THAM LUAN NANG CAO CHAT LUONG HS TIEU HOC

Báo cáo
Báo cáo
Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục & khắc phục tình trạng học sinh
giáo dục & khắc phục tình trạng học sinh
bỏ học, bỏ tiết
bỏ học, bỏ tiết
Thực hiện công văn số 741/UBND huyện về
việc chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông,
trường Tiểu học thị trấn Cành Nàng báo cáo, đánh
giá chất lượng dạy và học trong hai năm gần đây
như sau:


I. Thực trạng chất lượng giáo dục
bậc Tiểu học và tình trạng học sinh
bỏ học trong hai năm gần đây


Xếp loại Học lực:
Xếp loại Học lực:
N
Nă
m học
m học
Tổng

Tổng
số
số
Giỏi
Giỏi
Khá
Khá
Trung b
Trung bì
nh
nh
Yếu
Yếu
S
S
L
L
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL

TL
2006 - 2007
2006 - 2007
199
199
62
62
31.2%
31.2%
90
90
45.2%
45.2%
45
45
22.6%
22.6%
2
2
1%
1%
2007 - 2008
2007 - 2008
194
194
67
67
34,5%
34,5%
88

88
45,4%
45,4%
35
35
18,1%
18,1%
4
4
2%
2%
Năm học 2007 - 2008 Tỷ lệ học sinh giỏi tăng 3,2%
nhưng đồng thời tỷ lệ học sinh Yếu lại tăng lên 1%


I. Thực trạng chất lượng giáo dục
bậc Tiểu học và tình trạng học sinh
bỏ học trong hai năm gần đây.
N
Nă
m học
m học
Tổng
Tổng
số
số


Giỏi
Giỏi

Khá
Khá
Trung b
Trung bì
nh
nh
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
SL
SL
TL
TL
2006 - 2007
2006 - 2007
40
40
11
11
27.5%
27.5%
18
18
45%
45%

11
11
27.5%
27.5%
2007 - 2008
2007 - 2008
42
42
10
10
23.8%
23.8%
20
20
47.6%
47.6%
12
12
28.6%
28.6%
Kết quả xét học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học 2
năm gần đây:




tình trạng học sinh bỏ học
tình trạng học sinh bỏ học

Trường Tiểu học thị Trấn Cành Nàng trong
nhiều năm gần đây không còn tình trạng học sinh bỏ
học. Song vẫn còn tình trạng học sinh bỏ tiết, bỏ buổi,
tuy số này không nhiều nhưng cũng ảnh hưởng đến
chất lượng giáo dục của nhà trường. Cụ thể là tỷ lệ
học lớp 5 học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học
đạt loại giỏi giảm đi 3,7%; tỷ lệ Khá và TB tăng so với
năm 2006 - 2007 ( Bảng số liệu)


II. Các nguyên nhân của yếu kém:
II. Các nguyên nhân của yếu kém:
* Nguyên nhân khách quan:

Thị trấn là trung tâm kinh tế văn hoá của huyện, song
cũng là nơi tập trung các gia đình không có công ăn việc làm
ở các nơi khác về buôn bán, làm thuê nhiều. Bên cạnh đó còn
các gia đình thuyền chài đời sống chủ yếu dựa vào chài lư
ới.Số dân này đời sống kinh tế quá khó khăn nên không có
điều kiện quan tâm đến nơi, đến chốn việc học hành của các
cháu, còn phó mặc việc học của con em mình cho nhà trường.
Do cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu nhiều không
đáp ứng với yêu cầu mới; không có nơi để tổ chức các hoạt
động vui chơi lôi cuốn học sinh.


II. Các nguyên nhân của yếu kém:
II. Các nguyên nhân của yếu kém:
*Nguyên nhân chủ quan:
* Đội ngũ cán bộ quản lý:

Công tác tuyên truyền nghị quyết năm học, các
phong trào vận động tới quần chúng nhân dân trên địa
bàn hiệu quả chưa cao.
Công tác đánh giá giáo viên chưa thật sự chặt chẽ.