Tải bản đầy đủ (.ppt) (26 trang)

Bài 1. Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.45 MB, 26 trang )


Sự tơng phản về trình độ
phát triển kinh tế-xà hội của
các nhóm nớc

Giáo viên : Đỗ Thị Thu Hơng
Trờng : THPT Quang Trung


Công nghiệp sản xuất


Trung tâm thơng mại Newyork


Trång c©y trong dung


Khu công nghiêp Hoa


Dân tị nạn ở



Thu hoạch dứa ở ĐB sông Cửu


Sản xuất nông nghiệp ở



Khu công nghiêp Hoa Kỳ

Trồng cây trong dung dịch

Trung tâm thơng mại

Công nghiệp sản xuất ô tô


Dân tị nạn ở
Ruanđa

Thu hoạch dứa ở ĐB sông Cửu
Long

Sản xuất nông nghiệp ở
Châu Phi

Nhà máy dệt ở Anba-ni


Em có nhận xét gì
về hai nhóm hình
ảnh trên?


I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết đợc sự tơng phản về trình ®é ph¸t triĨn
kinh tÕ-x· héi cđa c¸c nhãm níc ph¸t triển, đang phát

triển, các nớc và lÃnh thổ công nghiệp mới.
- Giải thích đợc sự đa dạng của trình độ phát
triển nền kinh tế-xà hội thế giới, vấn đề đầu t ra nớc
ngoài, nợ nớc ngoài và GDP/ngời của các nớc phát triển,
đang phát triển,nớc và vùng lÃnh thổ công nghiệp mới.
2.Kĩ năng:
- Nhận xét sự phân bố các nớc theo mức GDP
bình quân đầu ngời theo lợc đồ trong sách giáo
khoa.
- Phân tích các bảng số liệu trong sách giáo khoa.
3. Thái độ:
- Liên hệ thực tế đất nớc và suy nghĩ về hớng phát
triển kinh tế-xà hội của níc ta.


I. Sự phân chia thành các nhóm n
ớc.

- Phân chia thành 2 nhóm nớc:
+ Nhóm các nớc phát triển.
+ Nhóm các nớc đang phát triển.
- Tiêu chí phân chia:
+ GDP/ngời
+ Đầu t nớc ngoài (FDI)
+ Chỉ số phát triển con ngêi (HDI)


Nhận xét sự phân bố các nớc
và vùng lÃnh thổ trªn thÕ giíi
theo møc GDP/ngêi?



II. Sự tơng phản về kinh tế của các
nhóm nớc
1. Về trình độ phát triển
kinh tế.
- Nhóm 1 : Nghiên cứu bảng 1.1 và trả lời câu hỏi :
Nhận xét về sự chênh lệch về GDP/ngời giữa các
nớc phát triển và các nớc đang phát triển ?
- Nhóm 2 : Nghiên cứu bảng 1.2 và trả lời câu hỏi :
Nhận xét và giải thích về cơ cấu GDP phân theo
khu vực kinh tế của các nhóm nớc năm 2004 ?
- Nhóm 3 : Nghiên cứu phần II.2, nhận xét vấn đề
đầu t nớc ngoài ở các nớc phát triển và nợ nớc
ngoài ở các nớc đang phát triển.


Biểu đồ cơ cấu GDP phân theo khu vực
kinh tế của các nhóm nớc năm 2004

2%

27%
71%

25%
43%
32%



Các chỉ số

Nớc phát triển

Nớc đang
phát triển
Thấp

GDP bình
Cao
quân đầu ng
ời
Cơ cấu GDP
KV II và KV III
Đang có sự
phân theo
chiếm tỉ trọng chuyển dịch
khu vực
gần nh tuyệt theo hớng tích
đối
cực


2. Về đầu t nớc ngoài và nợ nớc
ngoài
- Các nớc phát triển :
+ Chiếm 3/4 giá trị đầu t ra nớc
+ Nhận 2/3 giá trị đầu t từ nớc ngoài.
- Các nớc đang phát triển : + Nợ nớc ngoài.
+ Khó có khả năng thanh toán nợ.


ngoài.



Nạn đói ở Châu


II. Sự tơng phản về một số khía cạnh xÃ
hội của các nhóm nớc
- Tuổi thọ trung bình:
+ Thế giới: 67
+ Phát triển: 76
+ Đang phát triển: 65
- Chỉ số HDI:
+Nớc phát triển: Cao
+Nớc đang phát triển: Thấp

Dựa vào bảng 1.4 kết hợp với ô
thông tin,nhận xét sự khác
biệt về chỉ số HDI và tuổi
thọ trung bình giữa nhóm nớc
phát triển và đang phát triển?


III. Củng cố
1.Chọn đáp án đúng nhất :
Câu 1 : Sự phân chia thành các nhóm nớc nói lên
tình trạng chủ yếu nào sau đây?
a. Thế giới có nhiều quốc gia, dân tộc, tôn giáo.

b. S tơng phản về trình độ phát triển giữa các
nhóm
nớc. nhau về chế độ chính trị-xà hội giữa
c. Sự khác
các
nớc.quả kéo dài của chiến tranh lạnh
d. Hậu
Câu 2 : ở các nớc đang phát triển hiện nay, tỉ trọng
lao động trong các ngành kinh tế theo thứ tự tăng
dần
là: nghiệp Công nghiệp
a. Nông
Dịch
vụ.nghiệp Nông nghiệp
b. Công
Dịch
vụ.nghiệp Dịch vụ Công
c. Nông
nghiệp.
d. Công nghiệp Dịch vụ Nông
nghiệp.


2. Dựa vào hình 1/tr 6/SGK ,hoàn thành phiếu học tËp :

GDP/ngêi
Møc thÊp: < 725
Møc trung b×nh díi: 725-2895
Møc trung bình cao: 28968955
Mức cao: >8955


IV. Hớng dẫn về nhà.
Bài tập 3/ tr 9/ SGK

Mét sè níc tiªu biĨu
Nigiªria, ViƯt Nam, ấn độ,
XuĐăng,
Trung Quốc, Iran, Angiêri,
Ucraina

Braxin, Nam Phi, Liên bang Nga
Arâpxêut,
Hoa Kì, Canada, Ôxtrâylia,
Nhật Bản, Anh, Pháp,


×