GIAO AN 2017 - 2018

Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017-2018
I. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Số lượng:
- Huy động 100% trẻ ra lớp
- Duy trì tốt số lượng trẻ chuyên cần đạt 100%
2. Chất lượng:
a. Chăm sóc nuôi dưỡng
- Vận động trẻ ăn chính đạt 100%
- Vận động trẻ ăn phụ đạt 100%
- 100% trẻ có đồ dùng vệ sinh cá nhân có ký hiệu riêng
- 100% trẻ được dùng nước sạch và rữa tay dưới vòi nước chảy
- 100% trẻ có thói quen đi vệ sinh đúng nơi qui định, có thói quen văn minh trong
ăn uống
- 100% trẻ được tiêm chủng, theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ, cân đo trẻ 3- 4 lần / 1
năm, khám sức khỏe định kỳ 2 lần / 1 năm
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối không xẩy ra dịch bệnh, ngộ độc thức
ăn và tai nạn cho trẻ
- Phấn đấu giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cuối năm còn dưới 5% - 6%
b. Chăm sóc giáo dục:
- Thực hiện chương trình đổi mới, nhóm lớp 4 tuổi đảm 2 buổi / ngày
- 100% trẻ có đồ dùng học tập, có ký hiệu riêng, trong lớp các góc chơi có đủ đồ
dùng, đồ chơi, thay đổi theo các chủ đề , trang trí đẹp, ngăn nắp, phù hợp với từng
chủ đề đang thực hiện đảm bảo trẻ dễ thấy, dễ lấy và dễ sữ dụng
- 100% trẻ đạt các yêu cầu theo độ tuổi, kết quả khảo sát trẻ cuối chủ đề đạt 90%
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội dung các chuyên đề chăm sóc giáo dục lấy trẻ làm
trung tâm, chuyên đề phát triển vận động và xây dụng môi trường giáo dục theo
hưởng mở, thực hiện tốt các nội dung giáo dục nội dung dinh dưỡng và vệ sinh an

toàn thực phẩm trong trường Mầm Non
3. Công tác bồi dưỡng:
- Tham gia đầy đủ chuyên đề do Sở GD, phòng GD, nhà trường, cụm, huyện, xã tổ
chức.
- Công tác tự bồi dưỡng: học tập tốt công tác BDTX 120 tiết theo quy định, thường
Năm học: 2017- 2018

1


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

xuyên trau dồi chuyên môn qua việc xem các chương trình thiếu nhi, nghiên cứu tài
liệu, học hỏi kinh nghiệm các đồng nghiệp.
4. Đăng ký danh hiệu thi đua:
- Lớp: xuất sắc
- Cá nhân: Lao động tiên tiến cấp huyện.
- Sáng kiến kinh nghiệm: bậc 4 cấp trường.
- Đề tài: ......................................................................................................................
..............................................................................................................................
II. BIỆN PHÁP:
- Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn bài trước khi đến lớp,
thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, thời khóa biểu, kế hoạch nhiệm vụ năm học,
không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy và chăm sóc giáo dục toàn diện cho
trẻ.
- Tăng cường làm đồ dùng đồ chơi, trang trí lớp học, bố trí góc chơi phù hợp với
chủ đề. Xây dựng môi trường mở trong lớp và ngoài trời cho trẻ hoạt động.
- Học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, giáo dục mầm non, trình độ tin học, tiếng

anh.
- Thường xuyên phối hợp với các bậc phụ huynh để chăm sóc giáo dục trẻ tốt hơn.
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh, các ban ngành có liên
quan về kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ.
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường, công đoàn, chi đoàn TN làm tốt
nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn, tham gia đầy đủ các cuộc họp nhà trường và chi
bộ.
- Tổ chức họp phụ huynh 2-3 lần/1 năm, tham mưu với ban giám hiệu nhà trường
mua sắm đồ dùng đồ chơi phục vụ dạy và học…
- Trang trí phòng lớp đảm bảo thẫm mỹ, thân thiện và phù hợp với nội dung chủ đề
giáo dục.

2

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Lớp 4 Tuổi C - Trường Mầm Non Hộ Độ
Năm học: 2017-2018
I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Phát triển thể chất:
- Trẻ khỏe mạnh phát triển cân đối, cân nặng và chiều cao phát triển bình
thường theo lứa tuổi nằm trong kênh A cụ thể:
+ Bé trai: Cân nặng: 14.4-23.5 kg
Chiều cao: 107-119 cm

+ Bé gái: Cân nặng: 13.8-23.2 kg
Chiều cao: 99.5-117.2 cm
- Có một số tố chất vận động nhanh nhẹn, mạnh mẻ, khéo léo, bền bỉ.
- Trẻ biết một số thói quen và một số kỷ năng tốt trong việc chăm sóc sức khỏe, vệ
sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường đảm bảo an toàn.
- Trẻ có thói quen rữa tay bằng xà phòng khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ
sinh.
- Trẻ tự biết đánh răng, lau mặt, biết vứt rác đúng nơi qui định, biết tránh xa những
vật nguy hiểm.
- Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản 1 cách vững vàng đúng tư thế thành thạo
và giữ thăng bằng cơ thể trên 1 bàn chân trong vòng 5 giây, chạy đổi hướng theo
vật chuẩn, ném xa 3m bằng 2 tay.
- Trẻ biết phối hợp các giác quan với vận động, biết định hướng trong không gian
khi vận động như: Ném trúng đích thẳng hướng, đích nằm ngang.
- Trẻ biết thực hiện 1 số vận động của đôi bàn tay một cách khéo léo, bò thấp chui
qua cổng, trườn sấp kết hợp chui qua ghế.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường biết tránh xa những đồ vật,
vật dụng nguy hiểm và đảm bảo sự an toàn cho bản thân.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ thích tìm hiểu về môi trường xung quanh, hay đặt câu hỏi: Tại sao? Để làm
gì?
- Trẻ biết phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi.
- Trẻ biết phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai. Thời gian.
Năm học: 2017- 2018

3


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ thể hiện sự ham hiểu biết, thích khám phá tìm tòi một số cách tích cực những
sự vật hiện tượng mới lạ trong thiên nhiên và trong cuộc sống.
- Trẻ biết quan sát, ghi nhớ, so sánh, phân loại, phán đoán các sự vật và hiện tượng
xung quanh, bước đầu trẻ phân tích các đặc tính của sự vật, các mối quan hệ nhân
quả đơn giản của các sự vật, hiện tượng đó.
- Trẻ biết một cách đơn giản về bản thân, con người, sự vật hiện tượng xung quanh
và một số khái niệm toán sơ đẳng. Trẻ 4 tuổi có biểu tượng về số lượng trong phạm
vi 5, thêm bớt trong phạm vi 5.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp.
- Trẻ biết diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc để thể hiện ý muốn, cảm xúc tình
cảm của mình với người khác.
- Trẻ mạnh dạn tự tin chủ động trong giao tiếp và trong các hoạt động.
- Trẻ biết sáng tạo trong hoạt động ngôn ngữ, kể chuyện, đọc thơ, đóng kịch...
4. Phát triển tình cảm, kỷ năng - xã hội:
- Trẻ có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi.
- Trẻ có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi.
- Trẻ hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động.
- Trẻ mạnh dạn hồn nhiên, tự tin, lể phép trong giao tiếp, thân thiện.
- Trẻ nhận ra và biết thể hiện tình cảm phù hợp, hành vi ứng xử đúng với bản thân
và người xung quanh.
- Trẻ biết thực hiện một số qui tắc đơn giản trong gia đình, trường lớp và nơi công
cộng.
- Trẻ vui vẻ nhận công việc và thực hiện công việc được giao đến cùng.
- Trẻ biết yêu quí, quan tâm giúp đỡ, chia sẽ với những người thân trong gia đình,
bạn bè cô giáo.
- Trẻ biết kính yêu Bác Hồ và những người có công với quê hương, đất nước.
- Trẻ biết yêu quê hương, đất nước quan tâm chăm vật nuôi, cây trồng và bảo vệ

môi trường: Bỏ rác đúng nơi qui định, chăm sóc các con vật, cây cảnh...
5. Phát triễn thẩm mỹ:
- Trẻ biết tìm hiểu khám phá và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của thiên
nhiên, trong cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật.
4

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ thích nghe hát và vận động theo nhạc, thích vẻ, xẽ dán, xếp hình, thích nghe
đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch... và biết thể hiện cảm xúc sáng tạo thông qua các
hoạt động đó.
- Trẻ biết sữ dụng các dụng cụ âm nhạc.
- Trẻ biết bảo vệ môi trường sống sạch sẽ, vệ sinh trường học, đồ dùng, đồ chơi,
biết sữ dụng một số công việc đơn giản trong bảo vệ môi trường chung của trường
của lớp, luôn giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp xanh - sạch- đẹp.
- Trẻ biết sữ dụng các màu sắc khác nhau trong tạo hình để tạo ra những sản phẩm
hài hòa, đẹp.
- Trẻ biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Trẻ Yêu thích hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật, Có ý thức giữ gìn
và bảo vệ cái đẹp.
II. NỘI DUNG:
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dưỡng và sức khỏe:
+ Các nhóm thực phẩm và các chế biến đơn giản.
- Trẻ nhận biết 4 nhóm thực phẩm.

- Trẻ tập làm quen với cách chế biến đơn giản với một số món ăn, thức uống.
+ Trẻ biết ăn uống đầy đủ hợp lý, ích lợi của thực phẩm và ăn uống đối với sức
khỏe.
- Trẻ biết các món ăn trong ngày và món ăn ưa thích.
- Trẻ biết ích lợi của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất.
- Trẻ biết các loại thức ăn khác nhau trong ngày và ích lợi của chúng.
+ Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. Tập làm một số
công việc đơn giản tự phục vụ.
- Trẻ tập tự đánh răng, biết lau mặt.
- Trẻ biết rữa tay bằng xà phòng.
+ Trẻ biết các thói quen tốt, biết các hành vi lịch sự, văn minh trong ăn uống, phòng
bệnh, giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Trẻ biết ích lợi của việc giữ gìn vệ sinh cơ thể, vệ sinh môi trường đối với sức
khỏe con người.
- Trẻ biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết với sức khỏe.
Năm học: 2017- 2018

5


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ biết một số biểu hiện khi ốm (ho, đau bụng, sốt...)và cách phòng chống bệnh
đơn giản.
* Phát triển vận động
a. Động tác phát triển vận động các nhóm cơ và hô hấp.
Các động tác hô hấp, hít vào thở ra.
+ Động tác phát triển cơ tay.

- Trẻ biết đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên (kết hợp với vẩy bàn tay,
nắm mở bàn tay) gập và duổi tay, vổ 2 tay vào nhau (phía trước, phía sau, trên đầu).
+ Động tác lưng, bụng.
- Trẻ biết cúi về phía trước, quay sang trái, sang phải, nghiêng người sang trái, sang
phải, ngữa người ra sau.
+ Động tác chân.
- Trẻ biết lần lượt bước lên phía trước, bước sang ngang, ngồi xổm, đứng lên, bật
tại chổ.
b. Các kỷ năng vận động cơ bản.
- Đi, chạy giữ thăng bằng.
- Đi, chạy theo hiệu lệnh.
- Đi, chạy làm theo người dẫn đầu.
- Đi trong đường hẹp.
- Đứng co một chân.
- Chạy chậm, chạy nhanh 10-15m.
+ Bật nhảy.
- Bật liên tục về phía trước.
- Nhảy xa.
- Nhảy từ trên cao xuống (độ cao tù 10 – 15 cm).
- Nhảy lò cò.
- Bật tách chân, khép chân.
- Nhảy qua vật cản.
+ Tung, ném, bắt bóng bằng 2 tay.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Tung bóng với người đối diện.
- Đập và bắt bóng tại chổ.
6

Năm học: 2017- 2018

Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Ném xa bằng 1 tay và 2 tay.
- Chuyền bắt bóng qua đầu qua chân.
- Lăn bóng bằng 2 tay và di chuyển theo bóng.
+ Bò,trườn ,trèo .
- Bò bằng bàn tay và bàn chân.
- Bò theo đường dích dắc.
- Bò chui qua cổng, ống.
- Trườn kết hợp trèo qua ghế, qua vật cản.
- Trèo lên bước xuống cầu thang.
- Trèo lên bước xuống bục cao.
C. Các cử động bàn tay, ngón tay và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ.
- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay các ngón tay và cổ tay
- Đan, tết
- Lăn ống tròn bằng 2 bàn tay
- Cài, cởi cúc hoặc nút buộc, kéo khóa.
- Xếp chồng các hình khối khác nhau
- Sữ dụng bàn chải đánh răng
2. Phát triển nhận thức:
a. Khám phá khoa học.
*Khám phá khoa học về các bộ phận của cơ thể con người
-Trẻ biết chức năng các giác quan và các bộ phận của cơ thể
- Trẻ biết đặc điểm, công dụng và các sữ dụng đồ dùng đồ chơi
- Trẻ biết một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sữ dụng của
đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
- Trẻ biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của 2-3 đồ dùng đồ chơi

- Trẻ biết phân loại đồ dùng đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu
- Trẻ nhận biết 1 vài chất liệu: Gỗ, nhựa, kim loại..
- Trẻ nhận biết một số PTGT quen thuộc
*KPKH về động vật và thực vật:
- Trẻ biết đặc điểm lợi ích và tác hại, điều kiện sống của cây, hoa, quả, con vật gần
gũi.
Năm học: 2017- 2018

7


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

-Trẻ nhận biết một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối con vật với môi trường
sống của chúng.
- Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây cối, con vật
- Trẻ biết so sánh sự khác nhau và sự giống nhau của 2-3 cây, hoa quả, con vật
*KPKH về hiện tượng tự nhiên:
- Trẻ biết thời tiết các mùa
- Trẻ biết ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng
- Trẻ biết tác dụng của Nước
- Trẻ biết không khí, ánh sáng , đất đá, cát sỏi
- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa
- Trẻ biết sự ảnh hưởng của thời tiết đến sinh hoạt của con người
- Trẻ nhận biết sự khác nhau giữa ngày và đêm
- Trẻ biết một số nguồn nước trong sinh hoạt hàng ngày
- Trẻ nhận biết đất, đá, cát, sỏi và một số đặc điểm, tính chất của chúng
*Khám phá về xã hội:

+ Một số hiểu biết về bản thân
- Trẻ biết họ tên tuổi, giới tính. Đặc điểm bên ngoài, sở thích, khả năng, vị trí của
trẻ trong gia đình.
- Trẻ biết các thành viên trong gia đình, họ hàng gần gủi, nghề nghiệp của bố mẹ,
sở thích của các thành viên trong gia đình (gia đình đông con, ít con..), địa chỉ gia
đình.
- Trẻ biết tên địa chỉ của trường MN, tên cô giáo và công việc của các cô, bác ở
trường MN
- Trẻ biết họ tên và một vài đặc điểm của bạn và các hoạt động của trẻ ở trường
MN
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của một số nghề phổ biến: Tên gọi, sản phẩm và ích lợi
của nghề đó đối với xã hội, tên gọi của người làm nghề.
+ Danh lam thắng cảnh và các ngày lể hội, sự kiện văn hóa
- Cờ tổ quốc, một vài đặc điểm nổi bật của di tích lịch sữ, danh lam thắng cảnh,
ngày lễ hội của địa phương
b. Làm quen với một vài khái niệm sơ đẳng về toán:
+ Tập hợp số lượng, số thứ tự và đếm
8

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng
- Chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 5
- Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
- Trẻ biết tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn

+ Xếp tương ứng
+ Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 ghép đôi.
+ Trẻ biết so sánh phân loại và sắp xếp theo qui tắc
- Sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả và
so sánh.
- Trẻ biết sắp xếp 3 đối tượng theo trình tự nhất định
- Trẻ biết đo độ dài bằng một đơn vị đo nào đó
+ Hình dạng
- Trẻ biết so sánh sự khác nhau và giống nhau của các hình vuông, hình tam giác,
hình tròn, hình chữ nhật.
- Sữ dụng các hình chắp ghép
+ Trẻ biết định hướng trong không gian và thời gian.
- Trẻ biết xác định vị trí của đồ vật so với bản thân trẻ và so với bạn khác (Phía
trên phía dưới phía trước, phía sau, tay trái, tay phải)
-Trẻ nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
3. Phát triển ngôn ngữ:
a.Về nghe:
- Trẻ biết các âm thanh ngữ điệu, giọng nói khác nhau.
- Trẻ biết các từ chỉ đặc điểm, tính chất công dụng và các từ biểu cảm.
- Trẻ biết nghe và làm theo một lời chỉ dẩn.
- Trẻ biết nghe hiểu nội dung các câu đơn câu mở rộng
- Trẻ biết nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện dân gian, truyện đọc phù hợp với
trẻ
- Trẻ biết nghe, hiểu thơ, ca dao, đồng giao, tục ngữ phù hợp với trẻ.
- Trẻ biết nghe nội dung truyện và liên hệ với bản thân.
- Trẻ biết lắng nghe chăm chú, không ngắt lời người nói và đáp lại bằng nét mặt,
cử chỉ, điệu bộ
b. Nói:
Năm học: 2017- 2018

9


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và kinh nghiệm bản thân bằng câu đơn, câu
ghép
- Trẻ biết trả lời và đặt các câu hỏi: Khi nào, Để làm gì?
- Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
-Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp.
- Trẻ nói và thể hiện cử chỉ điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao
tiếp
- Trẻ biết đọc thơ, ca dao, đồng dao
- Trẻ biết kể lại sự việc theo trình tự thời gian một cách rõ ràng, diễn cảm.
- Trẻ biết đóng vai theo lời dẫn truyện của cô.
- Trẻ biết mô tả sự vật, hiện tượng.
- Kể lại một vài tình tiết của truyện đã được nghe.
c. Chuẩn bị cho việc đọc .
- Trẻ biết tư thế ngồi đọc ngay ngắn
- Trẻ biết làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống (nhà vệ sinh,
giao thông, đường cho người đi bộ...)
- Trẻ làm quen với cách cô đọc: Hướng đọc trái qua phải, từ dòng trên xuống dòng
dưới, đọc, ngắt, nghĩ sau các dấu
- Trẻ biết cầm sách đúng chiều, mở sách, xem tranh và “tập đọc” truyện
- Trẻ biết giữ gìn sách cẩn thận
4. Phát triển tình cảm và kỷ năng xã hội:
+ Tình cảm và mối quan hệ của trẻ đối với bản thân, bạn bè, người lớn trong gia
đình và cộng đồng gần gủi.

- Trẻ tự nhận thức về bản thân:
- Trẻ biết những đặt điểm về sở thích, khả năng riêng của mình.
- Trẻ biết tự điều khiển về hành vi của mình: Không làm những điều không nên
làm và tự làm một số việc cần làm để phục vụ cho bản thân
- Trẻ vui vẻ mạnh dạn trong công việc hàng ngày.
- Trẻ biết sự đồng cảm của người thân gần gủi, cảm nhận trạng thái cảm xúc của
mọi người và biểu lộ tình cảm phù hợp.
- Trẻ biết cách cư xữ đối với những người thân trong gia đình, bạn bè, cô giáo, yêu
thương quan tâm giúp đỡ
10

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ biết chơi hoà thuận với bạn, các nề nếp qui tắc, qui định trong sinh hoạt ở
trường, lớp MN, nơi công cộng, luật giao thông.
- Một số qui định đơn giản khi tham gia vào giao thông đường bộ
+ Bảo vệ môi trường:
- Trẻ biết tiết kiệm điện nước.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường
- Bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi, cây cối
+ Trẻ biết quan tâm đến người lao động
- Trẻ biết qúi trọng người lao động
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
+ Tình cảm với quê hương đất nước.
- Trẻ biết kính yêu Bác Hồ và những người có công với quê hương đất nước

- Trẻ biết tôn trọng văn hóa truyền thống của quê hương và các dân tộc khác.
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn di tích lịch sữ, danh lam thắng cảnh, truyền thống của
quê hương và của các dân tộc khác.
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn di tích lịch sữ và danh lam thắng cảnh, truyền thống
văn hóa của quê hương đất nước.
5. Phát triển thẩm mỹ:
+ Chú ý nghe, thích thú ( hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát, bản nhạc,
thích nghe và đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe và kể câu chuyện”
- Trẻ biết phân biệt vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng xung quanh...
- Trẻ biết các tác phẩm nghệ thuật
- Trẻ biết biểu lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp đó.
+ Thể hiện cảm xúc qua hoạt động .
- Trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe các âm thanh đa dạng trong cuộc sống, thiên nhiên.
- Trẻ biết các tác phẩm âm nhạc
- Trẻ biết hát tự nhiên, phù hợp với các sắc thái, tình cảm của bài hát
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhạc: Vổ tay, gõ đệm, dậm chân, lắc lư, nhún
nhảy, múa.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu.
- Trẻ biết vẽ, nặn, cắt, xé, dán, chắp ghép sản phẩm có màu sắc, bố cục, kích
thước, hình khối hài hòa.
Năm học: 2017- 2018

11


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

+ Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động

+ Trẻ thể hiện được sản phẩm vẽ, nặn, xé, dán, chắp ghép và nghe hát, hát, vận
động theo nhạc theo ý thức, sở thích của trẻ.

12

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017-2018
LỚP 4 TUỔI C
TT
CHỦ ĐỀ
LỚN

1

Trường
mầm non

Bản Thân
tết trung
thu

2

3

4

Gia đình
thân yêu
của bé

CHỦ ĐỀ CON
Ngày hội đến trường
của bé

SỐ
TUẦN
1

THỜI GIAN ĐIỀU
THỰC
CHỈNH
HIỆN
Từ 5/9 – 8/9

Lớp học của bé

1

Từ 11/9 -15/9

Trường MN thân yêu

1

Tôi là ai

1

Từ 18/9 22/9
25-29/9

Vui tết trung thu

1

Từ 2- 6/10

Cơ thể của tôi và của
bạn
Ngày hội 20/10

1

9/13/10

1

16/10- 20/10

Tôi cần gì để lớn lên
và khỏe mạnh
Gia đinh thân yêu của
bé

1

23/10- 27/10

1

30/10 – 3/11

Gia đình sống chung
một ngôi nhà

1

6/11- 10/11

Nhu cầu của gia đình

1

13/11- 17/11

Ngày hội của cô giáo

1

20/11 – 24/11

Nghề muối quê em
Bé làm bao nhiêu nghề

1
1

27/11 – 01/12
4/12 - 08/12

Năm học: 2017- 2018

13


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ
Nghề
nghiệp

5
Thế giới
động vật

6
Thế giới
thực vật
mùa xuân

7

14

Bé yêu

các

GV: Trương Thị Thảo

Bé yêu cô chú công
nhân

1

11/12-15/12

Ngày vui của chú bộ
đội
Những con vật sống
trong gia đình
Những con vật sống
trong rừng

1

18/12 – 22/12

1

25/12 – 29/12

1

01/015/1/2018

Những con vật sống
dưới nước

1

8/01 –
12/01/2018

Chim và côn trùng

1

15/119/1/2018

Bé yêu cây xanh

1

Rau củ cần cho con
người

1

22/0126/01/2018
29/1 –
02/2/2018

Ngày tết quê em

1

5/2 –9/2

Nghỉ tết Nguyên Đán

2

12/2-23/2

Hoa quả và lễ hội mùa
xuân

1

26/22/3/2018

Những bông hoa ngày
8/3

1

5/3-9/3/2018

Một số phương tiên
giao thông
Một số luật giao thông

1

12/3-16/3

1

19/3 – 23/3

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ
phương
tiện giao
thông

8

Bé khám
phá hiện
tượng tự
nhiên

GV: Trương Thị Thảo

Bé tham gia giao
thông

1

26/3 – 30/3

Nước cần cho con

người

1

02/4 - 6/4

Một số hiện tượng tự
nhiên

1

9/4 - 13/4

Các mùa trong năm

1

Hộ Độ quê em

1

16/4 – 20/4
2018
23/4- 27/4
2018

Việt Nam Đất nước
con người

1

30/4- 4/5
2018

Biển đảo quê hương

1

7-11/5/2018

Bác Hồ kính yêu

1

Ôn tập

1

14-18/5
2018
21/5-25/5
2018

9
Quê
hương
đất nướcBác Hồ

35 Tuần

DUYỆT CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG
Phó HT phụ trách chuyên môn

GVCN

Trương Thị Thảo

Năm học: 2017- 2018

15


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Những ngày đầu đến trường của bé!
Thứ sáu,ngày 25 tháng 8 năm 2017
Đón trẻ:
- Cô đến lớp vệ sinh trong và ngoài lớp học, ân cần nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc
trẻ chào cô và chào tạm biệt bố mẹ, chào bạn, chào người lớn.
- Rèn thói quen nề nếp, tập văn nghệ và tập đội hình đội ngũ cho trẻ.

16

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

Thứ ngày

Thứ 6 ngày,
25/8/2017

GV: Trương Thị Thảo

Buổi sáng

- Điểm danh trẻ, trò chuyện cùng trẻ
về các bạn trong lớp,
- Cô hướng dẫn cháu cách giữ gìn
vệ sinh cá nhân và vệ sinh trong lớp
và ngoài lớp.
- Cho trẻ làm quen với cô giáo và
các bạn trong lớp

Buổi chiều

Nghỉ luyện tập văn nghệ

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Những ngày đầu đến trường của bé!
( Từ ngày 28/8-1/9/2017)
Đón trẻ:
- Cô đến lớp vệ sinh trong và ngoài lớp học, ân cần nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp,
nhắc trẻ chào cô và chào tạm biệt bố mẹ, chào bạn, chào người lớn.
- Rèn thói quen nề nếp, tập văn nghệ và tập đội hình đội ngũ cho trẻ.
Thứ ngày
Thứ 2/ 28/8/2017

Buổi sáng
Buổi chiều
- Điểm danh trẻ, trò chuyện cùng trẻ Nghỉ luyện tập văn nghệ
Năm học: 2017- 2018

17


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ
về các bạn trong lớp,
- Cô hướng dẫn cháu cách giữ gìn
vệ sinh cá nhân và vệ sinh trong lớp
và ngoài lớp.
- Điểm danh trẻ, hướng dẫn trẻ cất
đồ dùng cá nhân đúng quy định,
Thứ 3 /29/8/2017
- Tập cho trẻ đi vòng tròn, đi về
hình chữ U

Thứ 4 /30/8/2017

Thứ 5/ 31/9/2017

GV: Trương Thị Thảo

Nghỉ luyện tập văn nghệ

Nghỉ đi chuyên đề ở phòng

Nghỉ đi chuyên đề ở phòng

- Cô hướng dẫn cháu cách giữ gìn
vệ sinh cá nhân và vệ sinh trong lớp
Thứ 6 /01/9/2017
và ngoài lớp.
- Cô tập đội hình đội ngũ cho trẻ.

Nghỉ luyện tập văn nghệ

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 3 tuần (Từ ngày 5/9-22/9/2017)
I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
Sau khi trẻ học xong trẻ đạt được:
1. Phát triển thể chất:
- Thông qua các hoạt động trong chủ đề rèn luyện cho trẻ sự tinh khéo của đôi bàn
tay.
- Thông qua các bài tập vận động cơ bản, các trò chơi vận động, rèn luyện cho trẻ
các tố chất thể lực nhanh nhẹn khéo léo.
- Rèn sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ.
18

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Phối hợp vận động nhịp nhàng các vận động trên cơ thể theo nhịp điệu và tín hiệu

của cô.
- Rèn luyện sự nhanh nhạy cho các giác quan thông qua luyện tập sữ dụng và tìm
hiểu các sự vật, hiện tựng khác nhau trong môi trường xã hội và môi trường tự
nhiên.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ hiểu biết về một số sự vật hiện tượng trong môi trường gần gũi với trẻ
- Trẻ biết được đặc điểm về trường mầm non và ý nghĩa của việc đến trường
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ, địa điểm của trường và biết các khu vực trong lớp
- Trẻ biết một số phong tục đặc trưng trong ngày tết trung thu. Bày mâm cổ trung
thu và phá cổ, rước đèn trung thu.
- Trẻ biết xưng hô lễ phép với cô giáo, biết vui chơi hòa thuận với các bạn trong
lớp, biết cùng chơi cùng tham gia vào hoạt động nhóm với các bạn.
- Biết yêu quí bảo vệ, giữ gìn vệ sinh trong trường lớp.
- Trẻ biết yêu quí cô giáo của mình, yêu các bạn và thích đến lớp.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mỡ rộng kỷ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện thảo luận, kể chuyện
về chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của một số từ đó, trẻ phát âm
đúng, không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với những người xung
quanh.
- Biết biết biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.
4. Phát triển tình cảm - xã hội:
- Trẻ nhận biết các mối quan hệ giữa người với người, giữa người với đồ vật, đặc
biệt là mối quan hệ của trẻ với các thành viên trong gia đình, với bạn bè và các cô
giáo trong trường lớp mầm non.
- Phát triển kỷ năng hợp tác, chia sẽ quan tâm đến người khác biết quan tâm kính
trọng người già.
- Có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói.
- Biết yêu quí và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp.
5. Phát triển thẩm mĩ:

Năm học: 2017- 2018

19


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

- Trẻ biết yêu quí cái đẹp, hướng tới cái đẹp, giữ gìn vệ sinh cho trường lớp thêm
đẹp.
- Trẻ biết tạo ra cái đẹp, bằng các sản phẩm tự làm: vẽ, nặn, cắt, xé, dán.
II. MẠNG NỘI DUNG:
- Ngày hội đến trường của Bé
- Lớp học của bé
- Trường mầm non thân yêu
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
1. Phát triển thể chất:
- Dinh dưỡng sức khỏe: trẻ biết ăn đầy đủ chất để cơ thể khỏe mạnh.
- Biết tập các động tác theo cô, biết bật chụm và tách chân, bật tại chổ, bật tiến về
phía trước, chui qua cổng thể dục.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tìm hiểu khám phá, về trường mầm non của bé, biết được công việc của
từng thành viên trong trường
- Tìm hiểu về tết trung thu, lớp học của bé
- Ôn số lượng 1, 2 so sánh chiều dài của 2 đối tượng
- So sánh sự khác nhau
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm: Cô và cháu, mẹ và cô, biết lắng nghe cô kể và hiểu nội
dung. câu chuyện củ cải trắng. Thơ: cô và cháu, mẹ và cô.

- Biết đọc đồng dao: Thả đĩa ba ba, dung dăng dung dẻ.
- Trò chơi: Lộn cầu vồng.
4. Phát triển tình cảm- xã hội:
- Giáo dục trẻ biết yêu mến và tôn trọng các thành viên trong trường.
- Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi, cây cối trong trường mầm non.
- Biết chơi cùng nhau đoàn kết.
5. Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ biết vẽ về cảnh đẹp trong trường, vẽ vườn hoa, vẽ cây, vẽ mưa. Tô màu bức
tranh. Cắt dán hoa trang trí lớp.
- Trẻ biết hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường mầm Non”…
20

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU CỦA BÉ
Chủ đề nhánh: Ngày hội đến trường của bé
(Thời gian thực hiện từ ngày 5/9 - 8/9/2017)
N. D

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Năm học: 2017- 2018

Thứ 5

Thứ 6

21


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

* Cô đón trẻ từ tay phụ huynh, niền nở, tạo không khí vui tươi với trẻ và phụ huynh.
- Đón * Cô cho trẻ với các đồ chơi, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
trẻ
- Cô cùng trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non
* Thể dục sáng:
Chơi a. Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu chân sau đó về 3 hàng ngang theo tổ,
- Thể bơm xe đạp.
dục
b. Trọng động: Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: 2 tay đưa ra trước lên cao - Chân: ngồi
sáng
xổm đứng lên liên tục - Bụng: Đứng cúi người xuống tay chạm ngón chân - Bật: bật
chụm tách chân.
Điểm c. Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng, làm bướm bay 2 vòng
danh * Cô gọi tên từng trẻ và để trẻ cho trẻ dễ biết tên của bạn trong lớp.
KPKH
THỂ DỤC

VĂN HỌC
Hoạt Nghỉ bù
Khai giảng Trß chuyÖn
- Đập và bắt
Thơ: Mẹ và Cô
động ngày lễ 2/9
năm học
bóng bằng 2 tay.
vÒ ngµy héi
chung
mới
®Õn trêng

Chơi
ngoài
trời

- Quan sát: Xích
đu, cầu trượt, đu
quay
- Tcvđ: Kéo cưa
lừa xẻ
- Chơi tự do

- Trò chuyện về
trường mầm non
- TCVĐ: Bịt mắt
bắt dê
- Chơi tự do

- Qs: Tranh vẽ về
trường lớp Mầm
Non
- Tc: Chuyền bóng
- Chơi tự do

Chơi Chuẩn bị cho
hoạt
ngày khai
động giảng
theo ý
thích

- Làm quen với
tác phẩm mới
Thơ “Mẹ và cô”

* Rèn kỷ năng - Lao động vệ sinh
các góc chơi
- Đóng mở chủ đề.
(nghệ thuật, học
tập, góc xây
dựng)

CHƠI HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC
Góc chơi
22

Kết quả mong đợi
Trẻ biết đóng vai mẹ và

Chuẩn bị
Búp bê, gối, quần áo,

Năm học: 2017- 2018

Nội dung
Cho trẻ nhận vai


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ
- Chơi mẹ con,
phòng khám, nấu
ăn, bán đồ chơi, bế
em

chơi các trò chơi
- Biết nhập vai chơi, biết
cách ứng xử với bệnh
nhân, biết tên 1 số món
ăn, Thân thiện với khách
hàng
- Trẻ biết xây bồn hoa,
- Xây trường mầm cây cảnh, xây trường
non, xây khuôn
mầm non, các cây hoa,
viên, trồng cây
biết cách lắp ghép hàng
cảnh.
rào, xây khuôn viên, các

bãi cát, làm các luống cỏ
Biết xếp hoàn chỉnh các
- Chơi xếp hình
đồ dùng và biết gọi tên
các đồ chơi
các đồ dùng đó, hoàn
- Trẻ xem sách về thành trò chơi có kết
chủ đề
quả, diễn đạt được ngôn
ngữ của mình.
- Nặn, vẽ chủ đề
Trẻ biết nặn, vẽ các đồ
- Biễu diễn văn
dùng bé thích và tạo nên
nghệ
sản phẩm sáng tạo, gọi
tên sản phẩm
- Chăm sóc cây,
Trẻ yêu thiên nhiên
tưới cây, chăm sóc quanh mình, biết chăm
vườn rau
sóc vườn rau ở vườn
trường

GV: Trương Thị Thảo
đồ dùng y bác sỹ, đồ
chơi nấu ăn, quả
nhựa ,rau bằng củ, quả,
đồ chơi: Dép, kẹo ,
bánh kẹo, mũ bảo

hiểm, vé xe
- Xốp các hình , đồ
chơi lắp ghép, gạch xây
hàng rào, một số xốp
rời làm thảm cỏ, trồng
cây xung quanh vườn
trường
Các loài mũ khác nhau
Các hình vuông, hình
tròn, hình tam giác,
hình chử nhật, hột hạt, ,
tranh truyện
- Đất nặn, giấy a4, sáp
màu, một số tranh ảnh
và mẫu nặn của cô
Bình tưới cây, kéo
cắt ,bay bằng nhựa, cát
1 số bình nhỏ, hạt
giống

chơi, trẻ chơi biết
giao lưu, liên kết
các nhóm khác, biết
khám bệnh, kê đơn,
biết cách nấu các
món ăn ngon
- Cô cho trẻ về góc
chơi, cho trẻ tự nhận
vai, trẻ biết phân
công công việc,

- Cô gợi ý để trẻ xếp
hình theo trí tưởng
tượng, trẻ biết chơi
hợp tác với bạn,
hướng dẩn trẻ xem
tranh
- Trẻ biết nặn , vẽ
tạo ra sản phẩm và
giữ gìn sản phẩm
của mình và của bạn
Cô hướng dẩn trẻ
cách tưới cây, nhổ
cỏ, xới đất cho cây,
ươm hạt giống

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY
Thứ hai, ngày 4 tháng 9 năm 2017
(Nghỉ bù ngày 2/9 ngày quốc khánh)
____________________________
Thứ ba, ngày 5 tháng 9 năm 2017
LẾ KHAI GIẢNG NĂM HOC 2017-2018
Năm học: 2017- 2018

23


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

I. Chuẩn bị:
- Qui mô tổ chức: Cả trường
- Trang phục:
+ Trẻ: Quần áo đồng phục.
+ Cô: Áo dài truyền thống
- Cảnh trí: Trang trí cảnh ngày hội đến trường hoa, bóng, cờ, nơ...
- Địa điểm: Tại sân trường Mầm non Hộ Độ
II. Nội dung buổi lễ:
- Ổn định tổ chức, phát cờ cho cháu, cô mở đĩa các bài hát về trường mầm non
và đón cháu,phụ huynh vào đúng chỗ ngồi. Bài hát “em đi mẫu giáo” “Ngày vui
của bé”, “Cháu nhớ trường mầm non”…
- Cô dẫn chương trình giới thiệu chương trình văn nghệ chào mừng năm học
mới:
1/ Hát múa: quê tôi.
2/ Tốp nữ: Nghe câu ví phượng vải.
3/ Người mẫu nhí: Bảo vệ môi trường
* Chương trình văn nghệ xin phép được bắt đầu.
- Cô dẫn chương trình: Các cháu vỗ tay thật lớn dành cho đội văn nghệ nào….
- Cô dẫn chương trình thông qua nội dung buổi lễ.
- Cô giới thiệu đại biểu có mặt trong buổi lễ…
- Phát biểu của cô hiệu trưởng Đặng Thúy Hằng: Cô chúc các cháu một năm học
vui vẽ, mạnh khỏe và chăm ngoa, các cháu sẽ là bé khỏe bé ngoan, là cháu ngoan
Bác Hồ.
- Đại diện UBNND đọc thư chúc mừng khai giảng của Chủ Tịch Nước Trần Đại
Quang
- Phát biểu của đại diện UBNN xã…..
- Đánh trống khai trường
- Đại biểu tặng quà…
- Cô hiệu trưởng bế mạc buổi lễ….

- Các cô phát quà cho các cháu…
III. Kết thúc buổi lễ:
- Cô giáo chủ nhiệm gặp và dặn dò các cháu…….
24

Năm học: 2017- 2018


Lớp 4 tuổi C- Trường Mầm Non Hộ Độ

GV: Trương Thị Thảo

Thứ tư, ngày 6 tháng 9 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khám phá khoa học: Trò chuyện về ngày hội đến trường
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết ngày hội đến trường là ngày khai giảng năm học mới.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Chiếu trẻ ngồi
- Tranh ảnh về ngày lễ khai giảng
3. Tiến hành:
* Cô trẻ nghe nhạc bài" Trường em" Trò chuyện về ngày hội đến trường .
+ Thế ai đưa con đến trường khai giảng?
+ Các cô giáo đã chuẩn bị những gì trong ngày khai giảng?
+ Các con mặc quân áo ntn? Tay cầm gì đi khai giảng?......
- Cô mở rộng cho trẻ biết ngày 5/ 9 là ngày hội đến trường của tất cả các bậc học
trên cả nước.
- Trẻ đọc thơ: Cô giáo của con" đi quan sát tranh ảnh về ngày hội khai giảng của
trường mầm non.

- Sau đó cô cháu cùng hát múa chào mừng năn học mới.
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Vận đông bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trò chơi vân động : Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do:
1. Kêt quả mong đợi:
- Trẻ biết hát và vận động thành thạo bài hát, thi đua giữa các tổ
2. Chuẩn bị:
- Động tác bài “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”
- Dụng cụ âm nhạc, mũ múa
3. Tiến hành:
- Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân. Cả lớp hát bài “Em đi mẫu giáo” cùng cô đi ra sân.
Năm học: 2017- 2018

25