Giáo án an toàn giao thông lớp 3

Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.

I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được GTĐB .
- Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại GTĐB về mặt an toàn
và chưa an toàn.
- Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường một cách an toàn.
- Giáo dục HS thực hiện đúng luật GTĐB.
II- Nội dung: Hệ thống GTĐB. Phân biệt sự giống, khác nhau của các loại đường.
III- Chuẩn bị: Thầy:tranh, ảnh các hệ thống đường bộ
Trò: sưu tầm tranh, ảnh về các loại đường giao thông.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/HĐ1:GT các loại đường bộ.
a-Mục tiêu:HS biết được các loại GTĐB.
Phân biệt các loại đường bộ
b- Cách tiến hành:
- QS tranh.
- Treo tranh.
- HS nêu.
- Nêu đặc điểm đường, xe cộ của từng tranh?
- Đường quốc lộ.
- Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào?
- Đường tỉnh.
- Cho HS xem tranh đường đô thị.

- Đường huyện
- Đường trong tranh khác với đường trên như thế nào?
- Đường xã.
- Thành phố Bắc Giang có những loại đường nào?
*KL: Mạng lưới GTĐB gồm:
- HS nêu.
- Đường quốc lộ.
- HS nêu.
- Đường tỉnh.
- Đường huyện
- HS nhắc lại.
- Đường xã.
2-HĐ2:Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ:
+Mục tiêu: HS biết được điều kiện an toàn và chưa an của
các đường bộ.
êu:Phân cáchb- +Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Cử nhóm trưởng.
- Giao việc:
- Đường có vỉa hè, có dải phân
Đường như thế nào là an toàn?
cách, có đèn tín hiệu, có đèn
Đường như thế nào là chưa an toàn?
điện vào ban đêm, có biển báo
Tại sao đường an toàn mà vẫn xảy ra tai nạn?
hiệu GTĐB…
3-HĐ3:Qui định đi trên đường bộ.
- Mặt đường không bằng
a-Mục tiêu:Biết được quy định khi đi trên đường.
phẳng, đêm không có đèn

b- Cách tiến hành:
chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật
- HS thực hành đi trên tranh ảnh.
cản che khuất tầm nhìn…
4- Củng cố- dăn dò.
- ý thức của người tham gia
Thực hiện tốt luật GT.
giao thông chưa tốt
- Thực hành đi bộ an toàn.
Đàm Thị Ngân

1

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 2 : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT
I-Mục tiêu:
- HS nắm được đặc điểm của GTĐS,những quy định của GTĐS
- HS biết được những quy định khi đi đường gặp đường sắt cắt ngang đường bộ.
- Có ý thức bảo vệ đường sắt.
II- Nội dung:Đặc điểm của đường sắt.Quy định về ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường bộ.
III- Chuẩn bị:
1- Thầy: tranh ảnh đường sắt cắt ngang đường bộ.Biển báo nơi có đường sắt chạy qua.
2- Trò: sưu tầm tranh, ảnh về đường sắt.

IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/HĐ1:Đặc điểm của GT đường sắt.
a-Mục tiêu:HS biết được đặc đIểm của giao thông
đường sắt và hệ thống đường bộ Việt Nam.
Phân biệt các loại đường bộ
b- Cách tiến hành:
Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương tiện GT nào? - Đường sắt, đường hàng không,
- Đường sắt cể đặc điểm gì?
đường thuỷ.
- Vì sao tàu hoả lại có đường riêng?
- HS nêu.
*KL:Đường sắt để dành riêng cho tầu hoả, các phương
- HS nêu.
tiện GT khác không được đi trên đường sắt.
- HS nêu.
2-HĐ2: GT đường sắt Việt Nam
- HS chỉ
a-Mục tiêu:Nhận biết được đường sắt nước ta có các
tuyến đi các nơi.
b- Cách tiến hành:Chia nhóm.Giao việc:
- Cử nhóm trưởng.
Đường sắt từ Hà Nội đi các tỉnh?
- HS thảo luận.
Dùng bản đồ GT 6 tuyến đường sắt.
- Đại diện báo cáo kết quả.
*KL:Từ HN có 6 tuyến đường sắt đi các nơi.
Biển 210: Giao nhau với đường
3/-HĐ3:Qui định đi trên đường sắt.

sắt có rào chắn.
a-Mục tiêu: Nắm được quy định khi đi trên đường sắt.
Biển 211: Giao nhau với đường
b- Cách tiến hành:
sắt không có rào chắn.
- Chia nhóm.
- Giao việc:
QS hai biển báo: 210,211 nêu:
Đặc diểm 2 biển báo, ND của 2 biển báo?
Em thấy 2 biển báo đó có ở đoạn đường nào? Gặp biển
báo này em phải làm gì?
4/ HĐ4: Thực hành.
a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ khi đi đường gặp
đường sắt cắt ngang.
-Thực hành trên tranh ảnh.
b- Cách tiến hành:Cho HS ra sân.
5/Củng cố- dăn dò.Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
Đàm Thị Ngân

2

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG.

BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được đặc điểm, ND của biển báo:204,210, 423(a,b), 434, 443, 424.
- Vận dụng hiểu biết về biển báo khi tham gia GT.
- GD ý thức khi tham gia GT.
II- Nội dung: Ôn biển báo đã học ở lớp 2. Học biển báo mới: Biển báo nguy hiểm: 203,210,
211. Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.
III- Chuẩn bị: Biển báo. Ôn biển báo đã học.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/ HĐ1: Ôn biển báo đã học:
a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học.
b- Cách tiến hành:
- HS nêu.
- Nêu các biển báo đã học?
- Cử nhóm trưởng.
- nêu đặc đIểm,ND của từng biển báo?
- HS thảo luận.
2-HĐ2: Học biển báo mới:
- Đại diện báo cáo kết quả.
a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm, ND của biển báo:
Biển 204: Đường 2 chiều..
Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211.
Biển 210: Giao nhau với đường
Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443.
sắt có rào chắn.
b- Cách tiến hành:
Biển 211: Giao nhau với đường
- Chia nhóm.

sắt không có rào chắn.
- Giao việc:
Biển 423a,b: đường người đi bộ
Treo biển báo.
sang ngang
Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo?
Biển 434: Bến xe buýt.
- Biển nào có đặc đIểm giống nhau?
Biển 443: Có chợ
- Thuộc nhóm biển báo nào?
-204,210, 211
- Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó?
- 423(a,b),424,434,443.
*KL:. Nhóm biển báo nguy hiểm:Hình tam giác, viền đỏ, Biển báo nguy hiểm: 204,210,
nền vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen.
211.
- nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình vuông, nền mầu xanh,
Biển báo chỉ dẫn:
hình vẽ biểu thị ND mầu đen.
423(a,b),424,434,443.
3/HĐ3:Trò chơi biển báo
- Nhóm biển báo nguy hiểm:
a-Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học.
Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng,
b- Cách tiến hành:
hình vẽ biểu thị ND mầu đen.
- Chia nhóm.Phát biển báo cho từng nhóm.
- nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình
- Giao việc:
vuông, nền mầu xanh, hình vẽ

Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm ( trên bảng)
biểu thị ND mầu đen.
4- Củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
-HS chơi trò chơi.

Đàm Thị Ngân

3

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN.
I-Mục tiêu:
- HS nhận biết được các đặc điểm an toàn và khôn an toàn của đường bộ.
- Thực hành tốt kỹ năng đi và qua đường an toàn.
- Chấp hành tốt luật ATGT.
II- Nội dung:
- Biết chọn nơi qua đường an toàn.
- Kỹ năng qua đường an toàn.
III- Chuẩn bị:
Thầy:tranh vẽ nơi qua đường an toàn và không an toàn, Tranh ảnh.
Trò: Ôn bài.

IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/HĐ1: Kỹ năng đi bộ:
a-Mục tiêu:Nắm được kỹ năng đi bộ.
Biết xử lý các tình huống khi gặp trở ngại.
b- Cách tiến hành:
- Treo tranh.
- HS nêu.
- Ai đI đúng luật GTĐB? vì sao?
- Đi trên vỉa hè, Không chạy
- Khi đi bộ cần đi như thế nào?
nghịch, đùa nghịch. Nơi không
*KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch. Nơi
có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật cản
không có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật cản phải đi sát lề đường phải đi sát lề đường và chú ý
và chú ý tránh xe cộ đi trên đường.
tránh xe cộ đi trên đường.
2/HĐ2: Kỹ năng qua đường an toàn
a-Mục tiêu:Biết cách đi, chọn nơi và thời điểm qua đường an
toàn.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
Treo biển báo.
QS tranh thảo luận tình huống nào qua đường an toàn,
không an toàn? vì sao?
*KL:Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho người đi bộ
thì mới được phép qua đường nơi có vạch đi bộ qua
đường.Nơi không có vạch đi bộ qua đường phải QS kỹ trước - Cử nhóm trưởng.

khi sang đường và chọn thời điểm thích hợp để qua đường.
- HS thảo luận.
3/HĐ3: Thực hành.
- Đại diện báo cáo kết quả.
a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ an toàn.
b- Cách tiến hành:
Cho HS ra sân.
4/- Củng cố- dăn dò.
- Thực hành ngoài sân lớp
Hệ thống kiến thức.
Thực hiện tốt luật GT.
Đàm Thị Ngân

4

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG.
I-Mục tiêu:
- HS biết tên đường phố xung quanh trường. Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của
đường đi. Biết lựa chọn đường an toàn đến trường.
II- Nội dung:
- Đặc điểm của đường an toàn.
- Đặc điểm của đường chưa đảm bảo an toàn.

III- Chuẩn bị:
Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện của đường.
Trò: Ôn bài.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/ HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn.
- a-Mục tiêu:Nắm được đặc điểm của đường an
toàn,đặc điểm của đường chưa đảm bảo an toàn.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc: Nêu tên 1 số đường phố mà em biết,
miêu tả 1 số đặc điểm chính? Con đường đó có an
toàn không? Vì sao?
*KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường - Cử nhóm trưởng.
thẳng ít khúc ngoặt,
- Thảo luân.
có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT,
- Báo cáo KQ
có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có
đèn chiếu sáng…
2/HĐ2: Luyện tập tìm đường đi an toàn.
a-Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm con đường an , kém an
toàn và biết cách xử lý khi gặp trường hợp an toàn.
b- Cách tiến hành:
- Chia nhóm.
- Giao việc:
- HS thảo luận phần luyện tập SGK.
*KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường.
3/HĐ3: Lựa chọn con đường an toàn để đi học.

a-Mục tiêu: HS đánh giá con đường hàng ngày đi học
có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn? vì sao?
- Cử nhóm trưởng.
b- Cách tiến hành:
- HS thảo luận.
Hãy GT về con đường tới trường?
- Đại diện báo cáo kết quả, trình
bày trên sơ đồ.
4- Củng cố- dăn dò.
Hệ thống kiến thức.
- HS nêu.
Thực hiện tốt luật GT.
- Phân tích đặc điểm an toàn và
chưa an toàn.
Đàm Thị Ngân

5

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3

An toàn giao thông

AN TOÀN GIAO THÔNG.
BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT.
I-Mục tiêu:
- HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe.
- Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe.

- Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe.
- Có thói quên thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
II- Nội dung: Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng hẳn . Ngồi trên xe phải ngồi ngay ngắn, đúng
quy định. Phải đợi xe trên vỉa hè hoặc nhà chờ. Không qua đường ngay khi vừa xuống xe.
III- Chuẩn bị: Tranh , phiếu ghi tình huống.
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đông của thầy.
Hoạt đông của trò.
1/ HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.
a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xuống
xe an toàn .
b- Cách tiến hành:
- HS nêu.
- Em nào được đi xe buýt?
- Sát lề đường.
- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?
- ở đó có biển thông báo điểm
- ở đó có đặc đIểm gì để nhận ra?
đỗ xe buýt.
- GT biển:434
- Biển hình chữ nhật, nền mầu
Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo?
xanh lam, bên trong có hình
Khi lên xuống xe phải lên xuống như thế nào cho an
vuông mầu trắng và có vẽ hình
toàn?
chiếc xe buýt mầu đem.
*KL: - Chờ xe dừng hẳn mới lên xuống.Bám vịn chắc
- Đây là biển : Bến xe buýt.
chắn vào thành xe mới lên hoặc xuống, không chen lấn, - Chờ xe dừng hẳn mới lên

xô đẩy.Khi xuống xe không được qua đường ngay.
xuống.Bám vịn chắc chắn vào
2/HĐ2: Hành vi an toàn khi ngoài trên xe.
thành xe mới lên hoặc xuống.
a-Mục tiêu:Nhớ được những hành vi an toàn giải thích
được vì sao phải thực hiện những hành vi đó.
b- Cách tiến hành: Chia nhóm. Giao việc:
- Cử nhóm trưởng.
Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? - HS thảo luận.
*KL:Ngồi ngay ngắn không thò đầu,thò tay ra ngoài
- Đại diện báo cáo kết quả.
cửa sổ.Phải bám vịn vào ghế hoặc tay vịn khi xe
chuyển bánh. Khi ngồi không xô đẩy, không đi lại, đùa
nghịch
3/ HĐ3: Thực hành.
a-Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ năng an toàn khi đi ô tô,
- Thực hành các hành vi an toàn
xe buýt.
khi đi ô tô, xe buýt.
b- Cách tiến hành:Chia 4 nhóm.
4- Củng cố- dăn dò.
- Hệ thống kiến thức:
Khi đi ô tô, xe buýt em cần thực hiện các hành vi nào
để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác?
Thực hiện tốt luật GT.
Đàm Thị Ngân

6

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám

Giáo án lớp 3

Đàm Thị Ngân

An toàn giao thông

7

Trường tiểu học Hoàng Hoa Thám