ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II văn 8

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
THỜI GIAN : 90 PHÚT
ĐỀ I
Câu 1 : (2.0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ bài thơ : “Tức cảnh Pác – Bó ’’ của Hồ Chí Minh.
Trình bày hoàn cảnh ra đời và nội dung bài thơ.
Câu 2 : (1.0 điểm)
Cho câu văn “Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng buồn
đau ích kỉ che lấp mất.’’
a) Câu trên thuộc kiểu câu gì?
b) Hành động nói của câu trên là gì?
Câu 3 : (1.0 điểm)
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ trong câu thơ : “Đẹp vô cùng, Tổ
quốc ta ơi!”
Câu 4 : (6.0 điểm)
Học tập luôn gắn liền với cuộc sống con người. Nói về phương pháp
học tập ông cha ta đã răn dạy : “Học đi đôi với hành”.
Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ trên và chứng minh sự đúng đắn của
lời dạy đó.


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN NGỮ VĂN – LỚP 8
THỜI GIAN : 90 PHÚT
ĐỀ II
Câu 1 : (2.0 điểm)
Chép lại theo trí nhớ bài thơ (phần dịch thơ) : “Ngắm trăng” của Hồ
Chí Minh. Trình bày hoàn cảnh ra đời và nội dung bài thơ.
Câu 2 : (1.0 điểm)
Cho câu văn “Tưởng con voi như thế nào hóa ra nó sun sun như con

đĩa.’’
a) Câu trên thuộc kiểu câu gì?
b) Hành động nói của câu trên là gì?
Câu 3 : (1.0 điểm)
Giải thích lí do sắp xếp trật tự từ ở cụm từ gạch chân trong câu sau :
“Trong đó nghe đâu mẹ tôi đi bán bóng đèn và những phiên chợ chính còn
bán cả vàng hương nữa!”
Câu 4 : (6.0 điểm)
Học tập luôn gắn liền với cuộc sống con người. Nói về phương pháp
học tập ông cha ta đã răn dạy : “Học đi đôi với hành”.
Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ trên và chứng minh sự đúng đắn của
lời dạy đó.


HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011- 2012
ĐỀ I
Câu 1 : (2 điểm)
- Chép đúng, chính xác bài thơ : (1.0 điểm - mỗi câu đúng 0.25 điểm)
- Hoàn cảnh ra đời : Tháng 2 – 1941 hoạt động Cách Mạng ở hang Pác Bó –
Tỉnh Cao Bằng.
(0.5 điểm)
- Nội dung bài thơ : Thể hiện tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của
Bác Hồ trong cuộc sống Cách Mạng đầy gian khổ ở Pác Bó. Với Người, làm
Cách Mạng và sống hòa hợp với thiên nhiên là một niềm vui lớn. (0.5 điểm)
Câu 2 : (1 điểm)
a) Câu trần thuật : (0.5 điểm)
b) Hành động nói : bộc lộ cảm xúc (0.5 điểm)
Câu 3 : (1 điểm)

- Đảo trật tự từ : (0.5 điểm)
- Nhấn mạnh hình ảnh đặc điểm của Tổ Quốc rất đẹp : (0.5 điểm)
Câu 4 : (6 điểm)
a) Các yêu cầu về kĩ năng :
- Biết cách làm một bài văn nghị luận giải thích và chứng minh.
- Bố cục bài làm rành mạch, hợp lý, các ý trình bày rõ ràng và được
triển khai tốt. Diễn đạt trôi chảy, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b) Các yêu cầu về nội dung và cho điểm :
- Dẫn dắt : Tục ngữ có nhiều câu nói về mối quan hệ học hành.
(0.5 điểm)
- Nêu vấn đề : Phương pháp học tập đúng đắn là học đi đôi với hành.
(0.5 điểm)
- Học đi đôi với hành nghĩa là gì? (1.5 điểm)
+ Học là tiếp thu và tích lũy kiến thức từ sách vở, cuộc sống... và
luyện tập kĩ năng. (0.5 điểm)
+ Hành có nghĩa là thực hành, là làm, áp dụng những gì đã học vào
thực tế. (0.5 điểm)
+ Học đi đôi với hành là phương pháp học tập đúng đắn, áp dụng cơ
sở lý thuyết vào việc thực hành đạt kết quả cao. (0.5 điểm)
- Tại sao phải học đi đôi với hành? (1.5 điểm)


+ Thực hành giúp cho việc đúc kết kinh nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh,
kiếm thức đã được học lý thuyết. (0.5 điểm)
+ Kết hợp học và hành sẽ giúp đạt kết quả cao, thiết thực trong học
tập. (0.5 điểm)
+ Kết hợp học với hành giúp trở thành con người toàn diện, vừa có
kiến thức vừa có kĩ năng. Từ đó phát triển mọi khả năng. (0.5 điểm)
- Phải thưc hiện học đi đôi với hành như thế nào? (1.0 điểm)
+ Áp dụng trong thực tế ngay từ khi học trong nhà trường. (0.5 điểm)

+ Áp dụng vào cuộc sống để có hiệu quả hơn. (0.5 điểm)
- Khẳng định sự đúng đắn của phương pháp học đi đôi với hành.
(0.5 điểm)
- Luôn có ý thức thực hiện lời dạy của cha ông. (0.5 điểm)


HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2011- 2012
ĐỀ II
Câu 1 : (2 điểm)
- Chép đúng, chính xác bài thơ : (1.0 điểm - mỗi câu đúng 0.25 điểm)
- Hoàn cảnh ra đời : Khi bị giam ở nhà tù Quảng Tây (Trung Quốc) từ tháng
8 – 1942 đến tháng 9 – 1943.
(0.5 điểm)
- Nội dung bài thơ : Thể hiện tình yêu thiên nhiên đến say mê và phong thái
ung dung của Bác Hồ ngay cả trong cảnh ngục tù cực khổ tối tăm.(0.5 điểm)
Câu 2 : (1 điểm)
a) Câu trần thuật : (0.5 điểm)
b) Hành động nói : Trình bày nhận định (0.5 điểm)
Câu 3 : (1 điểm)
- Thể hiện thứ tự các công việc : (0.5 điểm)
- Việc chính, việc phụ, việc thường xuyên hàng ngày và việc làm thêm
trong phiên chợ chính : (0.5 điểm)
Câu 4 : (6 điểm)
a) Các yêu cầu về kĩ năng :
- Biết cách làm một bài văn nghị luận giải thích và chứng minh.
- Bố cục bài làm rành mạch, hợp lý, các ý trình bày rõ ràng và được
triển khai tốt. Diễn đạt trôi chảy, ít mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
b) Các yêu cầu về nội dung và cho điểm :

- Dẫn dắt : Tục ngữ có nhiều câu nói về mối quan hệ học hành.
(0.5 điểm)
- Nêu vấn đề : Phương pháp học tập đúng đắn là học đi đôi với hành.
(0.5 điểm)
- Học đi đôi với hành nghĩa là gì? (1.5 điểm)
+ Học là tiếp thu và tích lũy kiến thức từ sách vở, cuộc sống... và
luyện tập kĩ năng. (0.5 điểm)
+ Hành có nghĩa là thực hành, là làm, áp dụng những gì đã học vào
thực tế. (0.5 điểm)
+ Học đi đôi với hành là phương pháp học tập đúng đắn, áp dụng cơ
sở lý thuyết vào việc thực hành giúp thực hành đạt kết quả cao.


(0.5
điểm)
- Tại sao phải học đi đôi với hành? (1.5 điểm)
+ Thực hành giúp cho việc đúc kết kinh nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh,
kiếm thức đã được học lý thuyết. (0.5 điểm)
+ Kết hợp học và hành sẽ giúp đạt kết quả cao, thiết thực trong học
tập. (0.5 điểm)
+ Kết hợp học với hành giúp trở thành con người toàn diện, vừa có
kiến thức vừa có kĩ năng. Từ đó phát triển mọi khả năng. (0.5 điểm)
- Phải thưc hiện học đi đôi với hành như thế nào? (1.0 điểm)
+ Áp dụng trong thực tế ngay từ khi học trong nhà trường. (0.5 điểm)
+ Áp dụng vào cuộc sống để có hiệu quả hơn. (0.5 điểm)
- Khẳng định sự đúng đắn của phương pháp học đi đôi với hành.
(0.5 điểm)
- Luôn có ý thức thực hiện lời dạy của cha ông. (0.5 điểm)