Giáo án hình học 8 tiet 52

Ngy son:
13/3/2015
Ngy dy: 15/3/2015

TIT 51 NG DNG THC T CA TAM
GIC NG DNG.THC HNH

I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các bớc đo k/c giữa 2 địa điểm trong
đó có một địa điểm không tới đợc.
- Rèn luyện kĩ năng thực hành đo đạc, tính toán.
- Có ý thức vận dụng bài toán vào thực tế.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: giác kế ngang thớc dây, máy tính.
- Học sinh: thớc thẳng, thớc dây, máy tính.
Bảng phụ:
Nhóm: ...
Lớp: ...
Đo vật 1: .......................
Đo vật
2: ..............................

Số lần đo

K/c từ B
C

A'B'C'
Góc tạo bởi
ABC có tỉ
của 3 điểm

số đồng
A, B, C
dạng k

K/c từ A
B

Ln o th
nht
Ln o th
hai
Ln o th
ba
Trung bỡnh
III.Tin trỡnh bi ging:
I. T chc lp: (1')
II. Kim tra bi c: (2')
- Kim tra s chun b v dng c ca cỏc nhúm.
III. Thc hnh:
Hot ng ca GV
- Giỏo viờn nờu ra bi toỏn.
- Giỏo viờn yờu cu hc sinh nờu
cỏc bc lm.
- C lp tho lun nhúm v nờu ra
cỏc bc lm bi.

t/
Hot ng ca trũ
g
10 2. Đo khoảng cách giữa 2 điểm

trong đó có 1 địa điểm
không thể tới đợc
* Bài toán:
Đo khoảng cách hai điểm A và B
(địa điểm A không thể tới đợc)


? Nờu cỏch tớnh khong cỏch AB.
- Hc sinh suy ngh tr li cõu hi
ca giỏo viờn.
- 1 em lờn bng lm bi.

- Giỏo viờn a ra 2 dng c
o gúc v gii thiu vi hc
sinh cỏch s dng.
- Hc sinh chỳ ý theo dừi.
* Hot ng 1: Thc hnh o
khong cỏch gia hai vt (7')
? Nờu khong cỏch gia hai vt A,
B
- Giỏo viờn cht li v biu din
quỏ trỡnh o cho hc sinh quan sỏt.

a) Tiến hành đo đạc
- Vẽ đoạn BC (BC = a)
ã
ã
- Đo ABC
=

= ; ACB
b) Tính khoảng cách AB
ABC ( A'B'C' vẽ
- Vẽ A'B'C'
trên giấy)
- Đo B'C' = a', A'B' = b
vì A'B'C'
ABC
A 'B ' B 'C '
A 'B '.BC
=
AB =
AB
BC
B 'C '
b.a
thay số: AB =
a'


* Ghi chú: SGK
- 1 học sinh đứng tại chỗ nêu cách
làm.
+ Học sinh khác bổ sung (nếu có)

A

B

a

C

+ K on BC v o di BC
ã
ã
+ o ABC
= 0
= 0 ; ACB
26
+ Vẽ trên giấy A'B'C'


ABC đo các đoạn A'B',
B'C', A'C'. Dựa vào tam giác
đồng dạng tính AB.
* Hoạt động 2: Tiến hành
đo đạc (28')
- Giáo viên giao dụng cụ,
phiếu học tập và công việc
cần làm cho các nhóm (đo
khoảng cách của hai bờ
sông; đo khoảng cách giữa

- Các nhóm cử nhóm trởng và th kí
lên nhận dụng cụ, phiếu học tập và
tiến hành đo đạc.

- Th kí nhóm hoàn thành kết quả
vào phiếu học tập của nhóm
mình.
- Th kí nhóm báo cáo kết quả của
nhóm mình.
- Nhóm trởng (hoặc thành viên
nhóm) báo cáo cách đo.


2 nhµ trêng TH vµ THCS)
- Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c
nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.
4. Củng cố: (5')
- Học sinh nhắc lại (và thực hành) các bước tiến hành đo.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương các nhóm làm tốt, phê bình các nhóm còn
chưa thành thạo trong việc đo đạc.
5. Hướng dẫn học ở nhà:(1’')
- Thực hành đo khoảng cách giữa hai vật xung quanh em (khoảng cách giữa
hai bờ đối diện của ao, khoảng cách giữa hai ngôi nhà ...)
- Ôn tập lại các kiến thức trong chương III theo 9 câu hỏi tr89 - SGK.
IV. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...................................................................................