giáo án giáo dục công dân 6 tuần 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.4 KB, 4 trang )
Trường THCS Vĩnh My
GV Đỗ Thị Cẩm Thu
Ngày soạn: 14/9/2016
Ngày dạy: 21/9/2016
Tuần 5 - Tiết: 5
Bài 5: Tôn trọng kỉ luật
I. Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
- Học sinh nêu được thế nào là tôn trọng kỉ luật.
- Nêu được ý nghĩa của tôn trọng kỉ luật.
- Biết được tôn trọng kỉ luật là trách nhiệm của mỗi thành viên, của gia đình, tập thể, xã hội.
2. Kĩ năng
- Tự đánh giá được ý thức tôn trọng kỉ luật của bản thân và bạn bè.
- Biết chấp hành tốt nề nếp trong gia đình, nội quy của nhà trường và những qui định chung của
đời sống cộng đồng và nhắc nhở bạn bè, mọi người cùng thực hiện.
3. Thái độ
Tôn trọng kỉ luật và tôn trọng những người biết chấp hành tốt kỉ luật.
II. Giáo dục ky năng sống
Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi tôn trọng và thiếu tôn trọng kỉ luật.
Kĩ ngăng phân tích, so sánh hành vi tôn trọng kỉ luật và không tôn trọng kỉ luật.
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án
Học sinh: đọc trước bài ở nhà
IV. Phương pháp
Thảo luận nhóm, giải quyết tình huống, đàm thoại.
V. Tài liệu, phương tiện
Những mẩu truyện về tấm gương tôn trọng kỉ luật. Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về tôn trọng
kỉ luật
VI. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)
6A1:
6A2:
6A3:
6A4:
2. Kiểm tra bài cũ: (5phút)
- Thế nào là lễ độ? Liên hệ bản thân em đã có những hành vi lễ độ như thế nào trong cuộc sống,
ở gia đình, trường học.
- Xử lý tình huống. Từ đó hãy nêu hướng rèn luyện của bản thân về đức tính lễ độ?
3. Bài mới.
3. 1. Giới thiệu bài: (2phút)
GV yêu cầu HS xem tranh trong s/12
GV hỏi HS: Em hãy giải thích nội dung của bức tranh?
HS: Tại ngã tư đèn đỏ chú công an đứng nghiêm để chỉ huy và chiếc ôtô đỗ đúng vạch quy định
khi có tín hiệu đèn đỏ.
GV: Việc chú lái xe đỗ xe đúng quy định đã thể hiện điều gì?
HS: Chú lái xe tuân thủ theo luật lệ giao thông
GV đưa tình huống: Một HS không xuống xe khi vào cổng trường, bị bác bảo vệ phê bình.
Theo em, vì sao bạn HS đó bị phê bình?
HS: Bạn đó đã không thực hiện quy định của trường đã nêu trong nội quy.
Giáo án GDCD 6
Năm học 2016-2017
Trường THCS Vĩnh My
GV Đỗ Thị Cẩm Thu
Từ đó GV kết luận và dẫn vào bài.
3.2. Các hoạt động dạy và học:
Thời
gian
6’
20’
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện đọc
1. Tìm hiểu bài:
GV: Cho học sinh đọc truyện trong sgk sau đó trả lời
các câu hỏi.
? Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng những quy
định chung như thế nào? Nêu các việc làm của Bác:
HS: Dựa vào truyện đọc để trả lời
GV: Chốt lại: mặc dù là chủ tịch nước nhưng mọi cử
chỉ của Bác đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được
đặt ra cho tất cả mọi người.
Hoạt động 2: Tìm hiểu, phân tích nội dung bài học
2. Nội dung bài học
GV: Yêu cầu học sinh tự liên hệ xem bản thân mình đã
thực hiện việc tôn trọng kỉ luật chưa bằng cách chơi một
trò chơi: Thể hiện tôn trọng kỉ luật trong cuộc sống
(5phút)
GV phổ biến luật chơi: Mỗi em hãy nêu những việc
làm thể hiện việc tôn trọng kỉ luật trong gia đình hoặc
trong trường, lớp hay trong xã hội.
Quy định phát biểu theo kiểu dây chuyền, em thứ
nhất phát biểu xong là tiếp ngay đến em bên cạnh. Y
kiến phát biểu của mỗi em không được trùng với các ý
kiến trước.
GV chia bảng thành 3 cột và cử 3 em lên ghi ý kiến
phát biểu của các bạn tương ứng với 3 cột trên bảng.
HS lần lượt phát biểu. Những em nào không nêu được
việc làm mới là thua.
GV hỏi: Qua các việc làm cụ thể của các bạn trong các
trường hợp trên các em hãy cho biết thế nào là tôn trọng
kỉ luật ?
HS trả lời và ghi bài vào vơ
a. Tôn trọng kỉ luật là biết tự
giác chấp hành những quy
định chung của tập thể, của
tổ chức ơ mọi nơi, mọi lúc.
GV đưa ra một tình huống: Một HS thường xuyên đi
học trễ, vào lớp thì không thuộc bài, trong giờ học
thường xuyên gây mất trật tự hoặc làm việc riêng.
? Em có nhận xét gì về bạn HS trên?
HS suy nghĩ trả lời
GV kết luận và cho HS ghi bài
b. Biểu hiện của tôn trọng kỉ
luật là tự giác, chấp hành sự
phân công.
GV hỏi:
Giáo án GDCD 6
Năm học 2016-2017
Trường THCS Vĩnh My
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên và học sinh
GV Đỗ Thị Cẩm Thu
Nội dung cần đạt
? Hãy lấy ví dụ về hành vi không tự giác thực hiện kỉ
luật?
HS suy nghĩ trả lời
GV nhận xét và hỏi: Vì sao chúng ta phải tôn trọng kỉ
luật. Nêu mọi người không tôn trọng kỉ luật thì mọi việc
sẽ như thé nào?
HS trả lời và ghi bài vào vơ
c. Ý nghĩa:
- Nếu mọi người tôn trọng kỉ
luật thì gia đình, nhà
trường, xã hội có kỉ cương,
nền nếp, mang lại lợi ích
cho mọi người và giúp xã
hội tiến bộ.
-Tôn trọng kỉ luật không
những bảo vệ lợi ích của
cộng đồng mà còn bảo đảm
lợi ích của bản thân.
GV: Theo các em, tôn trọng kỉ luật và tuân thủ pháp luật
khác nhau như thế nào?
HS: suy nghĩ trả lời.
GV nhận xét và bổ sung.
GV cho HS xử lý tình huống. Em sẽ xử lý như thế
nào nếu:
1/ Một bạn rủ em trốn học đi chơi.
2/ Khi đến ngã tư gặp đèn đỏ nhưng không có ai.
HS trả lời theo suy nghĩ
GV: Theo em, mỗi chúng ta cần phải rèn luyện như thế
nào để trở thành người luôn biết tôn trọng kỉ luật?
d. Cách rèn luyện:
HS trả lời và ghi bài vào vơ
- Tự giác chấp hành tốt nội
quy trường lớp, nề nếp trong
gia đình, các quy định của
xã hội.
- Đồng tình, quý trọng
những người biết tôn trọng
kỉ luật.
- Phê phán những việc làm
vô kỉ luật.
5’
Hoạt động 3: Luyện tập nâng cao nhận thức và rèn 3. Luyện tập:
Bài tập a,b/sgk-13
luyện sự tôn trọng kỉ luật
3.3. Củng cố kiến thức: (5 phút)
- Thế nào là tôn trọng kỉ luật?
Giáo án GDCD 6
Năm học 2016-2017
Trường THCS Vĩnh My
GV Đỗ Thị Cẩm Thu
- Em hãy nêu những việc làm thể hiện việc tôn trọng kỉ luật trong gia đình hoặc trong
trường, lớp hay trong xã hội?
- Chúng ta thực hiện tôn trọng kỉ luật như thế nào?
- Việc tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa gì?
3.4. Hướng dẫn HS học bài ở nhà (1phút)
- Về học bài “Tôn trọng kỉ luật”
- Làm tiếp bài tập c/sgk-13
- Sưu tầm một số câu nói về tôn trọng kỉ luật
- Xem trước bài “Biết ơn”
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
Giáo án GDCD 6
Năm học 2016-2017
