Giao duc cong dan 8

Ngày soạn: ngày tháng năm 2007
Tuần:21
Tiết: 21 Bài: 14 Phòng chống HIV / AIDS.
GV: giải thích : AIDS Là Cụm từ tiếng Anh viết tắt là AIDS Đợc dịch ra tiếng việt là
ết hay còn gọi là si đa .
A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó .
- Một số quy định cơ bản của pháp luật nớc ta về phòng chống tệ nạn xã hội
và ý nghĩa của nó .
- Trách nhiệm của công dân nói chung , của học sinh nói riêng trong phòng
chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh .

2- Kĩ năng:
- Biết ứng xử phù hợp với các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ
của bản thân trớc tệ nạn này .
- Biết đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác theo quy định của pháp
luật .
3- Thái độ:
- Đồng tình với những chủ trơng của nhà nớc và những quy định về pháp
luật .
- Xa lánh các tệ nạn xã hội và căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em , thanh niên vào tệ
nạn xã hội .
- Tham gia , ủng hộ những hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội .
. B Ph ơng pháp:
- Thảo luận nhóm
- Phân tích tình huống
- Đóng vai , phiếu học tập .
- Tìm hiểu thực tế , liên hệ bản thân .
C Tài liệu và ph ơng tiện:
- SGK, SGV GDCD 8

- Tranh ảnh , tình huống các câu truyện về tệ nạn xã hội
- Giấy khổ lớn , bút dạ .
- Phiếu học tập
D Hoạt động dạy học:
ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tác hại của tệ nạn xã hội và cách phòng tránh ?
* Bài mới: Giới thiệu bàI
1
Trớc khi vào bài mới cô mời cả lớp quan sát các bức tranh sau . ( GV Treo
tranh ) -> Tất cả các em hãy quan sát tranh .
? Những hình ảnh em vừa xem liên quan đến vấn đề gì ? -> HIV/ AIDS .
GVNhấn mạnh : + Bức tranh thứ nhất nói về cách đối xử với những ngời bị nhiễm
HIV/ AIDS
- Bức tranh thứ hai nói về cách phòng chống nhiễm HIV / AIDS
Vậy để hiểu hơn về HIV / AIDS và cách phòng chống căn bệnh này cô sẽ hớng dẫn
các em tìm hiểu bài học hôm nay . ( Mời các em giở sgk trang 38 )
Hoạt động của HS dới sự hd của GV Kết quả hoạt động Nội dung bài học
2
Gọi 1 hs đọc nội dung bức th
? Bức th trên có nội dung gì ? Em có nhận xét gì
về tâm trạng của bạn gái trong bức th trên ?
-> HS Thảo luận bàn ( 2phút )
? Qua nội dung bức th trên em hiểu gì về HIV/
AIDS?
HĐ2: Hớng dẫn HS Tìm hiểu nội dung bài
học .
? Suy giảm miễn dịch là nh thế nào ?
-> GV giải thích : Suy giảm miễn dịch ở ngời có
nghĩa là trong cơ thể chúng ta có các tế bào bạch
cầu để chống đỡ lại các tác nhân gây bệnh bằng

cách là sản xuát ra các kháng thể để tiêu diệt các
loại vi rút vi khuẩn có hại cho sức khỏe , nhng
khi bị loại vi rút HIV này tấn công thì nó làm
cho sức đề kháng và sự miễn bị suy giảm đi ->
suy giảm miễn dịch .-> chú ý : loại vi rút này chỉ
tấn công ở ngời .
? Vậy còn AIDS là gì ?
? Nhìn vào kháI niệm em thấy HIV và AIDS có
giống nhau không ? ( khác nhau )
? Mặc dù chúng khác nhau nhng chúng có mối
quan hệ với nhau nh thế nào ?
( Gvnói thêm : HIV không có biểu hiện ra bên
ngoài , ngời bị nhiễm HIV Vẫn làm việc , sinh
hoạt bình thờng nhng khi nó đã chuyển sang giai
đoạn AIDS có những triệu chứng rất phức tạp
nh : ho , sốt kếo dài , nấm miệng vv. )
? Để hiểu rõ hơn nữa về căn bệnh này các em
hãy quan sát bảng nội dung t liệu sau -> GV treo
bảng phụ -> gọi 1 HS đọc ?
? Nội dung t liệu trên nói lên điều gì ?
? Tại sao em lại khẳng định nh thế ?
? Tại sao nó là đại dịch ? Em hiểu đại dịch là
gì ?
GVMở rộng : Sở dĩ ta nói căn bệnh này là một
đại dịch vì qua số liệu thống kê hiện nay có
khoảng 40 triệu ngời trên thế giới bị nhiễm HIV/
AIDS số lợng ngời nhiễm là rất lớn ở nớc nào
cũng có
VD:ở Bá Thớc : Có 64 nhiễm HIV / AIDS đây
I.Đặt vấn đề :

Tìm hiểu nội dung lá th sgk trang 38
- Bạn bè xấu rủ rê lôI kéo tiêm chích ma túy -> ng
anh chết vì nhiễm HIV/ AIDS -> Bạn gái rất đau
buồn .
II. Nội dung bài học :
1. Khái niệm :
HIV: Là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch
ở ngời .
- AIDS Là giai đoạn cuối của nhiễm HIV .
- HIV là thủ phạm gây ra bệnh AIDS .
- Nói lên tính chất nguy hiểm của HIV / AIDS .
- Vì HIV/ AIDS là đại dịch của thế giới và của Việt
Nam -> nguy hiểm đến sức khẻo , tính mạng , kinh
tế .
- Đại dịch : Là dịch lớn mà ta cha kiểm soát và
khống chế đợc .
3
chỉ là 1 tảng băng nổi vì cứ phát hiện ra 1ngời
thì đã có tới 3 ngời bị nhiễm vậy thì huyện
chúng ta đã có 180 ngời rồi nó nguy hiểm là ở
chỗ đó . còn những ngời cha phát hiện ra gọi là
tảng băng chìm . nó cứ âm thầm lan truyền từ
ngời này sang ngời nọ , nớc này sang nớc nọ ,
châu này sang châu nọ -> đại dịch nguy hiểm .
? nó nguy hiểm là ở chỗ đó . còn những ngời cha
phát hiện ra gọi là tảng băng chìm . nó cứ âm
thầm lan truyền từ ngời này sang ngời nọ , nớc
này sang nớc nọ , châu này sang châu nọ -> đại
dịch nguy hiểm .
?Theo em con ngời có ngăn chặn HIV/ AIDS

không ? ( có thể ngăn chặn đợc )
? Vởy vì sao phảI phòng chống căn bệnh vô ph-
ơng cứu chữa này ? Để phòng chống đại dịch
này pháp luật nớc ta đã có những quy định sau :
-> GV Treo bảng phụ -> gọi 1HS đọc
Gvnói : Các em hãy đọc thầm lại những quy
định này xem có chỗ nào cha hiểu cần phải giải
đáp không ?
Tình huống HS : Em cha hiểu ở quy định thứ
3 .
? Vây chỗ nào em cha hiểu ?
HS : Tại sao ngời bị nhiễm HIV/ AIDS Lại phải
giữ bí mật cho họ , phải công bố để cho mọi ng-
ời cùng biết và phòng tránh chứ .
? Em nào còn thắc mắc nữa không ? không .
GV: Cái thắc mắc này cũng có lí đấy
GVGiải thích : Tất cả những ngời khi bị nhiễm
HIV / AIDS bản thân họ tự ti mặc cảm bị xã hội
kì thị , xa lánh cho nên nhiều khi họ trở nên tiêu
cực , có ngời trả thù đời bằng cắch reo rắc căn
bệnh này nh là dùng bơm kim tiêm đe dọa
khống chế ngời khác .vv
GVchốt : Vậy đây là những quy định của pháp
luật nhà nớc ta về phòng chống HIV/ AIDS . Bắt
buộc tất cả công dân nớc cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam đều phải thực hiện .
Liên hệ : ở địa phơng và trờng lớp chúng ta đã
làm gì để thực hiện các quy định này ?
HS Trả lời : Cứ vào ngày 1/12 hàng năm kết
hợp với TTYTDự phòng trờng ta đã tổ chức

4
những buổi truyền thông phòng chống HIV/
AIDS .Đoàn thanh niên tổ chức các cuộc thi tìm
hiểu căn bệnh HIV/ AIDS .
? Qua những buổi truyền thông đó em có biết
HIV/ AIDS lây truyền qua những con đờng
nào ? ta sẽ làm bài tập sau . ( gv treo bảng bài
tập 3 lên bảng -> gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập ->
HS Lên làm -> HS nhận xét
? Em nào bổ sung ý kiến gì không ?
( 4 phơng án nhng chỉ có 3 con đờng )
? Vậy có cách nào để phòng tránh HIV/ AIDS
không ?
? Em có thể kể vài cách phòng tránh mà em
biết ?
? Có em nào còn có cách phòng tránh khác nữa
không ?
? Theo các em có còn cách phòng tránh nào nữa
không ?
( Còn có nhiều cách phòng tránh nữa nhng đây
là 3 cách phòng tránh hữu hiệu nhất )
? Quay lại nội dung bài học em hiểu thế nào là
hiểu biết đầy đủ về HIV / AIDS ?
? Nh vậy đến đây các em đã có thể trả lời đợc
câu hỏi : Em hiểu câu Đừng chết vì thiếu hiểu
biết về HIV/ AIDS nh thế nào cha ?
GV:Đây là lời khuyên mỗi chúng ta cần phải
hiểu biết đầy đủ những kiến thức về căn bệnh
này để tự bảo vệ chính bản thân mình , bảo vệ
gia đình , xã hội .

VD: Nhân đây cô xin kể câu chuyện huyện ta có
một em học sinh học lớp 3 , do kém hiểu biết
nghịch bơm kim tiêm của những con nghiện có
vi rút HIV / AIDS đã bị lây nhiễm ngoài ra còn
có những ngời còn dùng chung bơm kim tiêm
.
? Vậy tại sao không phân biệt đối xử với ngời
nhiễm HIV/ AIDS ?
2. Các quy định của pháp luật nớc ta về phòng
chống HIV/ AIDS. ( SGK )
3. Cách phòng tránh :
- Có nhiều cách phòng tránh :
+ Hiểu biết đầy đủ về HIV / AIDS
+ Không phân biêt kì thị đối xử với ngời bị nhiễm
HIV/ AIDS .
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống
->Hiểu đặc điểm , tính chất , mức độ nguy hiểm ,
các con đờng lây lan để phòng ngừa.
5
( Đó cũng là một biện pháp phòng chống )
VD: Chị Nguyễn Thị Huệ Hải Phòng . Là
một trong 5 ngời đợc phong là anh hùng châu á (
2006 ) -> GV Cho HS quan sát ảnh chị Huệ .
( GV: Chốt kl : Nh vậy bài học hôm nay chúng
ta cần phải nắm đợc điều gì ? -> HS trả lời )
Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1 SGK
-> hs hoạt động độc lập
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 4
? Em hãy giải thích vì sao tại sao ?
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 5

-> HS hoạt động độc lập
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 7
-> HS Hoạt động độc lập
GVKLToàn bài : Bức th của Nguyễn Quỳnh
Anh viết cho bạn đăng trên tạp chí AIDS và
cộng đồng ở đây mong muốn của bạn gáuatrong
bức th cũng chính là thông điệp gửi tới chúng
ta . Mọi ngời hãy tự bảo vệ mình trớc hiểm họa
HIV/ AIDS sống lành mạnh đừng chết vì thiếu
hiểu biết về AIDS . Hãy vì xã hội văn minh vì
gia đình hạnh phúc chúng ta hãy nghe học và
hành động để phòng chống HIV / AIDS .
- Vì nh vậy sẽ giúp cho ngời bệnh không mặc cảm
mà hòa đồng , để sống có ích hơn .
* Nắm :
+ Những kiến thức về HIV/ AIDS
+ Các quy định của pháp luật về chống .
+ Cách phòng chống
-> Về nhà học SGK , Đọc thêm pháp lệnh về phòng
chống HIV / AIDS SGK- Trang 39 )
III. Bài tập :
Bài tập 1 : Các tệ nạn xã hội là con đờng dẫn tới
nhiễm HIV /AIDS Cờ Bạc -> ma túy mại dâm ->
HIV/ AIDS .
Bài 4 : Em không đồng ý với tất cả các ý kiến này
-> HS giảI thích tong câu .
Bài 5 : Không đồng ý với Thủy vì Thủy xa lánh , kì
thị , thiếu hiểu biết về căn bệnh này .
- Nếu em là Hiền em sẽ giải thích cho Thủy hiểu
HIV/ AIDS và Cách phòng tránh

Bài 7 : Quan tâm an ủi ngời thân
- Động viên họ sống vui vẻ , hòa đồng và chủ động
phòng tránh .
- Giúp họ hiểu biết thêm những kiến thức về HIV/
AIDS
E. Hớng dẫn học bài :
- Về nhà học SGK , Làm các bàI tập còn lại , đọc thêm về pháp lệnh phòng chống
HIV AIDS
6
Ngày soạn: ngày tháng năm 2008
Tuần: 23
Tiết: 23 Bài: 16 quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài
sản của ngời khác
A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
Học sinh hiểu nội dung của quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc quyền sở hữu
của công dân
2- Thái độ:
Hình thành bồi dỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của mọi ngời và đấu tranh
với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu đất .
3- Kĩ năng:
Học sinh biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu
B Ph ơng pháp:
Phơng pháp diễn giải.
Phơng pháp tọa đàm.
Phơng pháp thảo luận.
C TàI liệu và ph ơng tiện:
SGK,SFV lớp 8.
Hiến pháp năm 1992, bộ luật Dân sự, Bộ luật hình sự
Những câu ca dao, tục ngữ về đức tính thật thà, trung thực trong cuộc sống,

đặc biệt đối với học sinh.
Giấy khổ to, bút dạ, máy chiếu (nếu có)
D Hoạt động dạy học:
* ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:
? Trách nhiệm của công dân HS trong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và
độc hại .
-> 1- 2 HS trình bày -> cả lớp nhận xét -> GV chốt -> cho điểm
* Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của học sinh dới sự hớng
dẫn của giáo viên
Kết quả hoạt động Nội dung bài học
GV Cho HS đọc mục 1 trong SGK phần
ĐVĐ
- HS Hoạt động nhóm
I. Đặt vấn đề :
1. Ngời có quyền .
a, Ngời chủ xe máy có cả 3 quyền a, b,
7
? Theo em , trong số ngời chủ chiếc xe
máy , ngời đợc giao giữ xe ( trông xe )
và ngời mợn xe , ai là ngời có quyền
a, Gĩ gìn bảo quản xe
b, Sử dụng xe để đi
c, Bán , tặng , cho ngời khác mợn
- HS thảo luận , đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét -> GV KL
Nh vậy trong 3 ngời trên ai là ngời có
quyền sở hữu chiếc xe máy .
- HS Hoạt động độc lập

? Theo em hiểu thế nào là quyền sở hữu
tài sản ?
? Nêu vd về quyền sở hữu ?
( HS Hoạt động độc lập )
- GV : Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK phần 1
? Theo em ông An có quyền đem bán
chiếc bình cổ đó không ? vì sao ?
? Qua mục 1 phần I , theo em quyền sở
hữu bao gồm những quyền nào ?
1- 2 HS trình bày -> Lớp nhận xét -> GV
chốt ý 2 bài học 1
GV : Lu ý giải thích cho HS rõ quyền
chiếm hữu , quyền sử dụng , quyền định
đoạt
? Công dân có quyền sở hữu những tài
sản nh thế nào ?
-> GV Chốt ý 3 bài học 1 SGK
? Theo em những thu nhập nh thế nào
gọi là hợp pháp ?
-> Là thu nhập do lao động chân chính
làm ra
GV Cho HS quan sát phần 2 nội dung
bài học
? Công dân có nghĩa vụ gì đối với quyền
sở hữu tài sản ?
c.
b, Ngời trông xe có quyền a .
c, Ngời mợn xe có quyền a, b .
-> Ngời chủ xe là ngời có quyền sở hữu .

II. Nội dung bài học .
1. Quyền sở hữu tài sản của công dân là
quyền của công dân ( chủ sở hữu ) đối
với tài sản thuộc sở hữu của mình
VD : Chị A có quyền sở hữu ngôi nhà chị
đang ở vì đó là tài sản do chị A làm ra
- Anh H là chủ sở hữu khu vờn do cha mẹ
anh cho anh thừa kế
-> Không : vì đó là tài sản thuộc về nhà
nớc ( liên hệ bài Bảo vệ di sản văn hóa

* Quyền sở hữu tài sản gồm :
- Quyền chiếm hữu
- Quyền sử dụng
- Quyền định đoạt
* Công dân có quyền sở hữu về : Thu
nhập hợp pháp , của cải để dành , nhà ở t
liệu sinh hoạt , t liệu sản xuất , vốn và tài
sản khác trong doanh nghiệp , tổ chức
kinh tế
2. Nghĩa vụ của công dân :
- Tôn trọng quyền sở hữu tài sản ngời
khác không xâm phạm tài sản cá nhân ,
tổ chức , tập thể , nhà nớc
8
- 2-> 3 HS trình bày lớp nhận xét ->
GV chốt bài học 2 SGK
- HS ghi nhớ ý chính vào vở
- HS quan sát mục 3 SGK , nội dung bài
học

? Nhà nớc có những quyền và trách
nhiệm gì đối với quyền sở hữu tài sản
của công dân ?
GV : Những thu nhập không hợp pháp
VD : TàI sản do tham nhũng , lừa đảo ,
trộm cắp , buôn bán hàng giả , hàng
cấm , hàng lậu , làm ăn phi pháp thì
công dân không có quyền sở hữu những
tài sản đó .
( HS Hoạt động nhóm )
? Theo em ngời học sinh cần phải làm gì
có trách nhiệm gì đối với quyền sở hữu
tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản ngời
khác ?
HS thảo luận đại diện nhóm trình bày
-> GV chốt HS ghi nhớ và gv yêu cầu
học sinh thực hiện đúng
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập 1 trong SGK
-> hs hoạt động độc lập
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập 2 SGK
-> HS hoạt động độc lập
GọI 1hs đọc yêu cầu bài tập 3 trong SGK
-> HS hoạt động theo nhóm
- Nhặt đợc của rơi trả ngời chủ sở hữu
- Vay mợn trả đủ , đúng hẹn
- Mợn : giữ gìn cẩn thận , trả đúng hẹn
- Hỏng : phải sửa
- Gây thiệt hại phải bồi thờng theo
quy định
3, Nhà nớc :

Công nhận , bảo hộ quyền sở hữu hợp
pháp của công dân .
4. Trách nhiệm của học sinh :
- Tìm hiểu , nắm rõ nội dung quyền sở
hữu công dân và thực hiện nghiêm chỉnh
.
- Bảo vệ quyền sở hữu của mình tôn
trọng quyền sở hữu tài sản của ngời
khác
- Tôn trọng , giữ gìn tài sản chung của
ngời khác , của tập thể , nhà nớc
- Tố cáo hành vi vi phạm pháp luật
III. Luyện tập :
Bài 1: Em nên giải thích cho bạn hiểu đ-
ợc : Trộm tiền ngời khác là vi phạm pháp
luịât , giảI thích rõ tiền đó không phải là
tàI sản của bạn không thuộc quyền sở hữu
của bạn , khuyên bạn không nên ăn trộm ,
nếu bạn không nghe em nên báo với ngời
lớn , cha mẹ , thầy cô , công an
Bài 2 : Bình sai vì nhặt đợc của rơi không
trả ngời đánh mất
Bài 3 :
+ Hà không có quyền sử dụng chiếc xe đó
vì Hà chỉ là con trai ông chủ cầm đồ
không có quyền sở hữu xe của khách cầm
đồ .
9
+ Ông chủ cửa hàng: chỉ có quyền giữ gìn
và bảo quản xe, căn cứ vào quy định

quyền sở hữu tài sản.
+ Chị Hoa: Có quyền đợc bồi thờng
chiếc xe bị hỏng. Ông chủ cửa hàng phải
bồi thờng.
E. Hớng dẫn học sinh làm bài tập ở nhà:
- Học sinh học bài cũ làm bài tập 4,5 SGK
- Chuẩn bị bài Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản của nhà nớc
Ngày soạn: ngày tháng năm 2008
Tuần:24
Tiết: 24 : Bài:17 Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nớc và
Lợi ích công cộng
A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- HS Hiểu tài sản của nhà nớc là của toàn dân thuộc sở hữu toàn dân do nhà nớc
chịu trách nhiệm quản lí .

2- Kĩ năng:
- Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nớc và lợi ích công cộng , dũng cảm đấu
tranh , ngăn chặn các hành vi vi phạm tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng .
3- Thái độ:
.- Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà
nớc và lợi ích công cộng
B Ph ơng pháp:
- Kể chuyện về tấm gơng , phân tích thảo luận .
C Tài liệu và ph ơng tiện:
- SGK SGV GDCD 8 . Hiến pháp 1992 , bộ luật hình sự , mẩu chuyện , tấm g-
ơng , ca dao , tục ngữ có liên quan .
D Hoạt động dạy học:
* ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Hình thức vấn đáp
? Công dân có quyền sở hữu về những tài sản nh thế nào ?

1HS Trả lời -> lớp nhận xét -> gv chốt cho điểm .
10
* Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của học sinh dới sự hớng
dẫn của giáo viên
Kết quả hoạt động Nội dung
bài học
GV gọi 1HS đọc phần đặt vấn đề
( Hoạt động độc lập )
? Em cho biết ý kiến nào đúng , ý kiến
nào sai ? vì sao ? ở trờng hợp Lan , em sẽ
xử lí nh thế nào ?
GV: Rừng là tài sản của toàn dân , thuộc
sở hữu toàn dân phải cùng bảo vệ
-> HS nhắc lại tài sản cá nhân để so
sánh
( HS Hoạt động độc lập ) nêu khái niệm
? Theo em tài sản nhà nớc bao gồm những
gì ?
- HS trình bày -> lớp nhận xét -> gv kl bài
học 1 sgk
GV : Đọc cho HS nghe điều 17 hiến pháp
năm 1992
? Lợi ích công cộng là gì ? cho VD ?
VD: - Bảo vệ môi trờng
- Trồng cây xanh
- Chống tệ nạn xã hội
( HSHoạt động độc lập ) tìm hiểu nghĩa
vụ của công dân

? Công dân có nghĩa vụ nh thế nào đối với
tàI sản nhà nớc và lợi ích công cộng ?
( HS Hoạt động nhóm )
? Nhận xét địa phơng em đã thực hiện
đúng quy định của pháp luật về bảo vệ tài
sản nhà nớc và lợi ích công cộng ?
nguyên nhân ? hớng khắc phục ?
( HS Hoạt động độc lập tự đánh giá bản
I. Đặt vấn đề :
- ý kiến các bạn trong lớp Lan đúng .
- ý kiến Lan sai vì Lan nghĩ rằng việc
quản lí bảo vệ rừng chỉ có cơ quan kiểm
lâm hoặc ủy ban nhân dân là sai
II. Nội dung bài học :
1. Tài sản của n hà nớc gồm đất đai ,
rừng núi , sông hồ , nguồn nớc , tài
nguyên trong lòng đất tài sản do nhà
nớc đầu t .., cùng các tài sản mà pháp
luật quy định là của nhà nớc đều thuộc
sở hữu toàn dân , do nhà nớc chịu trách
nhiệm quản lí .
- Lợi ích công cộng là những lợi ích
chung dành cho mọi ngời và xã hội .
-> Tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng
là cơ sở vật chất xã hội để phát triển kinh
tế của đất nớc nâng cao đời sống vật chất
và tinh thần của nhân dân .
2. Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và
bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công
cộng .

- Không xâm phạm , lấn chiếm sử dụng
vào mục đích cá nhân .
- Không tham ô , lãng phí tài sản nhà n-
ớc
- Dùng tiết kiệm , giữ gìn tài sản nhà n-
ớc .
11
thân)
? Bản thân các em đã và cha làm đợc gì
trong việc bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi
ích công cộng ?
GV : Chốt yêu cầu HS thực hiện
HS : Hoạt động độc lập tìm hiểu trách
nhiệm của nhà nớc .
? Nhà nớc đã làm gì đối với nghĩa vụ tôn
trọng , bảo vệ tài sản của nhà nớc và lợi
ích công cộng ?
? Theo em , những hành vi việc làm nào
là vi phạm quyền và nghĩa vụ trên ?
- Phá trờng lớp , trộm cắp tài sản nhà nớc
cầu , cống , bệnh viên, trờng học , đốt
rừng , săn bắn thú rừng , vứt rác bừa bãi
-> HS Nên tránh
Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài tập 1
( HS nhận xét đánh giá hành vi )
HS đọc yêu cầu của bài tập 2 SGK
( HS hoạt động theo nhóm - > nhận xét
các ý kiến trong SGK )
( HS Hoạt động độc lập -> củng cố lại bài
học )

* Việc chấp hành ở địa phơng :
* Hoạt động của học sinh :
- Gĩ gìn trờng lớp , đờng xá cầu , cống
kênh mơng , rừng núi , tài nguyên thiên
nhiên .
- Tham gia các việc có lợi chung trồng
cây , dọn vệ sinh môi trờng , lá lành đùm
lá rách chống TNXH , giúp nhau
cùng học giỏi
3. Nhà nớc :
- Thực hiện quản lí tài sản bằng việc ban
hành và tổ chức thực hiện các quy định
của pháp luật về quản lí và sử dụng tài
sản thuộc sở hữu toàn dân ( Tài sản nhà
nớc )
- Tuyên truyền giáo dục mọi công dân
thực hiện nghĩa vụ bảo vệ tôn trọng tài
sản nhà nớc và lợi ích công cộng .
III. Luyện tập :
Bài 1 : Việc làm các bạn lớp 8b thiếu
trách nhiệm đối với tài sản nhà nớc -> vi
phạm
Bài 2 :
- Ông Tám đúng : Gĩ gìn cẩn thận máy
Phô- tô - co py của cơ quan -> Tài
sản của tập thể
- Sai : Sử dụng để làm tự kiếm thêm thu
nhập cho cá nhân không hợp pháp
Bài 4 : HS nhắc lại bài học 3 SGK
Hớng dẫn học ở nhà :

- HS Học bài cũ làm bài tập còn lại trong SGK
- Chuẩn bị bài mới Quyền khiếu nại tố cáo của công dân
12