tiet 3- Mi Thuat 7

Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần 3 Ngày soạn: 7/ 9/2008
Ngày dạy: 11/ 9/2008
Bài 3- tiết 3: Vẽ trang trí
Tạo hoạ tiết trang trí
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ
thuật trang trí
- Biết tạo ra các hoạ tiết đơn giản để áp dụng vào các bài tập trang trí
- Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học
*GV:
- Phóng to một số hoạ tiết trang trí : Hoa, lá, chim thú, côn trùng......
- Phóng to hình minh hoạ các bớc đơn giản và cách điệu hoạ tiết sgk
- Một số ảnh, tranh về hoa ,lá, chim thú...
*HS:
- Một số mẫu lá cây
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ
2. Phơng pháp dạy học
- Phơng pháp vấn đáp Trực quan
- Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bìa cũ
3. Bài mới:
Hoạ tiết là sự kết tinh của cỏ, cây, hoa, lá hay động vật... đã đợc cách điệu đơn
giản để đa vào làm hoạ tiết trang trí. Để có một bài trang trí đẹp không thể không
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm

Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
nói đến sự hiện diện của hoạ tiết. Vậy hôm nay tôi sẽ hớng dẫn cho các em cách tạo
ra một hoạ tiết theo ý muốn.
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH
I. Quan
sát, nhận
xét
HĐ 1: Hớng dẫn học sinh
quan sát, nhận xét
+ Theo các em hoạ tiết trang
trí đợc bắt nguồn từ đâu?
+ Hoạ tiết ra đời có tác dụng
gì?
+ Ngời ta thờng sử dụng
những hình ảnh nào để cách
điệu làm hoạ tiết ?
Có rất nhiều hình ảnh trong
thiên nhiên, trong cuộc sống
có thể cách điệu làm hoạ tiết
nh các con vật quen thuộc, đồ
vật, hay con ngời...
+ Em hãy kể tên một số đồ vật
có hình hoạ tiết trang trí ?
Treo trực quan một số hình
ảnh đã đợc cách điệu
+ Quan sát và cho biết hình
dáng của hoạ tiết có giống với
hình ảnh thật ngoài đời
không?

+ Hãy so sánh hình dáng mẫu
thật với hoạ tiết đợc sử dụng
- Bắt nguốn từ trong thiên
nhiên, trong cuộc sống
- Làm cho mọi đồ vật trở nên
đẹp hơn
- Hoa, lá, con vật, côn
trùng, ...
- Khăn trải bàn, cái ca, cái
bát, viên gạch hoa....
Học sinh trả lời
- Đờng nét, hình dáng của
hoạ tiết thờng đơn giản cân
đối và hài hơn so với mẫu
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm
Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. Cách
tạo hoạ
tiết trang
trí
trong trang trí ?
Cho HS quan sát hình minh
hoạ
+ hãy quan sát và cho biết hoạ
tiết trong những bài trang trí
này là do hình ảnh nào tạo
thành?
- Tất cả các hình ảnh trong

thiên nhiên và cuộc sống khi
da vào trang trí cần phải đơn
giản hoá và cách điệu sao cho
phù hợp và hài hoà
HĐ2: Hớng dẫn học sinh
cách tạo hoạ tiết trang trí
+ Theo em, em sẽ lựa chọn
hình ảnh nào để đa vào làm
hoạ tiết trang trí ?
+ Để tạo ra đợc một hoạ tiết
trang trí ta cần phải trải qua
bao nhiêu bớc tiến hành? Đó
là những bớc nào hãy nên ra
từng bớc?
Giáo viên treo các bớc tiến
hành lên cho học sinh quan sát
thật
Học sinh trả lời
Học sinh trả lời
Có 3 bớc
- Vẽ khung hình của vật định
trang trí
- Phác hình bằng các nét
thẳng
- Tạo hình dáng của vật định
trang trí
Treo một
vài bài
trang trí
của học

sinh
Hình minh
hoạ các b-
ớc tiến
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm
Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
III. Thực
hành
- Khi vẽ hình bằng nét thẳng
các em phải loại bớt những nét
rờm rà phức tạp của vật thể để
cho hạo tiết đơn giản và dễ
hiểu hơn.
- Cho một đến hai học sinh lên
bảng tạo dáng hoạ tiết
HĐ3:Hớng dẫn học sinh làm
bài
Xuống từng bàn đôn đốc học
sinh làm bài
- Đa ra những ý kiến cho từng
học sinh nếu thấy cần thiết
- Hớng dẫn tỷ mỉ cho những
em còn lúng túng cha hiểu
4. Đánh giá kết qủa học tập
- Nhận xét về sự chuẩn bị và ý
thức của học sinh
- Nhận xét bài làm của các
nhóm về kĩ năng thể hiện

5. Dặn dò ra bài tập
- Chọn một số hình ảnh đơn
giản và tự tạo hoạ tiết ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
HS lên bảng thực hành
Hãy phác 3 hoạ tiết trên giấy
kích thớc từ 5 8 cm
HS nhận xét theo ý kiến
riêng
hành
Lấy một số
bàivẽ
lêncho HS
nhận xét
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm
Trờng Trung Học Cơ Sở Hà Dơng
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Đức Lâm