giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 28

Trường TH Nguyễn Tri Phương

Tiết 1 + 2



Thiết kế bài học. Tuần 28

Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2016
Tập đọc : (Tiết 19+20)
Ngôi nhà

I. Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót,rạ ….Bước đầu
biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ,khổ thơ.
Hiểu được nội dung bài:Tình cảm yêu thương của bạn nhỏ gắn bó với ngôi nhà của
mình.Trả lời câu hỏi 1 trong sgk.
Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý ngôi nhà.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. Chuẩn bị :
1/ Giáo viên : tranh trong sách giáo khoa.
2/ Học sinh : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động :
Hát
2. Bài cũ : Gọi học sinh đọc bài “Mưu chú
2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi
sẻ”
Hỏi :Khi Sẻ bị Mèo chộp Sẻ đã nói gì với

Mèo?
Sẻ đã làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?
Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới: Hôm nay các em học bài “ Ngôi Nhắc lại tên bài
nhà”
TIẾT 1
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1
Ghi từ ngữ :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh CN – ĐT đọc
lót,rạ.
Gv đọc mẫu. Chỉnh sửa nhịp đọc
Cá nhân đọc nối tiếp từng câu thơ
Hướng dẫn học sinh đọc từng câu
Gv chỉnh sửa lỗi phát âm
Hướng dẫn đọc khổ thơ, cả bài:
Khổ1: 4 câu thơ đầu
2 hs đọc khổ 1
Khổ 2: 4 câu thơ giữa
2 hs đọc khổ 2
Khổ 3: 4 câu thơ cuối
2 hs đọc khổ 3
2 hs đọc cả bài
Cả lớp đọc đồng thanh
Gv chỉnh sửa nhịp đọc
Hoạt động 2 : Ôn các vần yêu, iêu :
Yêu cầu học sinh tìm đọc những dòng thơ có Hs đọc : Em yêu nhà em, Em yêu
tiếng yêu
tiếng chim, Em yêu ngôi nhà.
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu?
GV: Bế Thị Kim Oanh

Hs đọc, thảo luận nhóm tìm tiếng
1

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



có vần iêu:điếu thuốc, thiêu cháy......
Nhận xét – Tuyên dương
Gv nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV đọc mẫu lần 2
Nhìn thấy hàng xoan, ngửi thấy rạ
* Khổ 1, khổ 2 : Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ vàng. Nghe thấy tiếng chim.
nhìn thấy gì, nghe thấy gì ?ngửi thấy gì?
Em yêu ngôi nhà…
* Khổ 3 : Đọc những câu thơ nói lên tình yêu
Bốn mùa chim ca.
ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất
nước ?
3 hs đọc cả bài
Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Học thuộc lòng bài thơ

Gv cho hs đọc bài thơ trên bảng phụ. Xoá Hs đọc thuộc lòng bài thơ
dần bài thơ và chỉ để lại tiếng đầu câu và gọi
hs đọc bài.
Hoạt động 3: Luyện nói
Cho hs đọc câu mẫu
HS tự nói
Yêu cầu hs nói trước lớp ngôi nhà em mơ
ước như thế nào ?
Nhận xét – Tuyên dương
Hoạt động 3 : Củng cố
Đọc lại cả bài và trả lời câu hỏi
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi
Em có yêu quý ngôi nhà của mình không?
Nhận xét
4. Dặn dò
Chuẩn bị : Quà của bố
Nhận xét tiết học.
Tiết 3

Chính tả : (Tiết 7 )
Ngôi nhà

I .Mục tiêu:
HS nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ thứ ba bài : Ngôi nhà
Điền đúng vần iêu, yêu, điền chữ c hay k .
Giáo dục HS chính xác , cẩn thận
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị :
1/ GV: sách giáo khoa
2/ HS : vở bài tập , SGK

III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :

GV: Bế Thị Kim Oanh

2

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Hoạt động của giáo viên
1 .Khởi động :
2 .Bài cũ :
GV chấm lại vở của những bạn về nhà chép lại
Nhận xét , ghi điểm
3 .Bài mới :Tiết này các em học viết chính tả bài
: “Ngôi nhà”
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép
GV viết khổ 3 trong bài :Ngôi nhà
Tìm những tiếng dễ viết sai
Nhận xét, sửa sai cho hs
GV yêu cầu hs viết vào vở – hướng dẫn các em
tư thế ngồi viết , cách cầm bút , đặt vở , cách
viết đề bài vào giữa trang vở .Nhắc hs viết hoa
đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc câu

GV đọc thong thả –hs dò bài sửa lỗi
Gv hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa
bên lề vở
GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến
GV chấm một số vở – nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 2 : điền vần iêu hay yêu ?
Bài 3 : Điền c hay k?

Hoạt động của học sinh
Hát
Hs nộp vở
Nhắc lại tên bài
Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn
viết bảng con :mộc mạc, đất nước
Hs viết bài vào vở

Hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa
bài

Cả lớp đọc yêu cầu của bài;làm
vào vở
khiếu, yêu:
ông trồng cây cảnh
Bà kể chuyện
Chị xâu kim

Nhận xét – tuyên dương
4. Củng cố, dặn dò :
Chuẩn bị : Quà của bố

Nhận xét tiết học
-------------------------------------------

Tiết 4

ĐẠO ĐỨC: (Tiết 28)
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

I . Mục tiêu:
Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
Biết chào hỏi, tạm biệttrong các tình huốngcụ thể, quen thuộc hằng ngày
Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: tranh trong sách giáo khoa
2/ HS : vở BT
III . Các hoạt động :
GV: Bế Thị Kim Oanh

3

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Hoạt động của GV
1 . Khởi động
2 . Bài cũ : Nhận xét.
3 . Bài mới :Tiết này các con học bài “Chào

hỏi và tạm biệt.”
a/ Hoạt động 1 : Thực hành
GV cho HS thực hành hành vi chào hỏi, tạm
biệt qua các gợi ý :
* Con chào hỏi hay tạm biệt ai ?
* Con chào hỏi, tạm biệt trong tình huống
nào ? trường hợp nào ?
* Khi đó con đã làm gì ? nói gì ?
* Tại sao con làm như thế ?
GV nhận xét – tuyên dương.
b/ Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi BT3
Gv cho HS thảo luận BT3 qua các câu hỏi gợi
ý:
* Ta cần chào hỏi khi nào ?
* Vì sao ta phải làm như vậy ?
GV nhận xét – chốt : Cần chào hỏi cho phù
hợp với người đó về mối quan hệ, tuổi tác, lời
chào hỏi phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào,
không nói to, …
c/ Hoạt động 3 : Tập hát bài Con chim
vành khuyên
GV treo Bảng phụ có ghi sẵn bài hát và tập
từng câu cho HS.
GV hát mẫu
d/ Hoạt động 4 : Củng cố
GV cho HS đọc thuộc câu tục ngữ trong sách.
* Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào ?
GV nhận xét.
4/Tổng kết – dặn dò :
Chuẩn bị : chào hỏi và tạm biệt T2

Nhận xét tiết học .
Tiết 5

Thiết kế bài học. Tuần 28



Hoạt động của HS
Hát

Từng HS được thực hành

HS ngồi cùng bàn thảo luận

HS tập hát

HS đọc ĐT câu tục ngữ

CHÀO CỜ ( Tiết 28)
CHÀO CỜ THEO CỤM LÀNG YON
-------------------------------------------

Tiết 1

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2016
Tập viết : ( Tiết 34)
Tô chữ hoa H, I, K

I . Mục tiêu:
HS tô được chữ H,I,K hoa

GV: Bế Thị Kim Oanh

4

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Viết đúng các vần iêt, uyêt,iêu,yêu các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến,….kiểu chữ viết
thường cỡ chữ vừa theo vở tập viết 1, tập 2.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị :
Giáo viên :chữ hoa H, I, K .
HS : vở Tập viết
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Khởi động :
Hát
2 .Bài cũ :
GV kiểm tra hs viết bài ở nhà trong vở
Hs mang vở lên bảng
TV .Chấm điểm; nhận xét
3 .Bài mới: Tiết này các em tập tô chữ
Hs nhắc lại tên bài

H,I, K, hoa , tập viết các vần và các từ
ngữ các em đã học ở bài tập đọc trước
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ H, I,
K hoa
GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :
Quan sát
Chữ H gồm mấy nét ?
Gồm nét lượn xuống, nét lượn khuyết
trái và nét sổ thẳng
GV nêu qui trình viết : đặt bút đường kẻ 5
viết nét cong trên độ rộng 2 đơn vị chữ ,
viết nét lượn xuống. Điểm dừng bút cao
hơn đường kẻ ngang dưới 1 chút , hơi
cong gần chạm vào thân nét cong trái .
* Chữ , I,K gồm mấy nét ?
Gồm 2 nét :nét lượn xuống và nét lượn
cong trái
GV nêu qui trình viết : đặt bút dưới
đường kẻ 6 viết nét lượn cong , viết nét
thẳng nghiêng , lượn vòng qua thân nét
nghiêng , vết nét cong phải kéo dài từ
dưới lên , độ rộng 1 đơn vị chữ , lượn dài
qua đầu nét thẳng hơi lượn vào trong
Điểm dừng bút dưới đường kẻ ngang một
chút .
GV viết mẫu :
Quan sát

H

I K

Hoạt động 2 :Hướng dẫn hs viết vần và
từ ngữ ứng dụng

iêt uyêt iêu yêu
hiếu thảo
yêu mến
GV: Bế Thị Kim Oanh

Hs viết bảng con
5

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

Quan sát – chỉnh sửa
Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết
vào vở
GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi viết – cách
cầm bút
GV quan sát , hướng dẫn cho từng em
Hs tập tô các chữ hoa H, I, K viết vần
biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn

và từ ngữ vào vở
các em sửa lỗi viết trong bài
GV chấm vở vài em – nhận xét
4.Dặn dò :
Chuẩn bị : tập viết L, M, N
Nhận xét tiết học .
-------------------------------------------

Tiết 2

Tự nhiên xã hội: (Tiết 28)
Bài : Con muỗi

I .Mục tiêu:
Nêu một số tác hại của muỗi.
Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện đúng các biện pháp phòng tránh muỗi.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động :
Hát
2 .Bài cũ :
* Hãy kể tên các bộ phận của con mèo ?
Nhiều hs nêu lại trước lớp
* Nêu ích lợi của mèo ?
GV nhận xét
3.Bài mới :
Sốt xuất huyết là một trong những bệnh rất

Nhắc lại tên bài
nguy hiểm, hôm nay cô sẽ cùng các em tìm
hiểu về con vật gây bệnh này: con muỗi
Hoạt động 1 : Quan sát con muỗi
GV cho HS quan sát tranh trong SGK và nói
Quan sát
tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi ?
GV gọi 1 em lên hướng dẫn quan sát qua các
câu hỏi gợi ý :
* Con muỗi to hay nhỏ ?
* Con muỗi hút máu người bằng cách nào ?
* Con muỗi di chuyển bằng cách nào ?
* Muỗi có cánh, chân và râu không ?
GV nhận xét và cho HS nêu lại các bộ phận
Vài em nêu
của con muỗi ?
muỗi gồm có : đầu, mình, cánh,
GV: Bế Thị Kim Oanh

6

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



chân.
GV nhận xét – chốt : Muỗi nhỏ hơn ruồi, nó
có đầu, mình, chân và cánh. Muỗi dùng vòi để
hút máu người và động vật sống. Muỗi truyền
bệnh qua đường hút máu.
Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu luyện tập
GV chia nhóm và đặt tên cho các nhóm và
giao phiếu luyện tập cho các nhóm làm.
Muỗi thường sống ở :
Các bụi cây rậm.
Cống rãnh.
Nơi khô ráo, sạch sẽ.
Nơi tối tăm, ẩm thấp.
* Các tác hại do muỗi gây ra :
Mất máu, ngứa, đau.
Bệnh sốt rét.
Tiêu chảy.
Sốt xuất huyết, bệnh truyền nhiễm khác.
* Người ta diệt muỗi bằng cách :
Khai thông cống rãnh.
Dùng bẫy.
Dùng thuốc diệt muỗi.
Dùng hương diệt muỗi.
Dùng màn diệt muỗi.
GV nhận xét.
Hoạt động 3 : Củng cố
GV nêu câu hỏi – HS trả lời nhanh.
* Khi ngủ cần làm gì để không bị muỗi đốt ?

Các nhóm nhận phiếu và làm bài

tập.
Đại diện lên trình bày.

-Ngủ trong mùng ( màn )
-Thoa thuốc chống muỗi

GV nhận xét – chốt : Muỗi là con vật có hại,
chúng ta cần phải giữ gìn sức khoẻ, tránh bị
muỗi đốt. Khi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận.
4.Dặn dò :
Chuẩn bị : Nhận biết cây cối, con vật.
Nhận xét tiết học .
Tiết 3

Thể dục : ( Tiết 28)
Bài thể dục

I/ Mục tiêu :
Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân và tham gia chơi được.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II/ Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
GV: Bế Thị Kim Oanh

7

Năm học: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương

Phần

Mở
đầu

Cơ
b
ả
n

Kết
thúc

Thiết kế bài học. Tuần 28



Nội dung
GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học :
Kiểm tra TD rèn luyện tư thế cơ bản.
Khởi động : giậm chân tại chỗ ( đếm theo nhịp
) – chạy nhẹ – xoay cổ tay, cổ chân.
GV cho HS ôn lại các động tác 1 lần.
Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
Ôn 6 động tác Thể dục
Oân bài thể dục
*Trò chơi : “ Tâng cầu”
Gv giao cho mỗi tổ1 quả cầu, thi đua tổ nào

tâng được nhiều quả nhất, thi đua tiếp sức
từng người, ai để rơi cầu người đó dừng lại
Gv hô khẩu lệnh “ Bắt đầu”
Nhận xét – Tuyên dương.
GV cho HS đi thường theo nhịp 2 x 4
Đứng tại chỗ + vỗ tay hát.
GV + HS hệ thống lại bài.
GV nhận xét tiết học.

Thời
gian
2’

PP tổ chức
xxxxxxx
xxxxxxx

1’
1’
8’
8’

1’
1’
1’
1’

xxxxxxx
xxxxxxx

xxxxxxx
xxxxxxx

-------------------------------------------

Tiết 4

Toán: ( Tiết 109)
Bài : Giải toán có lời văn

I .Mục tiêu:
Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho
gồm: câu lời giải,phép tính, đáp số.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị :
GV : tranh trong sách giáo khoa
HS : vở bài tập
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
1 .Khởi động :
2 .Bài cũ :
Sửa bài 4 : Số cây có tất cả là :
10 + 8 = 18 ( cây )
Đáp số : 18 cây.
GV nhận xét
3 .Bài mới : Tiết này các em tiếp tục học
thêm 1 dạng của giải toán có lời văn
Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán
và cách trình bày bài giải
GV ghi bài toán 1/ T148.

Yêu cầu HS đọc đề.
GV: Bế Thị Kim Oanh

8

biết gì ? hỏi gì ? , Biết trình bày bài giải

Hoạt động của học sinh
Hát
Cả lớp làm phép tính vào bảng con

Nhắc lại tên bài

HS đọc đề bài
Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề :
* Bài toán cho biết gì ?
* Bài toán hỏi gì ?
GV nhận xét;ghi tóm tắt lên bảng:
Có : 9 con gà
Bán : 3 con gà
Còn : … con gà ?
* Muốn biết còn mấy con gà ta làm như thế
nào ?

GV cho HS làm bài vào bảng con

Thiết kế bài học. Tuần 28

có : 9 con gà đã bán : 3 con gà
Hỏi còn lại bao nhiêu con gà ?

Ta làm phép tính trừ : lấy 9 – 3
HS làm bảng con-1 em lên bảng lớp
làm.

GV nhận xét – sửa bài.
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 :
HS đọc đề bài
GV chohọc sinh hoàn thành tóm tắt bài
HS diền số vào tóm tắt
toán.
Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài :
* Bài toán cho biết gì ?
Có : 7 viên bi ; cho : 3 viên bi
* Bài toán hỏi gì ?
Còn lại bao nhiêu viên bi ?
* Muốn biết còn lại bao nhiêu viên bi ta
Làm tính trừ : 7 – 3
làm như thế nào ?
Tóm tắt
Bài giải
Có
: 8 con chim

Số con chim còn lại là:
Bay đi
: 2 con chim
8- 2 = 6 con chim
Còn lại
:…..con chim?
Đáp số : 6 con chim
GV nhận xét – sửa bài.
Bài 2 :
HS làm tương tự.
Tóm tắt
Bài giải
Có : 8 quả bóng
Số quả bóng còn lại là :
Cho : 3 quả bóng
8 – 3 = 5 ( quả )
Còn : … quả bóng ?
Đáp số : 5 quả bóng
GV nhận xét – sửa bài.
4. Củng cố ; dặn dò :
Chuẩn bị bài : Luyện tập.
Nhận xét tiết học
------------------------------------------Tiết 1

Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2016
Toán: (Tiết 110)
Luyện tập

I .Mục tiêu:
Biết giải bài toán có phép trừ; thưc hiện được cộng trừ (không nhớ) các số trong phạm

vi 20.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
GV: Bế Thị Kim Oanh

9

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

II .Chuẩn bị :
1/ GV: SGK, VBT
2/ HS : vở BT ,
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động :
Hát
2 .Bài cũ :
Sửa bài 3 : Số con vịt trên bờ là :
8 – 5 = 3 ( con )
Đáp số : 3 con
GV thu vở nhận xét
3.Bài mới :Tiết này các em sẽ “Luyện
tập”

Nhắc lại tên bài
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1 : tìm hiểu đề bài.
* Bài toán cho gì ?
Có : 15 búp bê; bán : 2 búp bê
* Bài toán hỏi gì ?
Còn lại : ? búp bê
* Muốn biết còn lại bao nhiêu búp bê Làm tính trừ : 15 – 4
ta làm thế nào ?
HS làm bài vào vở
Tóm tắt
Bài giải
Có
: 15 búp bê
Số búp bê còn lại là :
Đã bán : 2 búp bê
15-2= 13( búp bê)
Còn lại : … búp bê ?
Đáp số :13 búp bê
Bài 2 : Tóm tắt
Bài giải
Có
: 12 máy bay
Số máy bay còn lại là :
Đã bán
: 2 máy bay
12 – 2 = 10 ( máy bay )
Còn lại
:….. máýù bay ?
Đáp số : 10 máy bay

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống 17 - -4
+1
18
+2
-5
14
Gọi HS lên B sửa – còn lại làm vở.
GV nhận xét – sửa bài.
4.Củng cố – dặn dò :
Chuẩn bị : Luyện tập
- Nhận xét tiết học .
-------------------------------------------

Tiết 2

Thủ công : ( Tiết 28)
Cắt, dán hình tam giác (tiết 1)

I .Mục tiêu :
Học sinh biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác.
Có thể kẻ cắt , dán được hình tam giác theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối
thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
GV: Bế Thị Kim Oanh

10

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc
II.Chuẩn bị :
Giấy màu, kéo, hồ, thước
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
1.Khởi động :
2. Bài cũ :
Nhận xét bài cắt dán hình vuông
3.Bài mới :
Tiết này các em nhận biết cách cắt, dán hình tam
giác
Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét
Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác
Nêu hình dáng của vật
Hình tam giác có mấy cạnh?
Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
Nhận xét
Chốt : Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được
hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiện
Gv giới thiệu hình tam giác mẫu
Hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác là 1 phần hình
chữ nhật có độ dài 1 cạnh là 8 ô. Muốn vẽ được
hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có
2 đỉnh là 2 điểm của hình chữ nhật. Sau đo,ù lấy

điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3.
Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác.
Hướng dẫn vẽ cách đơn giản
A
A

Hoạt động của học sinh
Hát

Nhắc lại tên bài

HS nêu

Hs theo dõi

B
B

C

C

Gv hướng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và Hs tập kẻ hình tam giác và cắt
dán thành sản phẩm
rời hình tam giác trên giấy
Cắt rời hình chữ nhật, cắt tiếp theo đường AB, AC nháp
ta được hình tam giác.
Gv quan sát – chỉnh sửa cho HS

GV: Bế Thị Kim Oanh

11

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Hoạt động 2 : Củng cố
Nêu cách vẽ hình tam giác, cách cắt hình tam giác. HS nêu
Nhận xét
4. Dặn dò :
Chuẩn bị : Thực hành cắt, dán hình tam giác
Nhận xét tiết học.
Âm Nhạc
Tiết 3

Học Hát Bài : HÒA BÌNH CHO BÉ (tiếp theo)

I. MỤC TIÊU
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Tăng cường Tiếng Việt cho HS dân tộc
II. CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe băng nhạc.
- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca).

- Một vài động tác vận động phụ hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.
- HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Bài Mới
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu và ghi đề bài
3. Các hoạt động.
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoà bình cho
bé.
- Cho HS xem tranh minh họa chim bồ câu, lá
cờ hoà bình… Hỏi HS nhân biết bức tranh nói
về bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác bài
hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát
thuộc lời ca đúng giai điệu, bằng nhiều hình
thức:
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo
tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).

Trả lời:+ Bài hát: Hoà bình cho bé.
+ Tác giả: Huy Trân
- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá
nhân…
+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1

hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát câu 2,
…)
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ theo phách, tiết tấu lời ca.
GV: Bế Thị Kim Oanh

12

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



hoạ và biểu diễn.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Chân nhún nhịp nhàng bên trái, bên phải theo
nhịp cho đến hết bài hát. Câu 1 và 3 vỗ tay
theo nhịp bên trái, phải cùng bên với chân. Câu
2 đưa tay lên hình chữ V, nghiêng sang trái
phải. Câu 4 hai tay đan thành vòng tròn trên
đầu, nghiêng sang trái phải.
- Sau khi tập xong, GV cho HS hát kết hợp
vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động
tác đều đặn, nhịp nhàng hơn.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp
vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm
bằng nhạc cụ gõ).
- GV nhận xét.

*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có 2
phách mạnh – nhẹ được diễn ra đều đặn bằng
cách đếm 1-2-1-2-1-2 (1 là phách mạnh, 2 là
phách nhẹ).
Nếu thể hiện bằng cách vỗ tay thì tiếng mỗi
tiếng vỗ tay là một phách cứ thế vỗ đều. Còn
đánh nhịp 2/4 là thể hiện động tác tay để làm
rõ 2 phách
- GV làm mẫu cách đánh nhịp 24 bài hát Hoà
bình cho bé.
. Hoạt động 4
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm đúng theo phách và tiết tấu lời ca
trước khi kết thúc tiết học.
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.
- Nhận xét chung .Dặn HS về ôn bài hát vừa
tập
4.Củng cố, dặn dò(5p)
- Nhắc nhở học sinh học thuộc bài, cách gõ
đệm.

Tiết 4

Thiết kế bài học. Tuần 28

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
theo hướng dẫn. HS xem GV làm
mẫu động tác, sau đó tập từng động
tác theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.
- HS lên biểu diễn. Các em có thể
chọn hình thức hát kết hợp vận
động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ
đệm
- HS nghe giới thiệu cách đánh
nhịp 2/4

- HS xem và thực hiện theo.
- Chia 2 dãy cùng hát, một dãy kết
hợp vỗ tay theo phách, một dãy
đánh nhịp 24, sau đó đổi ngược lại.

- HS lắng nghe.- Ghi nhớ.

Mĩ Thuật ( T28)
Bài 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm

GV: Bế Thị Kim Oanh

13

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

I/ Mục tiêu:
- HS thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm được trang trí.
- HS biết cách vẽ và vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.
- HS them yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Một vài bài trang trí hình vuông có mảng hình lớn.
- Bài của HS năm trước.
- Vở BT Vẽ
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
- HS chú ý lắng nghe.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: treo đồ dùng trực quan yêu cầu HS quan sát - HS thảo luận nhóm.
thảo luận theo nội dung:
+ Họa tiết dùng để trang trí hình vuông?
- HS nêu
+ Màu sắc?
+ Phong phú.
+ Có thể dùng trang trí hình vuông vào những đồ
vật nào?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- HS nhận xét
- GV kết luận nội dung
- HS chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2: Cách vẽ .
- GV yêu cầu HS xem hình 2 vở tập vẽ 1 và gợi ý - HS chú ý lắng nghe.
HS biết cách làm bài.
+ Nhìn hình vẽ để vẽ vào chỗ cần thiết.
+ Hình vẽ ở góc hay ở giữa.
+ Chú ý hình vẽ giống nhau vẽ bằng nhau.
- GV gợi ý HS cách vẽ màu.
+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích.
+ Các hình giống nhau vẽ cùng một màu.
+ Màu nền khác với màu của hình vẽ.
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước. - HS tham khảo bài.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
- HS thực hành.
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
- HS hoàn thành bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
- HS nhận xét theo cảm nhận
xét theo tiêu chí:
riêng.
+ Cách vẽ hình.
GV: Bế Thị Kim Oanh

14

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



+ Màu nền.
+ Màu hình vẽ.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.
- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài .
- GV: Nhận xét và dặn dò HS.
+ Về nhà sưu tầm tranh ảnh đàn gà.
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.

- HS lắng nghe .

- HS nêu.
- HS lắng nghe cô dặn dò.

------------------------------------

Tiết 1+2

Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2016
Tập đọc : (Tiết 21+22 )
Quà của bố

I. Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài “Quà của bố”. Đọc đúng : lần nào, luôn luôn,vững vàng, về phép.
…các vần tiếng có vần oan, oat.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu được nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk.Học thuộc lòng bài thơ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. Chuẩn bị :
1/ Giáo viên : tranh trong sách giáo khoa.
2/ Học sinh : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động :
2. Bài cũ :Gọi hs đọc bài “Ngôi nhà”
Hỏi: Ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ nghe thấy
gì? Ngửi thấy gì?
Đọc những câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà
gắn với tình yêu đất nước ?
Nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới: Hôm nay các em học bài “Quà
của bố”
TIẾT 1
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1 : Giọng đọc chậm rãi,
tình cảm, nhấn giọng ở khổ thơ hai khi đọc
các từ ngữ : nghìn cái nhớ, nghìn cái thương,
nghìn lời chúc, nghìn caí hôn.

Ghi từ ngữ : lần nào, luôn luôn,vững vàng,
về phép
Gv đọc mẫu. Chỉnh sửa nhịp đọc
Hướng dẫn học sinh đọc từng câu
GV: Bế Thị Kim Oanh

15

Hoạt động của học sinh
Hát
2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhắc lại tên bài

CN – ĐT
Cá nhân đọc nối tiếp từng câu thơ
Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Gv chỉnh sửa lỗi phát âm
Hướng dẫn đọc khổ thơ, cả bài:
Khổ1: 4 câu thơ đầu
Khổ2: 4 câu thơ giữa
Khổ3: 4 câu thơ cuối

2 hs đọc khổ 1
2 hs đọc khổ 2
2 hs đọc khổ 3
2 hs đọc cả bài
Cả lớp đọc đồng thanh

Gv chỉnh sửa nhịp đọc
Hoạt động 2 : Ôn các vần oan, oat :
tìm tiếng trong bài có vần oan ?
Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat ?
Gv nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV đọc mẫu lần 2
Đọc từng khổ :
* Khổ 1 : Bố bạn nhỏ làm gì , ở đâu?

Hs nêu : Ngoan
Học sinh có thể nói.

2 HS đọc và nêu :Bố bạn nhỏ làm bộ
đội ở tận vùng đảo xa.
Gọi hs đọc khổ thơ 3 : Bố gửi cho bạn những 2 hs đọc và nêu :Nghìn cái nhớ,
quà gì ?
nghìn cái thương, nghìn lời chúc,
nghìn cái hôn.
3 hs đọc cả bài
Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Học thuộc lòng bài thơ

Gv cho hs đọc thầm bài thơ trên bảng phụ. Hs đọc thuộc lòng bài thơ
Xoá dần bài thơ và chỉ để lại tiếng đầu câu
và gọi hs đọc bài.
Hoạt động 3 : Củng cố
Đọc lại cả bài và trả lời câu hỏi
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi
-Để thể hiện tình cảm yêu quý bố mình em
phải làm gì?
Nhận xét
4/ Dặn dò
Chuẩn bị : Vì bây giờ mẹ mới về
Nhận xét tiết học.
------------------------------------

Tiết 3

Chính tả : ( Tiết 8)
Quà của bố

I .Mục tiêu:
HS nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ thứ hai bài : Quà của bố
Làm đúng các bài tập chính tả : điền vần im hay iêm, điền chữ s hay x
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị :
GV: Bế Thị Kim Oanh

16

Năm học: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



1/ GV: nội dung bài tập 2 ,3
2/ HS : vở bài tập , SGK
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
1 .Khởi động
2 .Bài cũ : GV chấm lại vở của những bạn
về nhà chép lại
Nhận xét , ghi điểm
3 .Bài mới :Tiết này các em học viết chính
tả bài “Quà của bố”
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép
GV viết khổ thơ 2 trong bài:Quà của bố

Hoạt động của học sinh
Hát
Hs nộp vở
Nhắc lại tên bài
2 hs đọc .Cả lớp đọc thầm lại
Tìm những tiếng dễ viết sai – hs nêu
và viết bảng con :nghìn, chúc, gửi

Nhận xét, sửa sai cho hs
GV yêu cầu hs viết vào vở – hướng dẫn các Hs viết bài vào vở

em tư thế ngồi viết , cách cầm bút , đặt vở ,
cách viết đề bài vào giữa trang vở .Nhắc hs
viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc
câu
GV đọc thong thả – hs dò bài sửa lỗi – Gv Hs viết xong chuẩn bị bút chì sửa bài
hướng hs gạch chân những chữ viết sai ,
sửa bên lề vở
GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến
GV chấm một số vở – nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 2 : điền s hay x ?
Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài
xe lu, dòng sông
Bài 3 : Điền iêm hay yêm?
GV cho 4 hs lên bảng thi đua viết
trái tim, kim tiêm
Nhận xét – tuyên dương
4.Dặn dò :
Chuẩn bị bài : Hoa sen
Nhận xét tiết học
------------------------------------------Tiết 4

Toán: ( tiết 111)
Luyện tập

I . Mục tiêu:
Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị :
1/ GV: sách giáo khoa

2/ HS : vở BT
GV: Bế Thị Kim Oanh

17

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
1 Khởi động :
2 .Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập ở nhà.
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới: Tiết này các em sẽ học bài“Luyện
tập”
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
* Bài toán cho gì ?
* Bài toán hỏi gì ?
* Muốn biết còn lại bao nhiêu cái thuyền ta làm
như thế nào ?
Tóm tắt
Có
: 14 cái thuyền
Cho bạn : 4 cái thuyền
Còn
: … cái thuyền
Bài 2 : GV cho HS làm bài vào vở

Tóm tắt
Có
: 9 bạn
Nữ
: 5 bạn
Nam
:…..bạn?
GV nhận xét – sửa bài
* Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : GV ghi tóm tắt
? cm

Thiết kế bài học. Tuần 28



Hoạt động của học sinh
Hát
Nhắc lại tên bài

Có 14 cái thuyền; cho bạn 4cái
Còn lại bao nhiêu cái thuyền?
Làm tính trừ : 14 – 4
Bài giải
Số cái thuyền còn lại là:
14-4=10 (cái thuyền)
Đáp số :10 cái thuyền
Bài giải
Số bạn nam có là :
9 – 5 = 4 ( bạn )

Đáp số : 4 bạn
Hs đọc đề nêu tóm tắt giải toán
Bài giải
Sợi dây còn lại dài là :
13 – 2 = 11 ( cm )
Đáp số : 11 cm

2 cm

13 cm
Bài 4 :Hướng dẫn giải tương tự
Tóm tắt
Có
: 15 hình tròn
Tô màu
: 4 hình tròn
Không tô màu : ….hình tròn?
Hoạt động 2 : Củng cố
GV thu vở chấm – nhận xét.
4.Dặn dò :
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học .

Bài giải
Số hình tròn không tô màu là:
15 – 4 = 11 ( hình )
Đáp số : 11 hình

-------------------------------------------

Tiết 1+2
GV: Bế Thị Kim Oanh

Thứ sáu ngày 1 tháng 3 năm 2016
Tập đọc : (Tiết 23+24)
18

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

Vì bây giờ mẹ mới về
I. Mục tiêu :
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng :khóc oà lên, hoảng hốt,làm sao, lúc nãy... Bước đầu biết
nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Tìm được tiếng chứa các vần ưc, ưt
Hiểu nội dung bài: Câu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. Chuẩn bị :
1/ Giáo viên : tranh minh họa sách giáo khoa.
- Giấy ghi sẵn câu mẫu
2/ Học sinh : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
1. Khởi động :
Hát
2. Bài cũ : Gọi hs đọc “Quà của bố”
2 hs đọc bài thơ và trả lời câu hỏi
Hỏi :Bố bạn nhỏ làm gì , ở đâu?
Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ?
Nhận xét, tuyên dương
3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh vẽ - HS quan sát và nêu lại tên bài
gì?
Hôm nay các em sẽ đọc một câu chuyện vui
về một cậu bé: Cậu bé này cắt bánh bị đứt
tay nhưng không khóc, mẹ về cậu mới òa lên
khóc. Đọc bài này các em mới hiểu: Vì sao
mẹ về cậu mới khóc? Các em tự ngẫm xem
mình có giống cậu bé này không nhé. ”
TIẾT 1
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1
Ghi từ ngữ : khóc oà lên, hoảng hốt,làm CN – ĐT đọc
sao, lúc nãy
Giải thích :*hoảng hốt: quá sợ
Hướng dẫn học sinh đọc từng câu
Cá nhân đọc nối tiếp
Gv chỉnh sửa lỗi phát âm
Hướng dẫn đọc cả bài:
Tổ chức cho hs thi đọc cả bài
Nhóm 2 bạn thi đọc cả bài

Cả lớp đọc đồng thanh
Gv chỉnh sửa nhịp đọc
Hoạt động 2 : Ôn các vần ưt, ưc
tìm tiếng trong bài có vần ưt?
Hs nêu : đứt
CN–ĐT–Phân tích các tiếng
GV: Bế Thị Kim Oanh

19

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 28



Gọi Hs đọc câu mẫu trong SGK

Hs đọc, thảo luận nhóm tìm tiếng
ngoài bài có vần ưt, ưc

Nhận xét – Tuyên dương
TIẾT 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài, luyện đọc
GV đọc mẫu lần 2
1 hs đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc
thầm.

Hỏi : Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
Cậu bé không khóc
Vậy lúc nào cậu bé mới khóc ?
Mẹ về cậu mới khóc oà lên
Trong bài có mấy câu hỏi? Hãy đọc các câu 1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi.
hỏi đó?
Đọc toàn bài
Cả lớp đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Luyện nói
Gv treo các tranh mẫu đã chuẩn bị sẵn :
Hỏi nhau về : Bạn có làm nũng mẹ hay
HS tự nói theo nhóm 2
không ?
Xung phong nói trước lớp
Cá nhân đọc và trả lời câu hỏi
Nhận xét – Tuyên dương
Hoạt động 3 : Củng cố
Đọc lại cả bài và trả lời câu hỏi
Em có hay làm nũng cha mẹ không?
Vì sao?
Nhận xét
4. Dặn dò
Chuẩn bị : Đầm sen
Nhận xét tiết học.
-------------------------------------------

Tiết 3

Toán: ( Tiết 112)
Luyện tập chung

I . Mục tiêu:
Giúp HS biết lập đề bài toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày
bài giải toán.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Chuẩn bị :
GV: SGK.
HS : vở
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
Hát
2.Kiểm tra bài cũ
Cả lớp mở vở cho gv kiểm tra
Gọi 1 em lên chữa bài 4
Số hình tròn không tô màu là:
15 – 4 = 11 (hình )
Đáp số: 11 hình
GV: Bế Thị Kim Oanh

20

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Nhận xét
3.Bài mới:Tiết này chúng ta tiếp tục củng cố các
kiến thức đã học qua bài “luyện tập chung”
Hoạt động 1 : Luyện tập
Bài 1 : yêu cầu quan sát và điền số thích hợp
vào chỗ chấm.
Gọi 2, 3 hs đọc đề toán hoàn chỉnh
Nhận xét , bổ sung
Hướng dẫn hs giải bài toán bằng gợi ý
Trong bến có mấy ô tô ?
Có thêm mấy ô tô nữa?
Bài toán hỏi gì ?
Thêm vào ta làm phép tính gì?
Tóm tắt
Có
:
5 ô tô
Thêm
: 2 ô tô
Có tất cả : … ô tô?
GV nhận xét
b/ GV cho HS làm tương tự bài 1a.
Gọi 2, 3 em đọc lại đề toán hoàn chỉnh

Thiết kế bài học. Tuần 28

Hs nhắc lại đề
Trong bến có 5 ô tô, có thêm 2 ô
tô vào bến. Hỏi trong bến có tất
cả bao nhiêu ô tô?

Có 5 ô tô
Thêm 2 ô tô
Có tất cả bao nhiêu ô tô?
Phép tính cộng
Bài giải
Số ôtô có tất cả là :
5 + 2 = 7 ( ô tô )
Đáp số : 7 ô tô

Tóm tắt
Có
: 6 con chim
Bay đi
: 2 con chim
Còn lại
:….con chim?
Bài 2 : Nhìn tranh vẽ nêu tóm tắt bài toán , rồi
giải bài toán đó
Gợi ý hs nêu tóm tắt
Lúc đầu có mấy con thỏ?
Chạy đi mấy con thỏ?
Ta phải đặt câu hỏi như thế nào?
Gọi vài em nêu lại tóm tắt
Tóm tắt
Có : 8 con thỏ
Chạy đi: 3 con thỏ
Còn lại :....con thỏ?

Hs điền số vào phiếu bài tập và
đọc bài toán hoàn chỉnh:Lúc đầu

trên cành có 6 con chim, có 2 con
chim bay đi. Hỏi trên cành còn
lại mấy con chim?
Bài giải
Số chim còn lại là:
6 - 2 = 4 ( con )
Đáp số : 4 con chim
Hs nêu yêu cầu bài tập
Có 8 con thỏ
Chạy đi 3 con thỏ
Bài giải
Số thỏ còn lại là :
8– 3 = 5 ( con thỏ )
Đáp số : 5 con thỏ

chấm điểm nhận xét
4/Củng cố, dặn dò
Chuẩn bị : Phép cộng trong phạm vi 100.
GV: Bế Thị Kim Oanh

21

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

Nhận xét tiết học.
-----------------------------------------

Tiết 4

Kể chuyện: ( Tiết 4)
Bông hoa cúc trắng

I .Mục tiêu:
Nghe và kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh Hiểu
nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp
cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II .Chuẩn bị : GV: tranh minh họa trong sách giáo khoa.
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 .Khởi động :
Hát
2 .Bài cũ :
HS kể lại 1 đoạn em thích nhất trong câu
chuyện đã nghe tuần trước.
* Nêu ý nghĩa câu chuyện
Nhận xét
3 .Bài mới:Tiết này các em sẽ nghe chuyện
Nhắc lại tên bài
“Bông hoa cúc trắng”.
Hoạt động 1 : GV kể chuyện
GV kể chuyện lần 1

Hs lắng nghe
GV kể chuyện theo tranh lần 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs kể từng đoạn
theo tranh
+ Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?
HS nêu
• Câu hỏi dưới tranh là gì ?
GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội
dung tranh 1 – nhận xét tuyên dương
+ Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự
* NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 3 : Hướng dẫn hs phân vai kể
từng đoạn trong câu chuyện
Các nhóm đóng vai
Sau khi HS đã nhớ và kể lại câu chuyện theo
tranh , GV tổ chức cho các nhóm hs (mỗi nhóm
3 em) đóng vai – GV nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 4 : Giúp hs hiểu ý nghĩa câu
chuyện
GV hỏi cả lớp :* Câu chuyện giúp em hiểu điều Cô bé là một người con rất hiếu
thảo…..
gì ?
GV nhận xét.
4. Dặn dò :
Chuẩn bị : Xem trước câu chuyện Niềm vui bất
GV: Bế Thị Kim Oanh

22

Năm học: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

ngờ
Nhận xét tiết học .
------------------------------------------Iaglai, Ngày 28 tháng 3 năm 2016
Tổ trưởng

Võ Thị Tuyết Sang

Tiết 5

GV: Bế Thị Kim Oanh

Sinh hoạt lớp cuối tuần (Tiết 28)

23

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 28

I/ Nội dung: Nhận xét đánh giá hoạt động học tập trong tuần qua.
Ưu điểm:
Thi đua hăng hái học tập lập nhiều thành tích chào mừng ngày mùng 8 tháng 3
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân trường lớp
Biết chào hỏi lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi
Đến lớp chuyên cần
Đi học có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
Tồn tại:
Một số em chưa làm bài tập ở nhà :
Chưa biết giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập :
II/ Phương hướng tuần tới:
Duy trì nề nếp, đi học đúng giờ đầy đủ, học thuộc bài, làm bài tập ở nhà.
Vệ sinh cá nhân: Đi học mặc quần áo gọn gàng, cắt móng chân tay sạch sẽ,…
Nghỉ học phải có giấy xin phép của bố mẹ.
Lao động dọn vệ sinh sân trường, chăm sóc bồn hoa và cây bóng mát.
III/Văn nghệ :
Ôn tập cho lớp trò chơi : “Thuyền ai, thuyền ai”
IV/Tổng kết :
Khen ngợi và tuyên dương những em đã có thành tích học tập trong tuần qua , trong
giờ học hay giơ tay phát biểu xây dựng bài , đi học đúng giờ , biết giữ gìn sách vở và
đồ dùng học tập

GV: Bế Thị Kim Oanh

24

Năm học: 2015- 2016