Giáo án vật lý 7 tiết 4

Lớp: 7A
Lớp: 7B
Tiết 4
Bài 4

Tiết :
Tiết :

Ngày giảng :
Ngày giảng :

Sĩ số:
Sĩ số:

Vắng:
Vắng:

ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG

I. Mục tiêu
1.Về kiến thức:
- Biết tiến hành TN để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên
gương phẳng .
- Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ.
- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng. Biết ứng dụng định luật để
hướng ánh sáng truyền theo mong muốn .
2.Về kĩ năng:
- Biết làm TN, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng, quy luật phản
xạ ánh sáng.
3.Về thái độ
- Ứng dụng vào thực tế

II.Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Một gương phẳng , 1 đèn pin , màn chắn có đục lỗ, 1 tờ giấy dán trên 1
tấm gỗ , 1 thước đo độ
2. Học sinh:
- Học bài cũ và chuẩn bị trước bài 4
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ :
- Giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực ?
Trả lời:
- Nhật thực: là do Mặt Trời, Mặt Trăng , Trái Đất nằm trên 1 đường
thẳng .Mặt Trăng ở giữa .Đứng ở chỗ bóng tối, không nhìn thấy Mặt Trời, ta có
nhật thực toàn phần .(5đ)
- Nguyệt thực : …Trái Đất ở giữa. Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che, không
được Mặt Trời chiếu sáng, lúc đó ta không nhìn thấy Mặt Trăng -> có nguyệt
thực .
-Vì sao nguệt thực thường xảy ra vào ban đêm rằm âm lịch ? (5đ).
Trả lời:
Vì đêm rằm âm lịch Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng mới có khả năng nằm
trên cùng một đường thẳng.Trái Đất mới có thể chắn ánh sáng Mặt Trời không
cho chiếu sáng Mặt Trăng .
1


2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động 1: Tổ chức tình
huống học tập
- Vì sao ta nhìn xuống mặt
nước khi trời nắng (gắt) ta

thấy trên mặt nước sáng lấp
lánh?
- Phương án 2 SGK
Hoạt động 2: Hình thành khái
niệm gương phẳng
- Cho HS quan sát gương soi
nhận xét hình ảnh quan sát
trong gương gọi là hình ảnh
tạo bởi gương.
- Gương soi: gương phẳng.
- Gương phẳng có đặc điểm
gì?
- Yêu cầu thực hiện câu C1.

Hoạt động 3:Hình thành khái
niệm về hiện tượng phản xạ
ánh sáng
- Phương án 1: làm TN biểu
diễn (hình 4.2).
- Phương án 2: cho nhóm thực
hiện TN 2.
- Làm thí nghiệm biểu diễn.
- Hướng dẫn hs cách tạo ra tia
sáng.
- Nhận xét hiện tượng xảy ra?
- Đường truyền của tia sáng
tới gương thay đổi như thế
nào?

Hoạt động của HS

Nội dung

- Một số HS trả lời.

- Quan sát gương soi
mặt gương nhẵn, phẳng,
bóng.
- Quan sát được hình ảnh
của mình trong gương.
- HS nêu đặc điểm của
gương phẳng: vật có bề
mặt nhẵn, phẳng, bóng có
thể soi hình ảnh của mình
trên nó.
- Cá nhân thực hiện C1.

- Quan sát GV thực hiện
TN.
- Tiếnhành TN theo sự
hướng dẫn của gv.
- Nhận xét : 4 tia sáng(2
tia trong gương, 2 tia
ngoài gương).
- Ánh sáng truyền thẳng
đến mặt gương bị gãy
khúc và bị hắt lại vào mội
trường không khí.
2

I. Gương phẳng
- Những vật có bề mặt
nhẵn, phẳng gọi là
gương phẳng.
- Hình ảnh quan sát
trong gương gọi là hình
ảnh tạo bởi gương.

II. Định luật phản xạ
ánh sáng
1. Hiện tượng phản xạ
ánh sáng.


- Thông báo : tia sáng quay lại - Nêu định nghĩa hiện
môi trường cũ ( tia sáng hắt ra tượng phản xạ ánh sáng.
từ gương phẳng ) gọi là tia
phản xạ.
- Thông báo: hiện tượng vừa
quan sát là hiện tượng phản xạ
ánh sáng
Vậy hiện tượng phản xạ
ánh sáng là gì?
Hoạt động 5: Tìm hiểu qui
luật về sự thay đổi hướng của
tia sáng khi gặp gương
phẳng.
- Yêu cầu hs thực hiện tiếp
TN2.

- HS đánh dấu vị trí
gương phẳng.
- HS đánh dấu góc tới,
góc phản xạ, tia phản xạ.
- Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy để - Dùng thước chia độ đo
dưới gương phẳng.
góc tới, góc phản xạ.
- Xác định vị trí gương bằng
- Vẽ tia tới, tia phản xạ
cách kẻ một đường thẳng dưới trên giấy .
mép gương .
- Rút ra kết luận :
- Đặt thước chia độ lên tờ
Tia phản xạ nằm trong
giấy, vạch số 0 trùng với vị trí cùng mp với tia tới và
tia sáng tới gương.
đường pháp tuyến.
- Đánh dấu tia tới, tia phản xạ. - Góc phản xạ bằng góc
tới.
- Đo góc tới, góc phản xạ theo - Xác định tia phản xạ
y/c trong bảng (phần 2 trong
trên hình vẽ theo y/c của
sgk).
gv
- Yêu cầu rút ra các kết luận
1,2(SGK).
- Và thông báo đó là nội dung
của đ/l phản xạ ánh sáng.
S
N

R
i i’

S

N

R
i

i’
I

HS thực hiện C4.

2. Định luật phản xạ
ánh sáng
- Tia phản xạ nằm trong
cùng mặt phẳng với tia
tới và đường pháp
tuyến.
- Góc phản xạ bằng góc
tới.
3. Biểu diễn tia tới, tia
phản xạ qua gương
phẳng:

S

N

i i’

SI: Tia tới
IR: Tia phxạ
IN : pháp tuyến
Góc SIN = i : góc tới

3

R


I
- Thông báo :SI:tia tới, SIN= i
góc tới, IN: pháp tuyến,RNI=
i’góc phản xạ.
- Từ định luật phản xạ ánh
sáng, yêu cầu xác định góc
phản xạ, tia phản xạ, vẽ tia
phản xạ.
- Yêu cầu ghi kết luận và vẽ
hình vào vở bài học.
Hoạt động 5:Vận dụng
- Yêu cầu HS làm C4 tại
lớp..

Góc NIR = i’ : góc phản
xạ
- 1 HS lên bảng vẽ, các
HS còn lại vẽ bằng bút

chì vào vở.

III. Vận dụng.
C4:

3/.Củng cố:
+ GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ.
+ Gọi HS Đọc phần có thể em chưa biết.
+ GV hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách bài tập.
4/.Dặn dò :
+ Làm bài tập trong sách bài tập
+ Chuẩn bị bài 5

4