Ma trận phân tích định tính
Học sinh thiếu
kiến thức
HS1
HS2
Tư thế ngồi
học không
đúng
- Cận thị là mù,
không nhìn thấy
gì cả
- Cận thị phải
đeo kính mới
nhìn thấy được
- Em không biết - Em vẫn ngồi
vì sao lại bị cận học cúi gằm
thị
xuống bàn, khi
nào mỏi cổ thì
em lại ngồi
thẳng, rồi cúi
gằm
HS3
HS4
Yếu tố cá nhân
Sử dụng nhiều
Khoảng cách
điện thoại, máy xem tivi, đọc
tính, đọc
truyện… quá
truyện…
gần
- Em ngồi ngay
trên ghế gần tivi
Không kể với
bố mẹ khi
không nhìn rõ
Thái độ chủ
quan đối với
vấn đề cận thi
- Khi mắt em bị
mỏi em vẫn cố
đọc nốt truyện
- Em không sợ
cận thị
- Một ngày em
chơi game 3
tiếng
- Khi bố mẹ
không có ở nhà
em muốn chơi
bao nhiêu thì
chơi
- Tư thế ngồi
- Lớp em có
học đúng là
nhiều bạn ngồi
ngồi thẳng lưng, không đúng tư
Thực hành
chăm sóc mắt
không tốt
- Khi mỏi mắt
thì em không
làm gì cả, chơi
game là quên
hết
- Hồi trước em
ngồi bàn 5
không nhìn rõ
- Mắt em tinh
lắm, nhìn cái gì
cũng rõ, còn lâu
mới cận
mắt cách vở
50cm, ngực
cách bàn 25 –
30cm
thế bị cô giáo
nhắc, nhưng cô
nhắc xong các
bạn vẫn ngồi
cúi mặt xuống
viết hay đọc bài
- Ở nhà em ngồi
học được một
lúc mỏi là em
nằm xuống bàn
để đọc hay viết
HS5
- Để truyện gần
thì mới dễ đọc
- Nằm đọc thì
để xa mỏi tay
GV1
- Các em còn
nên có biết gì
đâu
GV2
thì em hỏi bạn
- Giờ lên bàn 3
em nhìn rõ
- Em không nói
cho bố mẹ
- Nói chung tôi
cũng nhắc nhở
các em thường
xuyên
nhưng
- Em không nói
cho thầy cô
- Em sợ đi
khám
- Em hỏi bài
bạn bên cạnh
- Cũng tùy
từng đứa, có
đứa nói luôn
đấy nhưng cũng
có đứa thì
không
- Nhiều đứa cứ
không nhìn thấy
là đứng dậy nói
luôn
chỉ được một
lúc các em lại
ngồi như cũ như
thế cũng mệt
lắm
GV4
- Hình như có
một số đứa sợ
nói với bố mẹ
hay sao nên
thấy hay nhìn
sang bài bạn
Học sinh thiếu
kiến thức
PH1
PH2
PH3
Tư thế ngồi
học không
đúng
Sử dụng nhiều
điện thoại, máy
tính, đọc
truyện…
Khoảng cách
xem tivi, đọc
truyện… quá
gần
Không kể với
bố mẹ khi
không nhìn rõ
Thực hành
chăm sóc mắt
không tốt
Thái độ chủ
quan đối với
vấn đề cận thi