Giáo án HĐNGLL Lớp 7

HĐGDNGLL 7 Mừng Đảng, Mừng Xuân
Chủ điểm tháng 1
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC .
Giúp HS :
+ Hiểu rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước. Đảng đã đem lại hạnh phúc cho mọi người ,
trong đó có bản thân em, gia đình em, và làng xóm quê hương.
+ Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng; tự hào và yêu mến quê hương đất nước.
+ Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng, gìn giữ, bảo vệ và phát huy
những phong tục tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn hoá của dân tộc mình.
B - CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ.
--------------------------------------------------   --------------------------------------------------
Ngày soạn :
Ngày dạy :
TUẦN 1 -2 : MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC.
I - Yêu cầu giáo dục.
Giúp HS :
+ Có những hiểu biết nhất đònh về truyền thống văn hoá, phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương, đất nước
trong không khí mừng xuân, đón tết cổ truyền của dân tộc .Hiểu được những nét thay đổi trong đời sống văn
hoá ở quê hương, đòa phương em.
+ Tự hào và yêu mến quê hương , đất nước.
+ Biết tôn trọng và gìn giử, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy bản
sắc dân tộc Việt Nam.
II - Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.
+ Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét văn hoá đón Tết, mừng xuân của quê hương , đất
nước.
+ Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hương.
+ Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ,… về các truyền thống văn hoá tốt đẹp đó.
2.Hình thức hoạt động.
+ Thi tìm hiểu giửa các tổ về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân, đón Tết của quê hương

đất nước.
III - Chuẩn bò hoạt động.
1.Phương tiện hoạt động.
+ Các tư liệu về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân, đón Tết của quê hương đất nước,
của cộng đồng các dân tộc Việt Nam và của các nước khác, nếu có..
+ Những bài thơ, bài hát, câu chuyện, … liên quan đến chủ đề hoạt động.
+ Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho cuộc thi.
2.Tổ chức.
GV chủ nhiệm:
++ Nêu ý nghóa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và nêu yêu cầu, hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu
các tư liệu liên quan.
++ Hội ý với Ban cán sự lớp , chi đội về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bò các công việc cụ thể cho các
hoạt động.
+ Cử người dẫn chương trình.
Nguyễn Võ Hồng Thủy
HĐGDNGLL 7 Mừng Đảng, Mừng Xuân
+ Cử ban giám khảo.
+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động, …
+ Cử người mời đại biểu.
IV - Tiến hành hoạt động.
1. Khởi động.
+ Hát tập thể bài Mùa xuân về của nhạc só Hoàng Vân.
+ Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình, giới thiệu Ban giám khảo và
thư kí, thể lệ, hình thức cuộc thi.
2. Thi giửa các tổ.
+ Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi (Ví dụ : Hãy kể về phong tục đón Tết của một dân tộc mà
bạn biết. Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân …). Tổ chuẩn bò xong trước sẽ giơ tay (hoặc cắm cờ) và cử
đại diện lên trả lời câu hỏi.
+ Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.
+ Nếu tổ trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng được chấm điểm.

+ Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo không khí sôi nổi
V - Kết thúc hoạt động.
Người dẫn chương trình:
+ Công bố kết quả thi.
+ Nhận xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
--------------------------------------------------   --------------------------------------------------
Ngày soạn :
Ngày dạy : 13
TUẦN 3 -4: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG VÀ NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I - Yêu cầu giáo dục.
Giúp HS :
+ Hiểu được những nét lớn về truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất …
vànhững nét đổi thay ở quê hương, đòa phương mình do Đảng lãnh đạo.
+ Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường, lớp mình.
+ Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê hương.
II - Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung.
+ Những nét lớn về truyền thống cách mạng đòa phương.
+ Các truyền thống học tập, sản xuất ở đòa phương, những gương tốt bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp.
+ Những nét thay đổi ở quê hương
2. Hình thức hoạt động .
+ Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận về ruyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê
hương, về những tấm gương sáng, những nét đổi thay ở quê hương; đồng thời có xen kẽ các tiết mục văn
nghệ.
III. Chuẩn bò hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động.
+ Các tư liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về truyền thống cách mạng ở đòa phương, các tấm gương tiêu biểu
trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất xây dựng và bảo vệ quê hương; các thành tựu và di sản
văn hoá ở quê hương.
+ Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động.

2. Tổ chức.
GV chủ nhiệm :
Nguyễn Võ Hồng Thủy
HĐGDNGLL 7 Mừng Đảng, Mừng Xuân
+ Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp.
+ Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động.
+ Hội ý với Ban cán sự lớp để phân công chuẩn bò các công việc cụ thể cho hoạt động , như :
• Xây dựng chương trình hoạt động.
• Cử người điều khiển chương trình.
• Cử người phối hợp điều khiển trao đổi hoạt động.
• Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trong quá trình toạ đàm.
• Mời đại diện cán bộ lão thành cách mạng ở đòa phương tham gia (có thể kể chuyện truyền thống cách
mạng ở đòa phương hoặc giải thích, làm rõ các sự kiệ … để giúp HS hiểu sâu sắc hơn về chủ đề hoạt
động).
• Phân công trang trí.
• Dự kiến mời đại biểu.
IV - Tiến hành hoạt động.
1. Khởi động.
+ Hát tập thể bài Em là mần non của Đảng (Nhạc và lời : Mộng Lân).
+ Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động.
2. Toạ đàm.
+ Người điều khiển lần lượt nêu các vấn đề hoặc câu hỏi . Ví dụ : Bạn hãy kể tên những anh hùng liệt só ở
quê hương (đòa phương) mà bạn được nghe kể chuyện hoặc sưu tầm được. Bạn hãy kể một câu chuyệ về
gương sáng Đảng viên ở quê hương. Truyền thống cách mạng tiêu biểu ở quê hương bạn là gì ? Quê hương
bạn có những đổi mới gì ?
+ Trong quá trinhd toạ đàm có thể mời đại biểu cán bộ lão thành cách mạng ở đòa phương giúp đỡ và bổ sung
các ý kiến làm sáng tỏ vấn đề.
Trong quá trình toạ đàm nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ.
V - Kết thúc hoạt động.
Người điều khiển :

+ Mời đại diện lão thành phát biểu.
+ Nhận xét kết quả hoạt động.
C - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM
1. HS tự đánh giá.
a) Qua hoạt động của chủ điểm “Mừng Đảng, mừng xuân” đã giúp em hiểu biết những gì về Đảng, về
phong tục tập quán, truyền thống văn hoá của quê hương đất nước ?
b) Em hãy tự xếp loại mình về tinh thần thái độ và kết quả tham gia các hoạt động của chủ điểm trong
tháng?
Tốt iiii. Khá iiii. Trung bình iiii. Yếu iiii.
2. Tổ HS đánh giá, xếp loại .
Tốt iiii. Khá iiii. Trung bình iiii. Yếu iiii.
3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại.
Tốt iiii. Khá iiii. Trung bình iiii. Yếu iiii.
--------------------------------------------------   --------------------------------------------------
Chủ điểm tháng 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
Ngày soạn :
Ngày dạy :
TUẦN 1 -2: GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪMG XUÂN
Nguyễn Võ Hồng Thủy
HĐGDNGLL 7 Mừng Đảng, Mừng Xuân
I - Yêu cầu giáo dục.
+ Giáo dục cho HS lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước.
+ Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết, giúp đỡ lẫn nhau, gắn
bó với tập thể lớp và nhà trường.
+ Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
II - Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung.
+ Những bài hát, bài thơ, câu chuyện … ca ngợi Đảng, quê hương, đất nước, mùa xuân.
+ Những sáng tác tự biên, tự diễn (thơ ca, tiểu phẩm) của HS theo chủ đề hoạt động.

2. Hình thức hoạt động.
Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như thi, hát nối, đố.
III - Chuẩn bò hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động.
+ Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm hoặc sáng tác của HS (bài thơ, bài hát, câu chuyện về mùa xuân, về
Đảng, về quê hương, đấtnước).
+ Hệ thống câu hỏi, câu đố và đáp án kèm theo.
+ Bảng quy đònh thang điểm dùng cho Ban giám khảo.
2. Tổ chức.
GV chủ nhiệm làm việc với tập thể lớp :
+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghò mỗi HS trong lớp cùng chuẩn bò và sẵn
sàng tham gia .
+ Hướng dẫn HS sưu tầm, sáng tác theo chủ đề hoạt động.
+ Thành lập 2 đội, mỗi đội gồm 10 HS để giao lưu , thi đấu. Mỗi đội cử ra một đội trưởng. Đặt tên cho hai
đội. Các HS sinh còn lại sẽ là cổ động viên cho 2 đội.
GV hội ý với lực lượng cốt cán trong lớp và hai đội trưởng để thống nhất các yêu cầu và phân công
chuẩn bò cho hoạt động :
+ Phân công người điều khiển chương trình, xây dựng chương trình.
+ Yêu cầu 2 đội trưởng cũng chuẩn bò các nội dung để giao lưu . Ví dụ : Một câu hát, một câu thơ và hỏi tên
bài thơ, tên tác giả; đề nghò đội bạn hát nối tiếp một câu hát, đọc nối tiếp một câu thơ hoặc đề nghò điền vào
chỗ trống trong một câu thơ, một câu hát … . Hai đội trưởng bàn bạc với đội mình để chuẩn bò.
+ Cử ban giám khảo.
+ Phân công trang trí.
+ Dự kiến mời đại biểu.
IV - Tiến hành hoạt động.
1. Khởi động.
+ Hát tập thể bài Mùa xuân và tuổi thơ (Nhạc và lời : Bùi Anh Tú)
+ Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệại biểu, nêu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội
thi đấu và thành phần ban giám khảo. Mời đại diện hai đội lên vò trí của mình.
2. Giao lưu.

+ Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các đội tiến hành giao lưu. Ví dụ : Yêu cầu các
đội lần lượt kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề “ca ngợi đảng”, “mùa xuân”, “quê hương”, … các đội lần
lượt hát một câu (hoặc một đoạn) có từ “quê hương”, từ “đất nước” , từ “Đảng”, từ “mùa xuân”.
+ Các đội tiến hành theo yêu cầu của người dẫn chương trình, đội nào đến lượt mà bò tắc coi như thua. Lúc
đó, người dẫn chương trình sẽ hỏi các cổ động viên.
Ban giám khảo công bố điểm và viết nagy lên bảng.
Nguyễn Võ Hồng Thủy
HĐGDNGLL 7 Mừng Đảng, Mừng Xuân
+ Trong quá trình giao lưu người dẫn hương trình cũng cần dành thời gian để hai đội ra câu đố cho nhau và
cũng được Ban giám khảo chấm điểm. Ngoài ra cũng cần dành cho các cổ động viên những câu hỏi, câu đố
để tạo không khí tập thể vui tươi, sôi nổi.
V - Kết thúc hoạt động.
Người dẫn chương trình :
+ Công bố kết quả thi giửa các đội và cá nhân.
+ Nhận xét chung, biểu dương tinh thần ý thức tham gia của hai đội và của cả lớp.
+ Cảm ơn các đại biểu đã tham gia hoạt động với lớp .
--------------------------------------------------   --------------------------------------------------
Ngày soạn :
Ngày dạy :
TUẦN 3 -4: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN “ TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP ”
I - Yêu cầu giáo dục.
Giúp HS :
+ Hiểu rõ ý nghóa , nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trương xanh, sạch, đẹp đối với sức khoẻ mõi
người, chất lượng học tập của nhà trường, trong đó có bản thân em.
+ Gắn bó và càng thêm yêu trường, lớp.
+ Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch , đẹp”.
II - Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung.
+ Làm vệ sinh trương , lớp sạch, đẹp.
+ Làm bồn hoa, cây cảnh.

+ Trồng cây xanh ở sân trường, vườn trường, cổng trường.
+ Chăm sóc cây trồng, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
+ Trang trí lớp.
2. Hình thức hoạt động.
Thảo luận - xây dựng nội dung, kế hoạch thực hiện.
III - Chuẩn bò hoạt động.
1. Phương tiện hoạt động.
+ Bản dự thảo noiä dung, kế hoạch.
+ Các câu hỏi để thảo luận.
2. Tổ chức.
GV chủ nhiệm :
+ Nêu vấn đề, yêu cầu cả lớp suy nghó và sẵn sàng tham gia bàn bạc, thảo luận để xây dựng nội dung, kế
hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”
+ Hộïi ý với ban cán sự lớp, chi đội để phân công chuẩn bò:
• Dự thảo nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”.
• Các câu hỏi thảo luận. Ví dụ : Bạn hiểu thế nào là “Trường xanh, sạch, đẹp” ? Xây dựng “Trường
xanh, sạch, đẹp” có ý nghóa, tác dụng như thế nào ? Theo bạn , lớp ta nên làm bồn hoa ở đâu ? Trồng
các loại cây, hoa nào thì thích hợp ? Theo bạn, kế hoạch thực hiện của lớp có khó khăn , thuận lợi gì ?
…
+ Cử người điều khiển hoạt động.
+ Cử người ghi biên bản.
Nguyễn Võ Hồng Thủy