Tải bản đầy đủ (.ppt) (22 trang)

Bài 8. Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (862.26 KB, 22 trang )


KiÓm tra bµi cò
1: Viết biểu thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại
lượng có mặt trong công thức?
2: Viết công thức tính trọng lượng P theo trọng lượng riêng
d và thể tích V? Viết công thức tính thể tích V của vật hình
trụ có tiết diện đáy S và chiều cao h ?

h
S


Quan sát tranh
hình 8.1
Tại sao khi lặn
xuống sâu người thợ
lặn phải mặc bộ áo
lặn chịu áp suất lớn?



Ta đã biết, khi đặt vật rắn lên mặt bàn, vật rắn sẽ tác dụng lên
mặt bàn một áp suất theo phương của trọng lực.
* Còn khi đổ một chất lỏng vào trong bình thì chất lỏng có gây
áp suất lên bình không, nếu có thì áp suất này có giống áp suất
của chất rắn không?

P


TIẾT 10: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG


I. Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng


1/ Thí nghiệm 1
Một bình hình trụ có đáy C và các lỗ A, B ở thành bình
được bịt bằng một màng cao su mỏng.
Hãy quan sát hiện tượng xảy ra khi ta đổ nước vào bình.

C1)
caochất
su bị
biếnchỉdạng
C2) Màng
Có phải
lỏng
tác
chứng
tỏ điều
dụng áp
suất gì?
lên bình theo một
phương như chất rắn hay
Chất lỏng gây ra áp suất lên đáy
không?
Chất
lỏng
gây bình.
ra áp suất theo mọi
bình và
thành

phương.
A

B
C


2. Thí nghiệm 2
Lấy một bình hình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời làm
đáy. Muốn D đậy kín đáy ống ta phải dùng tay kéo dây
buộc đĩa lên.

F

D


3. Kết luận
C4)Dựa vào các thí nghiệm trên, hãy chọn từ thích
hợp cho các ô trống trong kết luận sau đây:
đáy
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên ……bình,
mà lên
trong lòng chất lỏng.
thành
cả ……
… bình và các vật ở …………….


II. CÔNG THỨC TÍNH ÁP SUẤT CHẤT LỎNG:


Giả sử có một khối chất lỏng
hình trụ, tiết diện S, chiều cao h.
h Hãy dựa vào công thức tính áp
suất em đã học ở bài trước để
chứng minh công thức.
S


Ta xem khối chất lỏng trong bình hình
trụ có trọng lượng
gây nên áp suất
tác dụng lên mặt bị ép S

h

Áp lực của cột chất lỏng tác dụng lên
đáy bình bằng trọng lượng của cột
chất lỏng nghĩa là:
F = P = V.d

S

p

F V.d h.d
=S = S =

Chú ý:
*Công thức này cũng áp dụng cho 1 điểm bất kỳ trong

lòng chất lỏng, chiều cao của cột chất lỏng cũng là độ
sâu của điểm đó so với mặt thoáng


III/ Vận dụng:
C6) Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn
phải mặc bộ áo lặn để chịu được áp
suất lớn?

Trả lời:
Khi lặn càng sâu thì độ sâu của
người đó đến mặt thoáng càng
lớn tức là h tăng
áp suất của
chất lỏng gây nên lớn. Vì thế để
chịu áp suất lớn người thợ lặn
phải mặc bộ áo lặn


Câu cá

Cất Vó

Nếu
chúng
dùng
mìn đểcó
đánh
bắtloài
cá, thì

áp vật
suấtđang
do mìnsinh
gây sống.
ra sẽ
Dưới
đáytađại
dương
vô số
sinh
được
truyền
theo đánh
mọi phương,
hại cho
các sinh
trong
Trong
cácđicách
cá sau,gây
emtác
không
chọn
cáchvậtnào?
một vùng rất rộng lớn hủy diệt sinh vật gây ô nhiễm môi trường.
VìDosao?
vậy tuyệt đối không nên dùng mìn để đánh bắt cá.

Chài, lưới


Dùng Mìn nổ


Việc sử dụng chất nổ để đánh bắt cá
- Khi ngư dân cho nổ mìn dưới biển sẽ gây ra áp suất lớn,

áp suất này truyền theo mọi phương gây tác động mạnh
trong một vùng rộng lớn. Dưới tác động của áp suất này,
hầu hết các sinh vật trong vùng đó đều bị chết.
- Việc đánh bắt bằng chất nổ có tác hại:
+ Huỷ diệt sinh vật biển.
+ Ô nhiễm môi trường sinh thái.
+ Có thể gây chết người nếu không cẩn thận

* Tuyên truyền để ngư dân không sử dụng chất nổ
để đánh bắt cá.
* Nghiêm cấm hành vi đánh bắt cá bằng chất nổ.


Cá chết hàng loạt do thuốc nổ


C7) Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước. Tính
áp suất của nước lên đáy thùng và lên một điểm
ở cách đáy thùng 0,4m?

Tóm tắt:
h1 = 1,2m
h2 = 1,2m – 0,4 m= 0,8m
dn= 10000 N/m3


p =?
p= ?
1

2

h1=1,2m

h2
0,4m

Bài giải
Áp suất nước ở đáy thùng là:

p

1

p

2
=
d
.h
=
10000.0,8
=
8000(N/m
).

2
n 2

= dn.h1 = 10000.1,2 = 12000(N/m2).
Áp suất nước ở điểm cách đáy thùng 0,4m là:

Đáp số:

p = 12000 N/m
p = 8000 N/m
1

2

2

(hoặc Pa)

2

(hoặc Pa)


* Chất lỏng không chỉ
gây ra áp suất lên đáy
bình, mà lên cả thành
bình và các vật ở trong
lòng chất lỏng.

p


= h .d
Trong đó:
h(m), d( N/m3)

p ( N/m )
2


Câu hỏi năng lực và phát triển tư duy


Câu 1: Cho hình vẽ sau: A,B,C là các lỗ. Khi đổ nước vào
bình
a/ Điều gì sẽ xảy ra ?
A
B

Chất lỏng gây áp suất lên thành bình , vì thế
nước chảy ra từ các lỗ A,B,C
b/ Nhận xét hình dạng của tia nước?

C

p p p

Do hc > hB > hA nên
C >
B >
A : Điều

đó chứng tỏ tia nước vọt ra từ lỗ C xa nhất ,
tia nước vọt ra từ lỗ A gần nhất


Câu 2: Trong hình bên, mực chất lỏng ở 3 bình ngang nhau. Bình 1 đựng nước, bình 2

p p p

đựng rượu, bình 3 đựng thuỷ ngân. Gọi
1,
2, ,
2 là áp suất của các chất
lỏng tác dụng lên đáy bình 1, 2 và 3. Chọn phương án đúng:

p >p >p
B. p > p > p
C. p > p > p
D. p > p > p
A.

1

2

3

1

3


2

1

3

.

2

1

3

2

p2> p1 > p3.

(1)
Nước

(2)
Rượu

(3) thủy
ngân


Câu 3: Một tàu ngầm đang di chuyển dưới biển. Áp kế
đặt ở ngoài vỏ tàu chỉ 875 000 N/m2, một lúc sau áp

kế chỉ 1 165 000 N/m2.
Nhận xét nào sau đây là đúng?
A. Tàu đang lặn xuống
B. Tàu đang chuyển động về phía trước theo phương
ngang
C. Tàu đang từ từ nổi lên
D. Tàu đang chuyển động lùi về phía sau theo phương
ngang


Dặn dò :
+ Học bài và làm bài tập các bài
tập 8-1,8-3, 8-4, 8-5, 8-8/SBT .
+ Tiết sau nghiên cứu : “ Bình
thông nhau- Máy nén thủy lực”



×