Chương trình dạy học của Intel - Xây dựng các bài mẫu

Chương trình dạy học của Intel®
Khóa học cơ bản
Mô-Đun 4: Xây dựng các bài mẫu
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Nội dung các Mô-Đun trước
Mô-Đun 1: Dạy học theo dự án
Học và thiết kế bài học theo dự án
Mô-Đun 2: Lập Kế hoạch Bài dạy
Sử dụng bộ câu hỏi định hướng và đánh giá thường xuyên theo hướng lấy học
sinh làm trung tâm.
Mô-Đun 3: Xây dựng liên kết
Sử dụng Internet nhằm hỗ trợ việc dạy và học

2

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Nội dung chính
Mô-Đun 4: Xây dựng các bài mẫu cho học sinh

Chủ đề:
Kết quả dự án xuất phát từ
quan điểm học viên

Các hoạt động chính:
• Xác định các chiến lược để bảo đảm việc sử dụng Internet

vào dạy học diễn ra an toàn và có kiểm soát
• Xây dựng các bản thông báo, bài thuyết trình, hay blog mẫu
để hỗ trợ việc học của học sinh.
• Đề xuất nháp các bước tiến hành bài dạy
• Tự đánh giá các mẫu sản phẩm dành cho học sinh
• Phản hồi kết quả học qua blog của bạn

Câu hỏi khái quát:
• Công nghệ có thể được sử dụng như thế nào để hỗ trợ và đánh giá việc học tập của
học sinh có hiệu quả nhất?
Câu hỏi Mô-Đun:
• Việc tạo ra sản phẩm của học sinh giúp bạn xác định rõ những điều bạn mong đợi từ
bài dạy và cải thiện việc thiết kế quá trình dạy học như thế nào?
• Làm thế nào để bảo đảm rằng học sinh sẽ đạt được các mục tiêu học tập khi thực hiện
dự án của các em?

3

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Nội dung các phần sau
Mô-Đun 5: Đánh giá dự án của học sinh
Đánh giá thành phần và đánh giá tổng thể
Mô-Đun 6: Lập kế hoạch giúp học sinh thành công
Hỗ trợ học sinh và tự định hướng
Mô-Đun 7: Hướng dẫn học tập với sự trợ giúp của công nghệ
Giáo viên là người hướng dẫn
Mô-Đun 8: Trình diễn hồ sơ bài dạy

Chia sẻ việc học

4

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Thảo luận: Kết hợp Internet vào bài học
(trang 4.01)

Chia sẻ ý tưởng bạn sẽ làm như thế nào để kết hợp
Internet vào trong từng bài học.
• Nội dung bài học của bạn là gì?
• Câu hỏi dựa theo khung chương trình của bạn là gì?
• Bạn sẽ kết hợp Internet vào trong bài học để nghiên cứu, hợp tác cũng
như giao tiếp như thế nào?
• Việc sử dụng Internet sẽ giúp đỡ học sinh như thế nào trong việc phát
triển kĩ năng tư duy ở cấp độ thế kỉ 21 hay tư duy bậc cao?
• Bạn cần những phản hồi hay cần thêm ý tưởng nào trong giai đoạn
này?

5

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Thực hành sư phạm: Giúp học sinh thích
nghi với lớp học học theo dự án (trang 4.02)
Thành lập nhóm và thảo luận xem tất cả chúng ta sẽ giúp học
sinh như thế nào để họ hoàn thành các bài tập theo từng dự án
với các khả năng sau:
•
•
•
•
•

6

Đề ra các mục tiêu
Quản lý thời gian và thay đổi khi cần thiết
Đặt ra và nghiên cứu câu hỏi về công việc phải làm
Làm việc hiệu quả với các thành viên khác
Suy nghĩ và tìm cách cải thiện

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 1: Khảo sát mẫu sản phẩm
học sinh (trang 4.03 – 4.04)
1.

2.
3.
4.

Mở một mẫu sản phẩm của học sinh: bài trình diễn, bài báo, bản tin,
áp phích quảng cáo, wiki hay blog.
Mở một Kế hoạch Bài dạy và xem bộ câu hỏi định hướng, các chuẩn
kiến thức và các mục tiêu học tập.
Lưu ý các hoạt động trong lớp có hỗ trợ việc xây dựng mẫu sản phẩm
cho học sinh.
Xem xét các mẫu sản phẩm học sinh, bản đánh giá sau đó thảo luận
các câu hỏi sau:
• Xét về các mục tiêu học tập và đánh giá, mẫu sản phẩm học sinh đã giúp đỡ hiệu quả
việc học như thế nào?
• Các kĩ năng ở thể kỉ 21 nào mà mẫu sản phẩm đó thể hiện được?
• Mẩu sản phẩm học sinh đã giúp chúng ta như thế nào trong việc trả lời bộ câu hỏi định
hướng?
• Các công cụ kĩ thuật được chọn đã làm học sinh cải thiện việc học, nâng cao hiệu quả
và kích thích sáng tạo như thế nào?

7

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 2: Lập kế hoạch mẫu sản
phẩm cho học sinh

Nghĩ xem phương pháp dạy học theo dự án sẽ giúp học sinh
Bước 1: Xem xét lại bản thiết kế dự án (trang 4.05)
đạt được mục tiêu học tập của bạn như thế nào.
• Bài học có liên hệ thực tế nào không?
• Những cách thức nào sẽ giúp cho học sinh liên hệ được với
thực tế
• Học sinh sẽ đóng vai trò nào?
• Những nhiệm vụ nào họ sẽ hoàn thành khi thực hiện các vai trò
này?

8

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 2: Lập kế hoạch mẫu sản
phẩm cho học sinh
Bước 2: Xây dựng mối quan hệ giữa các mẫu sản
1. Nghĩhọc
xemsinh
phương
họcmục
theo tiêu
dự ánvà
sẽcác
giúp kĩ
họcnăng

sinh thế
phẩm
vớipháp
câudạy
hỏi,
đạt(trang
được
mục
tiêu giáo dục như thế nào?.
kỉ 21
4.06
– 4.07)
–
–
–
–

Bài học có thể có liên hệ thực tế nào không?
Những cách thức nào sẽ giúp cho học sinh liên hệ được với thực tế?
Học sinh bạn sẽ đóng vai trò nào?
Những nhiệm vụ nào họ sẽ hoàn thành khi thực hiện các vai trò này?

2. Nghĩ ra cách sử dụng toán học vào việc cải thiện kĩ năng tư
duy của học sinh.
9

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 2: Lập kế hoạch mẫu sản
phẩm cho học sinh
Bước
3: những
Chọn ra
côngcó
cụthể
tốtcho
nhất
– 4.10)
Phát triển
ý tưởng
mẫu(trang
sản4.07
phẩm
học sinh:
• Các bài thuyết trình
• Các bản tin, bài báo hay các bài quảng cáo
• Áp phích quảng cáo
• Wiki
• Blog

10

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 2: Lập kế hoạch mẫu sản
phẩm cho học sinh
Bước
4:lạiLập
hoạch
cho
nộivàdung
(trang 4.10)
1.
Xem
phầnkế
Kết
hợp công
nghệ
Thiết kế
bài giảng tại đề mục
hồ sơ.
2. Xem lại danh sách và các biểu mẫu trong thư mục Student
Samples.
3. Lưu hoặc in bất kì tài liệu nào mà bạn muốn sử dụng trong mẫu
sản phẩm dành cho học sinh.

11

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 3: Việc học tập nhìn từ góc độ
học sinh
Xây dựng nên một bài mẫu cho học sinh theo một trong 4 lựa
chọn sau:
•

Lựa chọn 1: Xây dựng một bài thuyết trình mẫu

•

Lựa chọn 2: Xây dựng một văn bản in ấn (bản tin, tờ báo, tờ quảng
cáo hay áp phích) (trang 4.13)

•

Lựa chọn 3: Xây dựng một trang wiki mẫu(trang 4.13)

•

Lựa chọn 4: Xây dựng một trang blog mẫu (trang

12

(trang 4.11 – 4.13)

4.13 – 4.14)

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in

the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 4: Xem lại Kế hoạch Bài dạy
(trang 4.14)

1.
2.
3.

13

Xem lại phần Các bước tiến hành bài giảng trong Bảng kiểm mục
Kế hoạch Bài dạy.
Phác thảo các bước tiến hành bài giảng của bạn.
Xem lại các tiêu chuẩn cũng như mục tiêu nếu cần thiết.

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 5: Phản hồi kết quả học tập
Bước 1: Ôn tập Mô-Đun (trang 4.15 and 4.18)
Các điểm chính
Lên kế hoạch và phát triển mẫu sản phẩm cho học sinh cần phải:
• Trả lời bộ câu hỏi định hướng.

• Hiểu biết các khái niệm, kĩ năng và kiến thức.
• Hiểu biết các kĩ năng cấp cao hay kĩ năng thế kỉ 21.
• Tạo được mối liên hệ thực tế cho học sinh.
• Sử dụng công nghệ một cách thích hợp và hiệu quá
Quyết định sử dụng một công nghệ nào đó nên dựa vào khả năng hỗ trợ những nội dung
đã định và mục tiêu học tập.
Câu hỏi cho Mô-Đun này:
• Việc tạo ra sản phẩm của học sinh giúp bạn xác định rõ những điều bạn mong đợi từ bài dạy
và cải thiện việc thiết kế quá trình dạy học như thế nào?
• Làm thế nào để bảo đảm rằng học sinh sẽ đạt được các mục tiêu học tập khi thực hiện dự án
của các em?

14

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Hoạt động 6: Phản hồi kết quả học tập
Bước 2: Ghi lại hoạt động vào blog (trang 4.15)
Tạo một đầu mục mới trong trang blog của bạn có tên “Module 4
Reflection”, cắt và dán mẫu câu sau vào đầu mục đó đồng thời viết câu
trả lời:
Kĩ thuật có thể sự dụng hiệu quả nhất như thế nào để hỗ trợ và
đánh giá việc học của học sinh?

15

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Mô-Đun 4: Tạo mẫu sản phẩm học sinh

Chuẩn bị trước: Phản hồi mẫu sản phẩm
học sinh (trang 4.18)
1.

Nhằm chuẩn bị cho phần thảo luận ở Mô-Đun 5, sử dụng đề mục
hồ sơ để đánh giá xem mẫu sản phẩm học sinh mà bạn đã tạo có
đáp ứng được mục tiêu của bạn hay không.
–
–

2.

16

Thiết kế bài giảng
Kết hợp công nghệ

Bạn cần những phản hồi nào từ đồng nghiệp để giúp cải thiện bài
mẫu cho học sinh của mình.

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

Xem trước
Mô-Đun 5: Đánh giá dự án của học sinh
Hoạt động chính:
•
•

Chủ đề:

Đánh giá tổng thể và
đánh giá thành phần

•
•
•
•
•
•

Ghi nhận phản hồi để sửa đổi bài mẫu cho học sinh.
Xem lại những khó khăn và các giải pháp để hướng học sinh tham
gia vào quá trình đánh giá.
Tự đánh giá phần thực hành đánh giá của bạn
Phác thảo bản tóm tắt đánh giá
Đánh giá tổng thể bài mẫu dành cho học sinh của bạn
Xem lại bài mẫu dành cho học sinh dựa trên bản đánh giá tổng
quát.
Xem lại Kế hoạch Bài dạy.
Phản hồi kết quả học qua trang blog của bạn.

Câu hỏi:

• Làm thế nào đánh giá việc học của học sinh?
• Làm thế nào để hướng học sinh vào hoạt động đánh giá?

17

Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in
the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.


Copyright © 2008 Intel Corporation. All rights reserved. Intel and Intel  Education are trademarks or registered trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in
the United States and other countries.  *Other names and brands may be claimed as the property of others.