Tải bản đầy đủ (.ppt) (14 trang)

so s¸nh phan sè

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (501.09 KB, 14 trang )



Chµo mõng c¸c thÇy c« ®Õn dù giê
Thao gi¶ng côm
GV d¹y: ltt


1. So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu
Trong hai ph©n sè cã cïng mét mÉu d­¬ng,
ph©n sè nµo cã tö lín h¬n th× lín h¬n.
VÝ dô 1:
< >
> <
So s¸nh:VÝ dô 2:
5
3

5
2
−−
v× - 2 > - 3
5
3
5
2

>

8-
1


8-
5

8
1
8
1

8
5
8-
5

=

=


8
1
8
5


>
8-
1
8-
5-
nnª

>
?1
§iÒn dÊu thÝch hîp ( < , > ) vµo « vu«ng:
-8 -7
;
9 9
- 2
-1
;
3
3
- 6
3
;
7
7
0
- 3
;
11
11
5-
4
4
3-


Bài 47 / SBT: So sánh hai phân số:
7
3


5
2
Bài tập: Điền dấu thích hợp ( < , > ) vào chỗ trống:
- 25 - 10 ; 1
-1000 ;
- 7 0 ;
<< > <
Liên cho rằng
5
2
7
3
nên
35
14
35
15

35
15
7
3

35
14
5
2
>>==
Oanh cho rằng vì

5
2
7
3
nên57và23
>>>
Theo em bạn nào đúng? Vì sao?
5
3
5
2


1. So sánh hai phân số cùng mẫu
Trong hai phân số có cùng một mẫu dương,
phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu
5-
4

4
3-
Ví dụ: So sánh hai phân số
- Viết
5
4
5-
4

=

- Quy đồng mẫu các phân số
5
4

4
3-

;
20
15-
5 4.
5 3).(
4
3-
=

=
20
16-
4 5.
4 4).(
5
4-
=

=
5
4
4
3

Vậy
5
4
4
3
hay
20
16-
20
15
nnê1615

>


>

>

>

- Đưa về
hai phân
số cùng
một mẫu
dương.
- So sánh tử
rồi kết luận.
Quy tắc: Muốn so sánh hai phân số
không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng

hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so
sánh các tử với nhau : Phân số nào có tử
lớn hơn thì lớn hơn.


1. So sánh hai phân số cùng mẫu
Trong hai phân số có cùng một mẫu dương,
phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu
Quy tắc: Muốn so sánh hai phân số
không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng
hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so
sánh các tử với nhau : Phân số nào có tử
lớn hơn thì lớn hơn.
?2
So sánh các phân số sau:
-11
17

12 -18
a, và
Vì - 34 < - 33 nên :
Vậy
Bài giải:
- 34 - 33
<
36 36
.
-11
17

<
-18 12
a,
Ta có:
-17
17
=
-18 18
(-11).3
-11
=
12 12.3
(-17).2
=
18.2
- 34
= ;
36
- 33
= ;
36
b, và
-14 - 60

21 - 72
-14 - 2
=
21 3
- 60
5

= ;
- 72 6
-14 - 60
< .
21 - 72
Vậy
Vì - 4 < 5 nên
- 4 5
<
6 6
- 4
= ;
6
b,

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×