Giáo án Môn Tiếng Việt Bài 33 ÔI ƠI

Giáo án
Môn: Tiếng Việt
Bài 33:

ÔI- ƠI

Ngày soạn: 31/12/21014
Ngày dạy: 07/01/2015
I.
Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS nhận biết được vần ôi, ơi và các từ: trái ổi, bơi
lội.
2. Kỹ năng:
- HS đọc và viết được vần ôi, ơi và các từ: trái ổi, bơi lội.
- Nhận ra ôi, ơi trong các tiếng, từ trong sách báo bất kì.
- Hiểu được cấu tạo của vần ôi, ơi, đọc được các từ ứng dụng
3. Thái độ: phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Lễ hội (Lời nói
máng tính trang nghiêm nhưng không kém phần hài hước).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: máy chiếu, vật thật.
- HS: SGK, bảng con, bảng cài.


III. Hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động của GV
1’
5’

1’
7’

I) Ổn định lớp:
Cho HS hát bài “Sắp đến tết rồi”.
II) Bài cũ:
- Đọc: ngà voi, cái còi, gà mái, bài
vở.
- Cho HS đọc câu ứng dụng:
Chú bói cá nghĩ gì thế?
Chú nghĩ về bữa trưa.
(HS tìm từ có vần oi, ai trong câu
ứng dụng.)
- Viết bảng con: tỉa lá, cà chua, tre
nứa.
III) Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên
bảng.
a) Dạy vần: ôi.
- Yêu cầu HS tìm và ghép âm ô và i
vào bảng cài.
- Yêu cầu HS đọc vần đó.
Bấm máy vần ôi
- GV đọc: ôi
- Yêu cầu HS phân tích vần ôi?
- Gọi HS đánh vần vần ôi.
- Cô đố các em, từ vần ôi cô đã làm
thế nào để được tiếng ổi.
- Yêu cầu HS tìm và cài vào thanh
cài tiếng ổi.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS phân tích tiếng ổi.

- Nhận xét.
- Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ổi.

Hoạt động của HS
Cả lớp cùng hát
- 2- 4 HS.
- HS đọc câu ứng dụng
và phân tích.

- Viết trên bảng con.
- 3 HS nhắc lại.
- HS thực hiện

- HS phân tích: ôi gồm ô
và i.
- 10 HS đánh vần: ô- iôi.
- - HS trả lời: thêm
thanh hỏi vào vần ôi.
- HS thực hiện.

- HS: tiếng ổi gồm âm ô,
i và dấu hỏi trên con chữ
ô.
- 10 HS: ô- i- ôi- hỏi- ổi.


6’

- GV cho HS xem hình trái ổi và hỏi
HS: Đây là trái gì?

- HS trả lời trái ổi

- Trước khi học một vần mới thì bạn
nào có thể đánh vần lại từ trái ổi
b) Dạy vần: ơi
Giới thiệu vần ơi:
- Yêu cầu HS tìm và ghép âm ơ và i
vào bảng cài.
- Yêu cầu học sinh đọc vần đó.
- Gọi HS phân tích vần ơi.
Hãy so sánh vần ôi với vần ơi
+ Giống nhau: kết thúc bằng i.
+ Khác nhau: Ơi bắt đầu bằng ơ.
- Nhận xét.
- GV giới thiệu tranh cho HS quan
sát và hỏi: Bạn nhỏ ở trong tranh
đang làm gì?
- GV nhận xét, rút ra từ khóa bơi lội.
- Bấm máy từ bơi lội.
- Bạn nào hãy đọc và đánh vần từ
này?

- HS nhắc lại
- HS: ơ- i- ơi.
- HS trả lời:
+ Giống: kết thúc vần i.
+ Khác: ôi bắt đầu bằng
vần ô còn vần ơi bắt đầu
bằng vần ơ.

- HS quan sát và trả lời

- HS: bơi- lộ:. b-ơi-bơi,
l-ôi-lôi-nặng-lội.

Nhận xét.
Nghỉ 5 phút: Cả lớp cùng hát và
múa bài “Em tập thể dục buổi sáng”.
- HS quan sát.
4’

2’

2) Luyện viết:
- GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết
vần ôi và ơi, từ trái ổi và bơi lội.
- Yêu cầu HS viết trên bảng con.
- Nhận xét tuyên dương một vài HS
viết đúng và đẹp.
3) Đọc từ ứng dụng:
- Bấm máy các từ: cái chổi, thổi còi,
ngói mới, đồ chơi.
- GV giải thích các từ này hoặc đưa
ra các hình vẽ, vật mẫu để HS dễ

- HS viết.

- 10 HS đọc các từ ứng
dụng.
- HS chú ý.

- HS phân tích.


4’

hình dung.
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng có
- HS đọc theo nhóm.
vần ôi và ơi.
IV) Củng cố và dặn dò
Cho HS chơi trò: Đuổi hình bắt chữ. - HS tham gia
- Nhắc HS về xem lại bài đã học.
- HS chú ý lắng nghe.

Nhóm 3:
Bùi Phước Tài
Lê Thị Thúy Vi
Phạm Ngọc Yến
Phạm Hoàng Uyên
Nguyễn Phước Uyên
Nguyễn Thị Hồng Yến