Kế hoạch năm học lớp 5

Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: toán
Chủ
đề
Số học
Đại lợng và đơn vị đo
đại lợng
Yếu tố hình học
Giải bài toán
có lời văn
Mức độ cần đạt
A. Số tự nhiên, các phép tính với số tự nhiên.
1. Biết đọc viết các số đến lớp triệu.
2.Biết SS các số đến 6 chữ số; biết sắp xếp
4 số TN có không quá 6 chữ số theo thứ tự
3.Bớc đàu nhận biết một số đặc điểm của
d y số TN.ã
4.Biết đặt tính thực hiện phép tính ; cộng, trừ,
nhân ,chia số có nhiều chữ số
- Nắm đợc các tính chất cơ bản của 4 phép
tính
- Biết nhân,chia nhẩm với các số :10,100,
1000.
5. Biết vận dụng dấu hiệu chia hết trong khi
làm bài.
6. Nhận biết và tính đợc giá trị của biểu thức
chứa một .hai, ba ,bốn chữ.
B. Phân số.
1.Nhận biết đợc khái niệm ban đầu về phân
số biết đọc ,viết các phân số tử và mẫu số
không quá 100.

2. Nắm đợc các tính chất cơ bản của phân
số và một số ứng dụng.
3. Biết so sánh hai phân số cùng mẫu số,
khác mẫu số. Biết sắp xếp các phân số theo
thứ tự.
4. Biết thực hiện phép cộng , phép trừ hai
phân số cùng mẫu số, khác mẫu số, phép
nhân, phép chia hai phân số( với số tự
nhiên).
5. Biết tính giá trị các biểu thức phân số theo
quy tắc. Biết tìm một thành phần trong phép
tính.
C, Tỉ số.
1. Biết lập tỉ số của hai đại lợng cùng loại.
2. Giới thiệu về tỉ lệ bản đồ và một số ứng
dụng của tỉ lệ bản đồ.
D, Yếu tố thống kê.
1. Biết cách tìm số trung bình cộng của
nhiều số.
2. Bớc đầu biết nhận xét một số thông tin
trên biểu đồ.
A. Khối lợng.
1.Biết dag, hg, tạ tấn là
những đơn vị đo khối lợng.
Biét đọc, viết các đơn vị đo
khối lợng.
2. Biết tên gọi, kí hiệu, mối
quan hệ của các đơn vị đo
khối lợng trong bảng đơn vị
đo khối lợng.

3. Biết chuyển đổi số đo
khối lợng, biết thực hiện
phép tính với các số đo khối
lợng. Biết ớc lợng khối lợng
của một vật trong trờng hợp
đơn giản.
B, Diện tích.
1. Biết đọc, viết các số đo
diện tích: dm
2
, m
2
, km
2
.
2. Biết mối quan hệ giữa
m
2
và cm
2
; m
2
và km
2
; dm
2
và cm
2
; dm
2

và m
2
.
3. Biết chuyển đổi số đo
diện tích.
4. Biết thực hiện phép tính
với các số đo diện tích.
C. Thời gian.
1. Biết các đơn vị đo thời
gian giây, thế kỉ. Biết mối
quan hệ giữa phút và giây,
thế kỉ và năm.
2. Biết chuyển đổi số đo thời
gian.
3. Biết thực hiện phép tính
với các số đo thời gian có
một tên đơn vị. Biết xác định
một năm cho trớc thuộc thế
kỉ nào.
A. Góc nhọn, góc
tù, góc bẹt.
1. Nhận biết đợc
góc vuông, góc
nhọn, góc tù, góc
bẹt.
B. Hai đờng thẳng
vuông góc, hai đ-
ờng thẳng song
song.
1. Nhận biết, biết vẽ

hai đờng thẳng
vuông góc ,hai đ-
ờng thẳng song
song (bằng thớc
thẳng và ê ke).
2.Biết vẽ đờng cao
của một hình tam
giác trong trờng hợp
đơn giản.
C. Hình bình hành.
1.Nhận biết đợc
hình bình hành và
một số đặc điểm
của nó.
2. Biết cách tính
chu vi và diện tích
hình bình hành.
D. Hình thoi:
1. Nhận biết hình
thoi và một số đặc
điểm của nó
2. Biết cách tính
diện tích hình thoi.
Biết giải và trình
bày các bài
toán có đến ba
bớc tính với các
số tự nhiên
hoặc phân số,
trong đó có các

bài toán về:
1. Tìm số trung
bình cộng.
2. Tìm hai số
biết tổng và
hiệu của hai số
đó.
3. Tìm phân số
của một số.
4. Tìm hai số
biết tổng và tỷ
số của hai số
đó.
5. Tìm hai số
biết hiệu và tỷ
số của hai số
đó.
Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: Lịch sử.
Chủ đề
Buổi đầu dựng bớc và giữ nớc( từ khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN ).
Mức độ
cần đạt
- Nắm đợc một số sự kiện về nhà nớc Văn Lang, kinh đô , thời gian tồn tại, những nét chính về đời sống vật
chất và tinh thần ngời Việt cổ.
- Nắm đợc một cách sơ lợc cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân Âu Lạc.
Chủ đề
Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập( từ năm 179 TCN đến năm 938 ).
Mức độ
cần đạt

- Biết đợc thời gian đô hộ của phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta.
- Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng Bắc.
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng( năm 40 ) và trận Bạch Đằng ( năm 938 ).
- Nhớ đợc ý nghĩa: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trng (năm 40 ).mở đầu cho các cuộc đấu tranh giành độc lập
và chiến thắng Bạch Đằng (năm 938 ) kết thúc thời kì nớc ta bị phong kiến phơng Bắc đô hộ mở ra thời kì
đất nớc độc lập.
Chủ đề
Buổi đầu độc lập (từ năm 938 đến năm 1009 ).
Mức độ
cần đạt
- Nắm đợc các sự kiện từ năm 938 đến năm 1009; chú trọng hai sự kiện lớn : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ
quân và cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất ( năm 981 ) do Lê Hoàn chỉ huy.
- Tờng thuật ngắn gọn cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất( 981).
- Nắm đợc đôi nét về cuộc đời sự nghiệp của Đinh Bộ Lĩnh và Lê Hoàn.
Chủ đề
Nớc Đại Việt thời Lý( từ năm 1009 đến năm 1226).
Mức độ
cần đạt
- Các sự kiện cần nắm: Lý Công Uốn lên ngôi vua, dời đô từ Hoa L ra Thăng Long. Lý Thánh Tông đổi tên
nớc là Đại Việt.
- Những nét chính về phòng tuyến sông Nh Nguyệt.
- Biết đợc những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý ( xây dựng nhiều chùa ; vai trò của các
nhà s trong đời sống x hội).ã
- Vài nét về công lao của Lý Công Uốn, Lý Thờng Kiệt.
Chủ đề
Nớc Đại Việt thời Trần ( từ năm 1226 đến năm 1400).
Mức độ
cần đạt
- Biết đợc sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đo vẫn là Thăng Long tên nớc vẫn là Đại Việt.
- Một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp.

- Nêu một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lợc Mông- Nguyên, thể hiện quyết
tâm chống giặc của quân dân nhà Trần , tài thao lợc của các tớng sĩ mà tiêu biểu là Hng Đạo V-
ơng Trần Quốc Tuấn.
- Ghi nhớ một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần: vua quan ăn chơi sa đoạ , nông dân và nô
tì nổi dậy đấu tranh; hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần , lập nên nhà Hồ.
Chủ đề
Nớc Đại Việt buổi đàu thời Hu Lê ( thế kỉ XV )
Mức độ
cần đạt
- Nắm đợc sự kiện về khởi nghĩa Lam Sơn và nhà HậuLê đợc thành lập.
- Sự phát triển của giáo dục,văn học và khoa học thời Hậu Lê.
- Nêu các mẩu truyện về Lê Lợi , Nguyễn Tr i, Ngô Sĩ Liên, Lã ơng Thế Vinh trong công cuộc dựng
nớc và giữ nớc dới thời Hậu Lê.
Chủ đề
Nớc Đại Việt thế kỉ XVI XVIII.
Mức độ
cần đạt
- Một vài sự kiện về sự chia cắt đát nớc, tình hình kinh tế sa sút.
- Sơ lợc về quá trình khẩn hoang ở đằng trong.
- Miêu tả những nét cụ thể sinh động về ba thành thị: Thăng Long , Phố Hiến, Hội An ở các thế kỉ
này để thấy rằng thơng nghiệp ở thời kì này phát triển.
- Đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng lLong diệt chúa Trịnh( 1786 ).
- Dựa vào lợc đồ tờng thuật sơ lợc về Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu
nh: Ngọc Hồi , Đống Đa.
- Nêu công lao của Quang Trung.
Chủ đề
Buổi đầu thời Nguyễn (1802 1858 ).
Mức độ
cần đạt
- Nhà Nguyễn đợc thành lập , kinh đô : Huế.

- Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị.
- Mô tả đôi nét về kinh thành Huế.
Chủ đề
Tổng kết.
Mức độ
cần đạt
- Lập bảng tóm tắt sự kiện tiêu biểu để nhớ đợc các thời kì lịch sử của dân tộc tat]f triều Lý đến
buổi đàu nhà Nguyễn.
- Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng n-
ớc và giữ nớc từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu nhà Nguyễn: Hùng Vơng, An Dơng Vơng, Hai Bà
Trng, Ngô Quyền , Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thờng Kiệt, Trần Hng Đạo, Lê Lợi,
Nguyễn Tr i, Ngô Sĩ Liên, Quang Trung ã
Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: Địa lý
Chủ đề Bản đồ
Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của
con ngời ở miền núi và trung du
Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của
con ngời ở miền đồng bằng
Vùng biển
Việt Nam,
các đảo và
quần đảo
Mức độ cần đạt
- Nêu đ-
ợc định
nghĩa
đơn giản
về bản
đồ.

- Biết
một số
yếu tố
của bản
đồ.
- Nêu đ-
1. Thiên nhiên:
- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu
về địa hình, khí hậu của d y Hoàngã
Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ, Tây
Nguyên.
- Mô tả sơ lợc sông ở vùng núi, rừng
rậm nhiệt đới, rừng rụng là mùa khô.
- Nêu đợc vai trò của rừng đối với đời
sồng và sản xuất , sự cần thiết phải
bảo vệ rừng.
2. Dân c:
- Nhớ đợc tên một số dân tộc ít ngời.
1. Thiên nhiên:
- Nêu đợc một số đặc điểm tiêu biểu
về địa hình, khí hậu, đất đai, sông ngòi
của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng
Nam Bộ, dải đồng bằng Duyên hải
Miền Trung.
- Mô tả sơ lợc sông ở đồng bằnng.
2. Dân c:
- Nhớ đợc tên một số dân tộc sống ở
đồng bằng.
- Biết đợc ở đồng bằng dân c đồng
đúc.

- Biết sơ
lợc về
vùng
biển,
đảo và
quần
đảo của
nớc ta.
- Kể đợc
tên một
số hoạt
động
ợc trình
tự các b-
ớc sử
dụng
bản đồ ở
mức độ
đơn
giản.
- Biết đợc ở miền núi dân c tha thớt.
- Mô tả sơ lợc về nhà sàn, trang phục
của một số dân tộc ít ngời.
3. Hoạt động sản xuất.
- Nêu đợc một số hoạt động sản xuất
chủ yếu của ngời dân ở dạy Hoàng
Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ, Tây
Nguyên.
- Nhận biết đợc khó khăn của giao
thông ở miền núi.

4. Thành phố:
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu
của thành phố Đà Lạt.
- Mô tả sơ lợc nhà ở, trang phục của
một số dân tộc.
3. Hoạt động sản xuất.
- Nêu đợc một số hoạt động sản xuất
chủ yếu của ngời dân ở đồng
bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, dải
đồng bằng Duyên hải Miền Trung.
- Nhận biết đợc khó khăn của giao
thông ở miền núi.
4. Thành phố:
- Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu
của thành phố: Hà Nội, Hải Phòng,
Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ,
Huế, Đà Nẵng.
khai thác
nguồn
lợi chính
của
biển,
đảo.
Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: Thể dục
Chủ đề Đội hình đội ngũ
Bài thể dục phát
triển chung
Bài tập rèn luyện t
thế và kĩ năng vận

động cơ bản
Trò chơi vận động
Môn thể thao tự
chọn
Mức độ cần đạt
- KT: Biết các khẩu
lệnh và cách thực
hiện các bài tập đội
hình đội hình đội
ngũ.
- KN: thực hiện cơ
bản đúng: Đi đều -
đứng lại.
+ thực hiện đợc:
quay sau , đi đều
vòng phải, đi đều
vòng trái, đứng lại.
+ Vận dụng vào nếp
sinh hoạt ở trờng và
ngoài nhà trờng.
- KT: Biết tên và
cách thực hiện bài
thể dục phát triển
chung 8 động tác: v-
ơn thở, tay, chân, lng
bụng , toàn thân,
thăng bằng, nhảy và
điều hoà.
- KN: Thực hiện cơ
bản đúng cả bài, vận

dụng để tập hằng
ngày.
- KT: Biết cách thực
hiện các bài tập rèn
luyện t thế và kĩ
năng vận động cơ
bản.
- KT: Thực hiện cơ
bản đúng các bài
tập: di chuyển tung
và bắt bóng theo
nhóm; nhảy dây kiểu
chân trớc chân sau;
bật nhảy xa; phối
hợp chạy nhảy mang
vác; vận dụng để tự
tập.
- KT: Biết tên và
cách chơi các trò
chơi vậ động: nhảy l-
ớt sóng; chạy theo
hình tam giác; thăng
bằng lăn bóng; đi
qua cầu; con sâu đo;
kiệu ngời; chạy tiếp
sức ném bóng vào
rổ; trao tín gậy ; dẫn
bóng.
- KN: Thực hiện đợc
các trò chơi trên;

tham gia chơi tơng
đối chủ động một số
trò chơi đ học ở lớp ã
1. Đá cầu.
- KT: Biết cách thực
hiện : tâng cầu;
chuyền cầu; chuyền
cầu theo nhóm.
- KN: Thực hiện cơ
bản đúng những bài
tập trên. Vận dụng
để tự tập hằng ngày.
2. Ném bóng.
- KT: Biết cách thực
hiện: Cầm bóng;
đứng chuẩn bị; ngắm
đích; ném. Một số
bài tập rèn luyện sự
khéo léo của tay
1,2.3. Vận dụng để
vui chơi luyện tập
hằng ngày.
- KN: Thực hiện cơ
bản đúng những bài
tập trên. Vận dụng
để tự tập.
Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: Mỹ thuật
Chủ đề Vẽ theo mẫu Vẽ trang trí Vẽ tranh
Thờng thức mĩ

thuật
Tập nặn tạo dáng
Mức độ cần đạt
1. Mẫu
- Tập quan sát nhận
biết về hình dáng,
kích thớc, đậm nhạt,
bớc đầu cảm thụ vẻ
đẹp của mẫu.
2. Cách vẽ.
- Nhận biết đặc điểm
của mẫu.
- Biết vẽ phù hợp với
khổ giấy.
1. Kẻ chữ.
- Biết đợc đặc điểm
kiểu chữ in hoa nét
đều.
- Biết cách kẻ chữ
( tìm chiều cao,
chiều ngang và bề
dày của nét chữ ).
2. Màu sắc.
- Biết thêm một số
màu và tìm màu vẽ
cho thích hợp.
- Nhận biết một số
hoạ tiết dân tộc, một
số hoạ tiếi hoa lá là
hình đợc đơn giản

hoá từ thực tế.
- Biết nhận xét và
tìm nội dung đề tài.
- Các trạng thái tĩnh
và động của ngời và
vật trong sự sắp xếp
trong tranh.
* Giới thiệu tác phẩm
mĩ thuật.
- Làm quen với khái
niệm tác phẩm mĩ
thuật.
- Biết thêm một số
tác phẩm và tác giả.
- Biết một số vật liệu
tranh.
- Làm quen với tranh
dân gian.
Nhận biết đợc hình
dáng đặc điểm các
bộ phận và vẻ đẹp
của đối tợng.
Kế hoạch năm học 2007 2008
Môn: Kỹ thuật
Chủ đề Cắt khâu Thêu Trồng rau hoa Lắp ghép mô hình cơ khí
Mức độ cần đạt
- Biết đợc đặc điểm, cách
sứ dụng một số dụng cụ,
vật liệu cắt, khâu đơn giản,
thông thờng.

- Biết cách cắt vải và quy
trình khâu một số mũi khâu
thông thờng.
- Biết đợc cách thêu một
số mũi thêu đơn giản.
- Biết cách sử dụng dụng
cụ khung thêu cầm tay và
sang mẫu thêu đơn giản.
- Biết đợc lợi ích của việc
trồng rau hoa.
- Biết đợc tác dụng của
việc thử độ nảy mầm của
hạt và một số khâu trong
quy trình trồng rau, hoa.
- Biết đợc đặc điểm, cách
sử dụng các dụng cụ và
chi tiết của bộ lắp ghép.
- Biết đợc quy trình lắp
ghép một số mô hình cơ
khí đơn giản.