chủ đề nhánh cơ thể tôi

Thứ
thời
điểm
Đón
trẻ,
thể dục
sáng

KẾ HOẠCH TUẦN: BẢN THÂN
Chủ đề nhánh 2: CƠ THỂ TƠI
(Thực hiện từ ngày 29/9/2014 – 3/10/2014
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Xem tranh anh về các bộ phận trên cơ thể.
- Trò chuyện tác dụng của các bộ phận cơ thể, cách rèn luyện và chăm sóc cơ
thể.
- Thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Tập với bài hát: “Tay thơm tay ngoan. ” (Thứ 2)
- HH 2: TV 3: C 3: BL 6 : B 2
- PTTM: tay
- PTNT: Các PTTM: Vẽ
-PTNT: Nhận
- PTNN:
bộ phận trên chân dung
biết phân biệt

-Thơ : Đơi
Hoạt
thơm tay
của bé.
đồ dùng đồ chơi mắt của em ngoan.
độngh cơ thể tơi.
trong phạm vi 2.
ọc
Nhận biết số 2
1. Góc phân vai: Phòng khám bệnh
Chơi
2. Góc xây dựng: Xếp hình cơ thể tơi
hoạt
3. Góc tập – sách: Cho trẻ tìm tranh, làm sách truyện về bản thân, sở thích
động
4. Góc nghệ thuật: Tơ màu vẽ chân dung bạn (vui, buồn, tức giận...) Tơ màu 5
góc ở
giác quan.
các góc 5. Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây.
Hoạt
động
chơi
ngồi
trời

Ăn,
ngủ
Chơi
hoạt

- Giới
-Kể tên các
thiệu các
bộ phận trên
cơ thể trẻ.
bộ phận trên
cơ thể trẻ. - - TCDG:
- Trò chơi dân “ Bỏ giẻ”
- Trò chơi
gian: Chồng
mới: Vẽ bàn
đống chồng
tay.
đe.
- Nhảy lò cò
- Trò chơi
- Xe lúc lắc,
mới: Vẽ bàn
xe đạp, ném
chân
- Nhảy lò cò vòng cổ chai
- Xe lúc lắc,
xe đạp, ném
vòng cổ chai

- Kể tên tác
dụng của các bộ
phận trên cơ
thể.
- Chơi trò chơi

vận động: luyện
giác quan “Mắt
ai tinh”
- Trò chơi mới:
Tơ màu bàn tay,
bàn chân
- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc, xe
đạp, ném vòng
cổ chai

- Trò
- Cách bảo vệ
phần thân và
chuyện về
cách bảo vệ chân tay.
phần đầu. - - - TCDG:
“ Bỏ giẻ”
- Trò chơi
dân gian: - - Trò chơi mới:
Chồng đống Trang trí bàn
tay, bàn chân
chồng đe.
- Nhảy lò cò
- Trò chơi
- Xe lúc lắc,
mới: Dán
bàn tay bằng xe đạp, ném
vòng cổ chai
lá cây

- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc,
xe đạp, ném
vòng cổ chai

- Ăn đủ 4 nhóm chất cần thiết cho cơ thể
- Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
- Tự rửa mặt và chải răng hàng ngày
- PTTC: Bò
bằng bàn tay,

- Thực hiện
vở Tạo hình

- Thực hành vở - Dạy trẻ
đọc thơ:
tốn (trang 3)

- Biểu diễn
văn nghệ chủ


động
theo ý
thích

Trả trẻ

(trang 6).
- Múa

hát các
bài hát
về bản
thân.
- Dọn dẹp đồ chơi
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
bàn chân.

- Đọc đồng
dao, câu
đố về bản
thân .

ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN

Tâm sự cái
mũi.
- Nghe
hát
Dân ca.

đề nhánh
- Chơi các
góc


NỘI DUNG
- Xem tranh
ảnh về các
bộ phận trên

cơ thể.
- Trò chuyện
tác dụng của
các bộ phận
cơ thể, cách
rèn luyện và
chăm sóc cơ
thể.
- Thói
quen giữ
gìn vệ sinh
cá
nhân.

U CẦU

CHUẨN BỊ

- Trẻ gọi tên - Tranh ảnh về
và và nói được các bộ phận
tác dụng của các trên cơ thể.
bộ phận trên cơ
thể.
- Trẻ biết cách
rèn luyện và
chăm sóc cơ thể.

TIẾN HÀNH
- Cho trẻ quan sát các bức tranh mới
treo ở lớp.

- Khơi gợi hứng thú cho trẻ quan sát
tranh.
- Hơm nay lớp mình có gì mới?
- Những bức tranh đó là gì?
- Bạn nào có thể gọi tên cho từng bộ
phận?
- Chúng giúp ta điều gì?
- Các giác quan trên cơ thể có tác
dụng gì?( mắt, mũi, tai, lưỡi, da)
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ
các các giác quan trên cơ thể?
- Hàng ngày con làm những việc
gì?( Cho trẻ kể các hoạt động trong
ngày của trẻ)
- Con có thích cơ thể mình khỏe
mạnh khơng?
- Muốn cơ thể khỏe mạnh con cần
làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất, tập
thể dục thường xun.

THỂ DỤC SÁNG
I. Nội dung:
- Tập bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục” (Thứ 2)
- Các ngày còn lại: HH 2; TV 3; C 4; BL 6; B 2 (Tập với vòng)


II. u cầu:
-Kiến thức: Cháu tập các động tác theo lời bài hát và
theo sự hướng dẫn của cô.

- Kỹ năng: Cháu tập chính xác, khéo léo theo nhòp theo yêu
cầu của cô.
+ Phát triển cơ tay, cơ chân và cơ bụng.
-Thái độ: Cháu thường xuyên tập thể dục để rèn luyện
sức khỏe.
III. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ, nhạc, vòng
VI. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cơ
1. Hoạt động 1. Khởi động
- Cô cho cháu chạy vòng tròn theo
hiệu lệnh của cô, chạy nhanh , chạy
chậm
2. Hoạt động 2: Trọng động
* Tập với bài hát: “Nào chúng ta cùng tập
thể dục” (thực hiện ngày thứ 2)
a. Tay: Đưa tay ra nắm lấy 2 tai, nghiêng đầu sang
2 bên, chống hơng đưa tay ra trước( Đưa tay….khơng
lắc)
b. Chân : Đưa tay chớng hơng, lắc hơng sang 2
bên, chống hơng đưa tay ra trước (Đưa tay….khơng
lắc )
c. Bụng: Đưa tay chớng đầu gối, lắc đầu gối sang 2
bên, chống hơng đưa tay ra trước (Đưa tay….khơng lắc)
d. Bật: Bật nhảy tại chỗ theo nhòp
nhòp vỗ tay của cô.
* Tập với động tác: HH 2, TV 3, C 5 ,
BL1 , BẬT 1 (tập với vòng)
a/ Hô hấp 2: Thổi nơ bay
b/ Tay 3: Hai tay đưa ngang, lên cao

c/ Chân 4: Đứng co 1 chân.
d/ Bụng 6: Ngồi duỗi chân, 2 chân thay nhau đưa
lên cao.
đ/ Bật 2: Bật tiến về trước.
* Hoạt động 3: Hồi tónh
- Cô cho cháu đi thành vòng tròn hít
thở nhẹ nhàng
- Cho cháu chơi trò chơi “Uống nước đá chanh”
- Cơ nhận xét.

Hoạt động của cháu
- Cháu đi chạy
vòng tròn theo
hiệu lệnh của cô
- Cháu tập đúng
động tác theo nhòp
bài hát.

- Cháu tập mỗi
động tác 2 lần 8
nhòp theo yêu cầu
của cô

- Cháu đi hít thở
nhẹ nhàng
- Cháu chơi trò chơi

Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2014

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. NỘI DUNG:
- Giới thiệu các bộ phận trên cơ thể trẻ.
- Trò chơi dân gian: Chồng đống chồng đe.
- Trò chơi mới: Vẽ bàn chân
- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai
II. U CẦU:
- Kiến thức: Trẻ kể được tên các giác quan trên cơ thể. Nhận biết bàn chân phải và
bàn chân trái.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và một số kỹ năng vận động về cơ tay của
trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và biết
rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ sau khi chơi xong.
III. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các bộ phận trên cơ thể.
- Xe lúc lắc, xe đạp, vòng, chai, màu sáp, giấy A4
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giới thiệu các bộ phận trên cơ thể của bé
- Cho trẻ quan sát các bộ phận trên cơ thể.
Trẻ tham gia trả lời câu
- Cho trẻ gọi tên các bộ phận đó.
hỏi của cơ
- Trên cơ thể con có các bộ phận nào?
- Cơ mời trẻ kể.
- Cơ quan sát và nhận xét
* Hoạt động 2: Trò chơi dân gian: Chồng đống chồng đe

- Cách chơi: Tất cả mọi người nắm tay lại và xếp chồng
lên nhau, tất cả cùng hát:
Chồng đống chồng đe
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
Nó chỉ tháng nào
trò chơi
Nó chỉ tháng này
Một người đứng ngồi chỉ bắt đầu nắm tay trên cùng đến
nắm tay dưới, mỗi từ trong bài đồng dao sẽ chỉ tương
ứng vào một nắm tay, đến từ cuối cùng “này” trúng tay ai
thì người đó phải rút nắm tay ra. Người đứng ngồi có
thể dùng bàn tay của mình chặt ngang nắm tay rơi vào
chữ “này”. Cứ như thế cho đến hết các nắm tay thì trò
chơi chấm dứt.
- Cô cho trẻ chơi
Trẻ chơi
- Cơ quan sát nhận và xét.
Trẻ chú ý
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Các con thấy trên sân trường mình
có nhiều trò chơi không?
- Cô có chuẩn bò rất nhiều trò chơi
Trẻ trả lời cơ.
“nhảy lò cò, đua xe đạp, ném vòng cổ chai, xe lúc lắc”.


- Các con hãy lựa chọn cho mình 1 nhóm
chơi theo ý thích nhé !
- Hôm nay cô có trò chơi mới : Vẽ bàn
chân

*Cách chơi: Con hãy dùng các kỹ năng
tạo hình đã học để vẽ bàn chân phải, bàn
chân trái nhé !
* Luật chơi: Ai vẽ bàn chân phải, bàn chân trái
đẹp là chiến thắng.
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
* Kết thúc

Trẻ chia nhóm chơi trò
chơi
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
cách chơi và luật chơi
Trẻ tham gia trò chơi
Trẻ chú ý

Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2014
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. NỘI DUNG:
- Kể tên các bộ phận trên cơ thể trẻ.


- TCDG: “ Bỏ giẻ”
- Trò chơi mới: Vẽ bàn tay.
- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai
II. U CẦU:
- Kiến thức: Trẻ kể được tên của từng bộ phận. Nhận biết tay phải trái của mình.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và một số kỹ năng vận động về cơ tay của
trẻ.

- Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và biết
rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ sau khi chơi xong.
III. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các bộ phận.
- Xe lúc lắc, xe đạp, vòng, chai, màu sáp, giấy A4, khăn
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Kể tên các bộ phận trên cơ thể của trẻ
- Cơ đố! Cơ đố!
Trẻ tham gia trả lời câu
- Cơ thể chúng ta có mấy bộ phận?
hỏi của cơ
- Gồm những bộ phận nào
- Các bộ phận có quan trọng đối với chúng ta khơng?
- Vậy chúng ta phải làm sao để cơ thể ln khỏe mạnh?
- Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể ln sạch sẽ.
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi dân gian: “Bỏ giẻ”
- Cách chơi: Cô cho cháu ngồi xổm
thành vòng tròn chọn 1 trẻ làm người Trẻ chú ý cơ giới thiệu
trò chơi
đi bỏ giẻ(1 miếng khăn mùi xoa)
người bỏ giẻ đi đằng sau xung quanh
vòng tròn, giấu kín giẻ để không ai
nhìn thấy, rồi bỏ giẻ sau lưng 1 bạn
nào đó. Nếu bạn bò bỏ giẻ không
biết thì người bỏ giẻ đi hết vòng tròn
đến chỗ bạn bò bỏ giẻ, cầm giẻ lên
đập nhẹ vào vai bạn, bạn đó sẽ đứng

dậy chạy đuổi theo. Nếu bạn bò bỏ giẻ
về được chỗ cũ trước, người bỏ giẻ lại
phải tiếp tục đi bỏ giẻ. Nếu người bỏ Trẻ chơi
Trẻ chú ý
giẻ đuổi kòp đập vào người bò bỏ
giẻ, người bò bỏ giẻ thua thì phải đi
bỏ giẻ.
- Cô cho trẻ chơi
Trẻ trả lời cơ.
- Cơ quan sát nhận và xét.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
Trẻ chia nhóm chơi trò
- Các con thấy trên sân trường mình
chơi
có nhiều trò chơi không?
- Cô có chuẩn bò rất nhiều trò chơi


“ném vòng cổ chai, đua xe đạp, nhảy lò cò, xe lúc lắc”.
- Các con hãy lựa chọn cho mình 1 nhóm
chơi theo ý thích nhé !
- Hôm nay cô có trò chơi mới : Vẽ bàn tay
*Cách chơi: Con hãy dùng các kỹ năng
tạo hình đã học để vẽ bàn tay nhé !
* Luật chơi: Ai vẽ đẹp, đúng là chiến
thắng.
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
* Kết thúc

Trẻ chú ý cơ giới thiệu
cách chơi và luật chơi
Trẻ tham gia trò chơi
Trẻ chú ý

Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2014
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Thực hiện vở Tạo hình (trang 6).
- Múa hát các bài hát về bản thân.


II. u cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết ngày sinh nhật của mình, biết trang trí bánh sinh nhật.
- Kỹ năng: Rèn trẻ tơ màu khơng lem, sáng tạo khi trang trí bánh sinh nhật.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sách vở, quần áo sạch, đẹp.
III. Chuẩn bị:
- Vở Tạo hình, màu sáp, bàn, ghế.
IV. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của
cháu
* Hoạt động1: Thực hiện vở Tạo hình:
- Mời trẻ nói ngày sinh nhật của mình.
- Trẻ trả lời.
- Khi ba mẹ tổ chức sinh nhật cho con có bánh
sinh nhật khơng? Hơm nay cơ cho các con trang
trí bánh sinh nhật nha!
- Cơ cho trẻ mở trang chủ đề bản thân trang trí
bánh sinh nhật và hỏi trẻ trong tranh có gì?

- Các con có thích trang trí bánh sinh nhật khơng?
- Cơ cho trẻ về bàn thực hiện
- Trẻ về bàn thực hiện vở tạo hình
- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ.
2. Hoạt động 2: Múa hát các bài hát bản
thân
- Trẻ hát múa tự do
- Cơ mở nhạc “ Tay thơm tay ngoan” cho trẻ hát
múa tùy thích.
- Cơ hướng dẫn những trẻ múa chưa được
- Tiếp tục cho trẻ vận động bài “ Tập đếm”
- Trẻ chú ý
- Cơ quan sát và nhận xét.
* Kết thúc

Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. NỘI DUNG:
- Kể tên tác dụng của các bộ phận trên cơ thể.
- Chơi trò chơi vận động: luyện giác quan “Mắt ai tinh”


- Trò chơi mới: Tơ màu bàn tay, bàn chân
- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai
II. U CẦU:
- Kiến thức: Trẻ kể được tác dụng của các bộ phận cơ thể.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và một số kỹ năng vận động về cơ tay của
trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và biết

rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ sau khi chơi xong.
III. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các bộ phận.
- Xe lúc lắc, xe đạp, vòng, chai, màu sáp, giấy A4
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Kể tên tác dụng của các bộ phận trên cơ
thể
Trẻ tham gia trả lời câu
- Cho trẻ quan sát các bộ phận trên cơ thể.
hỏi của cơ
- Các bộ phận đó có tác dụng gì? Nếu 1trong những bộ
phận đó thiếu có được khơng?
- Giáo dục trẻ ln biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ để phòng
chống bệnh tật.
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi luyện giác quan: Mắt ai
tinh
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
- Cơ hướng dẫn cho trẻ chơi .
trò chơi
- Cơ cho trẻ ngồi thành nhóm nhỏ và chơi trò chơi mắt
ai tinh.
- Cơ quan sát trẻ chơi và hướng dẫn khi cần thiết
Trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi
Trẻ chú ý
- Cơ quan sát nhận và xét.
* Hoạt động 3: Chơi tự do

- Các con thấy trên sân trường mình
Trẻ trả lời cơ.
có nhiều trò chơi không?
- Cô có chuẩn bò rất nhiều trò chơi
Trẻ chia nhóm chơi trò
“đua xe đạp, nhảy lò cò, ném vòng cổ chai, xe lúc lắc”.
- Các con hãy lựa chọn cho mình 1 nhóm chơi
chơi theo ý thích nhé !
- Hôm nay cô có trò chơi mới : Tơ màu
bàn tay, bàn chân
*Cách chơi: Con hãy dùng các kỹ năng Trẻ chú ý cơ giới thiệu
cách chơi và luật chơi
tạo hình đã học để tơ màu bàn tay, bàn chân
nhé !
* Luật chơi: Ai tơ đẹp và nhiều là chiến
Trẻ tham gia trò chơi
thắng.
Trẻ chú ý
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.


* Kết thúc

Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung:
- Thực hành vở tốn (trang 3)
- Đọc đồng dao, câu đố về bản thân .
II. u cầu

- Kiến thức: Trẻ đọc thuộc các bài đồng dao, giải được câu đố về bản thân.
Trẻ biết gọi tên và đếm số lượng đồ vật, con vật trong mỗi nhóm, nhận biết số 2, tơ
màu phần rỗng của số 2, nối đồ vật, con vật tương ứng với số 2.


- Kĩ năng: Trẻ đọc đều, tơ màu đẹp, láng, nối đúng .
- Thái độ: Trẻ ngồi học ngoan, biết giữ gìn vở sạch đẹp.
III. Ch̉n bị
- Vở tốn, màu sáp, bàn, ghế.
IV. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cơ
*Hoạt động 1: Đọc đồng dao, câu đố về
bản thân.
- Cơ cho trẻ đọc bài đồng dao: “Nu na nu nống”
- Cơ đọc câu đố về bản thân cho trẻ giải
Cùng ngủ cùng thức
Hai bạn xinh xinh
Nhìn thấy mọi thứ
Nhưng khơng thấy mình
( Là gì)
Ai muốn chân sạch
Thì dùng đến tơi
Nhưng phải một đơi
Đơi gì thế nhỉ?
(Là gì)
*Hoạt động 2: Thực hành vở tốn
- Con mở vở tốn ra
- Cơ hướng dẫn trẻ gọi tên và đếm số lượng đồ vật,
con vật trong mỗi nhóm, nhận biết số 2, tơ màu phần
rỗng của số 2, nối đồ vật, con vật tương ứng với số 2

- Tơ màu số mấy? Tơ như thế nào?
- Khi tơ màu con tơ như thế nào?
- Cơ cho trẻ thực hiện
- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ khi cần thiết.
* Kết thúc

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc cùng cơ
- Trẻ lắng nghe và giải các
câu đố của cơ

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời các câu hỏi của
cơ
- Trẻ thực hiện các u cầu
của cơ.

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
I. NỘI DUNG:
- Trò chuyện về cách bảo vệ phần đầu.
- Trò chơi dân gian: Chồng đống chồng đe.
- Trò chơi mới: Dán bàn tay bằng lá cây
- Nhảy lò cò
- Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai


II. U CẦU:
- Kiến thức: Trẻ nói được về cách bảo vệ phần đầu.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát và một số kỹ năng vận động về cơ tay của

trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và biết
rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ sau khi chơi xong.
III. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các bộ phận trên cơ thể.
- Xe lúc lắc, xe đạp, vòng, chai, màu sáp, giấy A4
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về cách bảo vệ phần đầu.
- Trên đầu của chúng ta có những gì?
Trẻ tham gia trả lời câu
hỏi của cơ
- Mình cần làm gì để bảo vệ phần dầu của mình?
- Khi ngồi trên xe máy thì mình làm gì?
- Đối với răng mình làm thế nào?
- Bảo vệ mặt bằng cách nào?
- Bảo vệ tai như thế nào?
* Hoạt động 2: Trò chơi dân gian: Chồng đống chồng đe
- Cách chơi: Tất cả mọi người nắm tay lại và xếp chồng
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
lên nhau, tất cả cùng hát:
trò chơi
Chồng đống chồng đe
Nó chỉ tháng nào
Nó chỉ tháng này
Một người đứng ngồi chỉ bắt đầu nắm tay trên cùng đến
nắm tay dưới, mỗi từ trong bài đồng dao sẽ chỉ tương
ứng vào một nắm tay, đến từ cuối cùng “này” trúng tay ai

thì người đó phải rút nắm tay ra. Người đứng ngồi có
thể dùng bàn tay của mình chặt ngang nắm tay rơi vào
chữ “này”. Cứ như thế cho đến hết các nắm tay thì trò
chơi chấm dứt.
Trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi
Trẻ chú ý
- Cơ quan sát nhận và xét.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Các con thấy trên sân trường mình
có nhiều trò chơi không?
Trẻ trả lời cơ.
- Cô có chuẩn bò rất nhiều trò chơi
“nhảy lò cò, đua xe đạp, ném vòng cổ chai, xe lúc lắc”.
- Các con hãy lựa chọn cho mình 1 nhóm Trẻ chia nhóm chơi trò
chơi
chơi theo ý thích nhé !
- Hôm nay cô có trò chơi mới : Dán bàn
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
tay bằng lá cây
*Cách chơi: Con hãy dùng các kỹ năng cách chơi và luật chơi
dán để dánõ bàn bàn tay nhé !
* Luật chơi: Ai dán nhiếu bàn tay hơn là chiến


thắng.
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
* Kết thúc

Trẻ tham gia trò chơi
Trẻ chú ý

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Dạy trẻ đọc thơ: “Tâm sự cái mũi”.
- Nghe hát dân ca.
.II. u cầu:
- Kiến thức: Trẻ thuộc lời bài thơ, biết nghe cơ hát.
- Kĩ năng: Trẻ đọc thơ đúng lời, rõ ràng, chú ý lắng nghe cơ,máy hát..


- Thái độ: Trẻ biết yêu quý cái mũi của mình, biết bảo vệ mũi bằng cách không
nhét vật lạ, hạt tròn nhỏ vào trong mũi, yêu quý các làn điệu dân ca.
III. Chuẩn bị:
- Đàn
- Nhạc không lời bài hát : “Cò lả”.
IV. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ: “Tâm sự cái
mũi”.
- Có 1 bài thơ rất hay nói về một bộ phận rất
quan trọng trên cơ thể chúng ta các con có
thích nghe không?
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô đọc từng câu để trẻ đọc theo cô cho
thuộc bài thơ.
- Cô gọi tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô lắng nghe và giúp trẻ đọc đúng lời

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn cái mũi của mình sạch
sẽ.
* Hoạt động 2: Nghe haùt daân ca.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần bài hát dân ca:
“Cò lả”
- Cô nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cô hát.
- Cô mở máy cho trẻ nghe.
- Cô khuyến khích trẻ hát và vận động theo ý
thích
- Giáo dục trẻ: Yêu quý các làn điệu dân ca.
*Kết thúc

Hoạt động của trẻ
Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. NỘI DUNG:
- Cách bảo vệ phần thân và chân tay.
- TCDG: “ Bỏ giẻ”
- Trò chơi mới: Trang trí bàn tay, bàn chân
- Nhảy lò cò

- Xe lúc lắc, xe đạp, ném vòng cổ chai


II. U CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết cách bảo vệ phấn thân và chân, tay. - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ
năng quan sát và một số kỹ năng vận động về cơ tay của trẻ.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chơi ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp và biết
rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ sau khi chơi xong.
III. CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh các bộ phận.
- Xe lúc lắc, xe đạp, vòng, chai, màu sáp, giấy A4, khăn
- Sân chơi sạch sẽ, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cơ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cách bảo vệ phần thân và chân tay
- Làm gì để thân thân thể ln sạch sẽ?
Trẻ tham gia trả lời câu
- Đối với chân tay cần làm gì?
hỏi của cơ
- Để giữ cho đơi bàn tay ln sạch sẽ mình làm gì?
- Móng tay phải như thế nào?
- Giáo dục trẻ vệ sinh tắm rửa thường xun, cắt móng
tay khi dài.
* Hoạt động 2: Chơi trò chơi dân gian: “Bỏ giẻ”
- Cách chơi: Cô cho cháu ngồi xổm
thành vòng tròn chọn 1 trẻ làm người Trẻ chú ý cơ giới thiệu
trò chơi
đi bỏ giẻ(1 miếng khăn mùi xoa)
người bỏ giẻ đi đằng sau xung quanh

vòng tròn, giấu kín giẻ để không ai
nhìn thấy, rồi bỏ giẻ sau lưng 1 bạn
nào đó. Nếu bạn bò bỏ giẻ không
biết thì người bỏ giẻ đi hết vòng tròn
đến chỗ bạn bò bỏ giẻ, cầm giẻ lên
đập nhẹ vào vai bạn, bạn đó sẽ đứng
dậy chạy đuổi theo. Nếu bạn bò bỏ giẻ
về được chỗ cũ trước, người bỏ giẻ lại
phải tiếp tục đi bỏ giẻ. Nếu người bỏ Trẻ chơi
Trẻ chú ý
giẻ đuổi kòp đập vào người bò bỏ
giẻ, người bò bỏ giẻ thua thì phải đi
bỏ giẻ.
- Cô cho trẻ chơi
Trẻ trả lời cơ.
- Cơ quan sát nhận và xét.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
Trẻ chia nhóm chơi trò
- Các con thấy trên sân trường mình
chơi
có nhiều trò chơi không?
- Cô có chuẩn bò rất nhiều trò chơi
Trẻ chú ý cơ giới thiệu
“ném vòng cổ chai, đua xe đạp, nhảy lò cò, xe lúc lắc”.
- Các con hãy lựa chọn cho mình 1 nhóm cách chơi và luật chơi
chơi theo ý thích nhé !
Trẻ tham gia trò chơi
- Hôm nay cô có trò chơi mới : trang trí
Trẻ chú ý
bàn tay bàn chân

*Cách chơi: Con hãy dùng các kỹ năng
tạo hình đã học để trang trí bàn tay bàn chân
nhé !
* Luật chơi: Ai trang trí đẹp là chiến
thắng.
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
* Kết thúc

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I.Nội dung


- Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề nhánh
- Chơi các góc
II. Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ hát và vận động được các bài hát, bài thơ trong chủ đề nhánh: “Cơ
thể tôi”. Trẻ nhận biết được góc chơi.
- Kĩ năng: Trẻ hát đúng lời, vận động đúng nhịp, đọc thơ to rõ. Chơi đúng yêu cầu.
Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn. Biết cất dọn đồ dùng sau khi chơi.
III. Chuẩn bị:
- Sân khấu, micro, nhạc, đàn, đồ chơi các góc.
IV. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
*Hoạt động: Biểu diễn văn nghệ với chủ đề: “Cơ
thể tôi”.”
- Cô làm MC giới thiệu chương trình văn nghệ

- Mở đầu chương trình văn nghệ hôm nay là bài
hát: “Tập rửa mặt” do toàn đội biểu diễn.
- Tiếp theo chương trình văn nghệ là bài hát: Tay
thơm tay ngoan” do nhóm bạn gái biểu diễn.
- Tiết mục thơ bài: “Đôi mắt của em” do bạn Bảo
Ngọc và Phước Khang biểu diễn.
- Cô quan sát và nhận xét.
- Bài đồng dao: “ Nu na nu nống”do nhóm bạn
trai trình bày.
- Cô quan sát và nhận xét.
*Hoạt động 2: Chơi các góc
- Lớp mình có mấy góc chơi?
- Bạn nào thích chơi góc phân vai?
- Góc phân vai các con thích chơi trò chơi gì?
- Góc xây dựng mình xây gì?
- Góc học tập mình làm gì?
- Góc thiên nhiên mình làm gì?
- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi và tham gia chơi
đúng trò chơi phù hợp với góc.
- Cô quan sát nhận xét.
* Kết thúc

Hoạt động của trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ chú ý

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe và trả lời
các câu hỏi của cô

- Trẻ chú ý

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2014
Hoạt động phát triển ngôn ngữ: LQVH
Hoạt động: THƠ “ĐÔI MẮT CỦA EM”


I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
- Kiến thức: Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ. Trẻ trả lời được các câu hỏi
của cô. Trẻ biết chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Kĩ năng:Trẻ đọc thơ diễn cảm. Phát triển ngôn ngữ : Xinh xinh, tròn tròn
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ mắt, biết ăn các loại thức ăn tốt cho
mắt.
II.CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô :
- Máy tính, hình ảnh đôi mắt, đàn
2. Đồ dùng của trẻ:
- Bảng lớn, hình mặt người, rổ, các bộ phận người
3. Nội dung tích hợp:
- GDAN: Bài hát “ Cái mũi”, “ Tay thơm tay ngoan”, “ Lại đây với cô”
- LQVH: Đồng dao “ Đi cầu đi quán”
4. Đội hình:
- Tự do, 3 hàng ngang, 3 hàng dọc, 2 hàng dọc, chữ u
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Các giác quan của bé

- Cô cho trẻ hát bài “ Cái mũi”
- Con vừa hát bài gì?
- Cái mũi là giác quan gì?
- Ngoài khứu giác ra còn có giác quan nào ?
- Để bảo vệ các giác quan đó con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, không đưa
vật nhọn, hột hạt vào các giác quan trên cơ thể mình.
- Cô có bài thơ nói về 1 trong những giác quan của
chúng ta, để biết đó là bài thơ gì các con cùng nghe
cô đọc thơ nha!
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức
- Cô đọc lần 1diễn cảm bài thơ( Giải thích nội dung
bài thơ)
+ Bài thơ nói về đôi mắt xinh , tròn, rất đẹp, đôi mắt
rất hữu ích với mọi người vì nó giúp mọi người nhìn
thây mọi vật nên ai cũng yêu quý mắt của mình và
phải biết giữ gìn mắt để đôi mắt ngày càng sáng hơn
- Hát bài “ Lại đây với cô” đến xem hình ảnh
- Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh
* Giải thích từ khó
+ Xinh xinh: Là đôi mắt đẹp, dễ thương
+ Tròn tròn: Không được tròn lắm
- Cho trẻ đọc lại từ khó
- Trẻ đọc cùng cô 1 lần.
- Trẻ tự đọc thơ chuyển đội hình

Hoạt động của trẻ.
- Trẻ hát và trả lời câu hỏi
của cô

- Trẻ chú ý cô giáo dục

- Trẻ chú ý cô đọc thơ

- Trẻ hát chuyển đội hình
- Trẻ chú ý


- Trẻ đọc đối đáp: cô với trẻ, trẻ với trẻ.
- Mời tổ, nhóm,cá nhân đọc thơ
- Cô quan sát, nhận xét
* Hoạt động 3: Đàm thoại
- Con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói đến cái gì?
- Đôi mắt của bé như thế nào?
- Đôi mắt giúp bé điều gì?
- Bạn nhỏ có yêu quý đôi mắt của mình không? Bé
làm gì để bảo vệ đôi mắt của mình?
- Để bảo vệ đôi mắt của mình các con phải thường
xuyên rửa mặt, không đưa tay bẩn, các hột hạt, vật
nhọn vào mắt, ăn các thức ăn giàu vitamin A để giúp
đôi mắt càng sáng hơn.
* Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn”.
- Đọc đồng dao đi cầu đi quán chuyển thành 3 đội
chơi trò chơi.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô có chuẩn bị cho 3 đội 3 bảng, ở mỗi
bảng có 1 mặt người chưa đủ các bộ phận.Từng bạn
lần lượt ở mỗi đội lên lấy ở rỗ mình dán các bộ phận
còn thiếu vào mặt người, mỗi bạn chỉ lấy 1 bộ phận

để dán lên mặt người. Bạn đầu tiên dán xong về cuối
hàng cho bạn kế tiếp lên chơi.
- Luật chơi: Thời gian là 1 đoạn nhạc, đội nào dán
hoàn chỉnh và nhanh sẽ chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi
- Cô quan sát và nhận xét
* Kết thúc

- Trẻ lặp lại từ khó
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Trẻ đọc thơ chuyển đội
hình
- Trẻ đọc đối đáp
- Trẻ đàm thoại cùng cô

- Trẻ chú ý

- Trẻ chuyển đội hình
- Trẻ chú ý

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý