giáo án tuần 1 năm hoc:2008-2009

Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009

Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008
TậP ĐọC
Những ngời bạn tốt
I-Mục tiêu :
1.Đọc:
-Trôi chảy toàn bài,đọc đúng các từ phiên âm.
-Biết đọc diễn cảm bài văn.
2.Hiểu ý nghĩa cau chuyện:
II-Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III-Các hoạt động dạy - học:
A-Bài cũ :
-GV gọi 1 HS đọc 1 đoạn trong bài Tác phẩm si-le và tên phát xít + nội dung .
-GV gọi 1 HS đọc một đoạn trong bài Tác phẩm si-le và tên phát xít. + câu hỏi .
B-Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề.
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a)Luyện đọc :
-Hai HS khá , giỏi đọc toàn bài .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Chia làm 4 đoạn nh sau:
Đoạn 1:Từ đầu đến đất liền
Đoạn 2: Tiếp đến giam ông lại
Đoạn 3: Tiếp đến A-ri-ôn
Đoạn 4: Phần còn lại
-Khi HS đọc GV khen những em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm sai( A-
ri-ôn, Xi-xin, boong tàu, nghệ sĩ.)
-Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ mới ở
cuối bài đọc (boong tàu, dong buồm, hành trình sửng sốt.) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu

với từ: hành trình, sửng sốt
-HS luyện đọc theo cặp.
-1,2 HS đọc lại bài .
-GV đọc mẫu
b)Tìm hiểu bài
*Học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi?
Câu 1: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ?( vì thủy thủ trên tàu nỗi lòng
tham, cớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông)
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:
Câu 2: Điều kì diệu gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát từ giả cuộc đời? (Dàn cá heo đã
bơi đến quanh tàu , say sa thởng thức tiếng hát của ông. bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn khi ông
nhảy xuống biển và đa ông trở vầ đất liền.)
Câu 3: Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quý ở những điểm nào ?( vì biết
thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ.Cá heo là ng ời bạn tốt) ? Câu 4: em có suy nghĩ gì về cách đối
xử của đám thủy thủ và đàn cá heo đối với nghệ sĩ A-ri-ôn ? (đám thủy thủ là ngời tham lam,
độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, biết cứu ngời bị nạn).
c)Học sinh luyện đọc diễn cảm:
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-123-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
-Gọi hai học sinh đọc toàn bài.
-4 học sinh đọc nối tiếp đoạn.
-Học sinh thi đọc hay.
-Học sinh nêu nội dung bài.
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
-Ngoài câu chuyện trên, em còn biết những câu chuyện thú vị nào về cá heo.
-Đọc trớc bài sau.
-Nhận xét giờ học.
................................................

Toán
Luyện tập chung
I-Mục tiêu :Củng cố cho học sinh.
1.Quan hệ giữa 1và
10
1
;
10
1
và
100
1
;
100
1
và
1000
1
.
2.Tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân số.
3.Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
-Bảng nhóm.
III-Các hoạt động dạy - học:
A-Bài cũ : GV chấm vở bài tập ở nhà một số em .
B-Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề.
Hoạt động 2: HS làm bài.
Bài tập 1: HS làm bài vào vở, sau đó gọi 1 HS lên làm ở bảng.

-Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Bài tập 2: HS làm vào rồi chữa bài
Bài tập 3: GV hớng dẫn HS , gọi 1 HS lên bảng chữa.
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy đợc là:
(
15
2
+
5
1
): 2 =
6
1
(bể )
Đáp số :
6
1
bể.
Bài tập 4 : HS làm vào vào vở , GV gọi HS nêu GV ghi bảng .
Bài giải:
Giá tiền một mét vải trớc khi giảm là:
60000 : 5 = 12000 (đồng )
Giá tiền một mét vải sau khi giảm là:
12000 - 2000 = 10000(đồng)
Số mét vải có thể mua đợc theo mới là:
60000 : 10000 = 6(m)
Đáp số :6m
Hoạt động 3: GV chấm chữa bài
-GV chấm một số bài của HS và chữa bài

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò.
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-124-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
-Học sinh nhắc các đơn vị đo dộ dài.
-Về nhà làm bài tập 1,2,3,4.
-GV nhận xét giờ học.
.....................................................
địa lí
đất và rừng
I-Mục tiêu :Học xong bài này ,HS:
-Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí của nớc ta trên bản đồ.
-Chỉ và nêu tên đợc một số dãy núi và đồng bằng sông lớn của nớc ta trên bản đồ.
-Hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí Việt Nam.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
III-Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1 :(Làm việc cá nhân ).
Bớc 1 :
-GV gọi học sinh lên bảng chỉ và mô tả vị trí,giới hạn của nớc ta trên bản đồ.
Bớc 2 :
-GV sửa chữa giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày.
Hoạt động 2 :Tổ chức trò chơi
Bớc 1 :
GV chọn HS tham gia chơi,chia số HS đó thành hai phần,mỗi HS đợc gắn một số thứ tự.Hai em
có thứ tự giống nhau thì đứng đối diện nhau.
Bớc 2 :Hớng dẫn chơi :
-Một bạn ở nhóm 1 nêu tên sông ,đồng bằng hoặc con sông mà bạn đẫ học 1 bạn kia ở nhóm 2
lên chỉ trên bản đồ đối tợng địa lí đó.

-Nếu bạn ở nhóm 2 trả lời sai thì bạn tiếp theo có quyền trả lời trả lời đúng thì đợc một điểm,trả
lời sai thì không đợc điểm.
-Sau đó đổi nhóm khác.Trò chơi cứ tiếp tục cho đến khi hết học sinh cuối cùng
Bớc 3 :
GV cho HS nhận xét,đánh giá cụ thể nhóm nào nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 3 : Làm việc nhóm.
Bớc 1 :HS các nhóm thảo luận và hoàn thành câu 2 trong SGK.
Bớc 2 :
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
-HS lên bảng và giúp học sinh diền các thống kê đúng vào bảng.
-GV chốt lại nội dung chính.
Hoạt động 4 : Củng cố dăn dò.
-HS nhắc lại nội dung bài học.
-Học bài chuẩn bị bài sau
......................................................
đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1)
I-Mục tiêu :Học xong bài này học sinh biết :
-Trách nhiện của mỗi ngời đối với tổ tiên,gia đình dòng họ.
-Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn.phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ.
-Biết ơn tổ tiên .
II-Đồ dùng dạy học:
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-125-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
-Các tranh ảnh bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng.
-Các câu ca dao tục ngữnói về lòng biết ơn tổ tiên.
III-Các hoạt động dạy- học:
A-Bài cũ :

- Nêu một tấm gơng tiêu biểu ở trong lớp có tinh thần vợt khó
- 1 HS đọc phần ghi nhớ
B-Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ
* Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện của lòng biết ơn tổ tiên
* Cách tiến hành:
1.GV cho học sinh đọc truyện Thăm mộ giảI thích cho học từ tổ tiên
2.Học sinh thảo luận theo nhóm .
+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để biết ơn tổ tiên ?
+ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên ?
+ Vì sao Việt lại muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ ?
3.Đại diện nhóm trình bày.
4.Cả lớp và GV nhận xét bổ sung ,
5.GV kết luận.
Hoạt động 3: Làm bài tập 1 SGK .
* Mục tiêu: HS biết đợc những việc cần làm để biét ơn tổ tiên
* Cách tiến hành:
1.HS làm bài cá nhân.
2.HS thảo luận với bạn.
3.Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác bổ sung.
4.GV kết luận.
Hoạt động 4: Tự liên hệ .
* Mục tiêu: HS biết liên hệ bản thân
* Cách tiến hành:
1.HS kể những việc đã làm đợc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha làm đợc .
2.HS làm việc cá nhân
3.Học sinh trao đổi với bạn.
4.Một số học sinh trình bày.
5.GV nhận xét kết luận.

Hoạt động 5: củng cố, dặn dò.
-Cả lớp đọc nội dung nghi nhớ, hai học sinh đọc to.
-GV nhận xét giờ học .
-Chuẩn bị bài sau.
.............................................................
Chiu
Thứ hai, ngày 06 tháng 10 năm 2008
TON
HNG DN T HC
BNG N V O DIN TCH
I-Mc tiờu:
- Luyn cho HS bit chuyn i o din tớch t n v ny sang n v khỏc.
II-Cỏc hot ng dy hc:
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-126-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
Hot ng 1: Gii thiu bi:
Hot ng 2: Bi tp luyn thờm:
-HS t lm bi v cha bi.
Bi tp 1: Vit vo ụ trng ( theo mu ):
c Vit
Mt trm chớn mi ba mi- li- một vuụng 193mm
2
Mi sỏu nghỡn hai trm nm t mi- li- một vuụng
805mm
2
Mt trm hai mi nghỡn by trm mi- li- một vuụng
1021mm
2

Bi tp 2: Vit s thớch hp vo ch chm:
a) 7cm
2
= ......................mm
2
1m
2
= .......................cm
2
30km
2
= ..................hm
2
9m
2
=.......................cm
2
1hm
2
= ....................m
2
80cm
2
20mm
2
=.........mm
2
8hm
2
=.....................m

2
19m
2
4dm
2
= ..........dm
2
b) 200mm
2
= ..............cm
2
34 000hm
2
= ............m
2
5 000dm
2
= .................m
2
190 000cm
2
= ...........m
2
c) 200mm
2
=......dm
2
=.......cm
2
1090m

2
=......dam
2
=.......m
2
Bi tp 3: Vit phõn s thớch hp vo ch chm:
a) 1mm
2
= ..................cm
2
b) 1cm
2
= .................dm
2
5mm
2
= ..................cm
2
8cm
2
=.................dm
2
84mm
2
= ................cm
2
27cm
2
= ...............dm
2

Hot ng 3: Cng c, dn dũ:
-GV nhn xột tit hc.
-Dn HS nm chc cỏch i s o din tớch.
.....................................................
TON
HNG DN T HC
LUYN TP
I-Mc tiờu:
-Cng c v phõn s & gii toỏn.
-Rốn k nng chuyn i n v o, gii toỏn cú li vn, thc hin cỏc phộp tớnh cng, tr, nhõn,
chia phõn s.
II-Cỏc hot ng dy - hc:
Hot ng 1: Gii thiu bi
-GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc.
Hot ng 2: Thc hnh:
Bi tp 1: (BT4 trang 41 v BT toỏn 5)
-1 HS c bi.
-C lp lm BT vo v / Cha bi.
Bi tp 2: (BT3 trang 42 v BT toỏn 5)
-1 HS c bi.
-HS lm lm bi vo v
-Cha bi.
Bi tp3: (BT4 trang 43 v BT toỏn 5)
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-127-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
-1 HS c bi.
-HS lm lm bi vo v
-Cha bi.

Bi tp 4: (BT3 trang 44 v BT toỏn 5)
-1 HS nờu yờu cu BT.
-HS lm v
-Cha bi (Thi in nhanh gia cỏc nhúm).
Bi tp 5: (BT4 trang 45 v BT toỏn 5)
-1 HS nờu yờu cu BT.
-HS lm v
-Cha bi (Thi in nhanh gia cỏc nhúm).
Hot ng 3: Cng c, dn dũ.
-GV nhn xột gi hc.
-Chun b bi sau
.....................................................
TING VIT
HNG DN T HC
LUYN C
I-Mc tiờu:
-Rốn c c bi & c din cm bi Tỏc phm Si-le v tờn phỏt xớt
-Tỡm hiu, cm th ND ca bi tp c.
II-Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng 1: Gii thiu bi
-GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc.
Hot ng 2: Hng dn HS c & c din cm.
-1 HS khỏ, gii c mt lt ton bi.
-3 HS tip ni nhau c 3 phn ca bi vn.
-GV chn c din cm lm mu on 3.
-GV hng dn HS c din cm on 3: Chỳ ý c ỳng li ụng c: cõu kt-h ging, ngng
mt chỳt trc t v & nhn ging cm t Nhng tờn cp th hin rừ ng ý húm hnh sõu
cay.
-HS luyn c din cm on vn theo cp.
-Vi HS thi c din cm on vn trc lp.

-Lp bỡnh chn bn c hay.
Hot ng 3: Hng dn HS lm bi tp
Bi tp 1: ỏnh du nhõn (x) vo ụ trng trc ý em cho l ỳng:
ễng c gi ngi Phỏp t ý khinh, ghột tt c cỏc ngi c.
ễng c gi ngi Phỏp t ý khinh, ghột nhng tờn phỏt xớt c xõm lc.
Tờn s quan c bc tc ụng gi ngi phỏp vỡ ụng gi ngi Phỏp khụng bit ting c.
Tờn s quan c bc tc ụng gi ngi phỏp vỡ ụng gi ngi Phỏp bit ting c nhng
khụng núi vi hn bng ting c.
Bi tp 2: Chi tit no trong bi tp c lm em thớch thỳ? Vỡ sao?
Hot ng 4: Cng c dn dũ:
-GV nhn xột tit hc.
-Dn v nh luyn c nhiu ln.
ơ

Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-128-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
Thứ ba, ngày 7tháng 10năm 2008
Thể dục
đội hình đội ngũ - trò chơi " trao tín gậy "
I - Mục tiêu :
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu nhanh ,đúng kĩ thuật .
-Trò chơi Trao tín gậy.Yêu cầu nhanh nhẹn,bình tĩnh trao gậy cho bạn.
II - Địa điểm, ph ơng tiện :
-Địa điểm:Sân trờng.
-Phơng tiện:1 còi 4 gậy.
III- Các hoạt động dạy - họ c :
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục .

-Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông...
-Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng trên địa hình tự nhiên . Rồi đi thờng thành 4 hàng ngang .
-Chơi trò chơi" chim bay cò bay"
2. Phần cơ bản :
a)Đội hình , đội ngũ
-Ôn tập hợp hàng dọc, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại, đổi chân khi đi đều sai
nhịp .
-Lần 1,2 GV điều khiển lớp. Chia tổ tập luyện GV quan sát nhận xét sữa chữa.
-Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn biểu dơng
b)Trò chơi vận động .
-Chơi trò chơi "trao tín gậy"
-GV nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho
lớp chơi thử, chơi chính thức 2,3 lần
-GV quan sát nhận xét, biểu dơng .
3. Phần kết thúc:
-Thực hiện đọng tác thả lỏng .
-HS hát một bài, vừa hát, vừa vỗ tay
-GV hệ thống bài học
-Nhận xét, đánh giá.
.....................................................

Chính tả (nghe - viết)
Dòng kinh quê hơng
I-Mục tiêu:
1.Nghe-viết chính xác,trình bày đúng một đoạn của bài.
2.Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở tiếng chứa các nguyên
âm đôi iê,ia.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ nghi nội dung bài tập 3,4
III-Các hoạt động dạy - học:

A-Bài cũ :
-HS viết tiếng có chứa nguyên âm đôi a, ơ : la tha, ma, tởng, tơi và giải thích quy tắc đánh dấu
thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi a,ơ .
B-Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề.
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-129-
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết chính tả.
-GV đọc bài, HS theo dõi chú ý những từ dễ viết sai chính tả .
-HS gấp SGK lại, GV đọc bài cho HS viết .
-GV đọc cho HS soát bài .
-GV chấm 7-10 em . HS còn lại từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau .
-GV nhận xét chung
Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
-HS tìm và nêu .
-Cả lớp và GV nhận xét kết quả : đó là vần iên
Bài tập 3:
- HS nêu các thành ngữ, tục ngữ vừa điền
-GV giúp HS tìm hiểu nghĩa của các thành ngữ
-Cả lớp và GV nhận xét.
-HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ
Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò
-HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa các nguyên âm đôi ia, iê .
-Về nhà học thuộc lòng các tục ngữ, thành ngữ .
-Nhận xét giờ học

Toán

Khái niệm số thập phân
I-Mục tiêu :Giúp HS:
-Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân.
-Biết đọc viết các số thập phân đơn giản.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ.
III-Các hoạt động dạy - học:
A-Bài cũ: GV chấm vở BT ở nhà một số em - nhận xét
B-Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề.
Hoạt động 2: Giới thiệu khái niêm về số thập phân .
a) Hớng dân HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng:
- Có 0 m1 dm tức là có bao nhiêu dm?(1 dm)GV viết lên bảng:1dm =
GV giới thiệu : 1dm hay còn đợc viết thành 0,1 m: Viết 0,1 m .
- Tơng tự nh với 0,01 ; 0,001

GV nêu các phân số thập phân ; ; .đ- ợc viết thành :
0,1 ; 0,001 ; 0,001 vừa viết lên bảng .
- GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu :
0,1 đọc là : Không phẩy một . gọi HS đọc . GV ghi bảng : 0,1 = .
0,01 đọc là : Không phẩy không một, gọi HS đọc .GV ghi bảng 0,01 = 0,001 đọc là :
Không phẩy không không 1, gọi HS đọc.GV ghi bảng
0,001 =
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-130-
m
10
1
m
10

1
10
1
10
1
100
1
1000
1
100
1
1000
1
Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2008
- 2009

- GV chỉ vào 0,1; 0,01; 0,001 và giới thiệu : các số 0,1 ; 0,001 ; 0,001 gọi là số thập phân
b) làm tơng tự nh ở phần a) nhng để HS tự nhận ra các số : 0,5 ; 0,07 ; 0,009 cũng là
số thập phân .
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài tập 1: GV gọi vài HS làm miệng
Bài tập 2: GV hớng dẫn HS viết theo mẫu của từng phần rồi tự HS làm bài.
a) 7dm =
10
7
= 0,7 m b) 9cm =
100
9
m = 0,09 m
5dm =

10
5
= 0,5m 3cm =
100
3
m = 0,03 m
2mm =
1000
2
m = 0,002m 8mm =
1000
8
m = 0,008 m
Các phần khác thực hiện tơng tự .
Bài tập 3: HS làm bài Rồi GV gọi HS lên làm vào bảng GV đã kẻ sẳn ở bảng
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
-HS đọc các số thập phân sau: 0.002 ; 0,06; 0,8 .
-Về nhà làm bài tập 1,2,3,4 ở vở BT tr.44,45.
-Nhận xét gìơ học.
-Chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và câu
Từ nhiều nghĩa
I-Mục tiêu:
-Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa,nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
-Phân biệt các nét nghĩa trong một số câu văn.
-Có thái độ tự hào về Tiếng Việt.
II-Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa cho các từ nhiều nghĩa.
III-Các hoạt động dạy - học:

A-Bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trớc
B-Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề.
Hoạt động 2: Phần nhận xét
Bài tập 1: HS làm việc cá nhân và nêu kết quả : tai - nghĩa a ; răng - nghĩa a ; mũi -
nghĩa c.
-GV nhấn mạnh : các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa gốc của
mỗi từ.
Bài tập 2: HS thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm giảI thích .
-Cả lớp và GV nhận xét.
-GV chốt: Những nghĩa này đợc hình thành trên cơ sở nghĩa gốc của các từ răng, mũi, tai. Ta
gọi là nghĩa chuyển .
Bài tập 3: HS trao đổi theo nhóm cặp giải thích
-Đại diện nhóm trình bày
-GV : Nghĩa của những từ đồng âm khác hẳn nhau. Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có
mối liên hệ - vừa khác vừa giống nhau . Nhờ biết tạo ra những từ nhiều nghĩa từ một nghĩa gốc
Hoạt động 3: Phần ghi nhớ.
Giáo án - Lớp 5D Ngời soạn: Lê Văn Hoàng
-131-