giáo án thủ công lớp 1 (2)

TUẦN 29

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2014
Bài 18: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2)

Môn: THỦ CÔNG
I. Mục tiêu:
1.KT: Cắt được đúng hình tam giác.
2.KN: Thực hành dán, trình bày sản phẩm cân đối.
3.TĐ:Rèn tính cẩn thận,lòng yêu thích học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Bài mẫu.
-HS: Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG

3’

2’
5’

NỘI DUNG CÁC
HOẠT ĐỘNG

I. Kiểm tra đồ
dùng:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu
bài:
2. Hướng dẫn

cắt, dán sản
phẩm:

PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Nêu yêu cầu kiểm tra: Giấy,
bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
- Nhận xét, đánh giá.

- Các tổ trưởng báo cáo việc
chuẩn bị.

- Giới thiệu Bài 18: Cắt, dán
hình tam giác (T2).
- Treo bài mẫu.
- Gọi HS nhắc lại các bước cắt
hình tam giác

- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Nhắc lại:
+ B1: Vẽ hình tam giác
+ B2: Cắt hình tam giác

- Hướng dẫn HS cách dán, ướm
trước vào vở THTC, sau đó bôi
1 lớp hồ mỏng, dán cân đối,

chính giữa.
Nghỉ 5’
15’ 3. Thực hành:

5’

III. Củng cố dặn dò:

- YC HS thực hành cắt, dán
hình tam giác.
- Theo dõi giúp đỡ những HS
còn lúng túng.
- Tổ chức thi khéo tay: Gọi 4
thi cắt, dán nhanh hình tam
giác.
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng
cho bài sau: Cắt, dán hàng rào
đơn giản.

- Thực hành kẻ và cắt dán
hình tam giác.

- 4 HS thi đua.


Rút kinh nghiệm - bổ sung:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................