NHẬT ký CÔNG tác xã hội cá NHÂN với NHÓM

Thời gian, địa điểm
-Ngày 14/10/2016
-14 giờ đến 15 giờ 30
phút tại Trường Tiểu học
Hồng Quang

Hoạt động
-Đi vào trường

-Giáo viên hướng dẫn dắt
vào gặp cô Hiệu trưởng
-Cô Hiệu trưởng dẫn
nhóm đi chia lớp
-Nhóm em được phân
công vào lớp 2/5, cô Võ
Thị Thùy Dương chủ
nhiệm
- Chào hỏi, giới thiệu bản
thân,trao đổi với GVCN
lớp về mục đích, mục tiêu
của nhóm khi thực hành ở
đây
-Trao đổi về lịch thực
hành
-Cả nhóm làm quen với
lớp, giới thiệu bản thân

-Chào cô và cả lớp ra về

Cảm nghĩ
-Trường có khuôn viên

không rộng lắm, với 3
dãy, 2 dãy phòng học và
một dãy các phòng hành
chính, có một dãy đang
được xây
-Cô là người nhiệt tình,
vui vẻ
-Lớp có 41 bạn học sinh,
toàn những bạn dễ
thương, nhất là cô chủ
nhiệm, cô xinh lắm
-Đây là một ngành còn
khá mới mẻ đối với mọi
người nên phải mất kha
khá thời gian để cô hiểu,
cô là người tận tình và
cẩn thận trong mọi việc
nên cô hỏi rất kĩ về các
hoạt động mà nhóm em
sắp làm
-Vì nhóm em không chỉ
có việc đi thực hành mà
vẫn phải đi học trên
trường nên cô trò phải
thảo luận khá lâu để có
thể đưa ra một cái lịch
phù hợp cho cả hai bên.
Cô đã tạo điều kiện hết
sức để giúp đỡ nhóm em
-Lớp thấy có người lạ vào

nên phấn khởi lắm, cứ
hỏi là ai,cười đùa suốt,
làm bọn em cũng vui lây
-Hứa hẹn sẽ có một kì
thực hành tuyệt vời ở đây


-Đến bây giờ em vẫn còn
lâng lâng cảm giác vui
sướng vì không nghĩ có
ngày sẽ được làm việc
như cô giáo, không biết
rồi có làm được không,
suy nghĩ nhiều lắm, hứa
với bản thân sẽ cố gắng
thật nhiều để không phụ
lòng mọi người

-Ngày 18/10/2016
-Từ lúc 15 giờ 15 đến 15
giờ 45

-Đi vào trường
-Tham quan trường học
-Lên gặp lớp
-Ổn định lớp
-Truy bài đầu giờ, trò
chuyện với các bạn trong
lớp
-Tiến hành chọn nhóm,

lập danh sách nhóm
-Chọn các bạn có chiều
hướng trầm, rụt rè, tự ti
+Danh sách nhóm gồm:
Phước Khiêm, Hoàng
Lan,Yến Như,Tường
Vi,Bá Dương.
-Làm quen nhóm, giới
thiệu bản thân
Hoạt động múa hát tập thể

-Cả lớp thấy sự xuất hiện
của nhóm em thì nhốn
nháo hẳn lên, cô giáo chủ
nhiệm phải lên tiếng lớn
lớp mới chịu trật tự
-Cái cảm giác được goi
bằng Cô thật sự là rất lạ,
sung sướng thế nào í,
chẳng nghĩ có lúc mình
lại được đứng lớp như
một giáo viên như vậy,
cảm xúc lúc đó là trên cả
tuyệt vời
-Các em cứ “ cô ơi, cô ơi”
nghe mát gan, mát ruột
quá trời quá đất
-Nhóm mà tụi em chọn để
làm việc, giúp đỡ là nhóm
các bạn không tự tin, hòa

đồng, thân thiện nên trong
lúc các bạn khác cứ thích
chụm đầu lại chỗ Cô thì
các bạn kia lại ngồi im
một chỗ, chẳng quan tâm
gì đến sự có mặt của
nhóm em
-Bởi vậy nên chúng em sẽ


thông qua các hoạt động
sắp tới để giúp đỡ các em
thay đổi hành vi, thái độ
-Các em hát rất hay, giọng
dễ thương, trong veo lạ kì
-Thật vui vì dù biết sẽ bị
la nhưng các em vẫn chạy
theo nhóm em ra tới cổng
và luôn miệng nhắc nhóm
em ngày mai lại lên
-Chắc tối nay mất ngủ với
bọn nhóc dễ thương này
quá.
-Ngày 19/10/2016 tại
Trường Tiểu học Hồng
Quang
-Từ 07h đến 8h

-Đi vào trường
-Lên gặp lớp, gặp nhóm

-Ổn định lớp
-Trao đổi về nhu cầu và
đưa ra mục đích thành lập
nhóm: Nhóm giải trí và
hỗ trợ học tập. Vì trong
môi trường lớp học nên
nhóm em tổ chức hoạt
động cho cả lớp cùng
tham gia, trong quá trình
diễn ra hoạt động thì chú
ý quan sát biểu hiện, thái
độ các nhóm viên trong
nhóm mình
-Chủ động lại trò chuyện
với các nhóm viên để
quan sát phản ứng và
nhận biết vấn đề của các
em
-Cho nhóm chơi trò chơi
-Hoạt động: hát vỗ cái tay
cho đều
-Hoạt động vẽ chân dung,
viết mong muốn
-Cho các em lên trình bày

-Lớp dễ thương cực, tham
gia hoạt động tập thể cũng
rất nhiệt tình.
-Các em rất nhanh, hướng
dẫn chút xíu là hiểu liền

-Tuy nhiên, các nhóm
viên của nhóm em có
những biểu hiện không
bình thường giống các
bạn, Hoàng Lan thì ngồi
im, không quan tâm gì tới
mọi việc diễn ra trong
lớp, Bá Dương và Quốc
Khiêm chỉ lo dành đồ
chơi của nhau, Yến Như
vs Tường Vi thì thái độ
bất hợp tác khi tụi em chủ
động hỏi chuyện
-Cần phải chú ý quan tâm
tới các em nhiều hơn để
có thể đưa ra những biện
pháp giúp đỡ cần thiết
-Các em vẽ rất đẹp, ước
mơ rất nhiều và trong
sáng
-Lúc các em huyên thuyên


-Ngày 25 tháng 10 năm
2016 tại Trường Tiểu học
Hồng Quang
-Từ 14 giờ đến 15 giờ 30

về bức chân dung và
những ước mơ, mong

muốn của mình

về ước mơ của mình, mắt
hồn nhiên, tin tưởng vào
ngày mai
-Các em rất quý tụi em,
đặt những câu hỏi rất dễ
thương, nghộ nghĩnh,
ngây thơ lắm
-Lần nào các em cũng đưa
xuống tận cầu thang rồi
mới lên lại

-Đi vào trường
-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài
đầu giờ
-Hỏi thăm về tình hình
lớp học mấy ngày qua
như thế nào
-Cho chơi trò chơi
+Trò vỗ cái tay cho đều
+Đèn xanh, đèn đỏ
+Trong khi chơi, ai làm
sai sẽ bị phạt
-Cho lớp giải lao ít phút
-Ra bài tập cho lớp, cho
các nhóm viên làm
+Gọi các bạn trong nhóm

đối tượng lên bảng làm
bài
+Gọi nhận xét, đúng thì
tuyên dương, sai gọi bạn
khác lên sửa
+Nhóm đưa ra kết luận
-Các bạn trong nhóm chia
ra đi trò chuyện với các
bạn nhóm viên để xem
biểu hiện và nhận ra sự
thay đổi của từng nhóm
viên

-Lớp hôm nay ngoan hơn,
biết nghe lời hơn, ý thức
hơn
-Đa số cả lớp tham gia
hoạt động nhiệt tình
-Bạn Hoàng Lan hôm nay
bắt đầu có dấu hiệu chú ý
đến các hoạt động nhưng
vẫn không hứng thú là
mấy, khi được hỏi, bạn
không trả lời, chỉ cuối đầu
xuống bàn
-Bá Dương vẫn làm việc
riêng trong giờ học, vẫn
dành dật đồ chơi của bạn,
nhưng bắt đầu có sự
tương tác với nhóm em,

khi nhóm em hỏi, bạn có
trả lời và nhận lỗi sai vì
việc làm của mình
-Còn các bạn khác vẫn
chưa có sự thay đổi
-Nhóm sẽ cố gắng thực
hiện những hoạt động
mang tính tương tác cao
để thu hút tất cả các bạn
tham gia
-Sẽ đặc biệt chú ý, quan
tâm nhiều đến các nhóm


-Ngày 27/10/2016 tại
Trường Tiểu học Hồng
Quang
-Từ 14 giờ đến 15 giờ 30

-Hỏi mong muốn của cả
lớp ở các buổi tiếp theo
-Bắt hát tập thể
-Tổng kết, ra về

viên
-Khi được hỏi về mong
muốn, bạn nào cũng trả
lời là muốn các cô ngày
nào cũng lên, nghe mà vui
quá chừng

-Các em cứ thích kể
chuyện gia đình cho các
Cô nghe: chuyện nhà có
em bé, chuyện ba mẹ giận
nhau, chuyện được ba mẹ
dắt đi ăn,...lúc đó, thấy
các em thật đáng yêu.

-Đi vào trường
-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Truy bài đầu giờ
-Tiến hành hoạt động về
An toàn giao thông
+ Cho nhìn tranh phân
biệt hành vi đúng hay sai
+Kêu các nhóm viên lên
trả lời, nhận xét
+Tóm tắt lại kiến thức,
nói để các em hiểu về
những hành vi ứng xử khi
tham gia giao thông, về
một số luật giao thông,..
-Cho các em giải lao
-Tìm hiểu về các nhóm
viên thông qua các bạn
khác trong lớp
-Cho ra ngoài sinh hoạt,
chơi trò chơi:
+ Kết bạn

+Mèo đuổi chuột
+ Vỗ tay cho đều
-Tập hợp đội hình lại
-Cho lên lớp

-Hôm nay là một ngày
thực hành khá căng thẳng,
vì có cả nhóm Kiểm huấn
cùng tham gia dự tiết dạy,
vì nhóm Kiểm huấn sẽ
quan sát, nhận xét trực
tiếp kỳ thực hành của
nhóm em nên cảm thấy
hơi lo, sợ các hoạt động
diễn ra không trôi chảy.
Nhưng cuối cùng mọi
chuyện cũng qua, tụi em
đã làm tốt vai trò của
mình
-Hôm nay, hoạt động
trong lớp các em hơi trầm,
các nhóm viên còn thụ
động
-Khi ra sân thì quậy thôi
khỏi nói, mất khá thời
gian để ổn định lớp, phải
dọa hình phạt lớp mới
chịu ngoan
-Chơi trò chơi thì năng
nổ, nhiệt tình lắm

-Chọn các bạn trong


-Ngày 28/10/2016 tại
Trường Tiểu học Hồng
Quang
-Từ 14 giờ đến 15 giờ 30

-Ra về

nhóm chơi trò chơi cùng
một lượt để tăng sự tương
tác với nhau
+Bá Dương với Yến Như,
Tường Vi với Phước
Khiêm có vẻ hòa đồng
hơn nhưng vẫn còn bướng
+Hoàng Lan thì không
chịu tham gia chơi, chỉ
đứng xem rồi cười
-Cố gắng để kéo Hoàng
Lan hòa nhập với lớp.

-Đi vào Trường
-Lên gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Tiến hành hoạt động dạy
môn Đạo đức
+ Kể chuyện
+Đưa ra tình huống

+Hỏi các nhóm viên đã
nghe được gì, rút ra được
gì
+ Tóm tắt lại, rút ra bài
học cho các em
-Cho lớp giải lao
-Tiến hành hoạt động
ngoài trời
+Cho lớp di chuyển ra
sân
+Tập hợp đội hình 4 hàng
dọc, sau đó di chuyển
thành vòng ròn
+Ổn định lại lớp
+Cho chơi trò chơi:Tìm
khăn, Tìm nhạc trưởng,
Mèo đuổi chuột.Gọi các
bạn trong nhóm lên chơi
+Trong quá trình chơi
quan sát thái độ hợp tác

-Em bị rát cổ mất rồi,
ngày ni tốn nhiều calo
quá, lớp ồn, nghịch, phải
lớn tiếng liên tục các em
mới ổn định
-Cho ra ngoài không quản
nổi luôn, chạy lung tung,
cảm thấy như bất lực luôn
-Chắc phải nghiêm túc

hơn nữa các em mới sợ
-Tuy nhiên các nhóm viên
tiếp thu nhanh lắm, kể
chuyện ra là hiểu ngay.
Khi hỏi là các em trả lời
ngay,tóm tắt lại được câu
chuyện, rút ra được bài
học.
-Chơi trò chơi thì năng
nổ,hoạt bát
-Bá Dương và Tường Vi
nói chuyên với nhau, nói
chuyện với các bạn ngồi
gần, Phước Khiêm và


của các nhóm viên
-Cho lớp nghỉ, giải lao
-Di chuyển vào lớp
-Ổn định lớp
-Tổng kết, ra về


NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TUẦN 3

Thời gian, địa điểm
-Ngày 1 tháng 11 năm
2016 tại Trường Tiểu học
Hồng Quang
-Từ 13h45 đến 14h45

Hoạt động
-Đi vào Trường
-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định trật tự lớp
-Cho xem video, các
video ý nghĩa về cách ứng
xử, về tình bạn, về sự tôn
sư trọng đạo, về tình yêu
thương ba mẹ,biểu hiện
trong cuộc sống,...
-Trong quá trình phát vi
deo quan sát các nhóm
viên biểu hiện như thế
nào
-Xem xong, hỏi các nhóm
viên đã xem được gì, hiểu
được gì, rút ra được bài
học gì, kinh nghiệm gì
qua các video
-Nhóm viên trả lời
xong,nhóm tắt lại ý nghĩa
và rút ra bài học để các
nhóm viên hiểu
-Cho nhóm chơi trò chơi:
về các loại bánh: bánh ú,
bánh xèo, bánh bèo, bánh
đập
-Có hình thức vỗ tay
khen thưởng cho những

em tham gia đúng, phạt
những em làm sai: hát,
múa, đọc thơ,...
-Hát tập thể, cho các
nhóm viên xung phong
lên thể hiện năng khiếu
-Quan sát các nhóm viên

Cảm nghĩ
-Các em hôm nay ngoan
hơn, chắc hôm qua thấy
các Cô “ dữ quá” nên hôm
nay tự ý thức được
-Các em hứng thú với các
hoạt động ngày hôm nay,
xem các video chăm chú
hết sức
-Lúc được gọi lên nhận
xét thì rất nhiều cánh tay
giơ lên, ai cũng muốn
được trả lời
-Nhóm em phải kêu xen
kẽ giữa các bạn trong lớp
với các bạn trong nhóm
đối tượng , nhận xét lẫn
nhau để có sự tương tác
qua lại
-Các em trả lời rất đúng,
biết cách rút ra bài học,
cách ứng xử trong đời

sống hằng ngày
-Bá Dương , Phước
Khiêm hôm nay dơ tay
phát biểu, Yến Như chủ
động rủ Tường Vi ra
ngoài chơi, Tường Vi hôm
nay có vẻ ngoan hơn, khi
được hỏi là trả lời liền
chứ không tỏ thái độ khó
chịu, hằn học nữa. Hoàng
Lan vẫn vậy, rất ít khi chủ
động giao tiếp với ai.
Phước Khiêm thì đi hoc
không đúng tác phong,


rụt rè, tự ti rồi trò chuyện,
động viên

-Thứ 4, Ngày 02 tháng 11
năm 2016 tại
Trường Tiểu học
Hồng Quang
-Từ 8 giờ đến 9 giờ

vẫn còn nói leo
-Phải có cách tác động để
Phước Khiêm bớt nói
lung tung lại
-Thôi mệt rồi, em đi ngủ

đây.

-Lớp học ngày hôm nay
- Gặp lớp, gặp nhóm
mang một màu sắc hoàn
-Ổn định lớp
toàn khác mọi ngày trước
-Cùng lớp trưởng truy bài mà nhóm chúng em sinh
đầu giờ
hoạt với lớp
-Ôn lại bài hát học hôm
-Nhóm chúng em dạy
trước: vòng tròn có một
Tiếng anh cho lớp
cái tâm...
-Hôm nay lại có nhóm
-Hoạt động hỗ trợ học tập kiểm huấn tham dự nhưng
+Môn Tiếng Anh
em đã chẳng còn cảm
+Ôn lại bài cũ: dùng tranh thấy lo lắng hay run nữa
và các từ vựng đã học ,
-Lớp phấn khích lắm, nhất
các từ về các thành viên
là hoạt động ôn lại bài cũ,
trong gia đình,chọn ra 2
sôi nổi và ồn ào
đội 1 đội là nhóm đối
-Nhóm đối tượng của tụi
tượng, đội kia chọn bất kì. em cũng hoạt động rất
Cho 2 nhóm xem 2 bức

nhiệt tình, các bạn đoàn
tranh và các từ vựng, yêu kết, lắng nghe ý kiến của
cầu dán từ vựng vào đúng nhau để có thể đưa ra
vị trí
những đáp án đúng nhất
+Gọi các bạn khác lên
-Yến Như với Quốc
nhận xét
Khiêm lanh lắm, nói
+Có hình thức khen
chuyện vơi nhau thân
thưởng, động viên 2 đội
thiết hơn mọi ngày.
và cả lớp
Hoàng Lan ngày hôm nay
+Dạy bài mới: dạy về các lạ, lúc nhóm em vào, em
màu sắc, 8 màu(xanh
ấy đã chạy lại nắm tay ,
nước biển,xanh lá, đỏ,tím, ôm các Cô nhưng vẫn
vàng,cam, trắng, đen).Có không nói gì. Đối với tụi
chuẩn bị bảng màu cùng
em, như vậy là bất ngờ
các từ vựng đính kèm
lắm rồi, vui lắm rồi.
-Quan sát các thành viên
-Hôm nay em đã nói
nhóm trong giờ học
chuyện với Quốc Khiêm,

+Gọi các nhóm viên lên
đọc từ vựng
+Cho cả lớp đọc
+Tổng kết lại bài học
-Cho lớp giải lao ít phút
-Tìm hiểu mong muốn,
khó khăn của các nhóm
viên
-Trò chuyện với các nhóm
viên để biết được cái khó
khăn các bạn đang gặp
phải rồi thảo luận tìm ra
phương án giúp đỡ
-Tìm hiểu vấn đề của các
nhóm viên thông qua các
bạn trong lớp
-Bắt hát tập thể
-Cho lớp nghỉ

khuyên em nên lễ phép
hơn, ăn nói đàng hoàng
hơn, đi học phải nghiêm
túc hơn. Khiêm có hứa sẽ
thay đổi, em sẽ chờ
xem ,quan sát biểu hiện,
hành vi, thái độ của
Khiêm như thế nào trong
các buổi sau.

NHẬT KÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM TUẦN 4

Thời gian, địa điểm
- Ngày 8 tháng 11 năm
2016 .
- Từ lúc 9 giờ 25 phút đến
10 giờ 30 phút
Nơi sinh hoạt : Tại lớp 2/5
Trường Tiểu học Hồng
Quang, Hoàng Văn Thái,
Hòa Khánh Nam, Đà
Nẵng

Hoạt động
-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Khởi động lớp bằng trò
chơi chào hỏi :
+Hướng dẫn các cách
chaò : chào Thầy cô phải
khoanh tay, cuối đầu;
chào bạn thì vẫy tay; chào
Bác thì cuối đầu.
+Quan sát quá trình chơi
của các em, có hình thức
thưởng phạt: hát, múa
theo bài hát
-Tiến hành dạy kỹ năng
hành vi ứng xử trong giao

Cảm nghĩ
-Lớp hôm nay không

ngoan, không nghe lời,
ồn, mất trật tự
-Trời mưa nữa nên chúng
em gặp khó khăn trong
việc dạy, phải nói lớn các
em mới nghe
-Các em phân biệt được
lúc nào nên nói lời cảm
ơn và lúc nào cần xin lỗi
-Tường Vi xung phong
phát biểu bài, chủ động
trò chuyện với Nhân viên
xã hội
-Hoàng Lan tập trung vào


-Ngày 9 tháng 11 năm
2016.
-Từ lúc 9 giờ 30 phút đến
10 giờ 30 phút
-Nơi sinh hoạt : Tại lớp
2/5 Trường Tiểu học
Hồng Quang, Hoàng Văn
Thái, Hòa Khánh Nam,
Đà Nẵng

tiếp
+Giới thiệu vấn đề , cho
xem video
+Hỏi trẻ xem được gì,

hiểu được gì qua video
+Tóm tắt lại cho trẻ hiểu
+Hỏi trẻ trường hợp nào
nên nói lời cảm ơn
+Hỏi trẻ trường hợp nào
cần nói lời xin lỗi
+Trẻ trả lời xong gọi lên
nhận xét, sau đó tổng kết
lại cho trẻ hiểu
+Đưa ra các tình huống
cho trẻ giải quyết
+Trẻ giải quyết xong chốt
lại
+Trình bày cho trẻ lợi ích
của việc nói cảm ơn, xin
lỗi đúng cách, đúng
trường hợp
+Tổng kết lại các vấn đề,
hỏi các em nhớ được gì
+Bắt hát tập thể
+Dặn dò rồi ra về

bài giảng, biết chào các
Nhân viên xã hội
-Bá Dương bớt nghịch,
bớt quay lên quay xuống,
nghe lời Nhân viên xã hội
hơn
-Yến Như phát biểu bài
tốt, nhanh nhẹn, hôm nay

không ăn hiếp bạn
-Yến Như, Phước Khiêm,
Tường Vi chơi chung với
nhau, chơi cùng với lớp
-Hoàng Lan lúc ra chơi thì
tham gia nhảy dây cùng
các bạn nữ khác trong lớp

-Gặp lớp, gặp nhóm
-Ổn định lớp
-Ôn lại bài cũ về hành vi
ứng xử.
- Tiến hành sinh hoạt
ngoài trời:
+Cho lớp tiến ra sân
+Tập hợp đội hình 4 hàng
ngang với khoảng
cách rộng vừa đủ
để các em dễ nhìn
thấy, dễ tập
+Dạy múa bài Bố ơi mình
đi đâu thế

-Hôm nay lớp thật dễ
thương, ai cũng ngoan
-Các em rất thích được ra
ngoài sinh hoạt, ai cũng
phấn khởi, vui mừng
-Nhóm em không mất
nhiều thời gian để dạy cho

các em bài múa, vì các em
đã được học năm lớp 1
-Các em nhớ lâu thật
-Các em múa dễ thương
-Ai cũng múa rất nhiệt
tình, vui vẻ
-Cả lớp ai cũng thích


+Cho lớp nghe nhạc
+Nhân viên xã hội cùng
với các bạn đã biết múa
làm mẫu trước
+Sau đó bày từng động
tác rồi ráp vào nhạc
+Mở nhạc và ghép cả bài
+Cho lần lượt từng nhóm
gồm 5 người lên biểu diễn
+Năm em nhóm đối
tượng vào một nhóm
+Giải lao tại chỗ
+Chơi trò Chim sổ lồng
+Chọn các nhóm viên vào
một đội để tham gia chơi
-Tập hợp lại, cho vào lớp
-Dặn dò, ra về

múa, thích hát
-Phước Khiêm hôm nay
hoạt động tích cực : xung

phong lên múa mẫu cho
các bạn xem, múa đẹp
nữa là khác
-Hoàng Lan rất tập trung,
chăm chú múa
-Bá Dương, Tường Vi,
Yến Như năng nổ, nhiệt
tình
-Yến Như, Bá Dương chỉ
lại cho các bạn chưa biết
múa
-Nhìn chung, các nhóm
viên mỗi ngày tiến bộ
hơn, ý thức hơn.