giáo án lớp 1 thiết kế bài học tuần 29

Trường TH Nguyễn Tri Phương

Tiết 1 + 2



Thiết kế bài học. Tuần 29

Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2016
TẬP ĐỌC (Tiết 25 + 26 )
BÀI: ĐẦM SEN

I . Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài : Đầm sen .bước đầu biết nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy. Phát
âm đúng các tiếng có phụ âm đầu s, x, âm cuối t : xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan
ngát, thanh khiết.
HS hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa, và hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: tranh minh họa trong sách giáo khoa.
2/ HS : sách giaó khoa
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :
Hát
2 . Bài cũ :
- Hs đọc bài :Vì bây giờ mẹ mới về.
* Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?
-cậu bé không khóc
*Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?

-mẹ về cậu mới khóc. Vì cậu muốn làm
nũng mẹ , muốn được mẹ thương.
- GV nhận xét
3 . Bài mới
- GV treo tranh , giới thiệu đầm sen.
a/Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện
đọc
- GV đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn hs luyện đọc
• Luyện đọc các tiếng , từ ngữ
Đồng thanh
- GV ghi : xanh mát, cành hoa, xoè ra,
Phân tích tiếng khó Cá nhân , đồng
ngan ngát, thanh khiết.
thanh
- GV giải nghĩa từ :
+ nhị : bộ phận sinh sản của hoa
+ ngan ngát : mùi thơm lan toả rộng.
+ thanh khiết : trong sạch, thuần khiết.
Từng nhóm hs đọc nối tiếp
- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
Hs luyện đọc CN – ĐT, nhóm…
- GV cho HS luyện đọc theo đoạn :
+ đ1 : Từ đầu … mặt đầm
+ đ2 : Hoa sen … xanh thẫm.
+ đ3 : còn lại.
- GV cho HS đọc cả bài.
- GV nhận xét – chỉnh sửa.
* NGHỈ GIẢI LAO

GV: Bế Thị Kim Oanh

1

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



b/Hoạt động 2 : Ôn các vần en, oen.
GV yêu cầu hs :
Tìm tiếng trong bài có vần en, oen.
Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen
Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK ,
đọc câu mẫu . cho hS về nhà tập nói

HS mở SGK
Hs thi đua tìm.
Hs tham gia thi theo nhóm
Hs đọc câu mẫu
TIẾT 2

Hoạt động của GV
a/Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm
hiểu bài đọc và luyện nói
Tìm hiểu bài đọc

-Gọi HS đọc đoạn 1– GV hỏi :
Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen ?

Hoạt động của HS

1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm
lá màu xanh mát, cao thấp, chen
nhau, phủ kín mặt đầm
2 hs đọc đoạn 2
cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô ra đài
sen và nhị vàng.
Hương sen ngan ngát, tinh khiết
1 hs đọc yêu cầu bài
từng đôi hs thực hiện theo yêu cầu
hs tự nói theo sở thích của mình.

GV gọi HS đọc đoạn 2 :
* Khi nở hoa sen đẹp như thế nào ?

*Tìm câu văn tả hương sen ?
Luyện nói:
-GV nêu yêu cầu của bài tập
-GV yêu cầu cao hơn : hs tự hỏi và đáp
b/Hoạt động 2 : củng cố
- Gọi HS đọc lại theo đoạn
HS đọc lại theo đoạn
- 1 hs đọc toàn bài
Trong các loài hoa con thích nhất hoa nào ?
Vì sao ?
GV nhận xét.

4. Tổng kết – dặn dò :
-Về làm VBT
- Chuẩn bị : Mời vào .
- Nhận xét tiết học .
Tiết 3

CHÍNH TẢ : ( Tiết 9)
BÀI : HOA SEN

I . Mục tiêu:
HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen.
Làm đúng các bài tập: điền vần en , oen , g, gh vào chỗ trống.
GDBVMT:GDHS hoa sen vừa đẹp vừa có ý nghĩa,do vậy ai cũng yêu thích và
muốn gìn gữi để hoa đẹp mãi.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: bảng phụ chép sẵn nội dung đoạn văn cần chép , nội dung bài tập 2 ,3
GV: Bế Thị Kim Oanh

2

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



2/ HS : vở bài tập , SGK
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
1 . Khởi động
2 . Bài cũ :
GV chấm lại vở của những bạn về nhà chép
lại
cho 2 HS lên bảng làm lại bài tập 2a trong
VBTTV
3 . Bài mới :
Tiết này các con viết chính tả nhìn bảng
bài “ Hoa sen”– ghi tựa
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép
GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa sen.
GV ghi từ dễ viết sai : trắng, chen, xanh,
mùi.
GV cho HS viết bảng con.
GV u cầu hs viết vào vở – hướng dẫn HS
tư thế ngồi viết , cách cầm bút , đặt vở ,
cách viết đề bài vào giữa trang vở .Nhắc hs
viết hoa đầu dòng , đặt dấu chấm kết thúc
câu
GV đọc thong thả – hs dò bài sửa lỡi – Gv
hướng hs gạch chân những chữ viết sai , sửa
bên lề đỏ
GV sửa trên bảng những lỡi sai phổ biến
GV chấm một số vở – nhận xét
* NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 2 : Hướng dẫn
hs làm bài tập

Bài a : điền vần en, oen?
Đèn bàn, cưa xoèn xoẹt
GV cho 4 hs lên bảng thi đua
viết .
Nhận xét – tuyên dương
Bài b : điền g hay gh ?
Tủ gỡ lim, đường gờ ghề, con ghẹ.
GV cho hs lên bảng thi đua
viết
Nhận xét – tuyên dương
Hoạt động 3 : củng cố
GV: Bế Thị Kim Oanh

Hoạt động của HS
Hát

2 HS lên bảng làm

1 –2 hs đọc .Cả lớp đọc
thầm lại đoạn văn , tìm
những tiếng dễ viết sai –
hs phân tích
hs viết bài vào vở

hs viết xong chuẩn bò bút
chì sữa bài

đọc thầm yêu cầu của
bài
cả lớp làm vào vở – hs

đọc lại các tiếng đã làm
đọc thầm yêu cầu của
bài
nêu lại qui tắc chính tả

3

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

H’: Hoa sen có màu gì? Em
có thích hoa sen không?
Tuyên dương những bạn làm
đúng , nhanh
4/ Tổng kết – dặn dò
Chuẩn bò : Mời vào.
Nhận xét tiết học .
-------------------------------------------

Tiết 4

ĐẠO ĐỨC (Tiết 29)
BÀI: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tt )

I . Mục tiêu
Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
Biết chào hỏi, tạm biệttrong các tình huốngcụ thể, quen thuộc hằng ngày
Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Chuẩn bị :
1/ GV: tranh trong sách giáo khoa.
2/ HS : vở BT
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động
Hát
2 . Bài cũ :
Cần nói lời chào hỏi, tạm biệt khi nào ?
-chào hỏi khi gặp , tạm biệt khi
chia tay
Nhận xét.
3 . Bài mới : - Tiết này các con tiếp tục học
bài : Chào hỏi và tạm biệt.
a/ Hoạt động 1 : Thực hành
- GV cho HS thực hành hành vi chào hỏi, tạm Từng HS được thực hành
biệt qua các gợi ý :
* Con chào hỏi hay tạm biệt ai ?
* Con chào hỏi, tạm biệt trong tình huống
nào ? trường hợp nào ?
* Khi đó con đã làm gì ? nói gì ?
* Tại sao con làm như thế ?
- GV nhận xét – tun dương.
b/ Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đơi BT3

- Gv cho HS thảo luận BT 3 qua các câu hỏi
2 HS ngồi cùng bàn thảo luận – đại
gợi ý :
diện trình bày, bổ sung.
* Ta cần chào hỏi khi nào ?
* Vì sao ta phải làm như vậy ?
- GV nhận xét – chốt : Cần chào hỏi cho phù
hợp với người đó về mối quan hệ, tuổi tác, lời
chào hỏi phải nhẹ nhàng, khơng gây ồn ào,
GV: Bế Thị Kim Oanh

4

Năm học: 2015- 2016


Trng TH Nguyn Tri Phng

Thit k bi hc. Tun 29



khụng núi to,
* Ngh gia tit
/ Hot ng 3 : Tp hỏt bi Con chim vnh
khuyờn
- GV treo Bng ph cú ghi sn bi hỏt v tp HS tp hỏt theo s hng dn ca
tng cõu cho HS.
GV
- GV hỏt mu hng dn HS hỏt.

4/ Cng c
GV cho HS c thuc cõu tc ng trong sỏch. HS c T cõu tc ng
* Cn núi li cho hoi, tm bit khi no ?
GV nhn xột.
5/ dn dũ :
Chun b : Bo v hoa v cõy ni cụng cng.
Nhn xột tit hc .
------------------------------------------Tit 5
CHO C ( Tit 29)
CHO C THEO CM LNG YON
-------------------------------------------

Th ba ngy 5 thỏng 4 nm 2016
TP VIT : (Tit 35)
Tễ CH HOA L, M , N

Tit 1

I . Mc tiờu:
HS bit tụ ch L, M , N hoa. Vit ỳng cỏc vn en, oen, ong, oong; cỏc t ng: hoa
sen, nhon ci, trong xanh, ci xoong, ngoan ngoón, ot gii.. kiu ch thng c
ch theoVTV1- T1
Tng cng ting vit cho hc sinh dõn tc.
II . Cỏc hot ng :
Hot ng thy
Hot ng trũ
Haựt
1 . Khi ng :
2 . Bi c : GV nhn xột bi c
3 . Bi mi : Tit ny tp tụ ch L, M , N

hoa
Hot ng1: Hng dn tụ ch L,M , N
Quan saựt
GV hng dn hs quan sỏt v nhn xột :
Ch M , N, L gm my nột ?
GV nhn xột nờu li quy trỡnh vit.
GV vit mu :

L M N
Hot ng 2 : Hng dn hs vit vn v t
ng ng dng
GV treo bng ph yờu cu hs c cỏc vn
v t ng ng dng
GV nờu qui trỡnh vit lu ý hs cỏch ni nột
GV: B Th Kim Oanh

5

Quan saựt vaứ ủoùc

Nm hc: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



en oen

ong oong
hoa sen
nhoen
cuoi trong
xanh cai
xoong

Hs viết bảng con

Hs tập tô các chữ hoa,
viết vần và từ ngữ

Quan sát – chỉnh sửa
* NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 3 : Hướng dẫn
viết vào vở
GV yêu cầu hs nêu tư thế ngồi
viết – cách cầm bút
GV quan sát , hướng dẫn cho
từng em biết cách cầm bút
cho đúng , hướng dẫn các em
sửa lỗi viết trong bài
GV chấm vở vài em – nhận xét
4.Dặn dò :
Chuẩn bò : tập viết O ,Ơ ,Ơ, P
Nhận xét tiết học .
Tiết 2

Tự nhiên xã hội: (Tiết 29)
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I/ Mục tiêu
Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật .
Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II/ Các hoạt động :
GV: Bế Thị Kim Oanh

6

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



Hoạt động thầy
1/ Khởi động :
2/ Bài cũ :
Con muỗi dùng vòi để làm gì ?

Hoạt động trò
Hát
Để hút máu người và máu động vật
sốt rét, sốt xuất huyết…

Kể tên một số bệnh do muỗi truyền ?

GV nhận xét .
3/ Bài mới : Tiết này học bài : Nhận
biết cây cối và các con vật.
Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh
GV phát mỗi nhóm 1 giấy khổ to và keo
dán :

Thảo luận theo nhóm
Các nhóm dán tranh ảnh về động vật và
thực vật mình mang đến lớp.
Các nhóm trình bày sản phẩm

Chỉ và nói tên từng cây, từng con vật mà
các con đã dán ?
GV nhận xét – kết luận: có nhiều loại cây
hoa, cây rau, cây gỗ. Các loại cây này
khác nhau về hình dạng , kích thước
nhưng chúng đều có rễ , thân, lá , hoa.
Có nhiều loại động vật khác nhau về
hình dạng , kích thước, nơi sống…
nhưng chúng đều có đầu , mình và cơ
quan di chuyển.
Hoạt động 2 : Trò chơi “ Đố bạn cây
gì, con gì?”
GV nêu luật chơi, HD cách chơi:
HS tham gia chơi
Yêu cầu HS đeo sau lưng 1 con vật hoặc
hình 1 cây và neu câu hỏi gợi ý , cả lớp
chỉ trả lời đúng hoặc sai sau đó bạn nói
tên con vật mình đang có:

Ví dụ: Con đó có 4 chân phải không?
*Con đó nuôi để dữ nhà phải không?…
*Nhận xét , tuyên dương
4/ Củng cố,dặn dò : Về làm VBTGV
nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : trời nắng, trời mưa
Tiết 3
THỂ DỤC : (Tiết 29)
BÀI: Trò chơi vận động
I Mục tiêu:
Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
Biết cách tâng cầu và tham gia chơi được.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường
GV: Bế Thị Kim Oanh

7

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Phần

Nội dung

Thời
gian

PP tổ chức

GV nhận lớp – phổ biến nội dung bài học :
Kiểm tra TD rèn luyện tư thế cơ bản.
1 – 2’
xxxxxxxxx
Mở
Khởi động : giậm chân tại chỗ ( đếm theo
xxxxxxxxx
đầu nhịp )
GV cho HS ôn lại bài Thể dục 1 – 2 lần.
1 – 2’
3’
Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
6’
xxxxxxxxx
GV làm mẫu – hướng dẫn HS làm.
xxxxxxxxx
GV điều khiển – HS thực hiện.
Cơ GV nhận xét
*Trò chơi : “ Tâng cầu”
8’
Gv giao cho mỗi tổ 1 quả cầu, thi đua tổ nào
tâng được nhiều quả nhất, thi đua tiếp sức từng

người, ai để rơi cầu người đó dừng lại.
Gv hô khẩu lệnh “ Bắt đầu”
GV điều khiển – HS thực hiện.
GV nhận xét
Kết
GV cho HS đi thường theo nhịp 2 x 4
5’
thúc - Đứng tại chỗ + vỗ tay hát.
xxxxxxxxx
- Ôn động tác vươn thở, điều hòa
xxxxxxxxx
- GV nhận xét tiết học.
----------------------------------------Tiết 4
TOÁN : (Tiết 113)
BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ )
I/MỤC TIÊU
HS nắm được cách cộng số có hai chữ số; Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ)
số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : que tính,
Học sinh : VBT; Các bó chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:

GV: Bế Thị Kim Oanh

8

Năm học: 2015- 2016

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trường
TH Nguyễn
Tri cũ:
Phương
1.
Kiểm
tra bài
.
Tóm tắt:
Sợi dây dài : 15 cm
Cắt đi
: 5 cm
Còn lại
: ... cm?
Gv cho hs nhận xét bài làm của bạn.
GV nhận xét chỉnh sửa, kiểm tra
bảng con, nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong
phạm vi 100. GV ghi đầu bài lên
bảng.
b. Giới thiệu cách làm tính cộng
không nhớ:
* Trường hợp phép cộng dạng 35 +
24
Bứớc 1: Thao tác trên que tính
GV yêu cầu hs lấy 35 que tính đặt
trên bàn gồm 3 bó , mỗi bó 1 chục

que tính đặt bên trái, 5 que tính rời
đặt bên phải.
- GV cài 35 que tính lên bảng giống
như sgk.
Hỏi: Em vừa lấy bao nhiêu que tính?
- Gv viết: 35
- Yêu cầu hs lấy tiếp 24 que tính gồm
2 bó và 4 que tính rời đặt ở phía dưới
35 .
- GV cài 24 que tính lên bảng như
sgk.
Hỏi: Chúng ta vừa lấy thêm bao
nhiêu que tính ?
- Gv viết lên bảng: 24 thẳng cột với
35.
Hỏi: Vậy ta đã lấy tất cả bao nhiêu
que tính?
Hỏi: Vì sao em biết?
Gv chốt: Để tìm ra số que tính đã lấy
sau hai lần cô sẽ hướng dẫn các em
cách thực hiện phép tính.
Gv viết dấu cộng vào giữa 2 số 35 và
24.
Bước 2: Hướng dẫn đặt tính và thực
hiện cách tính.
+
Đặt
tính:
GV:
Bế Thị

Kim Oanh
35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
bài học. Tuần 29
1
hs lên bảng giải, lớp làm Thiết
bảngkế con
Bài giải:
Sợi dây còn lại là:
15 - 5 = 10 ( cm )
Đáp số: 10 cm

- Hs thực hiện đặt que tính lên bàn

- Em lấy 35 que tính
- Hs thực hiện.

- 24 que tính

- 59 que tính
- Vì em gộp số que tính lại với nhau được 5
chục que tính và 9 que rời.

9

3 chục và 5 đơn vị

Năm học: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

-------------------------------------------

Tiết 1

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2016
TOÁN : (tiết 114)
BÀI: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU
HS biết làm tính cộng trong phạm vi 100 ( không nhớ ) tập đặt tính rồi tính, biết tính
nhẩm.
Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.

GV: Bế Thị Kim Oanh

10

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



II. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động thầy
1. Khởi động :
2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm
Nhận xét
3.Bài mới: Tiết này làm bài luyện tập
Hoạt động 1 : Ôn cách thực hiện phép
cộng
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( theo mẫu ) (bỏ
cột 3)
Hướng dẫn : Viết phép tính cộng được
đặt dọc rồi thực hiện
Nhận xét
Bài 2 : Tính nhẩm ( bỏ cột 2,4)
Hướng dẫn : thực hiện tính nhẩm theo
thứ tự, số ở hàng đơn vị cộng với số ở
hàng đơn vị, số ở hàng chục cộng với số
ở hàng chục
Nhận xét, tuyên dương
Bài 3 :
Đề bài cho biết gì ?
Đề bài hỏi gì ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm
phép tính gì?
Tóm tắt

Gái
: 21 bạn
Trai
: 14 bạn
Có tất cả:… bạn?
nhận xét
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm

Hoạt động trò
Hát
HS lên bảng làm:
52 + 36
43 + 15
HS nêu
47 + 22
47
+
22
69

51 + 35
51
+
35
86

40 + 20…………
40
+
20

60

HS nêu yêu cầu bài
30 + 6=36
52 + 6=58
40 + 5=45
6 + 52=58

HS đọc đề bài
Có 21 bạn gái và 14 bạn trai
Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn
Tính cộng
Bài giải
Số bạn lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số: 35 bạn
HS vẽ vào vở
A

B

Nhận xét
4.Củng cố, dặn dò
Về làm VBT
Chuẩn bị : Luyện tập
Nhận xét tiết học
Tiết 3

THỦ CÔNG (Tiết 29)
CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( tt )

I .MỤC TIÊU

GV: Bế Thị Kim Oanh

11

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

HS biết cách cắt, dán hình tam giác. Kẻ,cắt ,dán được hình tam giác. Đường cắt tương
đối thẳng,hình dán tương đối phẳng.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
Giấy màu, kéo, hồ, thước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Khởi động :
Hát
2. Bài cũ :Nhận xét bài cắt dán hình tam giác
3. Bài mới: Tiết này học cắt, dán hình tam giác
( tiết 2)
Hoạt động 1 : Hướng dận quan sát, nhận xét

Cho HS quan sát vật mẫu có hình tam giác
Nêu hình dáng của vật
Hình tam giác có mấy cạnh?
Hình tam giác nằm trong khung hình gì?
khung hình chữ nhật
Nhận xét
Chốt :Hình tam giác có 3 cạnh, muốn vẽ được
hình tam giác ta vẽ khung hình chữ nhật.
Hoạt động 2 : Thực hành

Gv hướng dẫn Hs cách cắt rời hình tam giác và
HS trình bày sản phẩm
dán thành sản phẩm
Gv quan sát – chỉnh sửa cho HS
4 . Củng cố; dặn dò :
Chuẩn bị : cắt dán hình hàng rào
Nhận xét tiết học
Tiết 4

Âm nhạc
: Học Hát Bài : ĐI TỚI TRƯỜNG (T 29)
Nhạc: Đực Bằng
Lời: Theo Học Vần Lớp 1

I. MỤC TIÊU:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát.
- KNS: RÌn kü n¨ng giao tiÕp.
II. CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác bài Đi tới trường.

GV: Bế Thị Kim Oanh

12

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

- Tranh minh hoạ cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ
em đi đến trường).
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổ định
2. Bài cũ
GV hỏi HS tên bài hát đã được học ở tiết trước, -HS thực hiện
tác giả bài hát. Cho cả lớp, cá nhân ôn hát lại bài
hát. GV bắt giọng hoặc đệm đàn.
- Nhận xét
3. Bài mới
Giới thiệu bài: Giới thiệu và nêu tên bài : Đi tới
trường
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Đi tới trường.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

Bài hát của nhạc sĩ Đức Bằng dựa trên thơi trong
sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể hiện
màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với những nét
luyến láy mang âm hưởng đàn tính của đồng bào
Thái. Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp
của núi rưng miền Bắc, qua đó thể hiện niềm vui
được đến trường của các bạn nhỏ ở đây
- GV vừa đệm đàn vừa hát.
- Cho HS xem tranh minh hoạ và hỏi HS trong
tranh có những hình ảnh gì.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.

- nghe GV hát mẫu.
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
(có núi, có nhà sàn, suối, có
chim hót, có các bạn HS đi đến
trường).
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn
của GV.
- Tập hát từng câu. Hát đúng
giai điệu và tiết tấu theo
hươnngs dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần, chú ý phát
âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng
thanh. + Hát theo dãy, nhóm+
Hát cá nhân.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài
hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba
lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc nhở HS
lấy hơi giữa câu hát.
- Sau khi tập xong bài hát cho HS hát lại nhiều
lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát.
- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu
cầu), nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo
phách.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
phách. GV làm mẫu:
theo phách, trống nhỏ,… theo
4. Củng cố, dặn dò
hướng dẫn của GV.
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
GV: Bế Thị Kim Oanh

13

Năm học: 2015- 2016


Trng TH Nguyn Tri Phng



Thit k bi hc. Tun 29

hoc gừ m theo phỏch trc khi kt thỳc tit
hc.

- HS nhc li tờn bi hỏt, tỏc gi bi hỏt.
- Nhn xột chung .Dn HS v ụn bi hỏt va tp.
M THUT( T29)
Bi 29: V tranh n g

Tit 4:
I/ Mc tiờu:
- HS ghi nh hỡnh nh v nhng con g.
- HS v c tranh đàn g v tụ mu theo ý thớch.
- HS thờm yờu quý bit chm súc v bo v cỏc con vt.
II/ dựng dy- hc:
Thy:
- Tranh, nh v n g.
- Bi ca HS nm trc.
- Hỡnh gi ý cỏch v.
Trũ:
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III/ Cỏc hot ng dy- hc:
Hot ng dy
Hot ng hc
Hot ng khi ng
1/ Kim tra bi c, dựng.
2/ Bi mi:
- GV gii thiu bi.
- HS chỳ ý lng nghe.
Hot ng 1: Quan sỏt nhn xột.
- GV: Treo tranh, nh m cụ ó su tm yờu cu
HS quan sỏt tho lun theo ni dung:
+ Tranh v nhng hỡnh nh gỡ?

+ Đàn gà.
+ õu l hỡnh nh chớnh?
+ Đàn gà.
+ õu l hỡnh nh ph?
+ Cây cối, nhà ..,
+ Mu sc trong tranh nh th no?
+ Tơi sáng.
- GV: Yờu cu i din nhúm trỡnh by.
- HS trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- HS nhn xột.
- GV kt lun : Cú rt nhiu ging g khỏc nhau:
G tri, g ri, g tõy mụi con cúmu sc v v
p riờng. Mun v c tranh n g tht p
tht p cỏc em cn nm chc c im hỡnh dỏng
ca con vt ú.
Hot ng 2: Cỏch v.
- GV: Yờu cu HS trao i nhanh theo cp nh - HS trao i cp.
li cỏch v.
- GV: Yờu cu i din hai cp trỡnh by.
- HS trỡnh by.
- GV: Yờu cu cỏc nhúm bn nhn xột.
- HS nhn xột.
- GV kt lun: v v nhanh cỏc bc.
- HS chỳ ý quan sỏt.
GV: B Th Kim Oanh

14

Nm hc: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+Vẽ chi tiết.
+Vẽ thêm các phần phụ.
+ Tô màu theo ý thích.
Hoạt động3: Thực hành.
- GV cho HS tham hảo bài nặn của HS năm trước.
- GV: Yêu cầu HS thực hành.
- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng
túng.
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận
xét theo tiêu chí:
+ Nội dung.
+ Bố cục.
+ Hình ảnh.
+ Màu sắc.
+ Theo em bài nặn nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.
+ Khen ngợi HS có bài nặn đẹp.
+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài
- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi:
? Các con vật đó có ích lợi gì với con người.

- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.

- HS hoàn thành bài.
- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.

+ HS lắng nghe cô nhận xét.

? Em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ các con vật -HS nêu.
đó.
GV: Dặn dò HS.
+Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
- HS lắng nghe cô dặn dò.
+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập.
Tiết 1+2

Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2016
Tập đọc :(Tiết 27 +28 )
BÀI : MỜI VÀO

I . Mục tiêu:
HS đọc trơn cả bài : Mời vào. Đọc đúng các từ ngữ : kiễng chân, soạn sửa, buồm,
thuyền. Bước đâù biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ.
Hiểu nội dung bài : Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk.

GV: Bế Thị Kim Oanh

15

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
1 . Khởi động :
2 . Bài cũ :gọi hs đọc bài
Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?

Thiết kế bài học. Tuần 29

Hoạt động của HS
Hát
HS đọc và TLCH
Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra , phô đài sen
và nhị vàng
Ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa.

Vào mùa sen, sáng sáng mọi người thường
làm gì?

nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1
HS lắng nghe
Hướng dẫn hs luyện đọc
Luyện đọc các tiếng , từ ngữ
HS tìm tiếng khó
GV ghi : kiễng chân, soạn sửa, buồm
Phân tích tiếng khó .Đọc cá nhân ,
thuyền…
đồng thanh
GV giải nghĩa từ :
kiễng chân : nhón chân, gót không chạm
đất.
soạn sửa : lo sắp xếp chuẩn bị làm một việc
gì đó.
Luyện đọc câu : chú ý ngắt giọng đúng.
GV cho HS luyện đọc theo hình thức tiếp
Từng nhóm hs đọc nối tiếp
sức.
Luyện đọc trơn từng khổ thơ.
Thi đọc trơn cả bài.
Hs thi đua đọc bài
Đọc đồng thanh cả lớp
Nhận xét
* NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 2 : Ôn vần anh , ach
Tìm tiếng , từ trong bài có vần ong?
Trong,

Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong?
Cải xoong, cong cong, bóng đá,
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm
hiểu bài đọc và luyện nói
Tìm hiểu bài đọc:
GV đọc mẫu lần 2.
Cả lớp đọc thầm
* Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
Thỏ, Nai, Gío
GV gọi 2 HS đọc 2 khổ thơ cuối.
HS đọc 2 khổ thơ cuối
* Gió được mời vào để cùng làm gì ?
…đón trăng lên,… đẩy buồm thuyền
GV: Bế Thị Kim Oanh

16

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



đi khắp miền làm việc tốt.

Học thuộc lòng bài:
GV tổ chức thi xem HS nào , bàn nào
thuộc nhanh
Nhận xét, ghi điểm
Hoạt động 2 : củng cố
Nội dung bài học hơm nay nói lên điều gì ?

HS thi đọc thuộc

Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón
những người bạn tốt đến chơi. Nói về
những con vật mà em u thích.

4/dặn dò
Học bài “ Mời vào”
Chuẩn bị bài mới .
Tiết 3

CHÍNH TẢ : (Tiết 10)
BÀI : MỜI VÀO

I . Mục tiêu
HS nhìn bảng chép lại đúng khổ 1 và 2 của bài thơ Mời
vào.
Làm đúng các bài tập chính tả điền ong hay oong, ng hay
ngh
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II Chuẩn bò: vở bài tập , SGK
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
1 . Khởi động
Hát
2 . Bài cũ : GV nhận xét HS
HS viết bảng con: bông
viết bảng con những chữ viết
trắng, chẳng.
sai.
3 . Bài mới :Tiết này viết chính
tả nhìn bảng bài “ Mời vào”
Hoạt động 1 : hướng dẫn hs
2 hs đọc .
tập chép
Cả lớp đọc thầm lại
GV treo bảng phụ đã viết sẵn
đoạn văn , tìm những
khổ 1 và 2.
tiếng dễ viết sai
GV ghi từ dễ viết sai : tai, gạc, …
hs viết bảng con
hs viết bài vào vở
GV yêu cầu hs viết vào vở
Nhắc hs viết hoa đầu dòng , đặt
dấu chấm kết thúc câu
GV đọc thong thả hướng dẫn hs
gạch chân những chữ viết sai ,
sửa bên lề đỏ
GV: Bế Thị Kim Oanh

17

hs dò bài sửa lỗi

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

GV sửa trên bàng những lỗi sai
phổ biến
GV chấm một số vở – nhận xét
* NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs
làm bài tập
Bài 2 a: Điền vần ong hay oong
?
Bài 2 b : điền ng hay ngh ?
Hoạt động 3 : củng cố
ví dụ: củ nghệ, con ngỡng
4/ dặn dò
Về làm VBT
Chuẩn bò : Chuyện ở lớp.
Nhận xét tiết học .
Tiết 4

Thiết kế bài học. Tuần 29



boong, mong.

Ngôi nhà, nghề
nông ,nghe nhạc
nêu lại qui tắc chính tả

TỐN ( Tiết 115)
BÀI: LUYỆN TẬP

I/MỤC TIÊU
HS biết làm tính cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 100; Biết tính nhẩm, vận dụng để
cộng các số đo độ dài.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. Khởi động :
Hát
2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm
50cm + 30 cm= 80 cm
43cm + 10 cm=53 cm
Nhận xét
3.Bài mới:
Tiết này ta học bài luyện tập
HS nêu
Hoạt động 1 : Ơn cách thực hiện
Thực hiện cộng từ phải sang trái bắt đầu từ
phép cộng theo cột dọc
hàng đơn vị
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Tính
HS Nêu u cầu đề bài

53 35
55
44
17
42
+
+
+
+
+
+
14 22
23
33
71
53
68 57
78
77
88
95
Nhận xét
Bài 2 : Tính
HS nêu u cầu bài
Hướng dẫn: thực hiện tính theo 20cm+10 cm=30cm 30cm +40 cm=70 cm
hàng ngang có tên đơn vị cm
14cm+5 cm=19 cm
25cm+4 cm=29 cm
Nhận xét, tun dương
32cm+12 cm=44 cm 43cm+15 cm=58 cm

GV: Bế Thị Kim Oanh

18

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Bài 4 : Toán giải
Đề bài cho biết gì ?
Đề bài hỏi gì ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu cm
ta làm phép tính gì?
tóm tắt
Có
: 15 cm
Thêm : 14cm
Có tất cả:… cm?
Chấm 1 số vở , nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò
Về làm VBT
Phép trừ trong phạm vi 100
Nhận xét tiết học

Tiết 1+2

Thiết kế bài học. Tuần 29

HS đọc đề bài
Lúc đầu con sên bò được 15 cm, sau đó bò
tiếp được 14 cm.
Hỏi con sên bò được ù tất cả bao nhiêu cm?
Tính cộng
Bài giải
Số cm con sên bò được là:
15+ 14 = 29( cm )
Đáp số: 29cm

------------------------------------------Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2019
TẬP ĐỌC : (Tiết 29+30)
BÀI : CHÚ CÔNG

I . Mục tiêu:
HS đọc trơn cả bài : Chú công. Đọc đúng các từ ngữ : nâu, rẻ quạt, rực rỡ, lóng
lánh….Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
HS hiểu nội dung bài: Thấy được vẻ đẹp của bộ lông công, đuôi công, đặc điểm đuôi
công lúc bé và lúc trưởng thành.Trả lời được câu hỏi 1,2 trong sgk.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II/ Chuẩn bị : sách giaó khoa
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Khởi động :
Hát
2 . Bài cũ : Gọi HS đọc bài Mời vào.
* Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ?
Thỏ , Nai , Gió

Gió được chủ nhà mời vào cùng làm gì
Cùng soạn sửa….,làm việc tốt.
GV nhận xét
3 . Bài mới: Chú công.
Hoạt động 1 : hướng dẫn hs luyện đọc
GV đọc mẫu lần 1
HS khá đọc
Hướng dẫn hs luyện đọc
Luyện đọc các tiếng , từ ngữ
GV ghi : nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh
Cá nhân , đồng thanh
lông tơ, xòe…
Luyện đọc câu :chú ý ngắt giọng đúng .
Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp
GV: Bế Thị Kim Oanh

19

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



GV giải thích :
lông tơ : lông non, mỏng mảnh mọc trên cơ
thể chim.
xoè : mở rộng ra quanh 1 điểm.
lóng lánh: lấp lánh nháy sáng

Luyện đọc đoạn bài
GV chia bài làm 2 đoạn :
+ Đ1 : từ đầu … rẻ quạt.
+ Đ2 : Phần còn lại.
Nhận xét – tuyên dương
NGHỈ GIẢI LAO
Hoạt động 2 : ôn vần oc, ooc
Tìm tiếng , từ trong bài có vần oc.
Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần oc, ooc

Thiết kế bài học. Tuần 29

HS đọc
Đại diện các tổ thi đua.
HS đọc ĐT

ngọc
bóc vỏ, bột lọc, cái móc, quần
soọc, rơ moóc…

Gv ghi bảng , nhận xét.
TIẾT 2
Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu
bài đọc
Tìm hiểu bài đọc
Gv cho HS đọc đoạn 1 :
2 HS đọc đoạn 1.Cả lớp đọc thầm
Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu
Màu nâu gạch. Xoè cái đuôi nhỏ xíu
gì ? Chú đã biết làm những động tác gì?

thành hình rẻ quạt.
GV gọi HS đọc đoạn 2.
HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm
Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống
…óng ánh …. lóng lánh .
sau hai ba năm sau?
Gv đọc lại toàn bài.
GV gọi vài HS đọc lại cả bài.
hs thi đọc toàn bài
GV nhận xét – ghi điểm.
4/củng cố- dặn dò
Về đọc lại bài và làm VBT
Chuẩn bị : Chuyện ở lớp.
GV nhận xét tiết học.
---------------------------------------Tiết 3
TOÁN (Tiết 116)
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ )
I.MỤC TIÊU
HS biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ ) số có 2 chữ số ; Biết giải toán có phép
trừ số có 2 chữ số.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II. CHUẨN BỊ
Bộ đồ dùng học toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
GV: Bế Thị Kim Oanh

20

Năm học: 2015- 2016

Trường TH Nguyễn Tri Phương



Hoạt động thầy

Thiết kế bài học. Tuần 29

Hoạt động trò

1. Khởi độn
2. Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng làm

Hát
HS lên bảng làm
30 + 12 =42
16+ 23 =39
25 + 3 =28
27 + 41=68

Nhận xét
3.Bài mới : Phép trừ trong phạm vi 100
(không nhớ)
Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ
thao tác trên que tính
Yêu cầu HS thực hiện trên que tính bên Hs thực hiện
phải
57
Gv điền số vào Bảng

Giới thiệu cách làm tính
23
Viết số 57, viết 23 dưới sao cho số đơn vị
34
thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục
Thực hiện trừ từ phải sang trái bắt đầu từ
hàng đơn vị
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : a/ Tính
Nêu cách thực hiện
HS nêu lên cách làm.
85
49
98
35
64
25
72
15
21
24
26
20
b/ Đặt tính rồi tính:
Nêu cách đặt tính: Viết phép tính theo cột
dọc sao cho số ở hàng đơn vị thẳng với số 67
56
94
42
ở hàng đơn vị, số ở hàng chục thẳng với số ở hàng chục.

22
16
92
42
45
40
2
0
Bài 2 đúng ghi đ sai ghi s
Bài 3 : Đọc đề bài
tóm tắt
Có
: 64 trang
Đã đọc: 24 trang
Còn lại:…trang?
Nhận xét, ghi điểm
4/ Dặn dò
Về làm VBT
Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100
GV: Bế Thị Kim Oanh

59
53
06
99
66
33

Bài giải
Số trang Lan còn phải đọc là:

64 - 24 = 40 ( trang)
Đáp số: 40 trang

21

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

Nhận xét tiết học.

Tiết 4

------------------------------------------KỂ CHUYỆN : (Tiết 5)
Niềm vui bất ngờ

I . Mục tiêu:
HS kể được một đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý dưới
tranh. HS hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, các
cháu thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
Tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc.
II . Chuẩn bị : tranh minh họa
III . Các hoạt động :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ Khởi động :
Hát
2.Bài cũ :
HS kể lại 1 đoạn mình thích nhất trong HS kể
câu chuyện đã học .
* Nêu ý nghĩa câu chuyện
Nhận xét + cho điểm
3 . Bài mới:
Tiết này các con sẽ nghe chuyện :Niềm
vui bất ngờ.
Hoạt động 1 : GV kể chuyện
GV kể chuyện lần 1
Hs lắng nghe
GV kể chuyện theo tranh lần 2
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs kể từng
đoạn theo tranh
Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ?
Các bạn nhỏ đi qua phủ Chủ Tịch, xin cô
giáo cho vào thăm Bác.
Câu hỏi dưới tranh là gì ?
HS nêu
GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể
lại nội dung tranh 1 – nhận xét tuyên
dương
Các tranh còn lại : GV thực hiện tương
tự
GV nhận xét – tuyên dương.
d/ Hoạt động 4 : Giúp hs hiểu ý nghĩa
câu chuyện
GV hỏi: Câu chuyện giúp các con hiểu Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, các cháu thiếu

điều gì ?
nhi cũng rất yêu Bác Hồ.
GV: Bế Thị Kim Oanh

22

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



GV nhận xét.
4/ dặn dò :
Về tập kể lại câu chuyện
Chuẩn bị : Xem trước câu chuyện Sói và
Sóc.
Nhận xét tiết học .
----------------------------------------Iaglai, Ngày 4 tháng 4 năm 2016
Tổ trưởng
Võ Thị Tuyết Sang

Tiết 5

SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 29)

I/ Mục tiêu:

Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần, báo kế hoạch tuần 30.
II/ Chuẩn bị
GV: ghi chép kết quả trong tuần, chuẩn bị kế hoạch tuần 30
III/ Tiến hành:
1/ Ổn định lớp:
- Cho lớp hát bài: Mẹ và cô
Trò chơi:
Đèn xanh , đèn đỏ
2/ Tiến hành sinh hoạt:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét:
Ưu điểm:Biết tự học bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp
Đi học đều, đúng giờ.
Chú ý nghe cô giảng , hăng hái giơ tay phát biểu ý kiến xây dựng bài
Ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy cô và người lớn.
Đoàn kết với bạn bè.
Biết bảo vệ tài sản của nhà trường, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Chấp hành tốt luật an toàn giao thông.Vệ sinh cá nhân và trường lớp sạch sẽ.
Nhược điểm:.
Một số bạn chưa học kĩ bài và chưa tự làm bài ở nhà.
Hay nói chuyện riêng trong giờ học.
Một số bạn nghỉ học không có lý do chính đáng.
Một số bạn hay quên dụng cụ học tập ở nhà.
Công tác tự quản của lớp chưa tốt.
Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập chưa tốt.
Xếp hàng ra vào lớp chưa nghiêm túc
3/ Kế hoạch tuần 30
GV: Bế Thị Kim Oanh

23

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương



Thiết kế bài học. Tuần 29

Tiếp tục phát huy những mặt đã làm tốt, khắc phục tồn tại.
Chấp hành tốt luật an toàn giao thông.
Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp.
Học thuộc bài và làm bài ở nhà trước khi đến lơp.
-------------------------------------------

Phòng GD-ĐT Chư Sê
Trường TH Nguyễn Tri Phương
GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Người soạn và dạy: Đào Thị Hương
Ngày dạy: 27/ 3/ 2013
MÔN: TOÁN (tiết 114)
BÀI: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
HS biết làm tính cộng trong phạm vi 100 ( không nhớ ) tập đặt tính rồi tính, biết tính
nhẩm.
Vẽ được đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Giáo dục học sinh tính chính xác và trình bày cho đẹp.
GV: Bế Thị Kim Oanh

24

Năm học: 2015- 2016


Trường TH Nguyễn Tri Phương

Thiết kế bài học. Tuần 29



II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động thầy
1. Khởi động :
2. Bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng làm.
Giáo viên chấm bài tập về nhà của học
sinh.
Nhận xét, ghi điểm.
Nhận xét chung.
3.Bài mới: Tiết này ta học bài “Luyện
tập chung”
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1 : Đặt tính rồi tính ( theo mẫu )
Hướng dẫn học sinh viết phép tính theo
cột dọc.Lưu ý viết các số thẳng hàng sau
đó thực hiện phép tính.
Nhận xét, ghi điểm
Bài 2 : Tính nhẩm
Hướng dẫn: 30+ 6 gồm 3 chục và 6 đơn
vị nên 30 + 6 = 36.

Nhận xét, ghi điểm
Thông qua bài tập cho học sinh biết
bước đầu về tính chất giao hoán của
phép cộng.
Bài 3 :

Hoạt động trò
Hát
HS lên bảng làm:
52 + 36
43 + 15
52
43
+
+
36
15
88
58
HS nhắc lại tên bài.
HS nêu yêu cầu.
47 + 22
47
+
22
69

51 + 35
51
+

35
86

40 + 20
40
+
20
60

80+9
80
+
9
89

HS nêu yêu cầu .Nêu cách tính nhẩm.
30 + 6=36
52 + 6=58
40 + 5=45
6 + 52=58

HS đọc đề bài: “Lớp em có 21 bạn gái
và 14 bạn trai. Hỏi lớp em có tất cả bao
nhiêu bạn?”
có 21 bạn gái và 14 bạn trai.
Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

Đề bài cho biết gì ?
Đề bài hỏi gì ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm

phép tính gì?
Tính cộng
Muốn làm được bài toán này ta phải Ba bước : ghi lời giải dựa vào câu hỏi ;
thực hiện mấy bước?
ghi phép tính; ghi đáp số.
Cho học sinh làm và chữa bài, nhận xét
Tóm tắt
Gái
: 21 bạn
Trai
: 14 bạn
Có tất cả:… bạn?
nhận xét
GV: Bế Thị Kim Oanh

Bài giải
Số bạn lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 ( bạn )
Đáp số: 35 bạn

25

Năm học: 2015- 2016