giao an mon mi thuat lop 6 (4 cot)

Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

Tuần 1
Tiết 1

Vẽ trang trí
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

I. MỤC TIÊU:
_Kiến thức : Biết và nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết trang trí dân tộc miền núi và

miền xuôi.
_Kỹ năng : Rèn cho học sinh vẽ được một số họa tiết gần đúng mẫu

và
tô màu theo ý thích, có khả năng vận dụng một số mẫu họa tiết trong các bài vẽ
của mình.
_Thái độ: Yêu thích tìm hiểu họa tiết dân tộc, yêu quí và gìn giữ
những giá
trị văn hóa của dân tộc VN
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:

1/Các họa tiết này thường được trang trí ở đâu?
2/Hình dáng ntn?
3/ Đường nét ntn?
4/ Cách chép họa tiết trang trí?
III. ĐÁNH GIÁ:
 Bằng chứng đánh giá
* Trong bài giảng: :Hoc sinh quan sát,vẽ được họa tiết, vận dụng một số mẫu họa

tiết trong các bài vẽ của mình.

* Sau bài giảng: Chép được họa tiết dân tộc
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1Tài liệu tham khảo
Các tạp chí, sách báo về Đình chùa, các mẫu trang trí trên trang phục các
miền trên đất nước ta.
2Đồ dùng
GV: Các họa tiết dân tộc ở trong túi, khăn , áo váy…
HS: Sưu tầm các họa tiết dân tộc trong sách, báo…
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Mô tả hoạt động của thầy và trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Họat động 1, thời gian;2phút
Mục tiêu: Giới thiệu đồ dung học tập
Phương pháp:Thuyết trình.
1. Kiểm tra * Gv giới thiệu đồ
bài
dùng học tập bộ
Hs chú ý
cũ ;Không
môn mỹ thuật
kiểm tra.
Nội dung

1

Tư liệu, phương
tiện, đồ dùng

Dụng cụ

Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

Họat động 2 thời gian;1 phút
Mục tiêu:Tao tâm thế vào bài mới
Phương pháp:Thuyết trình
2. Giới thiệu bài
.- Đất nước ta đang trong thời kì hội nhập, bên cạnh việc tiếp thu những cái

đẹp của các nước thì chúng ta cũng không quên giáo dục tính thẩm mĩ, kế
thừa và phát huy những vẻ đẹp mang giá trị nghệ thuật của vốn cổ dân tộc.
Vẽ trang trí
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
Họat động 3 thời gian: 7 phút
Mục tiêu: Biết được họa tiết trang tri dân tộc,. Hình dáng ntn?/ Đường nét ntn?
Phương pháp: Quan sát , vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm,
I/ Quan sát
tranh

nhận xét

Nhận xét:
Nội dung
- thường
trang trí
trên áo,
váy, chùa
chiềng

- Hình
dạng
thường là
hình tròn,
vuông, tam
giác

* Gv cho hs quan
sát một số họa tiết
trang trí
Gv gợi ý:
Hs quan sát tranh
- Các họa tiết này về một số họa tiết
thường được trang
trí ở đâu?

- Hình dáng ntn?
- Đường nét ntn?

Tranh minh họa

HS thảo luận nhóm
họa tiết dân tộc
(Chia làm 8 nhóm)

Họat động 4 thời gian: 10 phút
Mục tiêu: Hệ thống kiến thức, học sinh vẽ được một số họa tiết gần đúng mẫu
Phương pháp: thuyết trình,gợi mở,vấn đáp,trình chiếu.

IICách

chép họa
tiết trang
trí

Tranh minh hoa các
bước

* Gv cho hs quan
sát cách chép họa

Hs quan sát
2


Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

4 bước
- Quan sát

tiết trang trí trong
sgk

-Phác
khung hình
và đường
trục

*Gv hướng dẫn hs
cách chép

- Phác hình
bằng nét
thẳng mờ

*Gv gọi hs trình
bày lại các bước
chép họa tiết theo
hình minh họa

Hs trình bày và vẽ
các bước vào
trong vở để ghi
nhớ.

- Hoàn
thiện hình
và tô màu
Họat động 5thời gian: 20 phút
Mục tiêu: Hướng dẫn tự học
Phương pháp: hướng dẫn

III/ Thực
hành
Em hãy
chép một
vốn cổ dân
tộc mà em
thích.

Gv hướng dẫn hs

vẽ bài và nhận xét
những bài vẽ của
hs nhẹ nhàng, góp
ý.

- Hs thực hành
trên giấy A4 và
dùng màu sẵn có.

VI/CỦNG CỐ - DĂN DÒ ;( 5 phút)
Củng cố :

* Gv cho hs lên xếp tranh theo thứ tự bài đạt va chưa đạt
Gv hướng dẫn và nhận xét những bài vẽ của hs nhẹ nhàng, góp ý.
Dặn dò:

* Hoàn thành bài vẽ nếu trên lớp chưa xong
_Chuẩn bị bài MT VN thời cổ đại.Sưu tầm một số mẫu hoa văn trang trí thời cổ
đại
BỔ SUNG:
3


K hoch bi ging M thut 6

Tun 2
Tit 2

Thng thc m thut
S LC V M THUT

VIT NAM THI C I

I. MC TIấU:

_ Kiến thức: ợc củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam
thời kì
cổ đại
_ Kỹ năng: Trình bày đợc các sản phẩm mĩ thuật Việt Nam
thời kì cổ
đại và những đặc điểm cũng nh công dụng của chúng .
_ Thái độ : Trân trọng nghệ thuật của cha ông
II. CU HI QUAN TRNG:

1/ Nn kinh t, quõn s, vn húa, xó hi ntn?
2/Nhng hin vt cũn lu li ca MT nguyờn thy VN?
3/ Giai on ny iu gỡ ó ỏnh du nn vn minh ca loi ngi.
4/Vỡ sao trng ng ụng Sn l nhc c tiờu biu?
III. NH GI:
Bng chng ỏnh giỏ
* Trong bi ging: : Hc sinh nm c kiến thức về lịch sử Việt Nam

thời kì cổ đại
* Sau bi ging: Trình bày đợc các sản phẩm mĩ thuật Việt Nam
thời kì cổ
đại và những đặc điểm cũng nh công dụng của chúng .
IV. DNG DY HC:

1.Ti liu tham kho
Cỏc tp chớ, sỏch bỏo v cỏc hin vt cũn lu li ca ngi Vit c.
2. dung dy hc

GV: Cỏc tranh nh , hỡnh v
HS: Su tm cỏc ha cỏc bi vit, hỡnh nh v m thut VN
V. CC HOT NG DY V HC
Mụ t hot ng ca thy v trũ
Ni dung
Hot ng ca thy
Hot ng
ca trũ
Hat ng 1, Thi gian;2phỳt
Mc tiờu: Kim tra bi c .
4

T liu, phng
tin, dựng


K hoch bi ging M thut 6

Phng phỏp: Quan sỏt.Tthuyt trỡnh
1. Kim tra bi GV Gi ý
c :
Kim tra bi thc hnh

chộp 1 ha tit dõn tc
GV chn 4 bi
* GV cht li

Hs chỳ ý
hc sinh lờn
xp bi t t

n cha t.
HS nhn xột

Bi v hc sinh

Hat ng 2 thi gian;1 phỳt
Mc tiờu:Tao tõm th vo bi mi
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
2. Gii thiu bi: Thời kì cổ đại qua đi để lại cho Mĩ Thuật

Việt Nam những sản phẩm vô giá. Đó là những sản phẩm
về điêu khắc chạm khắc mạng đậm nét hào hùng và tinh
thần dân tộc sâu sắc: Thng thc m thut
S LC V M THUT VIT NAM THI C I
Hat ng 3 thi gian: 7 phỳt
Mc tiờu: Hiu nắm bắt đợc một số kiến thức chung về thời c i
Phng phỏp: Quan sỏt , vn ỏp, thuyt trỡnh,
I/ S lc v bi cnh
SGK

lch s

* Gv gii thiu
Vit nam c xỏc nh cho hs vi nột v
l cỏi nụi ca loi ngi, lch s con ngi
cú s phỏt trin liờn tc. VN
- Thi i Hựng Vng *Gv gi ý cõu hi
vi nn vn minh lỳa
nc ó phn ỏnh s - Nn kinh t,
phỏt trin kinh t, quõn quõn s, vn húa,

s, vn húa,xó hi
xó hi ntn?

Slide v
hỡnh
Hs nghiờn
cu sgk v tr nh

li
HS tr li

Hat ng 4 thi gian: 30phỳt
Mc tiờu: H thng kin thc :Nm c kiến thức về lịch sử Việt Nam thời
kì cổ đại

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.,quan sỏt ,tho lun
II/ S lc v MT

*GV yờu cu hc
VN thi c i.
sinh tho lun
- Hỡnh mt ngi v nhúm.
cỏc con thỳ trờn * Gv gi ý cõu hi
vỏch ỏ hang ng
Ni- Hũa Bỡnh c -Nhng hin vt
coi l du n u cũn lu li ca MT
5

Tho Tranh minh hoa
Cỏc hin vt.

lun nhúm
Hs quan sỏt
Hs nghiờn
cu sgk v tr
li.


K hoch bi ging M thut 6

tiờn ca MT nguyờn nguyờn thy VN?
thy VN.
- Ngoi ra cũn cú
-Nhng hỡnh cũn
hỡnh khc NaCa- lu li ó chng t Hs quan sỏt
Thỏi Nguyờn(TCN) iu gỡ?
tranh
- Chng t t xa
con ngi ó bit
th hin tỡnh cm
Hs nghiờn
bng nhng vỏch
- Giai on ny iu cu sgk v tr
khc.
gỡ ó ỏnh du nn li
- S xut hin ca vn minh ca loi
Tranh minh hoa
kim loi ó c bn ngi.
bin i xó hi VN
t hỡnh thỏi nguyờn
Hs tr li

thy sang xó hi
vn minh.
- Hin vt cũn lu:
Hs tr li
dao,gm,giỏo mi
vi ti phn ỏnh - Nhng hin vt
nhng l hi ca c cũn lu?
dõn nụng nghip
VI/CNG C _DN Dề: (5 phỳt)
Gv cng c li bi hc:
Trò chơi ô chữ
có 7 hàng ngang, 11 hàng dọc và 7 gợi ý
1.Thời kì mĩ thuật đầu tiên trong xã hội nguyên thuỷ
2.Tên gọi chung của rìu, giáo mác, lao .....( 6 chữ cái )
3.Tọng ngòi đàn ông tiêu biểu cho mĩ thuật thời đồ đồ đồng(7
chữ cái )
4.Tợng ngòi trên vách hang đồng nội đợc khắc ở đâu(7..")
5.Hoa văn chủ yếu trang trí trên mặt trống đồng (4..")
6.Hình ảnh này chiếm vị trí chủ đạo trong trang trí (8...")
7.Một trong 3 giai đoạn cao nhất của mĩ thuật thời đồ đồng
(5...")
đ
c

ử

a

c

o

n

c
h
c
n

6

h
a
h
g

ồ
c
â
n
ữ
ừ

Đ
Ô
N
G
S
Ơ

á
n
đ
i

g
è

c
n

ụ


K hoch bi ging M thut 6

g

ò

m

u

N

Dn dũ: - Hc bi: nm nhng hin vt tiờu biu ca ngi Vit c.
Chun b bi: S lc v lut xa gn
Su tm nhng bc tranh hc

Tun : 3
Tit : 3

V theo mu
S LC V LUT XA GN

I. MC TIấU:

_. Kiến thức : Hiểu thế nào là luật xa gần,những điểm cơ bản
của luật xa gần
_Kỹ năng
: Biết vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét
vật mẫu
trong các bài học
_Thái độ
: Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên thông qua việc học môn
luật xa gần
II. CU HI QUAN TRNG:

1/Khi vt gn s ntn? Khi vt xa s ntn?
2/Vt phớa trc ntn vi vt phớa sau ?
3/ng tm mt thay i ntn?
4/Th no l im t?
III. NH GI:
Bng chng ỏnh giỏ
* Trong bi ging: : Hiểu thế nào là luật xa gần , biết vận dụng luật

xa gần
để quan sát , nhận xét vật mẫu trong các bài học .
* Sau bi ging: : Vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét vật

mẫu
trong các bài học .
IV. DNG DY HC:

1.Ti liu tham kho
Cỏc tp chớ, sỏch bỏo v phong cnh
2. dung dy hc
7


K hoch bi ging M thut 6

GV: Cỏc tranh nh , hỡnh v
HS: Su tm cỏc tranh v phong cnh nh cnh bn tu, con ng
V. CC HOT NG DY V HC

Mụ t hot ng ca thy v trũ
Hot ng ca
Hot ng ca trũ
thy
Hat ng 1, thi gian;2phỳt
Mc tiờu: Kim tra bi c.
Phng phỏp: Thuyt trỡnh.
Ni dung

T liu, phng
tin, dựng

1. Kim tra bi c; *GV gi ý cõu hi:

Trỡnh by nhng hin
vt cũn lu li thi c Hs chỳ ý
i ?

Tr bi

Hat ng 2 thi gian;1 phỳt
Mc tiờu:Tao tõm th vo bi mi
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
2.Gii thiu bi : Khi đứng trớc một khoảng không gian bao la

rộng lớn : Cánh đồng, con sông, dãy phố, hàng cây, cảnh
vật cáng xa thì càng nhỏ và mờ dần , những cảnh vật gần
thì lại rõ ràng to hơn , màu sắc đậm đà hơn
V theo mu
S LC V LUT XA GN
Hat ng 3 thi gian: 7 phỳt
Mc tiờu: Hiểu thế nào là luật xa gần,những điểm cơ bản của luật xa
gần .Biết vận dụng luật xa gần để quan sát.
Phng phỏp: Quan sỏt , vn ỏp, thuyt trỡnh, tho lun nhúm,
I/ Quan sỏt nhn
* Gv cho hs quan sỏt

xột

mu v.Tho lun
* Gv gi ý
1 s hỡnh nh v
- gn : hỡnh to, rừ, phong cnh nh con
cao

ng, cnh trờn
bin
* Gv gi ý
- xa : hỡnh nh,
- Khi vt gn s
thp, m.
ntn?
8

Hs quan sỏt
tranh trờn
bng
Hs chia nhúm
quan sỏt v
tr li

Sgk v
tranh v


K hoch bi ging M thut 6

- Vt phớa trc che
khut vt phớa sau

- Khi vt xa s ntn?
- Vt phớa trc ntn
vi vt phớa sau ?

Theo

nhúm

tng

Hat ng 4 thi gian: 10 phỳt

Mc tiờu: H thng kin thc, HS vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận

xét vật mẫu

trong các bài học

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.,trũ chi
II/ ng tm mt

* Gv cho hs quan sỏt
v im t
tranh thy c
Hs quan sỏt Tranh minh
1) ng tm mt
ng tm mt
tranh
hoa .
(ng chõn tri).
* Gv gi hs trỡnh by
nh ngha ng
n: Là đờng
tm mt.
Hs trỡnh by
Tho lun:

thẳng nằm
* Gv gi ý:
ngang với tầm
mắt ngời nhìn -ng tm mt thay
phân chia mắt i ntn?
đất với bầu trời
hay mặt nớc với ng tm mt cao. Hs tho
lun nhúm
bầu trời gọi là
ng tm mt thp. v tr li.
đờng chân
trời .
- ng tm mt cú
*Gv gi ý:
th thay i ph
- th no l im t?
thuc vo cao,
thp ca v trớ ngi
v
2) im t
n: Các đờng
thẳng song
song với mặt
đất càmg xa
càng thu hẹp
cuối cùng tụ lại
ở một điểm
gọi là điểm
tụ .
Hat ng 5, thi gian: 20 phỳt

Mc tiờu: Hng dn t hc
Phng phỏp: hng dn

9


K hoch bi ging M thut 6

III/ Thc hnh
V 1 bc tranh th
hin ng tm mt,

*Gv treo 1 vi bc
tranh phong cnh
hs ch ra ng
tm mt, im t.

- Hs thc
hnh trờn
giy A4 v
dựng mu sn
*Gv cho hs v 1 bc cú.
tranh th hin
ng tm mt,
im t vo v.

VI/CNG C _DN Dề: (5phỳt )
Cng c :

GV yêu cầu các HS lên bảng vẽ điểm tụ của các vật mẫu , xác

định ĐTM của mẫu (2 em hs ) .
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài vẽ ( đúng hay cha )
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em vẽ đợc , khuyến
khích những em làm cha đợc.
Dn dũ: Hc bi: nm nhng nh ngha v ng chõn tri, im t. Cú th ch ra
cỏc ng ú bt kỡ bc tranh no.
Chun b bi: V theo mu( dng hỡnh hp v hỡnh cu)
Hs chun b : giy, bỳt .
B SUNG:

10


K hoch bi ging M thut 6

Tun : 4
Tit : 4

V theo mu

CCH V THEO MU
MINH HO BNG BI V THEO MU Cể DNG
HèNH HP HèNH CU

I. MC TIấU:

_. Kiến thức : Hiểu c khỏi nim v theo mu v cỏch tin hnh v theo
mu.
_Kỹ năng
: Biết vận dụng hiu bit v phng phỏp chung vo bi v

theo mu
_Thái độ
: Yêu quý v theo mu, hỡnh thnh hc sinh cỏch nhỡn, cỏch
lm vic khoa hc.
_nh hng phỏt trin nng lc: Cú nng lc quan sỏt bng mt vt mu chớnh
xỏc,tinh t.
Nng lc thc hnh bi v c hon thin.
II. CU HI QUAN TRNG:

1/V theo mu l gỡ?
2/Cỏch v theo mu ?
III. NH GI:
Bng chng ỏnh giỏ
* Trong bi ging: : Hiểu thế nào là luật xa gần , khỏi nim v theo mu v

cỏch tin hnh v theo mu.
* Sau bi ging: :. Bit v phng phỏp chung vo bi v theo mu
IV. DNG DY HC:

1.Ti liu tham kho
Cỏc tranh minh ha tnh vt
2. dung dy hc
11


Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

GV: Các tranh ảnh , hình vẽ minh họa tĩnh vật
Tranh minh họa những bài vẽ theo mẫu của học sinh
HS: Sưu tầm các mẫu tĩnh vật

Dụng cụ vẽ: giấy A4, bút chì
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Nội dung
Mô tả hoạt động của thầy và trò
Tư liệu,
Hoạt động của
Hoạt động của trò
phương tiện,
thầy
đồ dùng
Họat động 1, thời gian;2phút
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Phương pháp: Thuyết trình.

1. Kiểm tra bài
cũ;

Tích hợp.
Kỹ năng cần đạt

*GV gợi ý câu hỏi:
Em hãy trình bày khái niệm
đường tầm mắt?Hãy chỉ vào 1 Hs chú ý
bức tranh đường tầm mắt?
Em hãy trình bày khái niệm
điểm tụ?

Trả bài

Họat động 2 thời gian;1 phút

Mục tiêu:Tao tâm thế vào bài mới
Phương pháp:Thuyết trình

2.Giới thiệu bài : Từ những kiến thức đã học về luật xa gần bài trước , hôm

nay Thầy, Cô sẽ giới thiệu cho các em về vẽ theo mẫu để vận dụng kiến thức
đã học vào bài.
Vẽ theo mẫuCÁCH VẼ THEO MẪU
MINH HOẠ BẰNG BÀI VẼ THEO MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP HÌNH CẦU
Họat động 3 thời gian: 7 phút
Mục tiêu: HiÓu thÕ nµo lµ luËt xa gÇn, khái niệm vẽ theo mẫu và cách tiến hành vẽ
theo mẫu.
Phương pháp: Quan sát , vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm,
I/ Quan sát – nhận
* Gv gợi ý

xét

- Vẽ theo mẫu là gì?
* Gv đúc kết lại khái Hs quan sát
I/ Thế nào là vẽ theo niệm.
tranh trên
12

Sgk và
tranh vẽ


K hoch bi ging M thut 6

mu?

V theo mu l
mụ phng mu
c by trc mt
thong qua nhn thc
v cm xỳc ngi
v din t c im,
cu to hỡnh dỏng,
m nht, mu sc
ca vt mu.
- gn : hỡnh to, rừ,
cao
- xa : hỡnh nh,
thp, m.
- Vt phớa trc che
khut vt phớa sau.

bng
* Gv cho hs quan sỏt
mu v.Tho lun
* Gv gi ý
1 s hỡnh nh v HèNH
HP ,HèNH CU
Tỡm hiu t im,cu
to ca hai vat
mu,khung hỡnh cu
tng mu,..,

Hs chia nhúm

quan sỏt v
tr li
Theo
nhúm

tng

Hat ng 4 thi gian: 10 phỳt
Mc tiờu: H thng kin thc, HS vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét

vật mẫu

trong các bài học

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.,trũ chi
II/ Cỏch v theo mu

1) Quan sỏt, nhn xột
B cc bi v hp lớ
2) V phỏc khung
hỡnh
3) V phỏc nột chớnh
4) V chi tit cỏc b
phn
5) V m nht

* Gv cho hs quan sỏt
tranh v gi ý
- Theo em v ntn l
ỳng v p?

Mụ phng bng hỡnh
hp ,hỡnh cu

Hs quan sỏt
tranh
Hs trỡnh by

Hat ng 5, thi gian: 20 phỳt
Mc tiờu: Hng dn t hc
Phng phỏp: hng dn

III/ Thc hnh
V theo mu hỡnh
hp v hỡnh cu(v
hỡnh).

*Gv kim tra dựng
hc tp ca hs
- Hs thc
*Gv cho hs chn 1 hnh trờn
hng v tranh giy A4 v
theo cm nhn,gv dựng mu sn
hng dn cho hs v.
cú.

13

Tranh minh
hoa .

K hoch bi ging M thut 6

VI/CNG C _DN Dề: (5phỳt )
Cng c :

GV yêu cầu các HS lên bảng vẽ điểm tụ của các vật mẫu , xác
định ĐTM của mẫu (2 em hs ) .
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài vẽ ( đúng hay cha )
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em vẽ đợc , khuyến
khích những em làm cha đợc.
Dn dũ: Hon thnh bi v nh nu trờn lp cha xong.
Chun b bi: Hon thnh bi v hỡnh
V theo mu( dng hỡnh hp v hỡnh cu) tit 2 v m nht.
Hs chun b : giy, bỳt
B SUNG:

Tun 5
Tit 5

V theo mu
MU Cể DNG HèNH HP V HèNH CU
(Tiờt 2 - V m nht)

I. MC TIấU:

_ Kiến thức : Hiểu c khỏi nim v theo mu v cỏch tin hnh v theo
mu.
_Kỹ năng
_Thái độ

: Biết vận dụng v phng phỏp chung vo bi v theo mu
: Yêu quý v theo mu, hỡnh thnh hc sinh cỏch nhỡn,
cỏch lm vic khoa hc.

II. CU HI QUAN TRNG:

1/ V theo mu l gỡ?
2/ Theo em v ntn l ỳng v p?
3/ Nờu cỏc bc v theo mu?
III. NH GI:
Bng chng ỏnh giỏ
* Trong bi ging: : Hiểu c khỏi nim v theo mu v cỏch tin hnh v

theo mu.
* Sau bi ging: : V c mu theo yờu cu .
14


K hoch bi ging M thut 6

IV. DNG DY HC:

1.Ti liu tham kho
Cỏc tranh minh ha tnh vt
2. dung dy hc
GV: Cỏc tranh nh , hỡnh v minh ha tnh vt
Tranh minh ha nhng bi v theo mu ca hc sinh
HS: Su tm cỏc mu tnh vt
Dng c v: giy A4, bỳt chỡ

V. CC HOT NG DY V HC
Mụ t hot ng ca thy v trũ
T liu, phng tin,
Ni dung
Hot ng ca
Hot ng ca trũ
dựng
thy
Hat ng 1, thi gian;2phỳt
Mc tiờu: Kim tra bi c.
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
1. Kim tra bi c ; *GV gi ý cõu hi:
Hs chỳ ý
Tr bi

V theo mu l gỡ?
Nhn xột bi v hỡnh
Hat ng 2 thi gian;1 phỳt
Mc tiờu:Tao tõm th vo bi mi
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
2.Gii thiu bi : T tit trc cỏc em ó nm c th no l v theo mu v ó

dng c hỡnh, hụm nay cỏc em s th hin m nht trong bi v ca mỡnh.
V theo mu
MU Cể DNG HèNH HP V HèNH CU
(Tiờt 2 - V m nht)
*Gv nhc s li kin thc bi trc
Hat ng 3 thi gian: 7 phỳt
thi gian: 10 phỳt
Mc tiờu: H thng kin thc, Hiểu c khỏi nim v theo mu v cỏch tin hnh v

theo mu ,HS vận dụng luật xa gần để quan sát , nhận xét vật mẫu trong bài

học

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.
II/ Cỏch v theo mu

1) Quan sỏt, nhn xột

* Gv cho hs quan sỏt
tranh v gi ý
- Theo em v ntn l
15

Hs quan sỏt
tranh

Tranh minh
hoa


K hoch bi ging M thut 6

B cc bi v hp lớ
2) V phỏc khung hỡnh
3) V phỏc nột chớnh
4) V chi tit cỏc b
phn
5) V m nht

ỳng v p?
Nờu cỏc bc v theo
mu?

V phỏc khung hỡnh
ntn?

Hs trỡnh by

Hat ng 5, thi gian: 30 phỳt
Mc tiờu: Hng dn t hc
Phng phỏp: hng dn

III/ Thc hnh
V theo mu dng
hỡnh hp v hỡnh cu
(v m nht)

*Gv kim tra dựng
hc tp ca hs
Quan sat sa sai nu
cú

-HS kim tra
dựng hc tp theo
nhúm
- Hs thc hnh

VI/CNG C _DN Dề: (5phỳt )
Cng c :

- Yêu cầu học sinh nhận xét bài vẽ ( đúng hay cha )
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em vẽ đợc , khuyến
khích những em làm cha đợc.
Dn dũ: Chun b bi: V tranh ti
- Chun b t liu v v tranh: hc nhúm, gúc hc tp,
tranh phong cnh lng quờ, sinh hot...
- Chun b dng c hc tp: giy A4, bỳt chỡ, mu
B SUNG:

16


K hoch bi ging M thut 6

Tun 6
Tit 6

V tranh
CCH V TRANH TI
(Tiờt 1)

I. MC TIấU:

_ Kiến thức: Hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những đề
tài có trong thực tế, trong cuộc sống.
-HS nắm đợc những kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh
_ Kỹ năng: Bit thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài
_ Thái độ : Yờu v cảm thụ và nhận biết các hoạt động trong đời
sống.

.II. CU HI QUAN TRNG:
1/Tranh đề tài thờng đề cập đến những nội dung gì?
2/Th hin ntn, em hóy trỡnh by cỏch v ?
III. NH GI:
Bng chng ỏnh giỏ
* Trong bi ging: : Hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những

đề tài có trong thực tế, trong cuộc sống. HS nắm đợc những
kiến thức cơ bản để tìm bố cục tranh
* Sau bi ging:. Bit thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài
IV. DNG DY HC:
17


K hoch bi ging M thut 6

1.Ti liu tham kho
Cỏc t liu minh ha hc tp
2. dung dy hc
GV: Cỏc tranh nh , hỡnh v minh ha
Tranh minh ha nhng bi v ca hc sinh
HS: Su tm tranh hc tp
Dng c v: giy A4, bỳt chỡ
V. CC HOT NG DY V HC:
Mụ t hot ng ca thy v trũ
Ni dung
Hot ng ca
Hot ng
thy
ca trũ

Hat ng 1, thi gian;2phỳt
Mc tiờu: kim tra bi c
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
1. Kim tra bi c; GV Gi ý:

Th no l cỏch v theo
Hs chỳ ý
mu ? Nờu cỏc bc tin
Tr bi
Tham
gia nhn
hnh v theo mu ?
xột bi v
GV nhn xột bi v

T liu,
phng tin,
dựng

Bi v hc
sinh

Hat ng 2 thi gian;1 phỳt
Mc tiờu:Tao tõm th vo bi mi
Phng phỏp:Thuyt trỡnh
2.Gii thiu bi Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong

cuộc sống.Chínhvì thế, cuộc sống trong đời thờng vốn dĩ
đã phong phú đợc đa vào tranhlại càng sinh động và hấp
dẫn hơn. Chính vì thế chúng ta phải biết cách thểhiện

những đề tài đó thông qua bài học hôm nay : Cách vẽ tranh
đề tài V tranh
CCH V TRANH TI
(Tiờt 1)
Hat ng 3 :thi gian: 7 phỳt
Mc tiờu: Hiểu về cách vẽ tranh đề tài, tìm hiểu những đề tài có
trong thực tế, trong cuộc sống. HS nắm đợc những kiến thức cơ bản
để tìm bố cục tranh
Phng phỏp: Quan sỏt , vn ỏp, thuyt trỡnh, tho lun nhúm,
I/Tỡm v chn ni dung, *GV treo Đ D DH

ti:

* Khái niệm : Tranh

MT 6
18

tranh

Sgk v
tranh


K hoch bi ging M thut 6

đề tài là tranh thể Em biết gì về
hiện những đề tài đề tài ?
trong cuộc sống
Tranh đề tài thờng đề cập đến

những nội dung
gì?
1.Nội dung tranh
Đa dạng, phong phú
,đề tài khác nhau
Những hoạt
động gì đang
a) Đề tài về thiên
diễn ra quanh
nhiên: phong cảnh
cuộc sống của
miền núi, miền biển, chúng ta ?
đồng bằng, trung
du....
-GV treo các loại
tranh đề tài lên
b) Đề tài về cuộc
bảng
sống :
Bố cục tranh đợc
+Hoạt động diễn ra
thể hiện nh thế
trong gia đình,trong nào?
nhà trờng và ngoài xã
hội : lễ hội, học
Cách sắp xếp
tập ,,,,,
các hình mảng
ra sao?
2.Bố cục: sinh động Nhận xét về

hấp dẫn, có mảng
hình vẽ của các
chính, mảng phụ rõ
bức tranh đó?
ràng
Màu sắc của các
bức tranh trên
3.Hình vẽ: mang
nh thế nào?
tính khái quát, nhằm
mục đích làm rõ nội
*Gv giới thiệu
dung tranh , hình vẽ
một số bài vẽ của
phụ bổ trợ cho hình
các bạn có màu
vẽ chính tạo nên sự
sắc đẹp và nổi
sinh động hài hoà.
bật.
4. Màu sắc: tuỳ theo
cảm xúc của ngời vẽ.

19

Hs quan
sỏt tr li

Hs tr li

Hs chia
nhúm
quan sỏt
tr li

Hc sinh
tr li

minh ha


K hoch bi ging M thut 6

Hat ng 4 :thi gian: 10 phỳt
Mc tiờu: H thng kin thc, Bit thực hiện đợc cách vẽ tranh đề tài

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.,

II/ Cỏch v
B1- Tìm bố cục
(Phác hình
mảng chính và
mảng phụ)
B2- Vẽ hình
(Chi tiết chính,
vẽ thêm các chi
tiết phụ khác
cho phù hợp)
B3-Vẽ màu
(Theo cảm xúc

và sáng tạo).

Sau khi tìm bố
cục ta phải làm
gì ?
Nêu các bớc cơ
bản của bài vẽ
tranh phong
cảnh ?
GV treo ĐD dạy
học thể hiện các
bớc bài vẽ tranh
phong cảnh?
GV cho học sinh
xem một số bài
vẽ mẫu của hoạ
sĩ

Tranh minh
Hs chia nhúm ha cỏc bc.
quan sỏt v
tr li
Hs tr li
Hs quan sỏt
k cỏc bc

Hat ng 5: thi gian: 20 phỳt
Mc tiờu: Hng dn t hc
Phng phỏp: Hng dn

III/ Thc hnh
- Vẽ một bức
tranh đề tài
m em yờu thớch.

Gv hng dn hs v
bi v nhn xột
nhng bi v ca hs
nh nhng, gúp ý.

- Hs thc hnh
trờn giy A4 v
dựng mu sn
cú.

VI.CNG C -_DN Dề: ( 5phỳt)
Cng c : GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt,

và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục, nét vẽ,mu sc?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên
khuyến khích những bài vẽ kém chất lợng.
Dn dũ:
Hc bi: Nm cỏc bc v tranh
Chun b bi: mu v ( mu d, sỏp mu, mựa nc...)
Bi v tit trc tit sau hon thnh mu
Mi hc sinh nhn xột bi v ca mỡnh v ca bn.
20

Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

. BỔ SUNG:

Tuần 7
Tiết 7

Vẽ tranh
ĐỀ TÀI HỌC TẬP
(Tiết 2)

21


Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

I. MỤC TIÊU:
_ KiÕn thøc : HiÓu được vẻ đẹp của tranh đề tài học tập.thấy được tầm

quan trọng trong việc học
_ Kü n¨ng : BiÕt biết về vẽ tranh đề tài học tập
_ Th¸i ®é : Yªu quý vẽ tranh học tập, luôn có ý thức rèn luyện,
, luôn có ý thức học tập làm theo tấm gương của Bác Hồ.
.II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
1/Thể hiện ntn, em hãy trình bày cách vẽ ?
III. ĐÁNH GIÁ:
 Bằng chứng đánh giá
* Trong bài giảng: :Hoc sinh hiÓu được vẻ đẹp của tranh đề tài học tập.thấy được

tầm quan trọng trong việc học

* Sau bài giảng:. BiÕt
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Tài liệu tham khảo
Các tư liệu minh họa học tập
2.Đồ dung dạy học
GV: Các tranh ảnh , hình vẽ minh họa
Tranh minh họa những bài vẽ của học sinh
HS: Sưu tầm tranh học tập
Dụng cụ vẽ: giấy A4, bút chì
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Nội dung

Mô tả hoạt động của thầy và trò
Hoạt động của
Hoạt động của
thầy
trò

Họat động 1, thời gian;2phút
Mục tiêu: kiểm tra bài cũ
Phương pháp:Thuyết trình
1.Kiểm tra bài cũ ; GV gơi ý

Thể hiện ntn, em hãy
trình bày cách vẽ ?
Họat động 2 thời gian;1 phút
Mục tiêu:Tao tâm thế vào bài mới
Phương pháp:Thuyết trình

22

Hs chú ý
Trả bài

Tư liệu,
phương
tiện, đồ
dùng


K hoch bi ging M thut 6

2.Gii thiu Cuộc sống tạo ra cái đẹp, cái đẹp có trong cuộc

sống.Chínhvì thế, cuộc sống trong đời thờng vốn dĩ đã
phong phú đợc đa vào tranh lại càng sinh động và hấp dẫn
hơn. Chính vì thế chúng ta phải biết cách thể hiện những
đề tài đó thông qua bài học hôm nay
TI HC TP
(Tiờt 2)
Hat ng 4 :thi gian: 10 phỳt
Mc tiờu: H thng kin thc, Hiểu c v v tranh ti hc tp

Phng phỏp:Thuyt trỡnh,gi m,vn ỏp,trỡnh chiu.,tho lun

II/ Cỏch v
* Gv cng cú lai cỏch
B1- Tìm bố cục v

(Phác hình
mảng chính và
Th hin ntn, em hóy
mảng phụ)
trỡnh by cỏch v ?
B2- Vẽ hình
(Chi tiết chính,
vẽ thêm các chi
tiết phụ khác
cho phù hợp)
B3-Vẽ màu
(Theo cảm xúc
và sáng tạo).

Hs tr li
Hs tr li

Hs quan sỏt
k cỏc bc

Hat ng 5: thi gian: 27phỳt
Mc tiờu: Hng dn t hc
Phng phỏp: Hng dn

III/ Thc hnh

Gv hng dn hs v
bi v nhn xột
HS hon thnh bi nhng bi v ca hs
v v ti hc tp nh nhng, gúp ý.

VI.CNG C -_DN Dề: ( 5phỳt)

23

- Hs thc hnh
trờn giy A4 v
dựng mu sn
cú.

Tranh minh
ha cỏc bc.


Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

Củng cố :

* Nhận xét bài vẽ trước lớp
Hs trình bày bài vẽ của mình
+ Nội dung, đề tài
+ Bố cục
+ Màu sắc
*Gv nhận xét chung cho các bài của học sinh.
Dặn dò: Chuẩn bị bài: + Cách sắp xếp bố cục trong trang trí
+ Màu vẽ ( màu dạ, sáp màu, màu nước...)
+ Một số tranh ảnh về cách sắp xếp như : bố cục bìa sách,
tĩnh vật, sân khấu...
BỔ SUNG:

24


Kế hoạch bài giảng Mĩ thuật 6

Tuần 9
Tiết 9

Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÝ
(1010-1225)

Ngày soạn:
30/10/2016
Ngày giảng:
31/10/2016

I. MỤC TIÊU:
_Kiến thức : Hiểu,nhận ra vẻ đẹp của vài nét về các loại hình kiến trúc,điêu khắc,

gốm với những nét đặc sắc riêng cho mĩ thuật thời Lý.
_Kỹ năng : Biết để phân tích được vẻ đẹp về kiến trúc, điêu khắc, gốm và biết so
sánh được vẻ đẹp giữa Thời Lí và các thời khác
_Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp của các loại hình nghệ thuật dân tộc từ đó ý thức
được trong việc gìn giữ vẻ đẹp của thời Lý nói riêng và dân tộc nói chung.
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG:
1/ Trình bày vài nét về kiến trúc mĩ thuật thời Lý ?

3/ Nghệ thuật điêu khắc và trang trí có những đặc điểm gì?
4/ Gốm thời Lý có đặc điểm gì?

III. ĐÁNH GIÁ:
 Bằng chứng đánh giá
* Trong bài giảng: :Hoc sinh quan sát, nhận ra vẻ đẹp của các nền MT thời Lý,qua

đó nhận biết được công trình nghệ thuật thời Lý
* Sau bài giảng: Nhận biết được công trình nghệ thuật thời Lý
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Tài liệu tham khảo

Các tạp chí, sách báo về Đình chùa, các mẫu trang trí trên trang phục các
miền trên đất nước ta.
2 Đồ dung dạy học
GV: Một số công trình kiến trúc, tác phẩm MT Lý, và tranh ảnh
HS: Sưu tầm một số tranh ảnh…
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Mô tả hoạt động của thầy và trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Họat động 1, thời gian;2 phút
Mục tiêu: Giới thiệu đồ dùng học tập
Phương pháp: Thuyết trình
1. Kiểm tra bài * Gv giới thiệu
Hs chú ý
cũ :Không
đồ dùng học tập
Nội dung

25

Tư liệu, phương
tiện, đồ dùng

Dụng cụ