Báo cáo tổng kết thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học trường THCS

PHÒNG GDĐT CHÂU THÀNH
Trường THCS…..……………….
(Mẫu 1)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
………….., ngày
tháng
năm 2011

BÁO CÁO TỔNG KẾT
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC
NĂM HỌC 2010 - 2011
...................................
I/- TÌNH HÌNH CHUNG :
1. Nhân sự :
a) Số lượng cán bộ QL (ban giám hiệu):
b) Số lượng tổ trưởng chuyên môn, số lượng tổ:
c) Cơ cấu giáo viên.

TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12
13
14
15
16

Môn

Số giáo viên
So với
Tổng số
Số GV
Trình độ chuyên môn
nhu cầu
Số GV
giáo
biên chế
>
hợp đồng
ĐH CĐ Khác Thừa Thiếu
viên
(cơ hữu)
ĐH

Ngữ Văn
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tiếng Anh

Tiếng Pháp
Toán
Vật Lý
Hoá học
Sinh học
GDCD
Kỹ thuật CN
Kỹ thuật NN

Thể dục
GD QP-AN
Tin học
Cộng
2. Tình hình học sinh.
Tổng số học sinh THCS (có học sinh PTDTNT cấp huyện):……. ...HS. Trong đó:
- Nữ : ………. HS; Tỉ lệ : ………. %.
- Số HS dân tộc: ……HS; Tỉ lệ: ……%, - Số HS nữ DT: ……HS; Tỉ lệ: ……%.
- Số HS bỏ học (so với số HS đầu năm học): ………. HS; Tỉ lệ : ………. % .
- Số HS giảm (so với số HS đầu năm học): ………. HS; Tỉ lệ : ………. % .
Số lớp
Hệ Tư thục

Hệ Công lập

Số học sinh
Hệ Tư thục
Hệ Công lập

Lớp 6
Lớp 7

1


Lớp 8
Lớp 9
Cộng
3. Cơ sở vật chất :
Phòng
Số lượng
Phòng học
Phòng TN Lý
Phòng TN Hóa
Phòng TN Sinh
Phòng bộ môn
Phòng vi tính
Hội trường
Thư viện
Nhà đa năng
Phòng khác,…
II/- Kết quả chỉ đạo dạy và học
1. Thực hiện kế hoạch giáo dục

Diện tích

a) Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục, CT-SGK THCS và THPT: ........................
b) Chỉ đạo, tổ chức, dạy học tự chọn: .......................................................................
c) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: ……………………………..
d) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: ...............................................................
đ) Triển khai dạy học tích hợp giáo dục môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả trong các môn học: ............................................................................................

e) Tổ chức, chỉ đạo tăng cường thực hiện dạy học 2 buổi/ngày: …………………..
g) Đánh giá việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học; kiểm tra đánh giá (triển
khai ra kiểm tra theo ma trận đề); xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông
tin trong giảng dạy: ....................................................................................................
(Các nội dung trên cần đánh giá về thuận lợi, khó khăn, kết quả đạt được, bài học
kinh nghiệm )
2. Thực hiện quy chế chuyên môn
a) Thực hiện ba công khai trong các trường học: ......................................................
b) Đổi mới công tác quản lý chuyên môn: ................................................................
c) Tổ chức kiểm tra học kỳ I, cuối năm học, thi chọn học sinh giỏi, tham gia các hoạt
động chuyên môn khác: ...............................................................................................
d) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học; tổ
chức thi chọn giáo viên giỏi các cấp: .......................................................................
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục
Đánh giá việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục:
a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: ....................................................................
b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp: .......................................................................
c) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp: ..................................................................
III. Trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện, học sinh tích cực
1. Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
- Đánh giá về công tác chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
2


- Các biện pháp;
- Kết quả xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
2. Đánh giá về phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Đánh giá về công tác chỉ đạo
- Kết quả kiểm tra công nhận trường THCS, THPT đạt tiêu chuẩn trường thân thiện,
học sinh tích cực: ..................

IV. Xây dựng cơ sở vật chất trường học, mua sắm, tự làm thiết bị dạy học
Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
a) Đánh giá về kết quả đầu tư, đáp ứng yêu cầu phục vụ dạy và học: ......................
b) Các giải pháp:........................................................................................................
V. Đánh giá chung
1. Kết quả đạt được
a) Ưu điểm
b) Hạn chế
2. Bài học kinh nghiệm

VI. Kiến nghị:
(Chú ý: Báo cáo cần ngắn gọn và đủ số liệu, so sánh kết quả với năm học trước liền kề.
HIỆU TRƯỞNG

PHÒNG GDĐT CHÂU THÀNH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS ………………………….
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
(Mẫu 9)
Ngày
tháng
năm 2011
BÁO CÁO TỔNG KẾT CUỐI NĂM HỌC 2010-2011
TỔ BỘ MÔN ………………………………….
I/-Tình hình nhân sự tổ bộ môn
TT

Họ tên GV

Văn bằng

cao nhất

Năm
T.nghiệp

Năm vào
ngành

Lớp đang
dạy

Công tác kiêm
nhiệm
3


II/- Tình hình hoạt động chuyên môn của tổ chuyên môn
1- Việc thực hiện chương trình môn học(việc chấp hành các quy định theo quy chế
chuyên môn; tiến độ các bài dạy theo chương trình ( lý thuyết, thực hành); công tác soạn
giảng bài lên lớp;…
2- Các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
a)- Nêu cụ thể các vấn đề đã thực hiện và có đánh giá kết quả như:
- Chế độ sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn :
- Hoạt động dự giờ, đăng ký tiết dạy tốt, tổ chức tiết thao giảng:
- Làm và sử dụng thiết bị dạy học, ĐDDH :
- Sinh hoạt chuyên đề, tổ chức hội thảo nhằm giải quyết một vấn đề CM cụ thể:
- Công tác tổ chức việc phụ đạo HS yếu, kém; bồi dưỡng HSG:
- Các hoạt động ngoại khoá:
b)- Những thiếu sót cần chấn chỉnh
………………………………………………………………………………………

III/-Kết quả học tập bộ môn của học sinh ( điểm TB cuối năm học):
Khối
lớp

Số HS
Số
Lớp

Giỏi
(=>8)

Số SL %
HS

Khá(>=6,5,<8) Trbình(>=5,<6,5) Yếukém(<5)
SL

%

SL

%

SL

Ghi
chú

%

6
7
8
9

IV- Đánh giá hoạt động chuyên môn của tổ
-

Mặt tốt

-

Mặt chưa tốt cần khắc phục

-

Kiến nghị, đề xuất với Sở GDĐT

V- Các hoạt động chủ yếu ở HK2 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học
Thới gian

Nội dung công tác

Biện pháp thực hiện

Ghi chú
4


Thư ký

Tổ trưởng chuyên môn

5