Giáo án tiếng việt 3 tuần 9 bài ôn tập giữa học kì 1

Giáo án Tiếng việt 3
TẬP ĐỌC
Tiết 25: ÔN TIẾT 1
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học
(tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài).
Đối với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc
trên 55 tiếng/ phút).
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.
II. Chuẩn bị:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3.
III, Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng
đọc hiểu.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS nêu miệng tên 2 sự vật được so sánh với nhau, GV gạch dưới tên 2 sự vật
đó.
Bài 3:
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh
- HS đọc yêu cầu BT.

- HS làm việc theo nhóm đôi: thảo luận và điền vào chỗ trống.
- GV mời 2 nhóm lên sửa bài.
- HS cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng.
C. Củng cố, dặn dò:
- xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 2.
KỂ CHUYỆN
Tiết 26: ÔN TIẾT 2
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài). Đối với
HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55
tiếng/ phút).
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học.
II. Chuẩn bị:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.
III, Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc
hiểu.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
- Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì?
- HS đọc yêu cầu BT.

- HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp.
Bài 3:
- Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong
8 tuần đầu
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm việc theo nhóm đôi: kể cho nhau nghe câu chuyện em chọn.
- HS thi kể chuyện trước lớp.
C. Củng cố, dặn dò:
- xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 3
CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT)
TIẾT 16: TIẾNG RU
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhớ-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm các bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng có vần uôn/uông theo nghĩa đã
cho.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
HS viết lại các từ đã viết sai ở tiết 15.
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nhớ-viết
- Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1,2 của bài Tiếng ru.
- GV đọc 2 khổ thơ của bài .
- 1,2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ của bài .
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
. Bài thơ viết theo thể thơ gì?
. Những chữ nào trong bài cần viết hoa? Vì sao?
. Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần lưu ý?
- HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng con từ dễ viết sai.
- HS nhẩm đọc thuộc lòng lại 2 khổ thơ.

- GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: con ong, cá bơi, nhân gian, đốm lửa tàn.
- HS nhớ viết chính tả vào vở.
- GV chấm điểm, nhận xét và hướng dẫn sửa lỗi.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2:
- Làm các bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/gi/d, hoặc có vần
uôn/uông theo nghĩa đã cho.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV lần lượt đọc từng nghĩa đã cho, HS suy nghĩ tìm từ ứng với nghĩa đó ghi
nhanh vào bảng con.
- GV nhận xét, chốt lại.
C. Củng cố, dặn dò:
Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Ôn tập
TẬP ĐỌC
Tiết 27: ÔN TIẾT 3
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài). Đối với
HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55
tiếng/ phút).
- Đặt được 2-3 câu theo Ai là gì?
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường theo mẫu.
II.Chuẩn bị:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bản phôtô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ.
III.Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc

hiểu.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì?
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp.
Bài 3:
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ theo mẫu.
- HS đọc yêu cầu BT và mẫu đơn.
- HS làm việc cá nhân và trình bày lá đơn của mình trước lớp.
C. Củng cố, dặn dò:
- xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 4
TẬP VIẾT
TIẾT 8: ÔN CHỮ HOA G
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa G.
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng); C, Kh (1 dòng); Viết đúng tên riêng Gò Công (1
dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ
hoài đá nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng
hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi
tiếng.
II. Chuẩn bị:
Mẫu chữ viết hoa G và chữ Gò Công
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
HS viết lại chữ E,Ê, Ê- đê.
B.Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con
a) Luyện viết chữ hoa: G
-HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng: G,C,K
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- HS tập viết từng chữ(G,C,K) trên bảng con.
b) Luyện viết từ ứng dụng: Gò Công
- HS đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu từ ứng dụng.
- HS tập viết trên bảng con.
c) Luyện viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ
chớ hoài đá nhau
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng.
- HS tập viết trên bảng con chữ Khôn, Gà.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu: viết bằng cỡ chữ nhỏ
. Chữ G: 1 dòng
. Chữ C,Kh: 1 dòng
. Chữ Gò Công: 1dòng
. Câu ứng dụng: 1lần
. Đối với HS khá giỏi viết đúng, đủ các dòng trong vở tập viết.
- HS viết vào vở.
- GV chấm và sửa bài.
C. Củng cố, dặn dò:
Luyện viết thêm phần bài ở nhà. Chuẩn bị bài Ôn chữ hoa Ôn tập.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 9: ÔN TIẾT 4
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ
đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài). Đối với

HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55
tiếng/ phút).
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì?
- Nghe- viết đứng, trình bày sạch sẽ, đứng quy định bài chính tả; tốc độ viết
khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài
II.Chuẩn bị:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
. Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- Kiểm tra lấy điểm đọc: kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc
hiểu.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
- Ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai làm gì?
- HS đọc yêu cầu BT.
- GV hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?
- HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp.
Bài 3:
- Nghe- viết chính xác đoạn văn Gíó heo may.
- GV và HS đọc đoạn văn
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn.
Đoạn văn nói lên điều gì?
HS giải nghĩa từ gió heo may.
- HS nhận xét chính tả, cách trình bày.

Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào cần phải viết hoa?
- HS luyện viết từ khó: heo may, gay gắt, thóc vàng, mặc, mỏng.
- HS viết chính tả.
- GV chấm điểm, nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi sai.
C. Củng cố, dặn dò:
- xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 5.
CHÍNH TẢ
TIẾT 29: ÔN TIẾT 5
I. Mục đích yêu cầu :
- Kiểm tra lấy điểm đọc. Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc
độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài). Đối
với HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên
55 tiếng/ phút).
- Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì?
II.Chuẩn bị:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
. Bảng phụ viết sẵn bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học:
A, Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ: kiểm tra kĩ năng đọc thành
tiếng; kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
- HS bốc thăm chọn bài tập đọc HTL.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2:
- Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ

chỉ sự vật.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm việc nhóm đôi: trao đổi làm bài
- HS sửa bài .
Bài 3:
- Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
- HS làm bài cá nhân và trình bày trước lớp.
C. Củng cố, dặn dò:
- xem lại bài, chuẩn bị bài Ôn tiết 6.