Hai dua tre -Thach Lam

Tiết 37&38: Đọc văn
Hai đứa trẻ
Thạch Lam
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuân -Trường THPT Hàn Thuyên




Hai đứa trẻ Thạch Lam
I. Đọc - tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
II. Đọc - hiểu văn bản
III. Tổng kết
IV. Luyện tập

I. Đọc-tìm hiểu chung
1.Tác giả
Hai đứa trẻ- Thạch Lam

Dựa vào phần tiểu dẫn,
nêu vài nét về con người
Thạch Lam?
Thạch Lam
(1910-1942)
-Thạch Lam(1910-1942), tên khai sinh
là Nguyễn Tường Vinh, sau đổi
Nguyễn Tường Lân, sinh tại Hà Nội,
trong 1 gia đình công chức gốc quan
lại, đã có 1 thời thơ ấu sống ở Cẩm

Giàng-Hải Dương.
-Là người tinh tế, trầm tĩnh, điềm đạm
-Là em ruột của Nhất Linh, Hoàng
Đạo. Cả 3 anh em đều là thành viên
của nhóm Tự lực văn đoàn.


Hai đứa trẻ- Thạch Lam
I. Đọc-tìm hiểu chung
1.Tác giả:
Vị trí của Thạch Lam
trong nền văn học dân
tộc? Đặc điểm nội dung,
nghệ thuật các sáng tác
của Thạch Lam?
-Thạch Lam có quan niệm văn chương tiến bộ, lành mạnh.
Ông có biệt tài về truyện ngắn. Truyện của ông thường
không có cốt truyện, chủ yếu khai thác đời sống nội tâm
nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ trong cuộc
sống thường ngày.
-Hầu hết các truyện ngắn của ông có sự hoà quyện 2 yếu
tố hiện thực và lãng mạn.
2.Tác phẩm
Nêu xuất xứ tác
phẩm?
-Xuất xứ: Rút từ tập Nắng trong vườn(1938)

Hai đứa trẻ- Thạch Lam
I. Đọc-tìm hiểu chung
II. Đọc-hiểu văn bản

1. Đọc- tìm bố cục
Hãy cho biết bố cục
của tác phẩm gồm
mấy phần? Nội dung
khái quát từng phần?
- Có thể chia tác phẩm làm 2 phần:
+ Từ đầu đến mơ hồ không hiểu: Bức tranh phố huyện
+ Còn lại: Diễn biến tâm trạng của Liên trong cảnh đợi tầu
2. Tìm hiểu văn bản
a. Bức tranh phố huyện
Bức tranh phố huyện
được tác giả gợi lên
bằng những hình ảnh
nào?
=> Cảnh phố huyện và những con người cụ thể.

Hai đứa trẻ- Thạch Lam
I. Đọc-tìm hiểu chung
II. Đọc-hiểu văn bản
2.Tìm hiểu văn bản
a. Bức tranh phố huyện
a.1/ Không gian
* Lúc chiều muộn
Buổi chiều muộn
được hiện ra với
những chi tiết
nào?
+ Phương tây đỏ rực như lửa cháy
+ Những đám mây như những hòn than sắp tàn.
- Âm thanh:

+ Tiếng trống thu không từng
hồi một vang xa
+ Tiếng ếch nhái kêu ran ngoài
đồng ruộng.
- Màu sắc:

Hai đứa trẻ- Thạch Lam
II. Đọc-hiểu văn bản
2.Tìm hiểu văn bản
a. Bức tranh phố huyện
a.1/ Không gian
* Lúc chiều muộn
Nhận xét về nhịp
điệu các câu văn
đoạn mở đầu?
=> Nhịp điệu chậm rãi, câu văn êm dịu, uyển chuyển khiến
người đọc như thể nhìn thấy, nghe thấy cảnh vật, từ đó khơi
gợi tình cảm đối với làng quê Việt Nam.
Không gian chiều muộn
còn được gợi lên qua
chi tiết nào nữa?
-Cảnh chợ tàn:+ Người về hết, tiếng ồn ào cũng mất.
+ Mùi âm ẩm bốc lên và mùi cát bụi quen thuộc
+ Trên đất chỉ còn lại rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, lá
nhãn
=> Sự nghèo nàn không còn gì để có thể che đậy.

Hai đứa trẻ- Thạch Lam
II. Đọc-hiểu văn bản
2.Tìm hiểu văn bản

a. Bức tranh phố huyện
a.1/ Không gian
*Khi đêm tối:
- Bóng tối:
Trong văn bản, bóng
tối được miêu tả như
thế nào?
+ Bóng tối lan tràn, luồn lách theo những con
đường ra sông, những con đường về nhà.
+ Bóng tối ngày càng đậm đặc, như thể nuốt
chửng mọi thứ...