Ke hoach giang day Tin hoc 11
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.71 KB, 18 trang )
SỞ GD-ĐT TIỀN GIANG
TRƯỜNG THPT LONG BÌNH
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn : Tin học
Lớp : 11
Số tiết dạy/tuần : 1,5 tiết/ tuần
Cả năm 37 tuần (35 tuần thực học + 2 tuần dự trữ)
Học kì 1: 18 tuần x 1 tiết/tuần = 18 tiết
(8 LT + 2 TH + 5 BT + 1 KT 1 tiết + 1 Ôn tập + 1 KT Học kỳ = 18 tiết)
Học kì 2: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết
(16 LT + 8 TH + 6 BT + 1 KT 1 tiết + 2 Ôn tập + 1 KT Học kỳ = 34 tiết)
Mục tiêu tổng quát :
Mục đích cuối cùng là HS nắm được cấu trúc chương trình Pascal, biết khái báo chương trình, sử dụng được các phép toán,
biểu thức, hàm số học, câu lệnh gán, các thủ tục chuẩn vào ra. Học sinh soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương
trình. Học sinh biết vận dụng cấu trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp và vận dụng kiểu mảng trong các bài thực hành. Đối với
chương trình con, kiểu xâu, kiểu bảng ghi, kiểu tệp học sinh học sinh biết khai báo, và áp dụng trong các bài ví dụ minh học
Tuần
HK
1
1
2
Chương
(Bài học)
Tiết
CT
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
1
Bài 1:
Khái niệm lập
trình và ngôn
ngữ lập trình
1
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
1
2
Kiến thức:
- Biết được khái niệm lập
trình và ngôn ngữ lập trình.
- Biết được khái niệm chương
trình dịch.
- Phân biệt được hai loại
chương trình dịch là thông
dịch và biên dịch.
Kiến thức:
- Nắm được các thành phần
của một ngôn ngữ lập trình
nói chung. Một ngôn ngữ lập
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Bài 2:
Các thành
phần của
ngôn ngữ lập
Số
tiết
1
Tuần
Chương
(Bài học)
trình
Số
tiết
Tiết
CT
3
Câu hỏi và
bài tập cuối
chương I
1
3
4
Bài 3:
Cấu trúc
chương trình
1
4
Mục tiêu bài học
trình có 3 thành phần cơ bản:
bảng chữ cái, cú pháp, ngữ
nghĩa.
- Biết được một số khái
niệm như: tên, tên chuẩn,
tên dành riêng, tên do người
lập trình tự đặt, hằng, biến
và chú thích.
Kỹ năng:
- Phân biệt được tên chuẩn
với tên dành riêng và tên tự
đặt.
- Nhớ các quy định về tên,
hằng, biến.
- Biết đặt tên đúng và nhận
biết được tên sai quy định.
- Sử dụng đúng chú thích.
Học sinh áp dụng các kiến
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK
trang 13
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
mềm hướng dẫn Phần mềm đã cài
Netop School để sẵn trên máy
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Kiến thức:
- Hiểu chương trình là sữ mô Phát vấn
tả của thuật toán bằng một Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
ngôn ngữ lập trình.
mềm hướng dẫn
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
2
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
- Biết cấu trúc của một chương Netop School để sẵn trên máy
trình Pascal: cấu trúc chung và làm mẩu minh
họa
các thành phần.
Kỹ năng:
Nhận biết được các phần
của một chương trình đơn
giản.
5
Bài 4:
Một số kiểu
dữ liệu chuẩn
Kiến thức:
Biết một số kiểu dữ liệu
định sẵn trong Pascal:
nguyên, thực, kí tự, logic và
miền con.
Kỹ năng:
Xác định được kiểu cần khai
báo của dữ liệu đơn giản.
Bài 5:
Khai báo biến
Kiến thức:
Hiểu được cách khai báo
biến
Kỹ năng:
- Khai báo đúng
- Nhận biết khai báo sai
Kiến thức:
- Biết được các phép toán
thông dụng trong ngôn ngữ
lập trình.
- Biết diễn đạt một biểu thức
1
Bài 6:
Phép toán,
biểu thức, câu
lệnh gán
5
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
3
Tuần
6
Chương
(Bài học)
Bài 7:
Các thủ tục
chuẩn vào/ra
đơn giản
Số
tiết
Tiết
CT
6
Mục tiêu bài học
trong ngôn ngữ lập trình.
- Biết được chức năng của
lệnh gán.
- Biết được cấu trúc của
lệnh gán và một số hàm
chuẩn thông dụng trong
ngôn ngữ lập trình Pascal.
Kỹ năng:
- Sử dụng được các phép
toán để xây dựng biểu thức.
- Sử dụng được lệnh gán để
viết chương trình.
Kiến thức:
- Biết được ý nghĩa của các
thủ tục vào/ra chuẩn đối với
lập trình.
- Biết được cấu trúc chung
của thủ tục vào/ra trong
ngôn ngữ lập trình Pascal.
Kỹ năng:
Viết được một số lệnh vào/ra
đơn giản.
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Kiến thức:
- Biết các bước: soạn thảo,
dịch, thực hiện và hiệu
chỉnh chương trình.
4
Tuần
7
Chương
(Bài học)
Bài 8:
Soạn thảo,
dịch, thực
hiện và hiệu
chỉnh chương
trình
Số
tiết
Bài tập và
thực hành 1
1
Tiết
CT
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
- Biết một số công cụ của
môi trường Pascal.
Kỹ năng:
- Bước đầu sử dụng được
chương trình dịch để phát
hiện lỗi.
- Bước đầu chỉnh sửa được
chương trình dựa vào thông
báo lỗi của chương trình
dịch và tính hợp lý của kết
quả thu được.
7
Kiến thức:
- Biết được một chương
trình Pascal hoàn chỉnh.
- Làm quen với các dịch vụ
chủ yếu của Pascal trong
việc soạn thảo, lưu chương
trình, dịch chương trình và
thực hiện chương trình.
Kỹ năng:
- Soạn được chương trình,
lưu lên đĩa, dịch lỗi cú pháp,
thực hiện và tìm lỗi thuật
toán và hiệu chỉnh.
- Bước đầu biết phân tích và
hoàn thành một chương
5
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
8
Câu hỏi và
bài tập cuối
chương II
2
8
9
Bài
tậpchương II
(tt)
2
9
10
Bài 9:
Cấu trúc rẽ
nhánh
1
10
Mục tiêu bài học
trình đơn giản trên Pascal.
Học sinh áp dụng các kiến
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK
trang 35, 36
PP giảng dạy
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Học sinh áp dụng các kiến
Diễn giảng
thức đã học để làm các bài
Phát vấn
tập.
Thảo luận nhóm
Bài tập: 7, 8, 9, 10 SGK
Sử dụng phần
trang 35, 36
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Kiến thức:
- Hiểu nhu cầu của cấu trúc Phát vấn
rẽ nhánh trong biểu diễn Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
thuật toán.
- Hiểu câu lệnh rẽ nhánh mềm hướng dẫn
Netop School để
dạng thiếu và dạng đủ.
làm mẩu minh
Kỹ năng:
họa
- Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh
trong mô tả thuật toán của
một số bài toán đơn giản.
- Viết được các câu lệnh rẽ
nhánh dạng thiếu và dạng
đầy đủ và áp dụng để thể
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
6
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
11
Bài tập và
thực hành 2
1
11
12
Kiểm tra 1
tiết
1
12
13
Bài 10:
Cấu trúc lặp
2
13
Mục tiêu bài học
hiện được thuật toán của
một số bài toán đơn giản.
Kiến thức:
Nắm chắc cấu trúc và sơ đồ
thực hiện của cấo trúc rẽ
nhánh.
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử
dụng cấu trúc rẽ nhánh trong
việc lập trình giải một số bài
toán cụ thể.
- Làm quen với các công cụ
phục vụ và hiệu chỉnh
chương trình.
Thái độ:
Tự giác, tích cực và chủ
động trong thực hành.
Kiểm tra đánh giá khả năng
vận dụng kiến thức các bài đã
học để lập trình giải các bài
tập đơn giản.
Kiến thức:
- Hiểu nhu cầu của cấu trúc
lặp trong biểu diễn thuật
toán.
- Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra
điều kiện trước, cấu trúc lặp
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
7
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
14
Bài 10:
Cấu trúc lặp
(tt)
2
14
15
Bài tập
chương III
2
15
16
Bài tập
2
16
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
họa
với số lần định trước.
- Biết cách vận dụng đúng
đắn từng loại cấu trúc lặp vào
tình huống cụ thể.
Kỹ năng:
- Mô tả được thuật toán của
một số bài toán đơn giản có
sử dụng lệnh lặp.
- Viết đúng các lệnh lặp kiểm
tra điều kiện trước, lệnh lặp
với số lần định trước.
- Viết được thuật toán của
một số bài toán đơn giản.
Tiếp theo
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Học sinh áp dụng các kiến
Diễn giảng
thức đã học để làm các bài
Phát vấn
tập.
Thảo luận nhóm
Bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK trang Sử dụng phần
50, 51
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Học sinh áp dụng các kiến
Diễn giảng
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Kiểm tra đầu
8
Tuần
Chương
(Bài học)
chương III
(tt)
Số
tiết
Tiết
CT
PP giảng dạy
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 5, 6, 7, 8 SGK trang
50, 51
17
Ôn tập học kỳ 1
I
17
18
Kiểm tra học
kỳ I
18
HK
2
19
Mục tiêu bài học
1
Đồ dùng dạy học
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Ôn tập toàn bộ kiến thức đã Diễn giảng
học trong Chương I, Chương Phát vấn
II, Chương III để học sinh
Thảo luận nhóm
có thể áp dụng kiến thức đã Sử dụng phần
học để lập trình giải được
mềm hướng dẫn
các bài toán
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Kiểm tra mức thu nhận kiến
Diễn giảng
thức của học sinh trong toàn Phát vấn
bộ học kỳ I về: cấu trúc
Thảo luận nhóm
chương trình, khai báo biến, Sử dụng phần
thực hiện các phép toán, các mềm hướng dẫn
thủ tục chuẩn vào/ra, soạn
Netop School để
thảo chương trình, dịch và
làm mẩu minh
thực hiện chương trình, cấu
họa
trúc rẽ nhánh, cấu trúc lặp.
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Phương pháp
đánh giá
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
1
Bài 11:
Kiểu mảng
2
1920
Kiến thức:
- Hiểu khái niệm mảng một
chiều và hai chiều.
- Hiểu cách khai báo và truy
9
Tuần
20
Chương
(Bài học)
Bài tập và
thực hành 3
Số
tiết
2
Tiết
CT
2122
Mục tiêu bài học
cập đến các phần tử của
mảng.
Kỹ năng:
- Cài đặt được thuật toán
của một số bài toán đơn giản
với kiểu dữ liệu mảng một
chiều.
- Thực hiện được khai báo
mảng, truy cập, tính toán
các phần tử của mảng.
Kiến thức:
Củng cố lại kiến thức cơ bản
về kiểu dữ liệu mảng.
Kỹ năng:
- Nâng cao kỹ năng sử dụng
một số lệnh kiểu dữ liệu
mảng một chiều trong lập
trình. Cụ thể:
+ Khai báo kiểu dữ liệu một
chiều.
+ Nhập xuất dữ liệu cho
mảng.
+ Duyệt qua tất cả các phần
tử của mảng để xử lý từng
phần tử.
- Biết giải một số bài toán
cơ bản thường gặp:
+ Tính tổng các phần tử thoả
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Netop School để sẵn trên máy
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
10
Tuần
21
Chương
(Bài học)
Bài tập và
thực hành 4
Số
tiết
2
Tiết
CT
2324
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
mãn điều kiện nào đó.
+ Đếm các số phần tử thoả
mãn điều kiện nào đó.
+ Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ
nhất.
Thái độ:
Góp phần rèn luyện tác
phong, tư duy lập trình: tự
giác, tích cực, chủ động và
sáng tạo trong tìm kiếm kiến
thức.
Kiến thức:
- Củng cố lại kiến thức cơ
bản khi lập trình với kiểu dữ
liệu mảng.
- Làm quen với thuật toán
sắp xếp đơn giản.
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử
dụng kiểu dữ liệu có cấu
trúc, kỹ năng diễn đạt thuật
toán bằng chương trình sử
dụng dữ liệu kiểu mảng.
- Rèn luyện kỹ năng nhận
xét, phân tích và đề xuất
cách giải bài toán sao cho
chương trình chạy nhanh
hơn.
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
11
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
22
Bài 12:
Kiểu xâu
4
2526
23
Bài 12:
Kiểu xâu (tt)
4
2728
24
Bài tập và
thực hành 5
2
29 30
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Kiến thức:
- Khắc sâu thêm phần kiến Phát vấn
Thảo luận nhóm
thức về xâu kí tự, đặc biệt
Sử dụng phần
các hàm và thủ tục có liên mềm hướng dẫn
Netop School để
quan.
làm mẩu minh
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Thái độ:
Tự giác, chủ động trong khi
thực hành.
Kiến thức:
- Biết xâu là một dãy kí tự
(có thể coi xâu là mảng một
chiều).
- Biết cách khai báo xâu,
truy cập phần tử của xâu.
Kỹ năng:
- Sử dụng được một số thủ
tục, hàm thông dụng về xâu.
- Cài đặt được một số
chương trình đơn giản có sử
dụng xâu.
Tiếp theo
12
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
25
Bài tập
chương IV
4
3132
26
Bài tập
chương IV
4
3334
Mục tiêu bài học
- Nắm được một số thuật
toán cơ bản: tạo xâu mới,
đếm số lần xuất hiện một kí
tự.
Kỹ năng:
- Khai báo biến kiểu xâu.
- Nhập/xuất giá trị cho biến
xâu.
- Duyệt qua tất cả các kí tự
của xâu.
- Sử dụng được các hàm và
thủ tục chuẩn.
Học sinh áp dụng các kiến
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
SGK trang 79
Học sinh áp dụng các kiến
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 8, 9 SGK trang 80
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
13
Tuần
Chương
(Bài học)
Bài 14:
Kiểu dữ liệu
tệp
Số
tiết
6
Tiết
CT
3536
28
Bài 15:
Thao tác với
tệp
6
3738
29
Bài 16:
Ví dụ làm
việc với tệp
6
3940
30
Bài tập
chương V
2
4142
27
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Diễn giảng
Kiến thức:
Biết được đặc điểm của kiểu Phát vấn
Thảo luận nhóm
dữ liệu tệp.
Sử dụng phần
Kỹ năng:
mềm hướng dẫn
Phân loại được tệp
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Kiến thức:
Phát vấn
- Biết cách khai báo tệp.
- Biết khái niệm về tệp có Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
cấu trúc và tệp văn bản.
mềm hướng dẫn
Kỹ năng:
- Khai báo đúng biến kiểu Netop School để
làm mẩu minh
tệp.
- Thực hiện được thao tác xử họa
lý tệp: gán tên tệp, mở/đóng
tệp, đọc/ghi tệp.
Diễn giảng
Kiến thức:
Củng cố lại kiến thức đã học Phát vấn
về tệp trong Chương V Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
thông qua VD.
mềm hướng dẫn
Kỹ năng:
Netop School để
Sử dụng được các hàm và
làm mẩu minh
thủ tục liên quan để giải
họa
quyết các bài tập.
Học sinh áp dụng các kiến
Diễn giảng
thức đã học để làm các bài
Phát vấn
tập.
Thảo luận nhóm
Bài tập: 1, 2, 3, 4, SGK
Sử dụng phần
Đồ dùng dạy học
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Phương pháp
đánh giá
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
14
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
Mục tiêu bài học
trang 89
31
2
Bài 17:
Chương trình
con và phân
loại
4344
Kiến thức:
- Biết được khái niệm chương
trình con.
- Biết được ý nghĩa của
chương trình con, sự cần
thiết phải viết một chương
trình thành các chương trình
con.
- Biết được cấu trúc của
chương trình con.
- Phân biệt được hai loại
chương trình con là hàm và
thủ tục.
Kỹ năng:
- Nhận biết được các thành
phần trong đầu của thủ tục.
- Nhận biết được hai loại
tham số hình thức trong đầu
của hàm.
- Biết cách khai báo hai loại
chương trình con cùng với
tham số hình thức của
chúng.
- Biết cách viết lời gọi
chương trình con trong thân
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Phương pháp
đánh giá
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
15
Tuần
32
Chương
(Bài học)
Bài 18:
Ví dụ về cách
viết và sử
dụng chương
trình con
Số
tiết
2
Tiết
CT
4546
Mục tiêu bài học
chương trình chính.
Thái độ:
Rèn luyện các phẩm chất
của người lập trình như: tinh
thần hợp tác, làm việc theo
nhóm, tuân thủ yêu cầu vì
một công việc chung.
Kiến thức:
- Biết được cấu trúc chung
và vị trí của thủ tục trong
chương trình.
- Phân biệt được tham số giá
trị và tham số biến.
- Nắm được khái niệm về
biến toàn cục và biến cục
bộ.
Kỹ năng:
- Nhận biết được các thành
phần trong đầu của thủ tục.
- Nhận biết được hai loại
tham số hình thức trong đầu
của hàm.
- Biết cách khai báo hai loại
chương trình con cùng với
tham số hình thức của
chúng.
- Sử dụng đúng lời gọi
chương trình con trong thân
chương trình chính.
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
16
Tuần
Chương
(Bài học)
Số
tiết
Tiết
CT
33
Bài tập và
thực hành 6
2
4748
34
Bài tập
chương VI
1
49
2
50
Ôn tập cuối
năm
Mục tiêu bài học
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Phương pháp
đánh giá
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
Kiến thức:
Nắm được toàn bộ kiến thức họa
đã học được từ đầu năm
học.
Kỹ năng:
Vận dụng được các lệnh và
kiểu dữ liệu đã học để lập
trình giải các bài toán một
cách trọn vẹn.
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
- Phân biệt được khác nhau
cơ bản của thủ tục và hàm.
- Phân biệt và sử dụng đúng
biến toàn cục và biến cục
bộ.
Kiến thức:
Củng cố lại các kiến thức về
xâu kí tự, chương trình con.
Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng xử lý xâu
bằng việc tạo hiệu ứng chạy
chữ trên màn hình.
- Nâng cao kỹ năng viết và
sử dụng chương trình con.
Học sinh áp dụng các kiến
thức đã học để làm các bài
tập.
Bài tập: 1, 2, 3, 4 SGK trang
117
17
Tuần
35
Chương
(Bài học)
Ôn tập cuối
năm (tt)
Kiểm tra cuối
năm học
Số
tiết
2
Tiết
CT
51
1
52
Mục tiêu bài học
Tiếp theo
- Kiểm tra kết quả tiếp thu
của học sinh trong năm học.
- Đánh giá kỹ năng phân
tích một bài toán và tư duy
lập trình trên giấy.
- Có thái độ tự giác, tích cực
trong làm bài kiểm tra.
PP giảng dạy
Đồ dùng dạy học
Diễn giảng
Phát vấn
Thảo luận nhóm
Sử dụng phần
mềm hướng dẫn
Netop School để
làm mẩu minh
họa
Máy chiếu
Projector
Phòng máy vi
tính
Phần mềm đã cài
sẵn trên máy
Phương pháp
đánh giá
Kiểm tra đầu
giờ
Nhận xét, cho
điểm nhóm
18
