Bài 32. Tập tính (tiếp theo)

ở người có 2 loại tập tính

Tập tính ở người là thói quen tốt, thể hiện xã hội văn minh


Tập tính ở người tập thể dục buổi sáng, chấp hành luật giao
thông

•

KL: ở người:- Tập tính bẩm sinh: ăn uống, sinh sản

- Tập tính học được: thông qua rèn luyện và học tập tạo nên tập tính mới, thói quen
tốt, khả năng kiềm chế, không thể hiện tập tính bẩm sinh không phù hợp.


Tập trẻ ăn đúng giờ, vệ sinh đúng giờ

•
•

Tạo cho trẻ em có thói quen bỏ rác vào thùng đúng quy định

•
•

Rèn luyện ý thức, thói quen học tập tốt,

•

Xây đựng những tập tính tốt: chấp hành pháp luật, tìm hiểu sự việc, kiềm chế,

bình tỉnh trước khó khăn.
Loại bỏ tập tính xấu ở người: mút tay, cắn móng tay ở trẻ em, hút thuốc nơi công
cộng,
vệ sinh, vứt rác bừa bãi.


II> Ứng dụng trong chăn nuôi và nông nghiệp
1. Chăn nuôi: Ví dụ: Huấn luyện chó nghiệp vụ

•
•
•
•
•
•

Thuần dưỡng động vật hoang dại
Huấn luyện gà lên chuồng đúng giờ
Tập cho chó mèo ăn đúng bát và vệ sinh đúng chỗ
Luyện cho cá cảnh ăn đúng giờ
Dạy vẹt, sáo biết nói
Huấn luyện thú dữ làm xiếc theo yêu cầu của con người.


KL: Chọn lọc thuần dưỡng những động vật hoang dã thành vật nuôi
trong gia đình

•

Sử dụng tập tính săn mồi để huấn luyện chó săn, chó nghiệp vụ

2. Nông nghiệp:

• Ví dụ: Dùng sâu bọ để tiêu diệt sâu bọ có hại
• Hạn chế sinh sản ở con cái đối với loài sâu hại


KL: Gây nuôi một số sâu bọ để tiêu diệt côn cùng gây
hại( Thiên địch)

• Tạo cá thể đực bất thụ để tiêu diệt quần thể sâu bọ gây
hại, hạn chế ô nhiễm môi trường


III> Thay đổi tập tính của động vật trong huấn luyện thú:

• Trình bày quá trình huấn luyện chó , voi sư tử.. Trong rạp
•

xiếc?
Cơ sở của việc nuôi dưỡng, huấn luyện, thay đổi tập tính
của động vật là gì?


Với thú dữ còn non huấn luyện theo chương trình riêng để giảm
bớt bản năng hung dữ

•

Thú con được gần gũi với người từ nhỏ để quen với chương
trình huấn luyện


Thành lập phản xạ có điều kiện

• Chăm sóc đủ chế độ dinh dưỡng


Kết Luận: - thay đổi tập tính hung dữ
của một số loài th ú ăn thịt.

•
•

Thuần phục thú dữ phục vụ đời sống con người
Biến đổi tập tính bẩm sinh thành tập
tính học được ở thú non bằng cách
thành lập phản xạ có điều kiện (Điều
kiện hoá đáp ứng chương trình của
người huấn luyện)