Bài 32. Tập tính của động vật (tiếp theo)

Phần thuyết trình của
NHÓM 3:
Bài: TẬP TÍNH
CỦA ĐỘNG VẬT (tt)


I. Bài học:

1. Học ngầm:
a) Khái niệm:
Học ngầm là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là mình đã học được. Sau này khi có nhu
cầu thì kiến thức đó tái hiện lại giúp động vật giải quyết được những tình huống tương tự.
b) Vai trò: Giúp động vật nhận thức về môi trường xung quanh, mau chóng tìm được thức ăn
và tránh được sự đe dọa của kẻ thù.
c) Ví dụ:


Chuột thăm dò đường đi, để tìm đến nơi có thức ăn nhanh nhất.


Động vật hoang dã quan sát xung quanh để tránh thú dữ


2. Học khôn:

a) Khái niệm:
Học khôn là kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết những tình huống
mới.
Lưu ý: Học khôn chỉ có ở động vật có hệ thần kinh rất phát triển như người và các động vật
thuộc bộ Linh trưởng.
b) Vai trò: Giúp động vật thích nghi cao độ với môi trường sống luôn luôn thay đổi.

c) Ví dụ:


Gấu leo thang để thoát hiểm


Quạ tận dụng cành cây, lông chim và các mẫu vụn khác để lấy thức ăn từ những
chỗ khó với


Tinh tinh xếp các thùng gỗ chồng lên nhau để lấy chuối
trên cao


II. Bài tập:

Các bạn hãy điền từ phù hợp
vào bảng sau?


Ví dụ

Gà con đi theo gà mẹ để kiếm ăn khi còn nhỏ

Hình thức học tập

In vết

Một chú chó lúc mới đem về nuôi sẽ rất nhút nhát, nhưng sau đó thì rất
thân thiết với chủ nhà

Quen nhờn

Chó được nuôi ở nhà, khi dắt thả nó ở một nơi khác cách xa nhà, nó vẫn có
thể nhớ đường để quay về nhà.

Học ngầm

Khi gặp một bài toán phức tạp, chúng ta phải vận dụng tất cả các kiến thức
cũ để giải

Các huấn luyện viên dạy những chú cá heo làm xiếc

Học khôn

Điều kiện hóa
(hành động)


_The End_
Cám ơn các bạn
đã lắng nghe