Đề cương khoa học quản lý đại cương

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC
KHOA QUẢN LÝ

BỘ MÔN: KHOA HỌC QUẢN LÝ

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG

Đề cương học phần: Khoa học Quản lý Đại cương thuộc chương trình đào tạo
được phê duyệt theo Quyết định số 580 /QĐ-HVQLGD ngày 28 tháng 12 năm 2014
của Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục.

Hà Nội - 2014

1


HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC
KHOA QUẢN LÝ
BỘ MÔN: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN
Tên học phần: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG
Tên tiếng Anh: Introduction to Management Science
Tên tiếng Việt: KHOA HỌC QUẢN LÝ ĐẠI CƯƠNG
Trình độ đào tạo: CỬ NHÂN
Số tín chỉ: 3 TÍN CHỈ Mã học phần: QL 422
Loại học phần: BẮT BUỘC
1.Bộ môn phụ trách giảng dạy
1. TS. Nguyễn Thị Tuyết Hạnh
2. TS. Lê Thị Ngọc Thúy

3.Ths. Nguyễn Thị Mai Phương
4. CN. Đậu Thị Hồng Thắm
5. TS. Ngô Viết Sơn
6.TS. Đặng Kim Dung
2. Thông tin chung về học phần
Tên học phần: Khoa học quản lý đại cương
-

Mã học phần: QL 422

-

Loại học phần:

-

Học phần tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mac- Lenin,

Số tín chỉ: 03

Bắt buộc

logic học
Học phần kế tiếp: Cơ sở pháp lý trong giáo dục và Quản lý Giáo dục, Quản
lý hành chính nhà nước, Khoa học dự báo, Lý luận dạy học.
Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyết: 30
+ Thực hành (thảo luận...): 09
+ Tự học (tự NC): 06
3. Mục tiêu học phần

3.1. Mục tiêu chung
Học xong học phần này, sinh viên/học viên có được:
• Kiến thức:
2


Phát biểu được các khái niệm quản lý (QL); Người QL; Môi trường QL; Trình
bày được đối tượng, bản chất, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của khoa
học QL (KHQL); Phân tích được một số tư tưởng/ học thuyết QL của các
trường phái QL qua các thời kỳ; Phát biểu đúng khái niệm quyết định QL; đặc
điểm, các chức năng của QĐQL, các phương pháp ra QĐQL; trình bày đúng
qui trình ra và tổ chức thực hiện QĐQL; Trình bày được khái niệm nguyên tắc
QL, phương pháp QL; Phân tích được một số nguyên tắc QL và PPQL cơ bản.
• Kỹ năng:
Phân biệt được quản lý và lãnh đạo; Biết phân loại người quản lý theo cấp quản
lý; Xác định được các yếu tố ảnh hưởng của môi trường quản lý đối với sự tồn
tại và thành công của tổ chức; Có khả năng lựa chọn và vận dụng các tư tưởng,
học thuyết quản lý vào công tác QL tổ chức; Biết thực hành quy trình của việc
ra quyết định quản lý và tổ chức thực hiện theo đúng quy trình; Biết thực hiện
các nguyên tắc QL cơ bản đúng yêu cầu; Biết lựa chọn và áp dụng phương pháp
quản lý phù hợp với thực tiễn quản lý. Biết vận dụng vào lý thuyết và thực tiễn
quản lý.
• Thái độ:
Ý thức được vai trò của quản lý và người quản lý trong tổ chức để thực hiện
đúng; Có ý thức tuân thủ các nguyên tắc QL và thái độ mềm dẻo, linh hoạt
trong QL
• Mục tiêu khác
- Định hướng và cung cấp kiến thức cơ sở ngành là nền tảng để giúp cho người
học tiếp cận và hiểu được môn quản lý nhà nước về giáo dục, quản lý giáo dục.
Từ đó tiếp cận được kiến chính sách, Luật GD, các loại Chuẩn trong Giáo dục

và phát triển các năng lực nghề nghiệp, năng lực xã hội,.. khi tham gia vào các
loại hình tổ chức giáo dục sau này.
3.2. Mục tiêu chi tiết học phần
3.2.1. Mục tiêu chi tiết
Mục tiêu
Nội dung

Bậc 1

Bậc 2

Nội dung 1
I.A.1.Nhận biết khái
Nhập môn Khoa học niệm quản lý
Quản lý
I.A.2. Nhận biết vai trò
của quản lý trong đời
3

Bậc 3

I.B.1.Hiểu
về I.C.1.Phân tích được
Khái niệm quản quản lý là gì.
lý
I.C.2.Phân tích đựợc
I.B2. Hiểu đựợc vai trò của quản lý


Nội dung 2

Sự phát triển của tư
tưởng và học thuyết
QL

sống xã hội
vai trò của quản
I.A3. Nhận biết về người lý trong đời sống
quản lý
xã hội
I.B3. Hiểu được
I.A.4. Nhận biết được khái niệm, vai
Khái niệm và phân loại trò, kỹ năng và
môi trường quản lý; Ảnh yêu cầu của
hưởng của môi trường người quản lý
đến sự phát triển của tổ I.B.4. Hiểu được
chức; Môi trường vĩ Khái niệm và
mô;Môi trường vi mô.
phân loại môi
I.A.5. Nhận biết được trường quản lý;
Đối tượng, nhiệm vụ, Ảnh hưởng của
phương pháp nghiên cứu môi trường đến
khoa học quản lý
sự phát triển của
I.A.6. Nhận biết được tổ chức; Môi
Đặc điểm của khoa học trường
vĩ
quản lý
mô;Môi trường
vi mô.
I.B.5. Hiểu được

Đối tượng, nhiệm
vụ, phương pháp
nghiên cứu khoa
học quản lý
I.B.6. Hiểu được
Đặc điểm của
khoa học quản lý

trong đời sống xã hội
I.C3.Phân tích được
khái niệm, vai trò, kỹ
năng và yêu cầu của
người quản lý
I.C.4. Phân tích được
Khái niệm và phân
loại môi trường quản
lý; Ảnh hưởng của
môi trường đến sự
phát triển của tổ
chức; Môi trường vĩ
mô;Môi trường vi
mô.
I.C.5. Phân tích được
Đối tượng, nhiệm vụ,
phương pháp nghiên
cứu khoa học quản lý
I.C.6. Phân tích được
Đặc điểm của khoa
học quản lý

II.A1.Biết về các tư
tưởng quản lý thời kỳ cổ
đại;
II.A2. Biết về Các thuyết
quản lý thời kỳ tư bản
II.A3. Tư tưởng quản lý
của các nhà kinh điển

II.C1.Phân tích đựợc
các tư tưởng quản lý
thời kì cổ đại;
II.C2. Phân tích được
các các thuyết quản lý
thời kỳ tư bản
II.C3. Phân tích được

4

II.B1. Hiểu về
các tư tưởng
quản lý thời kì cổ
đại;
II.B2. Hiểu về
các thuyết quản
lý thời kỳ tư bản


Nội dung 3
Chức năng quản lý

Nội dung 4
Quyết định quản lý

của chủ nghĩa Mác-Lê II.B3. Hiểu về Tư
nin
tưởng quản lý
của các nhà kinh
điển của chủ
nghĩa
Mác-Lê
nin

các tư tưởng quản lý
của các nhà kinh điển
của chủ nghĩa MácLê nin

III.A1.Nhận biết được
khái niệm chức năng
quản lý, quá trình quản
lý và chu trình quản lý;
III.A2.Nhận biết được
các chức năng quản lý.

III.C1.Phân tích
khái niệm chức
quản lý, quá
quản lý và chu
quản lý;
III.C2. Phân
được các chức

quản lý.

IV.A.1. Nhận biết được
Khái niệm Quyết định
Quản lý; Phân loại quyết
định quản lý; Đặc trưng
của quyết định quản lý;
Chức năng của quyết
định quản lý;
IV.A2. Nhận biết các
bước của quy trình ra
quyết định quản lý; Các
phương pháp ra quyết
định quản lý; Tổ chức
thực hiện quyết định
quản lý.

5

III.B.1.Nhận biết
được khái niệm
chức năng quản
lý, quá trình quản
lý và chu trình
quản lý;
III.B.2.Nhận biết
được các chức
năng quản lý.
IV.B.1.
Hiểu

được khái niệm
Quyết định Quản
lý; Phân loại
quyết định quản
lý; Đặc trưng của
quyết định quản
lý; Chức năng
của quyết định
quản lý;
IV.B.2.
Hiểu
được các bước
của quy trình ra
quyết định quản
lý; các phương
pháp ra quyết
định quản lý; Tổ
chức thực hiện
quyết định quản
lý.

được
năng
trình
trình
tích
năng

IV.C.1. Phân tích
được

khái
niệm
Quyết định Quản lý;
Phân loại quyết định
quản lý; Đặc trưng
của quyết định quản
lý; Chức năng của
quyết định quản lý;
IV.C.2. Phân tích
được các bước của
quy trình ra quyết
định quản lý; các
phương pháp ra quyết
định quản lý; Tổ chức
thực hiện quyết định
quản lý.


Nội dung 5
Nguyên
tắc
và
phương pháp quản lý

V.A.1.Nhận biết được
khái niệm, yêu cầu
của nguyên tắc quản lý
cơ bản;
V.A.2. Nhận biết được
các phương pháp quản

lý

V.B.1.Hiểu
được
khái
niệm, yêu cầu
của nguyên tắc
quản lý cơ bản;
V.B.2.
Hiểu
được
các
phương pháp
quản lý

V.C.1.Phân
tích
được khái niệm,
yêu cầu của nguyên
tắc quản lý cơ bản;
V.C.2. Phân tích
được các phương
pháp quản lý

3.2.2. Bảng tổng hợp mục tiêu chi tiết
Mục tiêu
Bậc 1
Nội dung
Nội dung 1

I.A.1.Nhận
biết
khái niệm quản lý
I.A.2. Nhận biết
vai trò của quản lý
trong đời sống xã
hội
I.A3. Nhận biết về
người quản lý
I.A.4. Nhận biết
được Khái niệm và
phân loại môi
trường quản lý;
Ảnh hưởng của
môi trường đến sự
phát triển của tổ
chức; Môi trường
vĩ mô;Môi trường
vi mô.
I.A.5. Nhận biết
được Đối tượng,
nhiệm vụ, phương
pháp nghiên cứu
6

Bậc 2

Bậc 3

I.B.1.Hiểu

về
Khái niệm quản
lý
I.B2. Hiểu đựợc
vai trò của quản
lý trong đời sống
xã hội
I.B3. Hiểu được
khái niệm, vai
trò, kỹ năng và
yêu cầu của
người quản lý
I.B.4. Hiểu được
Khái niệm và
phân loại môi
trường quản lý;
Ảnh hưởng của
môi trường đến
sự phát triển của
tổ chức; Môi
trường vĩ mô;Môi
trường vi mô.
I.B.5. Hiểu được

I.C.1.Phân
tích
được quản lý là gì.
I.C.2.Phân
tích
đựợc vai trò của

quản lý trong đời
sống xã hội
I.C3.Phân
tích
được khái niệm,
vai trò, kỹ năng và
yêu cầu của người
quản lý
I.C.4. Phân tích
được Khái niệm và
phân loại môi
trường quản lý;
Ảnh hưởng của
môi trường đến sự
phát triển của tổ
chức; Môi trường
vĩ mô;Môi trường
vi mô.
I.C.5. Phân tích
được Đối tượng,


khoa học quản lý
I.A.6. Nhận biết
được Đặc điểm của
khoa học quản lý

Đối tượng, nhiệm
vụ, phương pháp
nghiên cứu khoa

học quản lý
I.B.6. Hiểu được
Đặc điểm của
khoa học quản lý

nhiệm vụ, phương
pháp nghiên cứu
khoa học quản lý
I.C.6. Phân tích
được Đặc điểm của
khoa học quản lý

Nội dung 2

II.A1.Biết về các
tư tưởng quản lý
thời kì cổ đại;
II.A2. Biết về Các
thuyết quản lý thời
kỳ tư bản
II.A3. Tư tưởng
quản lý của các
nhà kinh điển của
chủ nghĩa Mác-Lê
nin

II.B1. Hiểu về
các tư tưởng quản
lý thời kì cổ đại;
II.B2. Hiểu về

các thuyết quản
lý thời kỳ tư bản
II.B3. Hiểu về Tư
tưởng quản lý
của các nhà kinh
điển của chủ
nghĩa Mác-Lê nin

II.C1.Phân
tích
đựợc các tư tưởng
quản lý thời kì cổ
đại;
II.C2. Phân tích
được
các
các
thuyết quản lý thời
kỳ tư bản
II.C3. Phân tích
được các tư tưởng
quản lý của các
nhà kinh điển của
chủ nghĩa Mác-Lê
nin

Nội dung 3

III.A1.Nhận biết
được khái niệm

chức năng quản lý,
quá trình quản lý
và chu trình quản
lý;
III.A2.Nhận biết
được các chức
năng quản lý.
IV.A.1. Nhận biết
được Khái niệm
Quyết định Quản
lý; Phân loại quyết

III.B.1.Nhận biết
được khái niệm
chức năng quản
lý, quá trình quản
lý và chu trình
quản lý;
III.B.2.Nhận biết
được các chức
năng quản lý
. IV.B.1. Hiểu
được khái niệm
Quyết định Quản
lý; Phân loại

III.C1.Phân
tích
được khái niệm
chức năng quản lý,

quá trình quản lý
và chu trình quản
lý;
III.C2. Phân tích
được các chức
năng quản lý
IV.C.1. Phân tích
được khái niệm
Quyết định Quản
lý; Phân loại quyết

Nội dung 4

7


Nội dung 5

định quản lý; Đặc
trưng của quyết
định quản lý; Chức
năng của quyết
định quản lý;
IV.A2. Nhận biết
các bước của quy
trình ra quyết định
quản
lý;
Các
phương pháp ra

quyết định quản lý;
Tổ chức thực hiện
quyết định quản lý.

quyết định quản
lý; Đặc trưng của
quyết định quản
lý; Chức năng
của quyết định
quản lý;
IV.B.2.
Hiểu
được các bước
của quy trình ra
quyết định quản
lý; các phương
pháp ra quyết
định quản lý; Tổ
chức thực hiện
quyết định quản
lý.

định quản lý; Đặc
trưng của quyết
định quản lý; Chức
năng của quyết
định quản lý;
IV.C.2. Phân tích
được các bước của
quy trình ra quyết

định quản lý; các
phương pháp ra
quyết định quản lý;
Tổ chức thực hiện
quyết định quản lý.

V.A.1.Nhận biết
được khái niệm,
yêu cầu
của
nguyên tắc quản
lý cơ bản;
V.A.2. Nhận biết
được các phương
pháp quản lý

V.B.1.Hiểu
được khái niệm,
yêu cầu
của
nguyên
tắc
quản lý cơ bản;
V.B.2.
Hiểu
được
các
phương pháp
quản lý

. V.C.1.Phân tích
được khái niệm,
yêu cầu
của
nguyên tắc quản
lý cơ bản;
V.C.2. Phân tích
được các phương
pháp quản lý

4. Tóm tắt nội dung học phần
Học phần đề cập đến các vấn đề chung nhất của quản lý: Vai trò của quản lý trong tổ
chức, khái niệm QL, người QL, môi trường QL, đặc điểm, đối tượng, nhiệm vụ,
phương pháp nghiên cứu của khoa học quản lý; Sự phát triển của các tư tưởng và học
thuyết quản lý; quyết định quản lý, các nguyên tắc và phương pháp quản lý.
5. Nội dung chi tiết học phần
Chương 1: Nhập môn khoa học quản lý
1.1. Khái niệm quản lý
1.2. Vai trò của quản lý trong đời sống xã hội
1.3. Người quản lý
8


1.3.1.Khái niệm người QL
1.3.2.Phân loại người QL
1.3.3. Các vai trò của người quản lý
1.4. Môi trường QL
1.4.1 Khái niệm và phân loại môi trường quản lý
1.4.2. Ảnh hưởng của môi trường đến sự phát triển của tổ chức
1.5 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý

1.5.1.Đối tượng của Khoa học Quản lý
1.5.2. Nhiệm vụ của Khoa học Quản lý
1.5.3. Phương pháp nghiên cứu Khoa học Quản lý
1.6. Đặc điểm của khoa học quản lý
1.6.1. Khoa học quản lý là một khoa học có tính ứng dụng
1.6.2. Khoa học quản lý là môn khoa học có tính liên ngành, liên bộ môn, có sự
giao thoa của nhiều môn khoa học khác
Chương 2: Sự phát triển của tư tưởng và học thuyết QL
2.1. Tư tưởng quản lý thời kì cổ đại
2.1.1.Tư tưởng quản lý thời cổ đại Hy Lạp
2.1.2. Tư tưởng quản lý thời cổ Trung Hoa
2.1.3. Tư tưởng quản lý thời phong kiến Việt Nam
2.2. Các thuyết quản lý thời kỳ tư bản
2.2.1.Thuyết quản lý khoa học: Thuyết QL của Frededric W.Taylor
2.2.2. Các thuyết quản lí hành chính của Henry Fayol
2.2.3.Thuyết QL Bàn giấy (quan liêu) của Max Weber
2.2.4. Thuyết X và thuyết Y của Douglas. Mc. Gregor
2.2.5. Lý thuyết nhóm lao động và quan hệ xã hội trong quản lý của Mary Paker
Follet
2.2.6. Lý thuyết tâm lý xã hội và năng xuất lao động trong tổ chức của Elton
Mayo
2.2.7. Lý thuyết định lượng (lý thuyết hệ thống )về quản lý
2.2.8. Lý thuyết Z của William Ouchi
2.2.9. Thuyết Kaizen của Masaaki Imai
2.2.10. Thuyết quản lý tổng hợp của Peter Druker
2.3. Tư tưởng quản lý của các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác-Lê nin
2.3.1.Tư tưởng quản lý trong chủ nghĩa Mác-Lê nin
2.3.2.Tư tưởng quản lý của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Chương 3: Chức năng quản lý
3.1. Khái niệm chức năng quản lý, quá trình quản lý và chu trình quản lý

9


3.1.1. Chức năng quản lý
3.1.2. Quá trình quản lý
3.1.3 Chu trình quản lý
3.2. Các chức năng quản lý
3.2.1. Chức năng kế hoạch
3.2.2. Chức năng tổ chức
3.2.3. Chức năng chỉ đạo
3.2.4. Chức năng kiểm tra
3.2.5. Mối quan hệ giữa các chức năng quản lí
Chương 4: Quyết định quản lý
4.1. Một số vấn đề chung về Quyết định quản lý
4.1.1.Khái niệm
4.2.2. Phân loại quyết định quản lý
4.1.3. Đặc trưng của quyết định quản lý
4.2.4.Chức năng của quyết định quản lý
4.2. Quy trình ra và tổ chức thực hiện quyết định quản lý
4.2.1 Các bước của quy trình ra quyết định quản lý
4.2.2. Các phương pháp ra quyết định quản lý
4.2.3 Tổ chức thực hiện quyết định quản lí
Chương 5: Nguyên tắc và phương pháp quản lý
5.1.Các nguyên tắc cơ bản trong quản lý
5.1.1. Khái niệm, yêu cầu của nguyên tắc QL
5.1.3. Các nguyên tắc quản lý cơ bản
5.2. Các phương pháp quản lý
5.2.1.Khái niệm
5.2.2.Vai trò của phương pháp quản lý
5.2.3.Phân loại các phương pháp quản lý

5.2.4. Một số phương pháp quản lý thường dùng
6 . Tài liệu học tập
6.1. Tài liệu chính
1. Nguyễn Thành Vinh (2012).Khoa học quản lý Đại cương. NXBGD Việt Nam
6.2. Tài liệu tham khảo
(1) Đoàn Thị Thu Hà (chủ biên), (Trường Đại học Kinh tế quốc dân), Giáo trình
(2) Nguyễn Cảnh Chất (2002), Tinh hoa quản lý, NXB Lao động
(3) Peter Drucker (1997), Những thách thức của quản lý trong thế kỷ XXI, NXB trẻ
Thành phố Hồ Chí Minh, 2003
10


7. Hình thức tổ chức dạy học
7.1. Lịch trình chung
+ Nghe giảng lý thuyết: 30
+ Thực hành (thảo luận...): 18
+ Tự học (tự NC): 18

Tuần
1

2

3
4
5

Nội dung
Nhập môn
khoa học

quản lý
Sự
phát
triển
của
các
tư
tưởng
và
học thuyết
QL
Các chức
năng QL
Quyết định
quản lý
Nguyên tắc
và phương
pháp quản
lý

Hình thức tổ chức dạy học
Thực
Tự học/tự
Lý thuyết
hành/Xemina
nghiên cứu

Tổng
(66 )

06

02

03

11

08

06

03

17

08

06

06

20

04

02

03

09

04

02

03

09

7.2. Lịch trình cụ thể cho từng nội dung
Tuần 1: Nhập môn khoa học quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC
Lí thuyết
03
1.1.Khái niệm quản lý
1.2 Vai trò của quản lý
trong đời sống XH
l.3. Người quản lý
1.4. Môi trường quản lý

11

Yêu cầu sinh Ghi chú
viên chuẩn bị
- Nhận biết được
những lĩnh vực
của tổ chức mà

chủ thể quản lý
tác động tới? (GV
cung cấp thông tin
)
- Phân tích khái


Thực hành/Xêmina

01

Tự học/Tự NC

02

KT – ĐG

Tư vấn

niệm quản lý?
(Đọc
6.1.1Chương 1)
- Vai trò của Quản
lý trong đời sống
xã hội? (Đọc sách
6.1.1- Chương 1.)
- Xác định được 3
cấp độ của môi
trường:
môi

trường vĩ mô, vi
mô và môi trường
nội bộ trong tổ
chức?
GV giao bài tập thảo - Cho SV chuẩn bị
luận
và thảo luận nhóm
Môi trường quản lý

1.Khái niệm và
phân loại môi
trường quản lý
2. Ảnh hưởng của
môi trường đến sự
phát triển của tổ
chức.
SVđọc
6.1.1- Chương 1

Sử dụng điểm đánh giá
thông qua Bài tập Thực
hành của Nhóm
Liên hệ bối cảnh thực
tiễn giữa sự ảnh hưởng
của môi trường với hiệu
quả quản lý của chủ thể
quản lý

Nộp Bài tập thực
hành

12

Đọc một số các
cuốn sách viết về
kỹ năng quản lý,
lãnh đạo của
Henry Mingbert,
Cacnegie,
Bilgate….


Tuần 2: Nhập môn khoa học quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC
Lí thuyết

3

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

1

Tự học/Tự NC
KT – ĐG

1

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

1.5.Đối tượng, nhiệm vụ,
phương pháp nghiên cứu
khoa học quản lý
1.6. Đặc điểm của khoa
học quản lý

- Xác định đối tượng,
phương pháp của
KHQL
- Nêu các đặc điểm
của KHQL
Đọc 6.1.1- Chương 2
Lập bảng phân biệt giữa Đọc 6.1.1- Chương 2
đối tượng của Quản lý và
Khoa học quản lý
Kiểm tra 15phút bài cũ

Yêu cầu kiểm tra bài
theo danh sách gọi
SV

Tư vấn
Tuần 3: Sự phát triển của các tư tưởng và học thuyết Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học

TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

3

2.1.Giới thiệu lịch sử các
tư tưởng quản lý thời kì
cổ đại
2.2 Tổng kết lại các nội
dung chính của các tư
tưởng, học thuyết quản lý
trên 2 phương diện:
+ Tiến trình phát triển các
tư tưởng quản lý;
+ Mỗi một tư tưởng quản
lý thời kỳ cổ đại đều có
ưu và nhược điểm của
nó.

- SV đọc 6.11Chương 3, 6.2.3
- Sau khi SV đã thực
hành phần bài tập thì
GV sẽ tổng kết hết
chương 2

Thực

2

2.1.1. Tư tưởng quản lý - Mỗi nhóm chuẩn bị
13


hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

Tự học/Tự NC

thời kì cổ đại

1

Tìm hiểu sâu các tư
tưởng quản lý thời kỳ cổ
đại

KT – ĐG

Đánh giá qua bài của
Phần thực hành của nhóm

Tư vấn

- Liên hệ bài tập thực
hành để nêu ra quan điểm

về quản lý cho bản thân
và vận dụng vào một tình
huống quản lý giả định
nào đó

14

trình bày các tư tưởng
quản lý thời kỳ tiền
tư bản với các
phương pháp: Thuyết
trình, đóng vai, quay
video, thảo luận
nhóm về những nội
dung:
+ Nội dung chính của
các tư tưởng quản lý
thời kỳ tiền tư bản;
+ Đánh giá những ưu
nhược điểm của các
tư tưởng thời kỳ tiền
tư bản;
+ Nêu quan điểm của
nhóm
SV nên tham khảo
thêm một số tài liệu
liên quan. Yêu cầu
SV đọc 6.2.1, 6.2.2,
6.2.3
Nộp Phần chuẩn bị

của Nhóm (Theo sự
phân công của GV về
các nhà tư tưởng QL
thời kỳ cổ đại…)
- Chuẩn bị tốt Bài tập
thực hành và rút ra
những ưu điểm để
vận dụng trong việc
xây
dựng
một
phương pháp QL, đề
xuất xây dựng một
chính sách quản lý về
nhân sự, chuyên môn,
tài chính,…..của tổ


chức nào đó.
Tuần 4: Sự phát triển của các tư tưởng và học thuyết Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

3

- SV đọc 6.1.1Chương 3
- Sau khi SV đã thực
hành phần bài tập thì
GV sẽ tổng kết hết
chương 2

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

2

Tự học/Tự NC

1

2.1.Giới thiệu lịch sử các
học thuyết quản lý.
2.2 Tổng kết lại các nội
dung chính của các học
thuyết quản lý trên 2
phương diện:
+ Tiến trình phát triển các
học thuyết quản lý;
+ Mỗi một học thuyết
quản lý đều có ưu và
nhược điểm của nó.
2.1.2. Các thuyết quản lý

tư bản

- Mỗi nhóm chuẩn bị
trình bày các thuyết
quản lý tư bản với
các phương pháp:
Thuyết trình, đóng
vai, Làm phim, thảo
luận nhóm về những
nội
dung:
+ Nội dung chính của
các tư tưởng, học
thuyết QL;
+ Đánh giá những ưu
nhược điểm của các
tư tửong, học thuyết;
+ Vận dụng và liên hệ
với một số tình huống
quản lý trong thưc
tiễn mà nhóm biết
Tìm hiểu sâu các tư SV nên tham khảo
tưởng quản lý thời kỳ tư thêm một số tài liệu
bản
liên quan. Yêu cầu
15


SV
đọc

6.1.1Chương 3, 6.2.3
Đánh giá qua bài của Nộp Phần chuẩn bị
Phần thực hành của nhóm của Nhóm (Theo sự
phân công của GV về
các nhà tư tưởng, các
nhà học thuyết…)

KT – ĐG

Tư vấn

- Liên hệ bài tập thực
hành các lý thuyết QL để
xây dựng một mô hình
quản lý kinh tế trong thực
tiễn

- Chuẩn bị tốt Bài tập
thực hành và rút ra
những ưu điểm để
vận dụng trong việc
xây
dựng
một
phương pháp QL, đề
xuất xây dựng một
chính sách quản lý về
nhân sự, chuyên môn,
tài chính,…..của tổ
chức nào đó.

Tuần 5: Sự phát triển của các tư tưởng và học thuyết quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

- SV đọc 6.11Chương 3, 6.2.3
- Sau khi SV đã thực
hành phần bài tập thì
GV sẽ tổng kết hế
chương 2

2

2.1.Giới thiệu lịch sử tư
tưởng các nhà kinh điển
của chủ nghĩa Mác-Lê
nin
2.2 Tổng kết lại các nội
dung chính của các tư
tưởng quản lý trên 2
phương diện:
+ Tiến trình phát triển các
tư tưởng quản lý các nhà

kinh điển của chủ nghĩa
Mác-Lê nin;
+ Mỗi một tư tưởng quản
16


lý đều có ưu và nhược
điểm của nó.
Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

2

Phân tích các tư tương Thuyết trình phần bài
các nhà kinh điển của chủ tập thực hành
nghĩa Mác-Lê nin

Tự học/Tự NC

1

Tham khảo một số tài SV nên tham khảo
liệu liên quan đến các tư thêm một số sách viết
tưởng và thuyết quản lý
về Lý thuyết Quản lý
(về Kinh tế Anh- A
đam Smith, MacĂnghen, Toàn Tập)
Đánh giá qua bài của Nộp Phần chuẩn bị
Phần thực hành của nhóm của Nhóm (Theo sự

phân công của GV về
các nhà tư tưởng
quản lý …)

KT – ĐG

Tư vấn
Tuần 6: : Chức năng Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

4

3.1. Nêu và phân tích
khái niệm chức năng
quản lý ( bản chất, đặc
điểm của chức năng quản
lý) ;
3.2. Nêu và phân tích quá
trình quản lý
3.3 Nêu và phân tích chu
trình quản lý.

-SV
đọc
6.1.1Chương 5
- Phát biểu khái niệm
chức năng quản lý
- Phát biểu khái niệm
quá trình quản lý
- Phát biểu khái niệm
chu trình quản lý

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

0

Không thực hiện

17


Tự học/Tự NC

2

KT – ĐG

Phân tích các chức năng SV đọc và hiểu các
trong quản lý
chức năng quản lý và

liên hệ thực tiễn
Kiểm tra vấn đáp trong Yêu cầu SV phát biểu
quá trình giảng
khái niệm

Tư vấn
Tuần 7: Chức năng Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

4

3.4. Phân tích 4 chức
năng quản lý cụ thể
- Chức năng lập kế hoặc
- Chức năng tổ chức
- Chức năng chỉ đạo
- Chức năng kiểm tra/
đánh giá
3.5. Phân tích mối quan
hệ giữa các chức năng
quản lý

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

3

Hướng dẫn cho SV chuẩn
bị xây dựng ý tưởng cho
phần bài tập thực hành:
“Lập kế hoạch trung hạn
cho một tổ chức do nhóm
sáng lập ”
- Hướng dẫn công thức

- Phát biểu và phân
tích khái niệm lập kế
hoạch
- Phát biểu và phân
tích khái niệm tổ
chức
- Phát biểu và phân
tích khái niệm chỉ
đạo
- Phát biểu và phân
tích khái niệm kiểm
tra
- Phát biểu mối quan
hệ giữa các chức
năng quản lý
- Các nhóm chuẩn bị

ý tưởng trong vòng
01 tuần;
- Hiểu được kỹ thuật
SWOT và SMART

18


Tự học/Tự NC

2

KT – ĐG

Tư vấn

SWOT và SMART
Tự nghiên cứu và đọc các - Đọc các tài liệu liên
tài liệu liên quan đến các quan đến văn bản, kỹ
chức năng quản lý
năng lập kế hoạch
chiến lược giáo dục
trên mạng và các tài
liệu khac tìm được
Đánh giá ý tưởng và ý Yêu cầu SV rèn kỹ
thức làm việc nhóm
năng làm việc nhóm
và ý thức tự học

Các kiến thức về chức

năng chức năng quản lý
sẽ giúp cho việc xây
dựng chính sách định
hướng, hoạch định tổ
chức sau này

Tuần 8 : Chức năng Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

0

Không thực hiện

Không thực hiện

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

3

Các nhóm trình bày bài

tập: “Lập kế hoạch trung
hạn cho một tổ chức do
nhóm sáng lập ”

-Yêu cầu SV trình
bày dựa trên một số
điểm chính sau:
- Lập Dự báo ( dùng
kỹ thuật SWOT để
phân tích thực trạng
của tổ chức, các bên
liên quan );
- Xây dựng các mục
tiêu
định
hướng
( Nhân sự, tài chính,

19


Tự học/Tự NC

2

Hướng dẫn những nội
dung tự nghiên cứu và
đọc các tài liệu liên quan
đến các chức năng quản
lý

KT – ĐG

Đánh giá bài tập thực
hành của Nhóm

Tư vấn

Các kiến thức về chức
năng chức năng quản lý
sẽ giúp cho việc xây
dựng chính sách định
hướng, hoạch định tổ
chức sau này

cơ sở vật chất,
chuyên môn, các mối
quan hê trong và
ngoài tổ chức) theo
nguyên
tắc
SMARTER
- Đề xuất các giải
pháp thực hiện (mục
đích, nội dung, cách
thức thực hiện và
điều kiện thực hiện)
mang tính dự kiến
Yêu cầu SV tự nghiên
cứu và đọc các tài

liệu liên quan đến các
văn bản kế hoạch
chiến lược mẫu tìm
kiếm
trên
mạng
Internet và các tài
liệu bằng bản cứng.
- Đánh giá cho điểm
bài tập của Nhóm
Nên lựa chọn các
nghiên cứu có tính
chất định hướng
chiến lược của bối
cảnh kinh tế, chính
trị, xã hội trong
những năm tới

Tuần 9: Quyết định Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC
Lí thuyết

2

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

4.1.1. Khái niệm về quyết 20

SV

đọc

6.1.1-


định quản lý
4.1.2. Phân loại quyết
định quản lí
4.1.3. Đặc trưng của
quyết định quản lý
4.1.4.Chức năng của
quyết định quản lí

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

1

Tự học/Tự NC

2

KT – ĐG

Tư vấn

Chương 10 và 6.2.4
- Phân tích về khái
niệm về quyết định
quản lý
- Nêu các cách phân
loại quyết định quản
lý
- Phân tích đặc trưng
của quyết định quản
lý
- Phân tích chức năng
của quyết định quản
lý
GV nêu câu hỏi: Tại sao - SV biết liên hệ kiến
nói quyết định lại là sản thức về Người quản
phẩm trí tuệ của chủ thể lý để làm bài tập cá
quản lý?
nhân.
Hướng dẫn những nội
dung tự nghiên cứu và
đọc các tài liệu liên quan
đến Quyết định quản lý

- Mỗi SV tự tìm 02
văn bản quyết định và
phân tích sự phù hợp
và đáp ứng yêu cầu
của văn bản
Đánh giá bài tập thực - Đánh giá cho điểm

hành của cá nhân
bài tập của cá nhân

Yêu cầu SV làm quen với Hiểu được kỹ năng
các hình thức ra quyết lựa chọn các hình
định
thức của quyết định
trong các tình huống
quản lý

Tuần 10: Quyết định Quản lý
Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
21

Yêu cầu sinh viên Ghi


dạy học

TC

Lí thuyết

2

4.2.1. Các bước của quy
trình ra quyết định quản
lý
4.2.2. Các phương pháp
ra quyết định quản lý

4.2.3 Tổ chức thực hiện
quyết định quản lí

Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

1

GV cho ví dụ một tình
huốg cụ thể yêu cầu SV
tự vận dụng quy trình ra
quyết định để phân tích

Tự học/Tự NC

1

KT – ĐG

chuẩn bị
- Phát biểu và phân
tích đúng các bước ra
quyết định (6 bước)
- Phát biểu và phân
tích đúng các phương
pháp ra quyết định
- Phát biểu và phân
tích đúng các bước
thực hiện quyết định

quản lý (5 bước)

- SV biết liên hệ kiến
thức, kỹ năng ra
quyết định ở 6.1.1 và
các tài liệu liên quan
để làm bài tập cá
nhân.
Tự tìm hiểu các kỹ năng - Mỗi SV đọc tài liệu
Ra quyết định của các liên quan trên mạng
lãnh đạo tổ chức, doanh Internet và sách
nghiệp
Đánh giá bài tập thực - Đánh giá cho điểm
hành của cá nhân
bài tập của cá nhân

22

chú


Tư vấn

SV tìm hiểu các kỹ năng Hiểu và vận dụng bản
Ra quyết định Quản lý
thân một số kỹ năng
ra quyết định trong
việc giải quyết các
hoạt động của bản
thân

Tuần 11: Nguyên tắc và phương pháp quản lý

Hình thức tổ chức Số giờ Nội dung chính
dạy học
TC

Yêu cầu sinh viên Ghi
chuẩn bị
chú

Lí thuyết

-SV
đọc
6.1.1Chương 4 và Chương
5
- Phát biểu và phân
tích đúng các nguyên
tắc quản lý
- Phát biểu và phân
tích đúng các phương
pháp quản lý

4

5.1.Các nguyên tắc
quản lý
5.1.1. Khái niệm, yêu
cầu của nguyên tắc quản

lý
5.1.2. Các nguyên tắc
quản lý cơ bản
5.2. Các phương pháp
quản lý
5.2.1.Khái niệm
5.2.2.Vai trò của phương
pháp quản lý
5.2.3.Phân
loại
các
phương pháp quản lý
5.2.4. Một số phương
pháp quản lý thường
dùng

23


Thực
hành/Xêmina/Thí
nghiệm …

2

Tự học/Tự NC

3

KT – ĐG

GV yêu cầu bình luận
câu nói: “Tại sao nói
không có phương pháp
quản lý nào là vạn năng?
”
Tự tìm hiểu các nguyên
tắc và phương pháp ra
quyết định

SV làm bài tập cá
nhân

- SV đọc 6.1.1 để
hiểu về nguyên tắc và
phương pháp trong
quản lý
Kiểm tra bài tập thực - Đánh giá cho điểm
hành
cá nhân

Tư vấn

SV tìm hiểu nguyên tăc Hiểu và vận dụng
và phương pháp quản lý
một số phương pháp
quản lý trong thực
tiễn
8. Chính sách đối với học phần
Yêu cầu của giảng viên đối với sinh viên trong quá trình học học phần.

- Chuyên cần, ý thức tham gia học tập trên lớp: Không nghỉ quá 02 buổi.
- Yêu cầu về bài tập, bài kiểm tra: Tham gia làm bài tâp cá nhân và bài tập
nhóm và với các bài tập nhóm sinh viên tự chấm điểm theo các tiêu chí đánh
giá GV đã đưa ra. GV sẽ giám sát trên tinh thần tôn trọng và thực hiện đúng
nguyên tắc đánh giá.
- Điều kiện về bài tập, kiểm tra: Lấy điểm trung bình cộng của các điểm cá
nhân và điểm nhóm làm điểm kiểm tra điều kiện giữa kỳ
- Bài thi hết môn: Theo quy dịnh
9. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập học phần
Phương pháp
Chuyên cần
Bài kiểm tra giữa kỳ

Mục đích, hình thức KT - ĐG
Trọng số
- Đi học đầy đủ
- Tích cực phát biểu trong quá trình
10%
học tập
Lấy điểm trung bình của các bài
20%
kiểm tra cá nhân (KT vấn đáp,
kiểm tra 15phút đầu giờ hoặc bài
24


Bài thi hết môn

tập thực hành cá nhân) và bài tập
nhóm làm điểm thi giữa kỳ

Theo ngân hàng đề

Chủ tịch hội đồng nghiệm thu

70%

TM. Nhóm giảng viên biên soạn

TS. Lê Thị Ngọc Thúy

25