!"#$%&'() *& +,-. '+
/0*#-1-234 5678-141%3$
-9:*;< =1> &??5@+
A ''< 73+) 'BC> DEFGDH'G:C
ID*FG;JI'G:K&?
L MN
O!"#;MN E ;:DI I?FPQ2#R:#S
;TQ2#R:QUTS
2QT
- '(DV-PWKOX%3Y.!
- '(DV?5@+DI1Z?[?%Q'(FIQS
". ;
- '(&V-P4 \V3]E ]1
8-^QQG"
_D2QG"
J%-1`
4$QK) *& a-. '+ /
Ho ạt động của GV-HS Nội dung
bX
#Q, Q%
P"
]1
c
"1
c
8?d
bX#Q
, Q%P"
4?
e
[f
c
8.D
g
%
OI.FP[fF
.DJ%
\#D'
c
1
e
>h-1
g
Q+
i
]1
c
"1
c
33
A3&L31
O/?
e
[f
c
.D
g
%
]1
c
"1
c
81>
g
"1&'
h
;
e
..
e
#1
g
.Q?
e
8'
g
D1
e
&.
c
%-j
i
1
i
5
OF?
e
[f
c
8?.1-kF"'+ ID!
]?
i
c
;5
g
Y/1
i
N
c
D?
i
#5#
e
"/?
e
5 5?1
i
.
&?h+
c
#'
e
#5#
e
"D.
c
l
-
i
Dj
i
1
i
%
e
1
c
:F1Z1N+
h
[1[j
g
4?&?>
g
&?
e
5D?
c
-1;N
c
"+
84>
e
>
e
-
i
Dj
i
->
c
Q.1
e
:-1 1
i
Z5
i
Q'
e
f
c
%
c
Q?h
1
d?
c
1
g
1
c
"'+ 1
c
-
8??
e
"1
g
>
c
;1
c
>
e
c
-1". ;
c
+
g
D?
i
c
;5
g
Y/3Y/f.>
e
& #1
81
c
c
Q'
e
-1?
c
"
+
i
1 F'
e
c
-1
c
Z1
g
341% 3 N
c
-
i
3 -
e
3
4 5h
m3n
m3m
\D
c
4
oD
c
\
-
i
1
e
?
c
1
e
81 D?
c
'+
c
1
i
1%
i
8?A]
i
c
"F1
i
&?
c
pqr
/1
i
. '
h
1
c
;5
g
Y/j
c
Z5
i
". ;
c
]1
i
pqr#5#
e
"
/1pqr8.
g
.
i
Q1
i
1
c
.
c
%+
i
-. ?
c
%
g
c
1
Z1N%pqqr:" "j
c
i
g
1o1Q1
e
:Qj
c
q?
&?
1]
e
;.f
c
8
4 .1
i
d\>
e
f
i
5
c
e
8?L.1-.
i
F1
i
."'+ 1
c
-1
g
Q+
i
D
c
l
Q1
i
'+
i
Q1
h
D1
e
. j
h
1Z??5@+D1
c
1Z?[?%Q'+
e
Y%l
14 5h41
e
4 h\
e
4 5h'
h
&4 5h
c
8?
>
g
]
i
&'
h
;
e
F1
i
.1
c
N%."
i
+
e
"
4N%mmm
4N%ms
1
c
4N%ms
O'
h
14N%ms
IV.Củng cố - Dặn dò:
\`:t2%G
8t2>P"
1/ Nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghóa nông dân ở đầu thế kỷ
XVI? Ý nghóa của phong trào nông dân?
2/ Trình bày sự hình thành Nam – Bắc triều, chiến tranh và hậu quả của
nó?
3/ Trình bày chiến tranh Trònh - Nguyễn và sự chia cắt đất nước, hậu quả
của nó?
4/ Tình hình kinh tế Đàng Ngoài thế kỷ XVI – XVIII ?
5/ Vì sao đến nửa đầu thế kỷ XVIII kinh tế Đàng Trong có điều kiện phát
triển?
4 5#.K
4 5&K5
X
m u4 P
I.Mục tiêu bài học:
O!"#$%&'() *& +,-. '+ /
0*#-1-234 5678-141%3$-9:
*;< =1> &??5@+
''< 73+) 'BC> DEFGDH'G:CI
D*FG;JI'G:K&?
AMN
O!"#;MN E ;:DI I?FPQ2#R:#S
;TQ2#R:QUTS
II.Thiết bị tài liệu
- '(DV-PWKOX%3Y.!
- '(DV?5@+DI1Z?[?%Q'(FIQS
". ;
- '(&V-P4 \V3]E ]1
- , "
III.Tiến trình lên lớp:
_D2QG"
J%-1`
4$QK) *& a-. '+ /
A4*&
\.KD* v1O/3\@ 4*&
l]X;wY/^^
&6-1'.l
\@-,QB
OFIQS". ;x
&P5;$"+]CQIQS
%K 3-234 56 Dy &z
G[ D*41%3$-9F
-234 56"?-1
OF-f., "5 X
#QP"E ;
l \P Z, v1 I *
-1Q ^l
l8I*-15%1
aH ^l
OF]9DC {#S#55
v1 'G ". ; P"
Z59
l^^;<] -.
F] 4 .CD|DJ% ^l
l/94> "l
lF9v> T"l
O/.#Z1#I;
^F-!-1P[}
l'+ T"
8a-2 15Dx&zG^
^FN.I[y*` C#S
15Dx
/N .I ;w Y/ D
Y/CDJ% ^%Gl
4^ %| &~ DH +
-. B;•Q.KQK' 9
FN.I&?*FzC )
'G"I-JHD2
*-. ) JTv1#S
#55v1'+". ;
@S#55v1'G". ;
P"Z59
8I QS
-1H"
B
1
FS
-1
;
Z,
41%3 $
-9
m3
n
\3
4
4
K
H
K
-23
4 56
m3
m
o3
\
]H
'G2
1
H
FN.I;wY/3Y/
€
34> T"
•] -. 1.1 QP"H":>
T""I-J
•] 4 ."I
3v> T"I-J
3'+ T"]'(%<-*
€/N.I
3> I.OV%4. I.:P I.:
]K. I.F8!1OI.
38)oE4 )-1DB
3/N". "!:D1&1
34 TP:;-!
P"Z59‚DCQI". -.
;< =1v1> &?x&P5
;$"+
l4 5?.&zGI
*;< =1DCl
l ƒ% y5 I * ;<
=1> &?<;wY/D
;wY/l
* -. ' * ;<
=1JHDCQ".
-. > &? ?5 @+ /P5
o1 - DyD|9, .
FTE HDH'GF[?5
&S ZE 1'.l
81QG"Q%x,.QPF9
5?:&6:;Z,:
„ =1
x?5@+QPDxaZ59
4 56'.l
x ?5 @+ QP Dx a
Z59-2'.l
xA?5@+QPDxaZ59
'.l
x LH5@+DI1Z?
[?%Q'(Y%'.l
x?5@+DI1Z?[?%
Q'(1'.l
?5 @+
QP Dx
a
Z59
4 56
?5 @+
QP Dx
a
Z59
-2
4 5
?
38a
Z59
4 56
#55
3]B
#E
?#?
S;x
3 o?
-2
;
N
#I
6
Ao1 - DyD|9, .FT
E HDH'GF[?5&S ZE
1'.l
€E HDH'G
?5 @+ QP
DxaZ59
?5 @+
DI 1
Z?
Y%
?5 @+
DI 1
Z?
1
8
E I
'(
8I QS
xQ.K
3 4 56
I X
F1
Y%
3 o?
Y%
I
K.
8
E
X
1
O)1 N%
ms4 56
\T-1N
.
33ms
4 56
\T DI
F O1
3 8t
2
3]%A…
1.