bai 32 tap tinh cua dong vat nhom 1 qvsg

1.Bùi phương thảo
2.Phạm bửu tâm
3.Hồ thu nhã
4nguyễn thị ngọc bích
1.Dào trung nghĩa
2.Nguyễn phước nguyên
3.Trần gia đan hạ

Bài 32 :
IV- Một số hình thức học tập ở động vật

Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)
1. Quen nhờn
2. In vết
3. Điều kiện hoá
4. Học ngầm
5. Học khôn
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :

Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
1. Quen nhờn
Là hình thức học tập đơn giản nhất. Động vật phớt lờ, không
trả lời những kích thích lặp lại nhiều lần nếu những kích thích đó
không kèm theo sự nguy hiểm.


Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
2.In vết:

1. Quen nhờn

2. In vết
- Động vật mới sinh
thường “in vết” những
vật gì chuyển động đầu
tiên mà chúng nhìn thấy.
- Nếu không có bố mẹ,
chim non có thể in vết
những con chim khác
loài, con người, hay
những vật chuyển động
khác.
- Tập tính này chỉ có ở
động vật mới sinh ra một
vài giờ đồng hồ cho đến
hai ngày, về sau hiệu quả
thấp hẳn.


3. Điều kiện hóa:
a/ Điều kiện hóa đáp ứng:
Là hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương
dưới tác động của kích thích kết hợp đồng thời.
Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
1. Quen nhờn
2.In vết:

a. Điều kiện hóa

đáp ứng:
- Do liên kết hai
kích thích, tác
động đồng thời.
Ví dụ của
Paplov: bật đèn
và cho chó ăn→
chó tiết nước
bọt, lặp lại nhiều
lần → chỉ bật đèn
chó đã tiết nước
bọt

Đến giờ ăn, chỉ nghe tiếng chân người là cá nổi lên

Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
a/ Điều kiện hóa đáp ứng:
b/ Điều kiện hóa hành động:
Là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một
phần thưởng(hoặc phạt) sau đó động vật chủ động lặp lại
các hành vi đó.
3. Điều kiện hóa:
1. Quen nhờn
2.In vết:

Thí nghiệm của Skinner

Để huấn luyện những chú chó, người huấn luyện
luôn cho chó ăn sau những bài tập. Để nhận được

phần thưởng như thế những chú chó phải làm lại
những bài tập đã được dạy.


Làm xiếc

+ Huấn luyện chó nghiệp vụ:

4. Học ngầm:
Là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là đã học
được. Khi có nhu cầu, kiến thức đó tái hiện lại giúp động vật
giải quyết vấn đề tương tự.
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
3. Điều kiện hóa:
1. Quen nhờn
2.In vết:
Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)

Chuột thăm dò đường đi, để
tìm đến nơi có thức ăn nhanh
nhất.
Động vật hoang dã quan sát
xung quanh để tránh thú dữ

5. Học khôn:
Là kiểu học phối hợp các kinh nghiệm cũ để tìm cách
giải quyết những tình huống mới
4. Học ngầm:
IV- Một số hình thức học tập ở động vật :
3. Điều kiện hóa:

1. Quen nhờn
2.In vết:
Bài 32. TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (TIẾP THEO)

Học khôn ở gấu

Tinh tinh tự biết sếp hộp để lấy chuối

BÀI GIẢNG KẾT THÚC
thanhs
Googd bye

C
a
ù
m

ô
n

t
h
a
à
y

c
o
â

v
a
ø

c
a
ù
c

b
a
ï
n

ñ
a
õ

l
a
é
n
g

n
g
h
e