BAI ON TAP GIUA HOC KI i

Tuần 9 Tiết 18

I/. MỤC TIÊU
1/. Kiến thức
- Ôn tập các kiến thức từ bài 1 đến bài 17
2/. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng so sánh, khái quát hoá.
- Kỹ năng vận dụng kiến thức
3/. Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc
II/. PHƯƠNG PHÁP
- Hoạt động nhóm.
- Nêu và giải quyết vấn đề
III/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung một số câu hỏi và đáp án.
- Học sinh: Ôn lại các kiến thức từ bài 1 - 17
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội Dung

Hoạt Động Của Giáo
Viên
1. Ổn đònh (1’)
- Kiểm tra só số.
2. Kiểm tra bài - Kiểm tra bài cũ:
cũ (6’)
Kể tên một số giun
đốt và cho biết đặc
điểm sống của từng đại
diện?

3.Bài mới (1’)

Hoạt Động Của Học
Sinh
-Lớp trưởng báo cáo

 1. Giun đỏ
- Sống thành búi ở
cống rãnh.
- Cơ thể phân đốt uốn
sóng để hô hấp.
- Chúng thường khai thác
để nuôi cá cảnh.
2. Đỉa
- Kí sinh ngoài.
- Có giác bám và
nhiều ruột tòt để hút
và chứa máu hút từ
vật chủ.
3. Rươi
- Sống ở môi trường
nước lợ.
- Cơ thể phân đốt chi
bên có tơ phát triển.
- Rươi là thức ăn cho cá
và người.
* Giun đốt có thể sống
tự do, đònh cư hay chui
rúc.
- Chúng ta đã tìm hiểu -HS theo dõi
xong các phần kiến

thức của chương I, II, III,
hôm nay chúng ta sẽ
tiến hành ôn tập để


tiết sau kiểm tra 1 tiết
Hoạt động 1: Hệ thống một số kiến thức (26’)
Mục tiêu: Củng cố một số kiến thức cho học sinh
Chương I NGÀNH ĐỘNG
VẬT NGUYÊN SINH
- YC nhắc lại đặc điểm
chung và vai trò thực - Cơ thể chỉ là một
tiễn của động vật tế bào đảm nhận mọi
chức năng sống.
nguyên sinh ?
- Dinh dưỡng chủ yếu
bằng cách dò dưỡng
( trừ trùng roi ).
- Sinh sản vô tính bằng
cách phân đôi.
 * Lợi ích:
- Làm sạch môi trường
nước: trùng biến hình,
trùng giày…
- Làm thức ăn cho
động vật nhỏ: trùng
biến hình, trùng nhảy…
* Tác hại:
- Gây bệnh cho động
- Vẽ và chú thích trùng

vật; trùng cầu, trùng
roi
Chương
II
NGÀNH bào tử.
- Gây bệnh cho người:
RUỘT KHOANG
- Nêu đặc điểm cấu tạo trùng kiết lò, trùng sốt
rét
ngoài của Thuỷ tức
 Hs lên bảng vẽ và
chú thích.
- Hình trụ dài:
- YC nhắc lại đặc điểm
+ Phần dưới: là đế
chung và vai trò thực bám.
tiễn của ruột khoang?
+ Phần trên có lỗ
miệng, xung quanh có tua
miệng.
+ Đối xứng tỏa tròn.
- Di chuyển: kiểu sâu đo,
kiểu lộn đầu.
 - Cơ thể đối xứng tỏa
tròn.
- Ruột dạng túi.
-Thành cơ thể có 2 lớp
tế bào.
-Tự vệ và tấn công
bằng tế bào gai.

1. Trong tự nhiên
- Tạo vẽ đẹp thiên
nhiên.
- Có ý nghóa sinh thái
đối với biển.
2. Đối với đời sống
* Để đề phòng chất - Làm đồ trang trí, trang


độc khi tiếp xúc với
một số động vật ngành
ruột khoang phải có
phương tiện gì?
* San hô có lợi hay có
hại? Biển nước ta có
giàu san hô không?

Chương III CÁC NGÀNH
GIUN
- YC nhắc lại đặc điểm
cấu tạo và di chuyển
của sán lá gan?

- Vẽ và chú thích đầu
giun đất.
- Cho biết một số đại
diện của giun đốt, môi
trường sống của chúng?

sức

- Nguyên liệu sản xuất
vôi
- Làm thực phẩm có giá
trò( Sứa)
- Hoá thạch san hô góp
phần nghiên cứu đòa
chất.
- Một số loài gây độc,
ngứa
cho
người
(Sứalửa)
- Tạo đá ngầm cản trở
giao thông (San hô)
HS theo dõi và nhận
xét, bổ sung
 Phải dùng dụng cụ để
thu lượm: vợt, khi dùng
tay phải mang găng tay
để tránh tác động của
các tế bào gai độc.
 Có lợi là chính. Ấu
trùng trong các giai đoạn
sinh sản hữu tính là
thức ăn của nhiều
động vật ở biển. Nước
ta rất giàu san hô tạo
thành các đảo san hô.
San hô tạo đá ngầm
cản trở giao thông.

- Kí sinh ở gan trâu, bò.
- Cơ thể hình lá, dẹp,
màu đỏ máu
- Mắt, lông bơi tiêu
giảm, giác bám phát
triển.
- Chun dãn, phồng dẹp cơ
thể để chui rúc, luồn
lách trong môi trường kí
sinh.
 Vẽ và chú thích đầy
đủ đầu giun đất.
 Giun đỏ: sống thành
búi ở cống rãnh. Cơ
thể phân đốt uốn sóng
để hô hấp. Chúng
thường khai thác để
nuôi cá cảnh.
+ Đỉa: kí sinh ngoài. Có
giác bám và nhiều
ruột tòt để hút và chứa
máu hút từ vật chủ.
+ Rươi sống ở môi
trường nước lợ. Cơ thể
phân đốt chi bên có tơ
phát triển. Rươi là thức


ăn cho cá và người.
Hoạt động 2: Một số câu hỏi trắc nghiệm (8’)

Câu 1: Phân biệt sự
khác nhau giữa giun đũa
đực và giun đũa cái dựa
vào đặc điểm:
A
A. Giun cái to, dài
B. Giun cái duôi cong
C. Giun cái nhỏ, ngắn
D. Giun cái dài, đuôi
cong
Câu 2: Vòng đời sán lá A
gan kí sinh qua:
A. 2 Vật chủ
B. 3 Vật
chủ
C. 4 Vật chủ
D. 5 Vật
chủ
B
Câu 3: Cành san hô
dùng để trang trí là bộ
phận:
A. Cành
B. Bộ xương
C. Cá thể san hô
D. Tập đoàn san hô
C
Câu 4: Cơ thể có đối
xứng toả tròn là đặc
điểm của:

A. Ngành giun tròn
B. Ngành giun dẹp
D
C. Ngành ruột khoang
D. Ngành giun đốt
Câu 5: Đặc điểm sinh
sản của giun đất:
A. Đơn tính
B. Hữu tính
C. Vô tính
D. Lưỡng tính C
Câu 6: Trùng roi di
chuyển như thế nào?
A. Đầu đi trước
B. Đuôi đi trước
C. Vừa tiến vừa xoay
D. Thẳng tiến
4. Dặn dò (3’)
- Yêu cầu về nhà:
- Về nhà:
Học thuộc những nội Học thuộc những nội
dung cơ bản từ bài 1 dung cơ bản từ bài 1
đến bài 17, chú ý vẽ đến bài 17, chú ý vẽ
các hình: trùng roi, đầu các hình: trùng roi, đầu
giun đất,… và chú thích giun đất,… và chú thích
đầy đủ, tiết sau kiểm đầy đủ, tiết sau kiểm
tra một tiết.
tra một tiết.