GDDH the gioi va vietnam moi

GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM
TS. DƯƠNG MINH QUANG



Chương trình
Buổi
học
1

2+3
2

Nội dung

Hình thức

Hội nhập QT và các xu
hướng phát triển GDĐH

- Trao đổi,
- Thảo luân

Tổng quan đặc điểm
GDĐH của một số nước
trên thế giới (Anh, Mỹ,
Úc, Canada, Nhật Bản,
Hàn Quốc…)

- Báo cáo nhóm

- Phản biện
- Thảo luận
08/16/17


Yêu cầu
1. Chia nhóm báo cáo, có 2-3 báo cáo/1 buổi
2. Mỗi nhóm trình bày những đặc điểm nổi bậc và hạn
chế trong GDĐH của 1 quốc gia bất kỳ và qua đó rút
ra những bài học thực tiễn cho GDĐH Việt Nam.
3. Đánh giá chéo giữa các thành viên nhóm,
4. Bài viết 5-10 trang A4
5. Mỗi nhóm có tối đa là 45 phút (15 phút trình bày, 15
3

phút phản biện và 15 phút thảo luận)

08/16/17


Đánh giá
Tiêu chí
Đánh giá chéo giữa các thành
viên nhóm
Bài báo cáo nhóm kết thúc môn
4

Tỷ lệ %

20%

80%
08/16/17


Tài liệu tham khảo
1. Nguyễn Tiến Đạt. (2013). Kinh nghiệm và thành tựu
phát triển giáo dục và đào tạo trên thế giới (Tập 1). Hà
Nội: NXB. ĐHQG Hà Nội
2. Nguyễn Tiến Đạt. (2013). Kinh nghiệm và thành tựu
phát triển giáo dục và đào tạo trên thế giới (tập 2). Hà
Nội: NXB. ĐHQG Hà Nội
3. Phạm Đỗ Nhật Tiến & Phạm Lan Hương. (2013). Giáo
dục Việt Nam hội nhập quốc tế. TP. HCM: NXB Đại
học Quốc gia TP. HCM
4. Phạm Lan Hương. (2006). Giáo dục quốc tế - một vài tư
liệu và so sánh. TP. HCM: NXB Đại học Quốc gia TP.
HCM


Một
số
quốc
gia
điển
hình

1. Giáo dục Châu Á
Trung Quốc
Nhật Bản
Hàn Quốc

Thái Lan
Singapore
Ấn Độ

2. Giáo dục Châu Mỹ
Hoa Kỳ
Canada

3. Giáo dục Châu Âu
Vương quốc Anh
Thụy Điển
Pháp
Phần Lan
Hà Lan
Liên bang Nga

4.Giáo dục Châu Đại
Dương
Úc
New
08/16/17 Zealand


Hội nhập quốc tế GDĐH

7

08/16/17

?

Theo các anh/chị với xu hướng hội
nhập quốc tế hiện nay mang lại
những cơ hội và thách thức gì cho
GDĐH Việt Nam?

Các nhóm có

10 phút thảo luận.


Cơ hội

9

08/16/17


Chất lượng và tiêu chuẩn hội nhập
(AUN-ACTS)

Đa quốc gia hóa giáo dục đại học
Thách
thức

Sở hữu trí tuệ
Chảy máu chất xám

10

Duy trì trường ĐH như một tổ
chức học tập
08/16/17


Xu hướng phát triển GDĐH hiện đại

11

08/16/17


Các mô hình nhà trường đại
học

12

08/16/17


GDĐH xuyên quốc gia


Các hình thức GDĐH xuyên quốc gia

1.Cung cấp xuyên quốc gia
2.Tiêu thụ nước ngoài
3.Sự hiện diện của thương mại
4.Lưu động của các cá nhân

Phương thức

Giải thích

Thể hiện trong GD

1. Cung cấp Sự di chuyển của 1 dịch vụ
- Giáo dục từ xa
xuyên QG
qua biên giới mà không có sự - Học qua mạng
di chuyển của người tiêu dùng
2. Tiêu thụ
nước ngoài

Sự di chuyển của người tiêu
dùng đến các nước cung ứng
dịch vụ

- Sinh viên du học

3. Hiện diện Nhà cung ứng dịch vụ thành
của thương lập hoặc có cơ sở thương mại
mại
tại 1 nước khác để cung ứng
dịch vụ

- Liên kết đào tạo
- Chi nhánh tại các

nước sở tại

4. Lưu động Người thực hiện dịch vụ di
của các15 cá
chuyển sang nước khác trong
nhân
1 thời gian nhất định

- di chuyển của giáo
sư,08/16/17
giảng viên, cán
bộ nghiên cứu


Quy mô của thị trường GDĐH xuyên quốc gia

16

08/16/17


SV quốc tế đóng góp cho các nền kinh tế (2014)

Mỹ: 27 tỷ đô la Mỹ
Anh: 10.2 tỷ bảng Anh
Úc: 15 tỷ đô la Úc
Canada: 8 tỷ đô Mỹ


Đóng góp tài chính cho GDDH

Mỹ

18

08/16/17


Xu hướng biến động của SV quốc tế

19

08/16/17


Quốc gia cung ứng SV Quốc tế

08/16/17


21

08/16/17


Sinh viên quốc tế tại Mỹ

22

08/16/17

Sinh viên quốc tế tại Anh

23

08/16/17


Sinh viên quốc tế tại Úc
Quốc gia
1. China
2. Malaysia
3. India

4. Vietnam
5. Indonesia
6. S. Korea
7. Singapore
8. USA
9. Nepal
10. Saudi Arabia

Tỷ lệ (%)
38.7%
6.7%
5.2%

4.5%
3.7%
3.5%

3.3%
3.2%
2.9%
2.3%


Sinh viên quốc tế tại Canada