Kế hoạch chủ nhiệm NH08_09

Trường THCS&THPT Lê Quý Đôn
Tổ Chủ Nhiệm
  
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
NĂM HỌC 2008 -2009
Năm học 2008 –2009 là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không”; cuộc
vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" nhằm nâng
cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Năm học toàn ngành Giáo dục tiếp tục triển khai thực hiện đổi mới chương trình , nội
dung, phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Đặc biệt, đây là năm học mang chủ đề "Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi
mới quản lý giáo dục” và triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực".
Trên cơ sở đó, căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, tổ chủ nhiệm xây dựng kế
hoạch công tác chủ nhiệm năm học 2008 - 2009 như sau:
A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
* Tổng số học sinh: 1.051 HS/24 lớp. Trong đó, Nữ: 482 HS; Dân tộc thiểu số: 383
HS
Chia ra: Khối 6 109 HS/2 lớp
Khối 7 58 HS/1 lớp
Khối 8 45 HS/1 lớp
Khối 9 68 HS/2 lớp
Khối 10 341 HS/8 lớp
Khối 11 276 HS/6 lớp
Khối 12 156 HS/4 lớp
I. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên của Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu, chính
quyền địa phương; sự động viên giúp đỡ nhiệt tình của các đoàn thể và hội cha mẹ học sinh
trong nhà trường.
- Đội ngũ giáo viên đa số còn trẻ, nhiệt tình trong công tác.
- Đa số học sinh đều ngoan, lễ phép, chăm học, chịu khó vươn lên trong học tập, tham

gia tích cực các hoạt động do nhà trường và các đoàn thể tổ chức.
II. Khó khăn:
Mặc dù có những thuận lợi cơ bản trên nhưng bước vào năm học 2008 - 2009, nhà
trường còn gặp những khó khăn nhất định sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, đó là:
- Nhiều giáo viên mới ra trường, kinh nghiệm còn hạn chế, chưa yên tâm công tác;
- Nhiều nữ giáo viên có con nhỏ, hoàn cảnh kinh tế gia đình còn gặp nhiều khó khăn;
- Một số giáo viên chưa có sự chuyển biến tích cực trong công tác, chuyên môn ít
nhiều còn hạn chế, chưa năng động, sáng tạo vận dụng trong đổi mới phương pháp giảng
dạy;
- Đời sống kinh tế của nhân dân địa phương còn gặp nhiều khó khăn (nhất là các gia
đình dân tộc thiểu số). Tỉ lệ học sinh là dân tộc thiểu số và hộ nghèo khá cao.
- Đa số học sinh có học lực yếu, tiếp thu kiến thức chậm, việc học tập ở nhà còn nhiều
hạn chế.
1
B - NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
I. Công tác duy trì sĩ số
1. Nhiệm vụ:
Hạn chế học sinh bỏ học nhằm tạo thế phát triển vững chắc về qui mô phát triển giáo
dục, đảm bảo hiệu quả giáo dục của nhà trường, góp phần thực hiện tốt công tác xã hội hóa
giáo dục.
2. Chỉ tiêu: Tỉ lệ duy trì sĩ số: trên 93%
3. Biện pháp:
- Giáo viên chủ nhiệm phải nắm vững hoàn cảnh và điều kiện của từng học sinh,
thường xuyên duy trì việc trao đổi thông tin hai chiều, có thái độ ân cần, gần gũi, thương yêu,
giúp đỡ học sinh.;
- Thực hiện nghiêm túc qui định học sinh vắng học 2 buổi không phép trở lên / 1 tuần
hoặc cúp tiết 2 lần / 1 tuần phải mời phụ huynh đến gặp để phối hợp giáo dục, có biện pháp
phù hợp để động viên, thuyết phục học sinh;
- Thực hiện tốt chế độ miễn giảm theo đúng qui định của Nhà nước. Quan tâm hơn
đến học sinh có hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn;

- Tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể vui tươi, lành mạnh. Đẩy mạnh các hình
thức tương trợ, giúp đỡ để tạo sự đoàn kết, gắn bó giữa học sinh cùng lớp, cừng trường và
giữa học sinh với thầy cô giáo.
II. Nhiệm vụ giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức:
1. Nhiệm vụ:
Nâng cao giáo dục toàn diện, dạy đủ các môn học và tổ chức các hoạt động ngoài giờ
lên lớp theo quy định về chương trình giáo dục, tiếp tục thực hiện chỉ thị số 23 - CT / TƯ
ngày 27 / 3 / 2003 của Ban bí thư trung ương Đảng về việc đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên
truyền giáo dục chủ nghĩa Mác lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tăng cường giáo dục chính
trị tư tưởng, đạo đức, lối sống lành mạnh, phòng chống các tệ nạn xã hội, tội phạm, ma túy,
HIV / AIDS, giáo dục trật tự an toàn giao thông và giáo dục pháp luật nói chung .
Thực hiện tốt yêu cầu “dạy chữ” đi đôi với “dạy người”, dạy và học để làm người, dạy
và học để có nghề, tập trung tổ chức thực hiện có kết quả cuộc vận động “Hai không”.
Thực hiện sâu rộng cuộc vận động “Dân chủ – Kỷ cương – Tình thương – Trách
nhiệm” trong đội ngũ giáo viên, giúp giáo viên trau dồi rèn luyện đạo đức nhà giáo, bản lĩnh
sư phạm, giữ gìn hình ảnh tốt đẹp về người thầy, xứng đáng với truyền thống tôn sư trọng
đạo của dân tộc.
Tiếp tục thực hiện và rút kinh nghiệm về việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh
hằng tháng, từ đó để hạn chế học sinh vi phạm nội quy nhà trường.
2. Chỉ tiêu:
* Đối với giáo viên
- 100 % GVCN chấp hành và thực hiện tốt chủ trương đường lối của Đảng, pháp luật
của Nhà nước và của địa phương.
- 100% GVCN tham gia tốt sinh hoạt khu dân cư, giữ đúng tác phong nhà giáo, có tinh
thần giúp đỡ và học hỏi đồng nghiệp. Chấp hành sự phân công và tham gia tích cực các hoạt
động của trường, đoàn thể đề ra, nỗ lực phấn đấu vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành tốt
nhiệm vụ được giao.
* Đối với học sinh:
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy,
giáo dục truyền thống cách mạng, yêu quê hương đất nước, yêu trường mến bạn, xây dựng

tinh thần đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, xây dựng tinh thần vượt khó trong học tập.
- 100% học sinh thực hiện tốt nội quy trường, lớp và tham gia tốt các hoạt động của
nhà trường và các đoàn thể tổ chức.
2
- Kết quả xếp loại Hạnh kiểm cuối năm:
Loại Tốt: Trên 30%
Loại Khá: Trên 40%
Loại Yếu: Hạn chế đến mức thấp nhất (dưới 0,2%)
3. Biện pháp:
- Thường xuyên sinh hoạt tổ chủ nhiệm đúng định kỳ (ít nhất 1 lần /tháng), qua đó
nhận xét rút kinh nghiệm kịp thời đối với từng GVCN, quán triệt các chủ trương, đường lối,
chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
- Mỗi thầy cô GVCN phải nghiêm túc thực hiện tốt nội qui cơ quan, qui chế chuyên
môn như: giờ giấc, trang phục, … nêu cao tinh thần tự giác, trách nhiệm.
- Thường xuyên theo dõi, nhắc nhở học sinh thực hiện nghiêm nội quy nhà trường, các
qui định về thi đua của Đoàn trường. Tập trung giáo dục về trật tự an toàn giao thông, phòng
chống ma túy, tệ nạn xã hội, bạo lực học đường. Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong
trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách
hiệu quả cho học sinh.
- Giáo dục đạo đức cho HS bằng chính tấm gương mẫu mực của thầy cô giáo qua các
hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp thanh niên, Đội thiếu
niên tiền phong Hồ Chí Minh.
- Tăng cường phối hợp giữa nhà trường với cộng đồng, xây dựng môi trường sư phạm
tích cực, kết hợp tốt giữa gia đình với nhà trường và xã hội để giáo dục đạo đức, lối sống cho
học sinh.
III. Nhiệm vụ dạy học:
1. Dạy:
* Nhiệm vụ:
- Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục theo

hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh. Đổi mới
mạnh mẽ phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động
của nhà trường, nhất là ứng dụng trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục trong nhà
trường.
- Giáo viên có trách nhiệm làm cho học sinh nắm vững tri thức khoa học một cách hệ
thống, cơ bản, có những kỹ năng , kỹ xảo cần thiết trong học tập, trong lao động và trong
cuộc sống. Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của
giáo viên.
- GVCN phải là người cố vấn đắc lực cho học sinh trong việc tổ chức các hoạt động
học tập theo tổ, nhóm. Xây dựng các phong trào thi đua trong học tập một cách tích cực và
hiệu quả.
* Chỉ tiêu :
- 100 % GVCN có đủ hồ sơ và cập nhật thường xuyên theo quy định.
- Kết quả xếp loại GVCN cuối năm:
Loại Giỏi: 25%
Loại Khá: 67%
Loại TB: 8%
* Biện pháp :
- Từng giáo viên phải nêu cao tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, tự giác trong công
việc, thực hiện tốt qui chế chuyên môn.
- Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm trong mỗi buổi sinh hoạt
định kỳ của tổ chủ nhiệm.
3
2.Học:
* Nhiệm vụ:
- Xây dựng cho học sinh có thái độ động cơ học tập đúng đắn, hướng dẫn và tạo thói
quen cách tự kiểm tra tự đánh giá trong học tập.
- Tăng cường phát huy tính tích cực, độc lập suy nghĩ, sáng tạo, tự giác trong học tập
của học sinh.
* Chỉ tiêu:

- Xếp loại học lực của học sinh cuối năm học
+ Loại TB trở lên (lên lớp thẳng): 60%
+ Tỉ lệ Khá - Giỏi: 12 % trở lên
+ Loại Kém: dưới 02%
- Có học sinh giỏi cấp Huyện và cấp Tỉnh
- Tỉ lệ công nhận tốt nghiệp THCS: trên 95%.
- Tỷ lệ tốt nghiệp THPT: trên 65%.
- Đạt được huy chương khi tham dự giải điền kinh, TDTT do Sở tổ chức.
IV. Hoạt động khác:
1. Hoạt động lao động, giáo dục hướng nghiệp:
* Nhiệm vụ:
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ của công, bảo vệ tài sản của nhà trường, giữ gìn
và bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp.
- Giúp HS có định hướng nghề nghiệp trong tương lai, nắm bắt các thông tin về định
hướng phát triển KT-XH, tự đánh giá được khả năng của bản thân.
* Biện pháp:
- Thường xuyên nhắc nhở và quán triệt HS tham gia đầy đủ các lớp học giáo dục
hướng nghiệp và hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Phối hợp chặt chẽ với trung tâm KTTH-HN Lâm Hà tổ chức dạy nghề phổ thông cho
học sinh.
- GVCN phải xác định đúng tính chất và tầm quan trọng của công tác này, có biện
pháp thuyết phục, đôn đốc và quản lý HS tham gia đầy đủ, có hiệu quả.
2. Họat động văn - thể - mỹ và công tác xã hội:
* Nhiệm vụ:
- Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, có sức lôi cuốn HS. Tạo không khí vui
tươi, phấn khởi khi đến trường.
- Giúp HS phát huy các năng khiếu của bản thân, có ý thức trách nhiệm cao trong công
tác tập thể, đoàn kết thân ái, lá lành đùm lá rách.
- Tham gia tốt các cuộc vân động ủng hộ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó
khăn và các cuộc vận động mang tính nhân đạo.

- Tham gia tích cực và có hiêụ quả trong các phong trào, hoạt động do nhà trường,
Đoàn thể và các ban ngành tổ chức.
* Biện pháp:
- Phối hợp cùng Đoàn trường tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, TDTT, các trò
chơi dân gian và các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, khuyến khích sự tham gia chủ động,
tự giác của HS.
- Có hát nhạc đầu buổi và trong giờ giải lao giữa buổi học. Khuyến khích HS tập
luyện văn nghệ, vui chơi thể thao trong giờ giải lao.
- Động viên, cổ vũ, khích lệ tinh thần để HS tích cực tham gia các hoạt động từ thiện,
văn hóa, văn nghệ, TDTT do nhà trường và Đoàn thể và các ban ngành tổ chức.
4
V - CÁC NHIỆM VỤ CHUNG
1. Nhiệm vụ vủa GVCN lớp:
- GVCN thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện lớp, là nhân vật trung tâm của lớp, có
vai trò tham mưu, tư vấn và quyết định các hoạt động của tập thể lớp.
- GVCN chủ động phối hợp với GV bộ môn có tham gia giảng dạy ở lớp mình để tiến
hành giáo dục học sinh có hiệu quả.
- GVCN chủ động đưa ra kế hoạch, phối hợp với các tổ chức đoàn thể, lực lượng
trong và ngoài nhà trường, hội cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh.
- Tổ chức các hoạt động phong phú đa dạng cho tập thể lớp thông qua các phong trào
thi đua học tập….
- Tìm hiểu nắm vững đối tượng giáo dục học sinh trong lớp, xây dựng tập thể lớp
mình trở thành tập thể ổn định, đoàn kết, thống nhất.
- Đẩy mạnh hoạt động ngoài giờ, sinh hoạt lớp có chất lượng để giáo dục học sinh.
2. Nhiệm vụ của tổ chức Đoàn - Đội:
- Có trách nhiệm giáo dục bồi dưỡng chính trị tư tưởng cho các em học sinh về truyền
thống nhà trường, tình yêu quê hương đất nước, tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn
nhau trong học tập.
- Giáo dục các em có hướng phấn đấu vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
- Phối kết hợp với GVCN lớp để vận động học sinh tham gia tích cực vào các tông tác

xã hội, có kế hoạch thăm hỏi động viên học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
- Phối kết hợp với GVCN lớp tổ chức các phong trào thi đua trong nhà trường.
C. KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM TỪNG THÁNG
THÁNG
CHỦ
ĐỀ
NỘI DUNG
THỰC
HIỆN
8
Dân
chủ, kỷ
cương,
tình
thương,
trách
nhiệm
- Ổn định tổ chức lớp. Xây dựng đội ngũ ban cán sự lớp.
- Học tập nội qui học sinh và các qui định của nhà trường.
- Rèn luyện tinh thần kỷ luật cao cho HS.
- Thu nộp các khoản đầu năm.
- Điều tra thông tin, SYLL học sinh.
- Thống kê, báo cáo số liệu HS đầu năm.
BGH, GVCN
9
Truyền
thống
nhà
trường
- Tiếp tục ổn định tổ chức lớp.

- Thu nộp các khoản theo qui định.
- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới.
- Giáo dục truyền thống nhà trường, học tập tiểu sử
Lê Quý Đôn.
- Tập các bài hát truyền thống theo quy định.
- Họp CMHS đầu năm.
BGH, Đoàn
trường và tổ
CN
10
Chăm
ngoan
học giỏi
- Tiếp tục duy trì và phát huy ý thức tốt trong HS.
- Thu nộp các khoản theo qui định.
- Đăng ký thi đua tổ, cá nhân.
- Cập nhật hồ sơ sổ sách theo qui định.
Tổ chủ
nhiệm
11 Tôn sư
trọng
đạo
- Giáo dục HS tìm hiểu vê công lao to lớn của thầy cô giáo,
thái độ biết ơn và kính trọng thầy cô giáo.
- Tuyên truyền về ý nghĩa ngày nhà giáo việt nam (20/11)
BGH, Đoàn
trường,
tổ chủ nhiệm
5