Đề kiểm tra học kì 1 môn giáo dục công dân lớp 9

MA TRẬN:
NỘI DUNG
KIỂM TRA
(BÀI)
1. Chí công vô tư

BIẾT

2. Dân chủ và kỉ
luật
3. Hợp tác cùng
phát triển
4. Kế thừa và
phát huy truyền
thống tốt đẹp của
dân tộc.
4. Năng động,
sáng tạo

C3
(1đ)/MĐ1
C3
(1đ)/MĐ2

HIỂU

TỔNG ĐIỂM

C1
(2đ)/MĐ2
C2

(2đ)/MĐ2

2đ

C2
(2đ)/MĐ1
C3
(1đ)/MĐ1

2đ

2đ

C3
(1đ)/MĐ1

C3
(2đ)/MĐ1
C3
(2đ)/MĐ2

5. Làm việc có
năng suất, chất
lượng, hiệu quả
Tổng điểm

VẬN DỤNG

6đ

C4
(3đ)/MĐ1

2đ

11đ

1

2đ

C4
(3đ)/MĐ2
7đ

6đ

20đ


PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2011-2012
TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH
MÔN : GDCD ; KHỐI 9

Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề)
( Học sinh làm bài trên giấy thi. Cần ghi rõ họ tên, lớp , môn thi và mã đề vào tờ giáy làm bài)
MÃ ĐỀ 01

Câu 1 (2 đ): Trách nhiệm bản thân em trong quá trình rèn luyện tinh thần hợp

tác quốc tế?
Câu 2 (2 đ):Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của
dân tộc? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp
của dân tộc?
Câu 3 (3 đ): Thế nào là năng động, sáng tạo? Hãy nêu một khó khăn mà em đã
gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc
phục khó khăn đó?
Câu 4 (3 đ):Cuối học kì, Nam bàn với các bạn: “ Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần
chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi đem trao đổi cho nhau. Như vậy, ai
cũng có đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều người khen đó là cách làm vừa có năng suất,
vừa có chất lượng mà lại nhàn thân.
Em có tán thành cách làm đó không ? Vì sao ?

CM kí duyệt

TT kí duyệt

GV ra đề

Nguyễn Thị Thu Hiền

2


PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2011-2012
TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH
MÔN : GDCD ; KHỐI 9

Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề)

( Học sinh làm bài trên giấy thi. Cần ghi rõ họ tên, lớp , môn thi và mã đề vào tờ giáy làm bài)
MÃ ĐỀ 02

Câu 1 (2 đ): Phẩm chất chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống
hiện nay?
Câu 2 (2 đ):Theo em để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường học sinh
chúng ta cần phải làm gì?
Câu 3 (3 đ): Thế nào là năng động, sáng tạo? Hãy nêu một khó khăn mà em đã
gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục
khó khăn đó?
Câu 4 (3 đ):Cuối học kì, Nam bàn với các bạn: “ Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia
ra mỗi người làm đáp án một môn rồi đem trao đổi cho nhau. Như vậy, ai cũng có
đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều người khen đó là cách làm vừa có năng suất, vừa có
chất lượng mà lại nhàn thân.
Em có tán thành cách làm đó không ? Vì sao ?

CM kí duyệt

TT kí duyệt

GV ra đề

Nguyễn Thị Thu Hiền

3


ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC KÌ I
Môn thi: GDCD 9
( Năm học 2011 – 2012)

Mã đề 01
Câu 1 (2 điểm)
- Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh. (0,5đ)
- Luôn luôn quan tâm đến tình hình thế giới và vai trò Việt Nam.(0,5đ)
- Có thái độ hữu nghị, đoàn kết với người nước ngoài và giữ gìn phẩm chất tốt
đẹp của người Việt Nam trong giao tiếp.(0,5đ)
- Tham gia hoạt động hợp tác trong học tập, lao động và hoạt động tinh thần
khác.
(0,5đ)
Câu 2 (2 điểm)
a/ Phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc (0,25đ)
vì truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp phần vào quá
trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân (0,25đ).
Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ
vững bản sắc dân tộc Việt Nam. (0,5 đ)
b/ Để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, học sinh cần
tích cực học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc(0,25đ).
Tuyên truyền các giá trị truyền thống (0,25đ), lên án và ngăn chặn những
hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. (0,5đ)
Câu 3; (3 điểm)
-Nêu được khái niệm: 1đ.
+ Năng động là tích cực, chủ động,dám nghĩ, dám làm.(0,5đ)
+ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh
thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết cái mới.(0,5đ)
- HS có thể nêu khó khăn mà em gặp phải như sau :
+ Học kém môn Văn, Tiếng Anh.( 0,5đ
+ Em cần sự giúp đỡ của các em học giỏi môn Văn, Tiếng Anh ( 0,5đ). Cụ thể
phương pháp bạn học như thế nào... Em cần được sự giúp đỡ của cô giáo (0,5đ).
+ Với sự nỗ lực của cá nhân, sự giúp đỡ của cô và bạn bè, em đã tiến bộ rất
nhiều môn Văn và Tiếng Anh (0,5đ).

Câu 4 : (3 điểm)
Học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần nêu được các ý cơ bản
sau :
- Không tán thành ý kiến đó.
(0,5 điểm)
- Vì:
+ Việc làm của Nam tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm việc có năng suất
chất lượng, nhưng thực ra không phải như vậy. (0.5đ)

4


+ Mỗi người chỉ làm một đáp án của một môn nên đây không phải là việc làm có
năng suất (0.5đ)
+ Đây là việc làm đối phó với thầy cô giáo (0.5đ)
+ Mục đích của cô giáo yêu cầu mỗi người tự học, tự ôn tập đầy đủ các môn
nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học và tự làm đáp án, qua đó người làm đáp
án sẽ thuộc bài và hiểu bài hơn. (1đ)

ĐÁP ÁN CHẤM THI HỌC KÌ I
Môn thi: GDCD 9
( Năm học 2011 – 2012)
Mã đề 02
Câu 1(2đ): - Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và xã hội.(1 điểm)
- Góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn
minh. (1 điểm)
Câu 2(2đ):
HS cần phải:
 Tự giác chấp hành kỉ luật.(0,5đ)
 Chấp hành nội quy của lớp của trường.(0,5đ)

 Tham gia phát biểu xây dựng kế hoạch lớp.(0,5đ)
 Thực hiên cuộc vận động nói không với tiêu cực trong thi cử,bệnh thành tích
trong giáo dục.(0,5đ)
Câu 3; (3 điểm)
-Nêu được khái niệm: 1đ.
+ Năng động là tích cực, chủ động,dám nghĩ, dám làm.(0,5đ)
+ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra giá trị mới về vật chất, tinh
thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết cái mới.(0,5đ)
- HS có thể nêu khó khăn mà em gặp phải như sau :
+ Học kém môn Văn, Tiếng Anh.( 0,5đ
+ Em cần sự giúp đỡ của các em học giỏi môn Văn, Tiếng Anh ( 0,5đ). Cụ thể
phương pháp bạn học như thế nào... Em cần được sự giúp đỡ của cô giáo (0,5đ).
+ Với sự nỗ lực của cá nhân, sự giúp đỡ của cô và bạn bè, em đã tiến bộ rất
nhiều môn Văn và Tiếng Anh (0,5đ).

5


Câu 4 : (3 điểm)
Học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhau, nhưng cần nêu được các ý cơ bản
sau :
- Không tán thành ý kiến đó.
(0,5 điểm)
- Vì:
+ Việc làm của Nam tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm việc có năng suất
chất lượng, nhưng thực ra không phải như vậy. (0.5đ)
+ Mỗi người chỉ làm một đáp án của một môn nên đây không phải là việc làm có
năng suất (0.5đ)
+ Đây là việc làm đối phó với thầy cô giáo (0.5đ)
+ Mục đích của cô giáo yêu cầu mỗi người tự học, tự ôn tập đầy đủ các môn

nhằm để người học tự nghiên cứu, tự học và tự làm đáp án, qua đó người làm đáp
án sẽ thuộc bài và hiểu bài hơn. (1đ)

6