tổng quát Đề cương Báo in

�

Đơn giản

•

Nhiều khoảng trắng

•

Tăng cường sử dụng tranh ảnh, đồ họa… bài viết ngắn. Tạo nhiều “cửa sổ
thông tin” cho trang báo.

•

Tiêu chí tin tức thay đổi kéo theo sự thay đổi trong cách tổ chức nội dung
trang nhất.

CHƯƠNG 5: KỸ THUẬT TRÌNH BÀY MA-KET BÁO IN (9 tiết)
5.1. Những nguyên tắc thiết kế - trình bày
* Đảm bảo tính chính trị - thời sự
- Báo chí cách mạng - tính khuynh hướng, vai trò lãnh đạo của Đảng về BC.
- Là tiêu chí đầu tiên khi sắp xếp mức độ quan trọng của tin, bài và xác định
vị trí của tin, bài trên trang.
* Đảm bảo tính khoa học
Dựa trên những cơ sở khoa học nhất định: quy trình đọc báo, các mô hình
trình bày, phương pháp trình bày, những nguyên tắc về tạo hình…
Yêu cầu:
- Rõ ràng, dễ đọc, thể hiện sự sắp xếp thứ bậc thông tin, trợ giúp độc giả tiếp
nhận thông tin hiệu quả.
Page 9 of 14

- Giữ phong cách trình bày ổn định của tờ báo, tạp chí. Mỗi tờ báo cần xây
dựng cho mình một biểu mẫu chuẩn về trình bày trong đó quy định chi tiết cách
thức sữ dụng các yếu tố hình thức từ kiểu - cỡ chữ, màu sắc, kích thước, hình ảnh,
khung nền....
- Thể hiện rõ đó là một tờ báo, tạp chí (chứ không phải là sách, tài liệu, là
bích báo..) rõ hơn là một tờ báo kinh tế, tờ báp văn hoá, giải trí..
* Đảm bảo tính thẩm mỹ
Sáng tạo, mới mẻ, đạt đến vẻ đẹp, sự hoàn thiện là yêu cầu đối với báo chí; là
một sản phẩm tinh thần được người đọc tiếp nhận qua hiệu quả tác động thị giác
5.2. Quy trình và tốc độ đọc báo của độc giả
Quy trình đọc:
 Đọc theo trang:
Trang ngoài > trang trong
Trang lẻ > trang chẵn
Trang trước > trang sau
 Đọc theo góc trong trang (A2,A3):
Đọc theo tác phẩm và các yếu tố cấu thành tác phẩm
Tốc độ đọc:
 Đọc chậm
 Đọc bình thường – đọc theo cách truyền thống
 Đọc lướt có chọn lọc
 Đọc nhanh
 Đọc đi đọc lại nhiều lần một tờ báo/một bài báo
5.3. Các mô hình thiết kế - trình bày trang báo
- Mô hình chia 4
- Mô hình chính phụ
- Mô hình đường mạnh – điểm mạnh
5.4. Phương pháp, quy trình thiết kế - trình bày (một tác phẩm; một

trang báo)
Page 10 of 14


Quy trình:
 Chuẩn bị (nội dung; kỹ thuật)
 Lên trang (trang bìa, trang ruột,..)
 Hoàn chỉnh trang in và sửa bản in
THỰC HÀNH TRÌNH BÀY TRANG NHẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP
THỦ CÔNG
 Đơn vị: nhóm nhỏ
 Dụng cụ: Giấy, bút chì, thước kẻ,…
 Thời gian: 2 tiết
  Trình bày sản phẩm
•

Măng-set

•

Giới thiệu tin/bài chính (tiêu đề/sapo/hình ảnh…)

•

Hình ảnh chính trên trang nhất

LÀM QUEN, THỰC HÀNH THIẾT KẾ, TRÌNH BÀY BẰNG MỘT SỐ
PHẦN MỀM CƠ BẢN

Page 11 of 14

4.2. Hình thức tổ chức dạy học:
Số tiết
Tên chương

lí
thuyết

Số
tiết
thực
hành

Số tiết

Số tiết

thảo

bài

luận

tập

Tài liệu tham khảo cần thiết

Tài liệu số [2];

Chương 1.
Khái quát về báo in

Tài liệu số [8] (tr38-55);
6

3

Tài liệu số [9].

Chương 2.

Tài liệu số [2];

Tổ chức và hoạt động

Tài liệu số [4];

của tòa soạn báo in

Tài liệu số [7] (tr.63-88);

6
2

Tài liệu số [8] (tr38-55);

Chương 3.

Tài liệu số [1];

Hoạt động sáng tạo tác

Tài liệu số [2];

phẩm trên báo in

5
6

2

Tài liệu số [3];
Tài liệu số [5];
Tài liệu số [8] (tr68-395);
Tài liệu số [2];

Chương 4.
Ma-ket báo in

3

3

Tài liệu số [2];

Chương 5.
Kỹ thuật trình bày

Tài liệu số [6];

3

6

Tài liệu số [6];

ma-ket báo in

Page 12 of 14


5. Tài liệu tham khảo:
5.1. Tài liệu chính:
5.2. Tài liệu tham khảo:
[1] Arnold Hoffmann-Karel Storkan-I.U.Marusac (1987), Cách viết một bài
báo, Tài liệu tham khảo nghiệp vụ TTX Việt Nam.
[2] Nguyễn Văn Dững, Hoàng Anh (biên dịch) (1998), Nhà báo-bí quyết kỹ
năng nghề nghiệp, NXB Lao động, Hà Nội.
[3] Đức Dũng (2004), 100 câu hỏi về cách viết báo, NXB Lý luận chính trị,
Hà Nội.
[4] Đinh Văn Hường (2006), Tổ chức và hoạt động của toà soạn , NXB
ĐHQG Hà Nội.
[5] Leonard Ray Teel – Ron Taylor (1993), Bước vào nghề báo, NXB TP.Hồ
Chí Minh. (Trần Quang Giư, Kiều Anh dịch).
[6] Hà Huy Phượng (2006), Tổ chức nội dung và thiết kế, trình bày báo in,
Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội.
[7] Trần Hữu Quang (2006), Xã hội học báo chí, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí
Minh.
[8] The Missouri Group (2007), Nhà báo hiện đại - News reporting &

Writing, NXB Trẻ, TP.Hồ Chí Minh.
[9] Huỳnh Văn Tòng (2000), Báo chí Việt Nam từ khởi thủy đến 1945, NXB
TP. Hồ Chí Minh.
6. Phương pháp đánh giá học phần
Trọng số:
Chuyên cần:

0,1

Bài tập cá nhân:

0,1

Kiểm tra giữa học phần:

0,2

Thi kết thúc học phần

0,6

Cộng
Tính theo thang điểm:

1,0
A, B, C, D, F
Ngày 16 tháng 2 năm 2014
Page 13 of 14

Duyệt của Khoa (hoặc bộ môn)

Trưởng nhóm giảng dạy
ThS. Phạm Thị Hương

Page 14 of 14