Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt 33

Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Tuần 33
Thứ ngày tháng năm 200
Tập đọc –kể chuyện
CÓC KIỆN TRỜI
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
Ngắt, nghỉ hơi đúng saucác dấu câu và giữa các cụm từ.
Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết thay đổi được giọng đọc cho phù hợp với nội dung
của truyện.
2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
Hiểu nghóa các từ mới trong bài (thiên đình, náo động, lưỡi tàm sét, đòch thủ, túng thế, trần gian
…)
Hiểược nội dung: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các
bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.
B/ KỂ CHUYỆN.
Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.
Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện ( phóng to, nếu có thể).
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- GV Kiểm tra 3 Học sinh lên bảng yêu cầu
đọc và trả lời các câu hỏi vềâ bài Cuốn sổ tay.
B/ DẠY BÀI MỚI

1/ Giới thiệu chủ điểm và bài mới:
+ GV yêu cầu học sinh quan sát tranh minh
hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Ở
đâu?
+ Đó là một cảnh trong cuộc náo động thiên
đình của Cóc và các con vật cùng đi. Chúng ta
học bài hôm nay để biết chú Cóc nhỏ bẻ, xấu
xí làm được những gì nhé.
2/Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc đúng các từ khó trong bài và
đọc trôi chảy bài.
Cách tiến hành:
a). Đọc mẫu.
+ GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý giọng
đọc của từng đoạn.
- 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu của
GV.
- Học sinh quan sát tranh và trả lời: Bức tranh
vẽ nhiều mây, đây là cảnh ở trên trời. Cóc
đang đánh trống, xung quanh có Cọp, Gấu,
Cáo, Ong … hỗ trợ. Phía sau bức tranh là thần
sét và trời đang rất hốt hoảng.
- Luyện phát âm từ khó.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
b) Đọc từng câu.
+ GV treo bảng phụ viết sẵn các từ khó, dễ lẫn
do ảnh hưởng của phương ngữ và yêu cầu học
sinh đọc.
+ GV yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng
câu trong bài, theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát

âm của học sinh.
c) Đọc từng đoạn.
+ GV gọi 3 học sinh đọc bài tiếp nối theo
đoạn.Nhắc học sinh chú ý ngắt giọng ở vò trí
các dấu câu.
+ Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghóa
các từ mới.
+ GV gọi 3 học sinh khác yêu cầu tiếp nối
nhau đọc bài theo đoạn, lần 2.
d) Luyện đọc theo nhóm.
+ Chia nhóm và yêu cầu Học sinh luyện đọc
theo nhóm.
e) Đọc trước lớp.
+ Gọi 3 học sinh bất kì yêu cầu tiếp nối nhau
đọc bài theo đoạn.
g) Đọc đồng thanh.
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
3/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
Mục tiêu: HS hiểu được bài văn và trả lời được
các câu hỏi có trong bài.
Cách tiến hành:
- Vì sao Cóc phải kiện Trời?
- Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào trước khi đánh
trống?
- Đội quân nhà Trời gồm những ai?
- Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các
bạn với đội quân nhà Trời.
- Qua phần đọc và tìm hiểu truyện, em thấy
Cóc có gì đáng khen?
- GV giảng thêm: Cóc đại diện cho nguyện

vọng của người nông dân, luôn mong muốn
mưa thuận gió hoà để sản xuất.
- Học sinh đọc đoạn 4
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn
làm gì ?
- Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?
- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm.
Mỗi học sinh đọc 1 câu.
- 3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài
trong SGK.
- 3 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài
và nhận xét.
- Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt đọc một đoạn
trước nhóm, học sinh trong cùng nhóm theo dõi
và chỉnh sửa cho nhau.

- 3 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài
trong SGK.
- Vì đã lâu ngày trời không làm mưa, hạ giới bò
hạn hán, muôn loài đều khổ sở.
- Trước khi đánh trống, Cóc bảo Cua bò vào
chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu,
Cọp thì nấp ở hai bên.
- Đội quân của nhà Trời gồm có Gà, Chó, Thần
Sét.
- Học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Cóc
thật dũng cảm, dám lên kiện Trời; Cóc biết sắp
xếp, phân công các bạn một cách hợp lý nên
đã thắng được đội quân hùng hậu của Trời;

Cóc thương muôn loài dưới hạ giới …
- Học sinh theo dõi bài đọc mẫu.
- 3 học sinh đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong
SGK.
- Học sinht rong nhóm phân công vai để đọc lại
bài.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài :
Mục tiêu: HS đọc trôi chảy và diễn cảm được
bài văn.
Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu toàn bài lần hai ( hoặc gọi 1 học
sinh khá đọc).
- Gọi 3 Học sinh đọc bài trước lớp theo ba vai
Trời, Cóc, người dẫn chuyện.
- Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 học
sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai trước
lớp.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm
đọc hay nhất.
KỂ CHUYỆN
1/ Xác đònh yêu cầu:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần Kể
chuyện trang 123/SGK.
2/Hoạt động 4: Hướng dẫn kể chuyện:
Mục tiêu: HS kể được câu chuyện bằng lời của
nhân vật trong truyện.
Cách tiến hành:

- Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng giọng
của ai?
- Trong truyện có nhiều nhân vật, em có thể
chọn kể bằng lời của Cóc, các bạn của Cóc,
Trời nhưng lưu ý không kể bằng lời của các
nhân vật chết trong cuộc chiến đấu.
- GV yêu cầu học sinh suy nghó để chọn một
nhân vật mà mình sẽ kể theo lời của nhân vật
đó.
- Chúng ta phải xưng hô như thế nào khi kể
theo lời của một nhân vật trong truyện?
- GV yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội
dung các bức tranh.
- Gv gọi 1 học sinh khá, yêu cầu kể lại đoạn
đầu của câu chuyện.
- Nhận xét.
3/ Kể chuyện.
- GV gọi 3 học sinh kế tiếp nối câu chuyện
trước lớp.
- GV nhận xét.
- Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện.
4/ Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà kể
- 1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
- Bằng lời của một nhân vật trong truyện.
- Học sinh nghe GV hướng dẫn.
- Học sinh tiếp nối nhau trả lời trước lớp: Em
kể theo lời của Cóc./ Em kể theo lời của Trời./
…
- Xưng là “ Tôi”.

- 4 Học sinh tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
+ Tranh 1: Cóc và các bạn trên đường đi kiện
Trời.
+ Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với
quân nhà Trời.
+ Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc.
+ Tranh 4: Trời làm mưa.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn
bò bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Thứ ngày tháng năm 200
Chính tả
CÓC KIỆN TRỜI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện Cóc kiện Trời.
Viết đúng, đẹp tên riêng 5 nước Đông Nam Á.
Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô .
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Bài tập 3a hoặc 3b viết 3 lần trên bảng lớp.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A / Kiểm tra bài cũ .
- Gọi 1 học sinh đcọ cho 2 học sinh viết trên
bảng lớp, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
B / Dạy – Học bài mới.
1/ Giới thiệu bài .

2/Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu: HS viết đúng các từ khó trong bài và
hiể được nội dung đoạn viết.
Cách tiến hành:
a) Trao đổi về nội dung bài viết.
- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Cóc lên Thiên đình kiện Trời với những
ai?
b) Hướng dẫn cách trình bày bài.
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những chữ nào trong bài chính tả được viết
hoa? Vì sao?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
- Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm
được.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh.
d) Viết chính tả.
e) Soát lỗi.
g) Chấm từ 7 đến 10 bài.
3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu: HS làm đúng bài tập chính tả
theo yêu cầu của bài.
Cách tiến hành:
- Học sinh đọc và viết.
+ PB: lâu năm, nu61t nẻ, nấp, náo động.
+ PN: vừa vặn, dùi trống, về, dòu giọng.
- Theo dõi GV đọc, 1 học sinh đọc lại.
- Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong.

- Đoạn văn có 3 câu.
- Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và tên
riêng: Cóc, Trời, Cua, Cáo, Gấu, Cọp, Ong.
- PB: lâu, làm ruộng đồng, chim muông, khôn
khéo, quyết.
- PN: Chim muông, khôn khéo, quyết.
- 1 học sinh đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp,
học sinh dưới lớp viết vào vở nháp.

/.
- 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- 10 học sinh đọc: Bru-nây; cam-pu-chia; Đông-
Kế hoạch lên lớp Môn Tiếng Viết Lớp Ba
Bài 2:
Chú ý: Gv lựa chọn phần a), hoặc b) trong
SGK, hoặc ra đề bài tập chính tả mới để chữa
lỗi chính tả mà học sinh lớp mình thường mắc.
a) – Gọi học sinh đọc yêu cầu.
- Gọi học sinh đọc tên các nước.
- Gv giới thiệu: đây là 5 nước láng giềng của
nước ta.
- Tên riêng nước ngoài được viết như thế nào?
- GV lần lượt đọc tên các nước (có thể không
theo thứ tự như SGK) và yêu cầu học sinh viết
theo.
- Nhận xét chữ viết của học sinh.
Bài 3:
a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh tự làm.
- Gọi học sinh chữa bài.

- Chốt lại lời giải đúng.
b) Tiến hành tương tự phần a).
C / Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu những học sinh
viết sai từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lòa bài cho
đúng chính tả, dặn dò học sinh cả lớp chuẩn bò
bài sau.

ti-mo; In-đô-nê-xi-a; Lào.
- Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có
dấu gạch nối.
- 3 học sinh viết bảng lớp, học sinh dưới lớp
viết vào vở.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 học sinh làm bài trên bàng lớp, học sinh
dưới lớp làm bằng chì vào SGK.
- 2 học sinh chữa bài.
- Làm bài vào vở : cây sào – xào nấu; lòch sử –
đối xử.
- Lời giải.: chín mọng – mộng mơ; hoạt động –
ứ đọng.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :