Giáo án lớp 1 - Tuần 29

Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 
TUẦN 29

Thứ 2 ngày 27 tháng 3 năm 2017
Tiết 1, 2:

Tập đọc
ĐẦM SEN

I. Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài hoa sen.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng (SGK)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS nối tiếp đọc bài Vì bây giờ mẹ
mới về, trả lời câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét bài cũ.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài: Nêu và ghi tên bài
2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc
a. GV đọc mẫu lần 1: giọng chậm rãi,

khoan thai
b. HS luyện đọc
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: (Từ khó, từ phát
âm dễ lẫn).
+ Gạch chân từng từ: HS đọc kết hợp phân
tích tiếng hoặc từ đó: đài sen, nhị (nhụy),
thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát,…
+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đài sen, nhị
(nhụy), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát,
…
+ Gọi 1 HS đọc lại các từ khó. HS khác đọc
lại (GV chỉ không thứ tự).
+ Cho Cả lớp đọc đồng thanh các từ khó.
- Luyện đọc câu: HS nối tiếp nhau đọc trơn
từng câu.
+ Đọc lộn xộn câu: GV chỉ bất kì câu nào,
HS xung phong đọc.
* Nghỉ giải lao: Chơi trò chơi “con thỏ”
- Hướng dẫn đọc đoạn: Hướng dẫn HS đọc
từng đoạn.
+ Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp
- Hướng dẫn luyện đọc cả bài: vài HS đọc,
cả lớp đọc đồng thanh.
C. Ôn và học một cặp âm vần: (Ôn vần en,
oen) HS mở SGK
1


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

- GV nêu yêu cầu 1 trong SGK: Tìm tiếng
trong bài có vần khó: HS tìm, GV gạch
chân. Yêu cầu HS đọc cá nhân.
- Tìm tiếng ngoài bài: Vần cần ôn hôm nay
là cặp vần en- oen
+ Gắn cặp vần cần ôn lên bảng cài: HS đọc
cá nhân.
+ Gắn 2 từ: từ mẫu trong SGK: ứng với 2
vần: HS đọc cá nhân. HS đọc cá nhân vần,
từ.
+ GV giơ tranh: Tranh vẽ gì? Giảng tranh,
giảng từ.
- Trò chơi cuối tiết: HS thi tìm tiếng, từ ngữ
ngoài bài có vần iêu - yêu ôn ở trên. (thi tìm
đúng, nhanh, nhiều). Yêu cầu HS viết vào
bảng con hoặc bảng cài. (tìm xong tiếng, từ
của vần này
ứng v

2


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

người nói về sen hay nhất.
- Hướng dẫn cách làm bài tập
+cho HS lấy vở bài tập. HS đọc yêu cầu 3
trong SGK. Hướng dẫn HS quan sát tranh,
ghi vào chỗ trống bằng bút chì mờ.

3


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

có ích có tác dụng gì đối với cuộc sống của
con người ?
- Kết luận chung
* Nghỉ giải lao: Chơi trò chơi : Con thỏ
- HS tham gia chơi
Hoạt động 2: Trò chơi: Đố bạn cây gì, con
gì?”
- Phổ biến luật chơi: 1 HS được GV đeo - HS chú ý
cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau ở
sau lưng, em đó không biết đó là cây gì,
nhưng cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai, để
đoán xem đó là gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng
hoặc sai.
- Tổ chức cho HS chơi
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc
* BĐKH: -Nhận biết bảo vệ , chăm sóc cây

cối và những con vật có ích là bảo vệ môi
trường sống của chúng ta.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Thứ 3 ngày 28 tháng 3 năm 2017
Tiết 1:

Chính tả (Tập chép )
HOA SEN

I,Mục đích yêu cầu:
- HS nhìn sách hoặc bảng ,chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát hoa sen:28 chữ
trong khoảng 12 – 15 phút.
- Điền dúng vần en hay oen ,điền g hay gh .vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2,3 (SGK )
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III,Các hoạt động dạy học:

4


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại.
Dừng lại ở những chữ khó đánh vần để HS
soát lại.

- Thu một số bài. GV chữa trên bảng
những lỗi phổ biến.
* Nghỉ giải lao: HS tập thể dục
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
a. Điền vần: en hay oen
-gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập trong
VBTTV1/2.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Mời 1 HS lên bảng làm mẫu.
- Tổ chức cho HS thi làm bài tập đúng,
nhanh. 3 HS đại diện 3 tổ thi làm trên bảng,
cả lớp làm nhanh vào vở bài tập.
- Mời HS nhận xét, sửa sai và đọc lại kết
quả bài làm đúng trên bảng.
b. Điền chữ: g hay Tổ chức tương tự câu a.
3. Củng cố, dặn dò

5


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

các nét giữa các chữ cái, …
- HS tập viết trên bảng con
* Nghỉ giải lao
4. Hướng dẫn tập tô, tập viết
-

6


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở
cột đơn vị. Khi tính từ phải sang trái có
nêu “Hạ 3, viết 3” để thay cho nêu “3
cộng 0 bằng 3, viết 3”.
35 5 cộng 2 bằng 7, viết 7
+
2 hạ 3, viết 3
37
Như vậy : 35 + 2 = 37
Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng
( Nghỉ giữa tiết )
b/ Thực hành:
Bài 1/154: Gọi HS nêu yêu cầu
Giáo viên cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài 2/155: Gọi HS nêu yêu cầu của bài:
Cho HS làm VBT, y/c HS nêu cách làm.
Bài 3/155: Gọi nêu yêu cầu của bài:
-Cho HS đọc đề, TT và tự trình bày bài
giải.
3.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.

Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau.
Tiết: 4

Đọc: 35 + 2 = 37
Nhắc lại: 35 + 2 = 37

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng
lớp.
Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài
Học sinh đặt tính rồi tính và nêu cách
làm.
Bài 3
Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Học sinh giải VBT và nêu kết quả.
- Nêu tên bài và các bước thực hiện phép
cộng
-Thực hành ở nhà.

Âm nhạc:
Học hát bài: Đi tới trường

I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca. HS biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa trên
lời thơ trong sách Học vần lớp 1 cũ. HS biết gõ đệm theo phách.
* HĐNGLL: Yêu mến, bảo vệ trường học. Đ
., (é ế

7

Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

- Hướng dẫn gõ đệm theo phách
- Cả lớp chú ý
Từ nhà sàn xinh sắn đó…
x
x
x x
- HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách. - HS thực hiện
* HĐNGLL: Yêu mến, bảo vệ trường học.
Đi học đều và đúng giờ. Nghe kể truyện
“cậu bé Nguyễn Ngọc Kí”
3. Củng cố
- Cả lớp hát lại bài hát đó.
- Nhận xét tiết học

8



Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

Gió được chủ nhà mời vào để cùng lầm gì?
- GV tổng hợp ý chính của bài
* Nghỉ giải lao: Hát một bài
- GV nêu cách đọc bài. GV đọc diễn cảm
bài văn. Vài HS đọc lại. Nhận xét- Tổ chức
cho HS đọc phận vai: người dẫn chuyện,
chủ nhà, Thỏ, Nai, Gió
2.5. Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
- Hướng dẫn theo cách xóa dần chữ, chỉ để
lại những tiếng đầu dòng...
-cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ, nhận
xét, .
2.6. Luyện nói: cho 1 HS đọc yêu cầu của
bài. Cả lớp quan sát tranh minh họa gợi ý
một số con vật và sự vật trong SGK. HS
quan sát tranh và mẫu trong SGK, thực
hành nói.
+cho nhiều HS thực hành luyện nói.
- Hướng dẫn cách làm bài tập
+cho HS lấy vở bài tập. HS đọc yêu cầu 3
trong SGK. Hướng dẫn HS quan sát tranh,
ghi vào chỗ trống bằng bút chì mờ.
+ Gọi 2, 3 HS đọc bài tập của mình làm:
nhận xét, giảng lại. Yêu cầu HS ghi bài tập
đúng vào vở bài tập.
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu lại nội dung chính, liên hệ
- dặn dò.

- HS luyện nói theo hướng dẫn

- HS học thuộc lòng bài thơ theo hướng dẫn
của giáo viên.
- HS luyện nói

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS chú ý, thực hiện.

- HS chú ý
- HS thực hiện

10


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

- Gọi HS nêu cách đặt tính.
-Gọi 3 HS lên bảng làm , lớp làm bảng
con.

Bài 2/156: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức thi tính nhẩm nhanh trước lớp
Vd: 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị .
nên 30 + 6 = 36
- Thông qua bài: 52 + 6; 6 + 52 Gv nhấn
mạnh: Trong phép tính cộng ta có thể
thay đổi vị trí các số mà kết quả không

thay đổi
( Nghỉ giữa tiết )
Bài 3/156: Gọi HS đọc đề, nêu TT rồi
giải bài toán.

11


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

Học sinh

Giáo viên
Tiết 1
- Kiểm tra đồ dùng học tập
*Khởi động:
- GV cho một số em trong lớp hát một bài
hát với chủ đề “Em và những người thân
yêu” như Ba ngon nên lung linh......
+ Trong các bài hát các bạn vừa thể hiện có
những nhân vật nào?
+ Em có thể tự giới thiệu về gia đình mình?
- GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài mới:
“Em và những người thân yêu”
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu.
1.1. Xem tranh vẽ về gia đình:
- GV treo một số tranh, ảnh về gia đinh và

cho HS tham khảo thêm ở hình 12.1 sách
HMT
+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Tranh được vẽ ở đâu?
+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?
+ Một số màu sắc trong tranh?
+ Nội dung chính của bức tranh?
- GV nhận xét bổ sung
1.2. Chia sẻ về gia đình:
- GV cho HS tự giới thiệu về gia đình của
mình các bạn trong nhóm, trong lớp (tên,
tuổi, nghề nghiệp, sở thích của ông, bà, ch

12



Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

cả lớp làm nhanh vào vở bài tập.
- Mời HS nhận xét, sửa sai và đọc lại kết
quả bài làm đúng trên bảng.
b. Điền ng hay ngh Tổ chức tương tự câu a.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học,
Tiết 2:

- HS chú ý, thực hiện

Kể chuyện
NIỀM VUI BẤT NGỜ

I.Mục đích yêu cầu:
- HS kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh..
- Hiểu ND câu chuyện : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác
Hồ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: nêu và ghi tên bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
2.1. GV kể chuyện: GV kể chuyện 2, 3 lần
với giọng diễn cảm
+ Kể lần 1 để HS biết câu chuyện
+ Kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh họagiúp HS nhớ câu chuyện
2.2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn chuyện
theo tranh
- Tranh 1: Yêu cầu HS xem tranh 1 trong
SGK, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu
hỏi: Tranh 1 vẽ cảnh gì?
+ Câu hỏi dưới tranh là gì?
+ M

14

Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

người thân nghe, chuẩn bị tiết học sau.
Tiết 3:

Toán
LUYỆN TẬP

I, Mục tiêu : Giúp HS
- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100.
- Biết tính nhẩm , vận dụng để cộng các số đo độ dài.
* Ghi chú, bài tập cần làm: Bài 1,2,4.

15




Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

trong bài có vần khó: HS tìm, GV gạch
chân. Yêu cầu HS đọc cá nhân.
- Tìm tiếng ngoài bài: Vần cần ôn hôm nay
là cặp vần oc, ooc

+ Gắn cặp vần cần ôn lên bảng cài: HS đọc
cá nhân.
+ Gắn 2 từ: từ mẫu trong SGK: ứng với 2
vần: HS đọc cá nhân. HS đọc cá nhân vần,
từ.
+ GV giơ tranh: Tranh vẽ gì? Giảng tranh,
giảng từ.
- Trò chơi cuối tiết: HS thi tìm tiếng, từ ngữ
ngoài bài có vần ưt, ưc ở trên. ( thi tìm
đúng, nhanh, nhiều). Yêu cầu HS viết vào
bảng con hoặc bảng cài. ( tìm xong tiếng, từ
của vần này mới sang vần khác).
- Hát, nghỉ chuyển tiết.
Tiết 2
2.3 Luyện đọctrong sách giáo khoa
- GV xóa bảng ( để lại đầu bài)
-cho HS mở SGK đọc thầm bài
-cho HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy.
Nhận xét, sửa sai.
- Đọc đoạn: nối tiếp ( 2- 4 em đọc)
-gọi 1 HS đọc cả bài: GV nhận xét. Mời HS
khác đọc lại.
-cho Cả lớp đọc đồng thanh ( nếu cần)
2.4 Tìm

18


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

nhận xét, giảng lại. Yêu cầu HS ghi bài tập - HS chú ý, thực hiện.
đúng vào vở bài tập.
- HS chú ý
- HS thực hiện
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu lại nội dung chính, liên hệ
- dặn dò.
Tiết 1:

ínhtrừ(kôgớ);sốcóaiữ.

Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( trừ không nhớ)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Biết đặt tính và làm t
- Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số.

19



Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU:
Biết ý nghóa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có
phản ứng đúng với tín hiệu giao thông.
- Xác đònh vò trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã
ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn.
II / NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :
Hoạt động của giáo viên
-Đèn tín hiệu là hiệu lệnh chỉ huy giao thông, điều
khiển các loại xe qua lại.
- Có 2 loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe và đèn
cho người đi bộ.
- Tín hiệu đèn cho các loại xe gồm 3 màu : Đỏ,
vàng, xanh.
- đèn tín hiệu cho người đi bộ có hình người màu đỏ
hoặc xanh .
Hoạt đông 1 : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.
- HS nắm đèn tín hiệu giao thông đặt ở những nơi có
đường giao nhau gồm 3 màu.
- Hs biết có 2 loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho
các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ.
- GV : đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu? Đèn
tín hiệu có mấy màu ?
- Thứ tự các màu như thế nào ?
+ Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh và 1 tấm
bìa có hình đứng màu đỏ,1 tấm bìa có hình người đi
màu xanh cho hs phân biệt.
- loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ?
- loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ ?

( Dùng đèn tín hiệu có bật đèn các màu cho hs quan
sát )
Hoạt đông 2: Quan sát tranh ( ảnh chụp )
- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh màu
gì ?
- Xe cộ khi đó dừng lại hay được đi ?
-

-

21

Hoạt động của học sinh


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

đèn dành cho người đi bộ và các loại xe.
- Hs nhận xét từng lại đèn, đèn tín hiệu giao thông
dùng để làm gì ?
- Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, các loại xe và người
đi bộ phải làm gì ?
- Khi tín hiệu đèn màu xanh bật lên thì sao ?
- Tín hiệu đèn màu vàng bật sáng để làm gì ?
Hoạt động 3 :Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ.
+Hs trả lời các câu hỏi ?
- Khi có tín hiệu đèn đỏ xe và người đi bộ phải làm

gì ?
- Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để làm gì ?
- Điều gì có thể sảy ra nếu không đi theo hiệu lệnh
của đèn ?
+ Gv phổ biến cách chơi theo nhóm :
Gv hô : Tín hiệu đèn xanh hs quay hai tay xung
quanh nhau như xe cộ đang đi trên đường.
- Đèn vàng hai tay chạy chậm như xe giảm tốc
độ.
- Đèn đỏ hai tay tất cả phải dừng lại..
Hoạt động 4 :

22


Trường tiểu học Hai Bà Trưng

Giáo viên: Lê Thị Mỹ
  Giáo Án Lớp 1C 

23