Bài 8. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

TRƯỜNG THCS Phú Nghĩa

Giáo viên : Nguyễn Thị Mai


Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu các bước làm
bài văn tự sự kết hợp miêu tả
và biểu cảm.


ĐÁP ÁN:
Có 5 bước:
-B1 : Lựa chọn sự việc chính.
-B2 :Lựa chọn ngôi kể,
-B3: Xác định thứ tự kể.
-B4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm
dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết.
- B5: Viết thành đoạn văn kể chuyện kết hợp
với các yếu tố miêu tả và biểu cảm.


Tuần 8
Tiết 32

Tập làm văn.

LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ
SỰ
KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU
CẢM.

I.DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ:

1.Tìm hiểu dàn ý của bài văn
tự :
* Xét ví dụ (SGK):
Văn bản: “Món quà sinh nhật”
a) Tìm hiểu bố cục bài văn:


DÀN Ý CỦA BÀI VĂN TỰ
SỰ:
Văn bản : MÓN QUÀ SINH
NHẬT


Thảo luận :
( 3 phút )
Tổ 1:
- Xác định ba phần : Mở bài,Thân bài,
Kết bài của bài văn ? Nêu nội dung
chính của mỗi phần ?

Tổ 3:

- Câu chuyện diễn ra như thế nào ?
( Mở đầu nêu vấn đề gì ? Diễn biến, đỉnh
điểm ? Kết thúc ? Điều gì tạo nên sự bất
ngờ ? )

Tổ 2:
- Truyện kể về ai ? Ai là người kể
chuyện?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào lúc
nào ?
- Trong hoàn cảnh nào ? Chuyện xảy ra
với ai ?
Có những nhân vật nào ? Ai là nhân
vật chính và tính cách mỗi nhân vật ?

Tổ 4:
- Chỉ ra và nêu tác dụng của
yếu tố miêu tả ?
- Chỉ ra và nêu tác dụng của
yếu tố biểu cảm ?
- Nội dung của văn bản được kể theo thứ
tự nào ?


a. Bố cục của bài văn:
(Tổ 1)
Mở bài:
Từ đầu… “ bày la liệt trên bàn ”.
Kể và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật.
- Thân bài:
Tiếp theo… “ chỉ gật đầu khơng nói ”.
Kể về món q sinh nhật độc đáo của người bạn.
- Kết bài:
Phần còn lại.

Cảm nghĩ của người bạn về món quà sinh nhật.
-


Tổ 2
-

Bài văn kể về Trang và do Trang kể , kể ở
ngôi thứ nhất.
Thời gian: Buổi sáng
Không gian: Nhà Trang
Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật của Trang.
Chuyện xảy ra với :
Trang ( nhân vật chính ), ngồi ra cịn có
Trinh, Thanh và các bạn khác


Tính cách mỗi nhân vật
 -Trang:

Hồn nhiên, vui mừng, sốt

ruột.
 - Trinh:

kín đáo, đằm thắm, chân

thành.
 - Thanh:

ý

hồn nhiên, nhanh nhẹn, tinh


Tổ 3
-

Mở đầu:
Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc. Trang sốt ruột vì
người bạn thân nhất chưa đến.

-

Diễn biến:
Trinh đến và giải tỏa những băn khoăn của Trang.
Đỉnh điểm món q độc đáo:
Chùm ổi
Trinh chăm sóc từ khi cịn là những cái nụ.

-

Kết thúc:
Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật độc đáo.


Tổ 4
-Các yếu tố miêu tả :
“ suốt cả buổi sáng, nhà tôi tấp
nập kẻ ra người vào…. Các

bạn ngồi chật cả nhà… nhìn
thấy Trinh đang tươi cười ….
Trinh dẫn tôi ra vườn… Trinh
lom khom…. Trinh vẫn lặng lẽ
cười, chỉ gật đầu khơng
nói…”
Hình dung khơng khí của
buổi sinh nhật và tình bạn
thắm thiết giữa Trang và
Trinh.

-

Các yếu tố biểu cảm:
“ tôi vẫn cứ bồn chồn không
yên… bắt đầu lo… tủi thân và
giận Trinh… giận mình q…
tơi run run… Cảm ơn Trinh
q… q giá làm sao…”

Bộc lộ tình cảm bạn bè
chân thành và sâu sắc.
C. Thứ tự kể:
Theo trình tự thời gian.


 Từ

việc phân tích văn bả trên . Em hãy cho
biết cách xây dựng dàn ý của bài văn tự sự?

2. ý Cách xây dựng dàn ý của bài văn tự sự
1. Mở bài:

Giới thiệu nhân vật, sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện.

2. Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc ( kết hợp
yếu tố miêu tả và biểu cảm)

3. Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.


CÂU HỎI THẢO LUẬN NHĨM
(3 phút)
•

Em hãy so sánh điểm giống và khác
nhau giữa văn bản tự sự và văn bản
tự có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu
cảm?


DÀN Ý
Văn tự sự
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật, sự việc và

tình huống xảy ra câu chuyện

Văn tự sự
( kết hợp miêu tả, biểu cảm )
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật và sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện.

 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc.

 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc
( kết hợp miêu tả và biểu cảm)

 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.

 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể


* Ghi nhớ:
•

Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp với miêu
tả biểu cảm chủ yếu vẫn là dàn ý của bài
văn tự sự có bố cục 3 phần (mở bài, thân
bài, kết bài). Tuy vậy, trong từng phần,
cần đưa vào các nội dung miêu tả và biểu

cảm để dàn ý được hoàn chỉnh hơn.


II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: ( Thảo luận
nhóm (2 bạn ) 2 Phút)
Lập dàn ý văn bản
“ Cô bé bán diêm ”


II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “Cô bé bán diêm ”

- Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và
gia cảnh em bé bán diêm.

a. Mở bài:
b. Thân bài:

c. Kết bài:

- Lúc đầu do không bán được diêm nên lo
lắng , khơng dám về nhà .Tìm chỗ tránh rét.
Cơn đói , rét hành hạ em . Sau đó, em
quẹt que diêm để sưởi ấm. (kết hợp yếu tố
miêu tả, biểu cảm).
-

Em bé chết vì rét.

-Sự

vơ tâm của mọi người trước thi thể em

Mọi người không ai biết điều kì diệu mà
em đã trơng thấy.
-


II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề bài sau:” Hãy kể về một kỉ niệm với
người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi.

a. Mở bài:
b. Thân bài:

- Giới

thiệu bạn mình là ai ? Kỉ niệm nào với người
bạn đó khiến mình xúc động nhất ?
- Kể

về kỉ niệm đó:

+ Xảy ra ở đâu ? Lúc nào ? Với những ai ?
+ Sự việc chính và các chi tiết
+ Điều gì khiến em xúc động ? Xúc động như thế
nào ?

c. Kết bài:

Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó ?


LUYỆN TẬP Ở NHÀ :

-

Hoàn thành đầy đủ hai bài tập.

-

Chuẩn bị làm bài tập làm văn số 2.


Cảm ơn quý thầy
cô và các em đã
tham gia tiết học
này