Giáo án tin 6 tuần 20 29
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (312.79 KB, 50 trang )
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Chương IV:
Tiết 37:
SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (T1)
I - MỤC TIÊU
- Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thạo văn bản, biết được
Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng và biết
cách khởi động Word.
- Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ
Word.- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lưu trên máy tính, lưu
văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, hình ảnh, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trước bài học.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - GIỚI THIỆU CHƯƠNG (4PH)
3 - BÀI MỚI (35PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
1. Văn bản và phần mềm soạn
GV: Trong thực tế chúng
thảo văn bản (15ph)
ta đã gặp rất nhiều loại văn HS: lắng nghe
- Các loại văn bản: Trang sách,
bản.
vở, báo, tạp chí…
? Em hãy lấy ví dụ về các (HS yếu) trả lời
-
loại văn bản mà em biết?
bằng bút và viết trên giấy.
? Các em thường tạo văn (HS yếu) trả lời
- Ta có thể tạo văn bản nhờ sử
bản bằng cách nào?
dụng máy tính và phần mềm
GV:Chúng ta học thêm HS:
một cách tạo văn bản mới.
Nghe
nghi chép.
Ta có thể tự tạo văn bản
va soạn thảo văn bản.
2. Khởi động Word(10ph)
Cách 1: Nháy đúp biểu tượng
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
1
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
GV: Muốn tạo văn bản
trên máy tính ta phải sử
dụng phần mềm soạn thảo
văn bản (Word).
? Dựa vào SGK nêu cách
khởi dộng Word?
?Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại 2 cách cơ
bản khởi động Word
- Quan sát cửa sổ của
Năm học 2012-2013
HS : lắng nghe
của Word trên màn hình nền.
(HS yếu) trả lời
Cách 2: Nháy nút Start, trỏ
vào
All
Programs,
chọn
HS nhận xét, bổ Microsoft Word.
sung
HS chú ý ghi 3. Có gì trên cửa sổ của Word?
chép
(10ph)
HS : Quan sát
Các bảng chọn, thanh công cụ,
con trỏ soạn thảo, vùng soạn
Word trong hình ở SGK
thảo, thanh cuốn.
?Các em thấy xuất hiện (HS yếu) trả lời
a) bảng chọn
những gì trên cửa sổ của
- Các lệnh được sắp xếp theo
phần mềm soạn thảo văn
từng nhóm trong các bảng
bản Word?
chọn đặt trên thanh bảng chọn.
- Để thực hiện một lệnh, nháy
GV: Giới thiệu các thành HS : Ghi chép.
chuột vào tên bảng chọn chứa
phần trên cửa sổ của phần
lệnh và chọn lệnh.
mềm soạn thảo văn bản
b) Nút lệnh
Word.
- Các nút lệnh được đặt trên
các thanh công cụ, mỗi nút có
tên để phân biệt.
- Nếu ta nháy chuột ở một nút
lệnh, lệnh đó sẽ được thực
hiện.
4 - CỦNG CỐ (4PH) - Nhắc lại về Word, cách khởi động Word và các thành
phần trên cửa sổ của Word.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word.
- Đọc trước các mục 4, 5, 6 tiếp theo của bài.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
2 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Tiết 38:
Năm học 2012-2013
BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (T2)
I - MỤC TIÊU
- Học sinh biết được vị trí lưu giữ của các văn bản trong máy tính.
- Biết cách mở một văn bản, lưu văn bản và đóng văn bản khi thực hành xong.
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (6PH)
- CH1: Hãy nêu các cách khởi động Word và nêu cụ thể từng cách khởi động?
- CH2: Hãy nêu các thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word.
3 - BÀI MỚI (32PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
- 1 văn bản đã có bây giờ
4. Mở văn bản (12ph)
chúng ta muốn làm việc
Nháy nút lệnh Open, chọn văn
với nó thì phải làm gì?
(HS yếu) trả lời
bản cần mở, chọn Open.
GV: Hướng dẫn học sinh HS: Lắng nghe và * Chú ý : Theo mặc định, văn
cách mở một văn bản đã ghi chép.
bản cần mở thường nằm ở My
có trong máy tính.
Document, tuy nhiên có thể ở ví
- Chú ý cho học sinh biết HS: Thực hành thao trí khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ
cách tìm một văn bản khi tác mở một số văn theo người dùng chọn nơi lưu
không được lưu theo bản được lưu trong giữ văn bản.
mặc định.
các ổ đĩa.
GV: Khi soạn thảo văn
5. Lưu văn bản (10ph)
bản xong muốn lần sau
- Nháy nút lệnh Save.
mở máy ra vẫn còn văn
- Chọn Save As.
bản ấy trong máy các em (HS yếu) trả lời
- Gõ tên ở ô File Name.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
3
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
phải làm gì?
- Gõ Enter.
? Dựa vào SGk, hãy nêu HS trả lời
cách lưu (cất) văn bản ?
HS: Lắng nghe và
- GV chốt lại các bước ghi chép
lưu vb
6. Kết thúc (10ph)
GV: Khi soạn thảo văn
- Có 2 cách:
bản xong, văn bản đã
+ Vào File, chọn Close.
được lưu và ta không
+ Nháy vào dấu
còn làm việc với Word (HS yếu) trả lời
bên phải màn hình.
ở phía trên
nữa thì ta phải làm gì?
?Nêu các cách đóng HS trả lời
phần mềm lại?
- Gv chót lại các cách để HS lắng nghe, ghi
đóng phần mềm
bài
4 - CỦNG CỐ (5PH)- Các thao tác để mở một văn bản, lưu văn bản và kết
thúc văn bản.- Hệ thống kiến thức bài 13 bằng bản đồ tư duy:
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính.
- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trước bài 14.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
4 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Tiết 39:
Năm học 2012-2013
BÀI 14: SOẠN THẢO VĂN BẢN ĐƠN GIẢN
I - MỤC TIÊU
- Học sinh biết được các thành phần cơ bản của một văn bản.
- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó, cách di chuyển nó.
- Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
? Các bước để lưu một văn bản Word trong máy tính.
3 - BÀI MỚI (35PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
1. Các thành phần của văn bản
GV: Giới thiệu về HS: Nghe và (12ph)
các thành phần của ghi chép.
a) Kí tự:
văn bản
Kí tự là các con số, chữ, kí hiệu… là
? Kí thự là gì?Cho ví (HS yếu) trả lời
thành phần cơ bản nhất của văn bản.
dụ?
b) Dòng
? Dòng là gì? Cho ví (HS yếu) trả lời
Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùng
dụ?
một đường ngang từ lề trái sang lề phải.
c) Đoạn
? Đoạn là gì? Cho ví HS trả lời
Đoạn là nhiều câu liên tiếp, có liên quan
dụ?
với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa.
d) Trang
? Trang là gì? Cho ví HS trả lời
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
Trang là phần văn bản trên một trang in.
5
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
dụ?
Năm học 2012-2013
2. Con trỏ soạn thảo (8ph)
- Gv chốt lại các - HS ghi bài
- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng
thành phần trên văn
nhấp nháy trên màn hình.
bản
- Muốn chèn kí tự hay một đối tượng
GV: Em hãy phân
vào văn bản ta phải di chuyển con trỏ
biệt con trỏ soạn thảo
soạn thảo tới vị trí cần chèn.
và
3. Quy tắc gõ văn bản trong Word
con
trỏ
của HS: Trả lời.
Windows.
(8ph)
- Các dấu ngắt câu phải được đặt sát
vào từ đứng trước nó, tiếp theo là một
GV: Các em đã học HS: Nghe và dấu cách nếu sau đó vẫn còn nội dung.
các môn về Tiếng ghi chép.
- Các dấu mở ngoặc và các dấu mở
Việt vì vậy chúng ta
nháy phải được đặt sát vào bên trái kí tự
sẽ không khó khăn
đầu tiên của từ tiếp theo. Các dấu đóng
lắm khi gặp các qui
ngoặc và đóng nháy tương ứng phải
tắc gõ chữ Việt trong
được đặt sát vào bên phải kí tự cuối
máy tính. (GV giới
cùng của từ ngay trước nó.
thiệu các qui tắc).
- Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống.
- Nhấn phím Enter để kết thúc một
đoạn văn bản và chuyển sang đoạn văn
bản mới.
4. Gõ văn bản chữ Việt (7ph)
GV: Theo em muốn HS: Suy nghĩ - Gõ được chữ Việt vào máy tính bằng
cho văn bản gõ được trả lời.
bàn phím.
chữ Việt thì ta phải
- Xem được chữ Việt trên màn hình và
làm gì?
in trên máy in.
* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt
Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhất
hiện nay là TELEX và VNI (SGK trang
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
6 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
73). (Yêu cầu học sinh học thuộc).
4 - CỦNG CỐ (3PH)
- Các thành phần của một văn bản.
- Quy tắc gõ văn bản trong Word.
- Cách gõ văn bản chữ Việt.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK.
- Học thuộc bảng gõ chữ Việt (TELEX).
*******************************************
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 40: Bài thực hành số 5
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
7
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM(t1)
I - MỤC TIÊU
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số
nút lệnh.
- Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực
hành.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
? Có bao nhiêu cách khởi động Word? Hãy nêu rõ từng cách?
3 - BÀI MỚI (32PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
-Y/c HS khởi động HS: thực hiện
máy tính
? Gọi HS nhắc lại cách (HS yếu) nhắc lại
khởi động Word?
- Y/c HS khởi động HS: Nghe và thực
word?
1. Khởi động Word và tìm hiểu
các thành phần trên màn hình của
Word (15ph)
Các việc cần thực hiện
- Khởi động Word
- Nhận biết các bảng chọn trên thanh
hiện theo sự chỉ bảng chọn.
GV: Thuyết trình và dẫn của giáo viên. - Phân biệt các thanh công cụ của
Word, tìm hiểu các nút lệnh trên các
hướng dẫn học sinh
thanh công cụ đó.
các thao tác thực hành.
- Tìm hiểu một số chức năng trong
bảng chọn File: Mở, đóng, lưu tệp
- Gv hướng dẫn thêm
văn bản, mở văn bản mới.
(HS yếu)
- Chọn các lệnh File -> Open và
- Y/c HS soạn thảo văn HS: Thực hành
nháy nút lệnh Open trên thanh công
cụ.
bản ở SGK trang 77
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
8 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
-GV hd thêm (HS yếu)
? Nhắc lại thao tác lưu
văn bản
- Yêu cầu HS lưu văn (HS yếu) nhắc lại
bản vừa gõ với tên
Bien dep.
2. Soạn một văn bản đơn giản
(17ph)
- Gõ đoạn văn (chú ý gõ bằng 10
ngón)
HS lưu bài
- Gv hd thêm (HS yếu)
? Gọi HS nhắc lại thao (HS yếu) nhắc lại
(Đoạn văn: Trang 77 sách giáo
khoa).
tác thoát khỏi word?
- Y/c HS thoát khỏi HS thực hiện theo
word và thoát máy
- Lưu văn bản với tên Bien dep
y/c của GV
- Gv quan sát và hướng
dẫn thêm (HS yếu)
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản.
- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2PH)
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
- Xem các nội dung tiếp theo để tiết sau thực hành.
Tiết 41:
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Bài thực hành số 5
VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM (t2)
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
9
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
I - MỤC TIÊU
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số
nút lệnh.
- Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản.
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực
hành.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
? Hãy nêu các bước để mở 1 văn bản đã có trong máy tính?
3 - BÀI MỚI (32PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
-Y/c HS khởi động HS: thực hiện
3. Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ
máy tính, khởi động
soạn thảo và các cách hiển thị văn
word
bản
? Gọi HS nhắc lại (HS yếu) nhắc - Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong
thao tác để mở 1 văn lại
văn bản bằng chuột và các phím mũi tên
bản đã lưu trong
đã nêu trong bài.
máy?
- Sử dụng các thanh cuốn để xem các
- Y/c HS mở văn bản HS: Nghe và phần khác nhau của văn bản khi được
đã lưu tiết trước?
thực hiện theo phóng to.
sự chỉ dẫn của - Chọn các lệnh View -> Normal, View
GV: Hướng dẫn học giáo viên.
-> Print Layout, View -> Outline để
sinh một số thao tác
hiển thị văn bản trong các chế độ khác
với con trỏ soạn thảo
nhau.
và cách sử dụng các
- Thu nhỏ kích thước màn hình soạn
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
10 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
nút lệnh định dạng HS: Thực hành
thảo.
văn bản.
- Nháy chuột vào các nút ở góc trên bên
- GV hd thêm (HS
phải cửa sổ và biểu tượng của văn bản
yếu)
trên thanh công việc để thu nhỏ, khôi
phục kích thước trước đó và phóng cực
GV: Hướng dẫn học HS: Nghe chỉ đại cửa sổ.
sinh các thao tác với dẫn
của
các nút phóg to, thu viên
và
giáo - Đóng cửa sổ soạn thảo và thoát khỏi Word.
thực
nhỏ và đóng cửa sổ hành.
Word.
- Y/c HS thoát khỏi HS thực hiện
word và thoát máy
theo y/c của Gv
- Gv quan sát và hd
thêm (HS yếu)
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản.
- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2PH)
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
- Xem trước nội dung bài “Chỉnh sửa văn bản”.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 42:
BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (T1)
I - MỤC TIÊU
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
11
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, chèn và chọn.
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
? Các thành phần trên màn hình của Word.
3- BÀI MỚI (32PH)
HĐ CỦA GV
GV: Giới thiệu
hai
phím
Backspace,
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
1. Xoá và chèn thêm văn bản
(17ph)
về
xoá HS: Quan sát và ghi - Để xoá kí tự ta sử dụng các phím:
+ Backspace: xoá kí tự bên trái con
Delete vào vở.
và lấy ví dụ minh
trỏ soạn thảo.
hoạ.
+ Delete: Xoá kí tự bên phải con trỏ
? Gọi HS lấy ví dụ (HS yếu): Tự lấy soạn thảo.
minh họa
thêm mỗi em 3 ví Ví dụ: Trời n│ắng
dụ.
- > Với Backspace được: Trời │ắng
- > Với Delete được: Trời n│ng
- Để xoá nhanh nhiều phần văn bản
thì chọn phần văn bản trước khi sử
dụng phím xoá.
2. Chọn phần văn bản (15ph)
GV: Muốn thực hiện
- Trước khi thực hiện một thao tác
các thao tác với đoạn (HS yếu) trả lời
tác động đến một phần văn bản, ta
văn bản trước tiên
chọn phần văn bản đó.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
12 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
chúng ta phải làm gì?
- Gv chốt lại
Năm học 2012-2013
Bước 1: Nháy chuột tại vị trí bắt
HS: ghi chép.
đầu
Bước 2: Kéo thả chuột đến cuối
phần văn bản cần chọn.
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Các cách xoá và chèn thêm văn bản.
- Thao tác chọn một phần văn bản.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2PH)
- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK.
- Đọc trước phần 3, 4 để tiết sau học.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 43:
BÀI 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (T2)
I - MỤC TIÊU
- Hiểu được khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
13
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: sao chép và di chuyển.
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (7PH)
- HS1: Để xóa các kí tự ta sử dụng những phím nào? Nêu chức năng cụ thể
của từng phím, cho ví dụ minh họa?
- HS2: Hãy nêu thao tác chọn một phần văn bản?
3 - BÀI MỚI (30PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
3. Sao chép (15ph)
GV: Có 1 văn bản
gốc, muốn có thêm 1
Cách thực hiện:
bản nữa giống hệt (HS yếu): Suy nghĩ Bước 1: Chọn phần văn bản muốn
như thế ta phải làm trả lời
sao chép, nháy nút lệnh Copy trên
gì?
thanh công cụ chuẩn.
? Nút lệnh nào có (HS yếu) trả lời
Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo đến
chức năng sao chép?
vị trí cần sao chép và nháy nút lệnh
? Để sao chép một HS dựa vào SGK trả Paste trên thanh công cụ chuẩn.
văn bản ta làm như lời
thế nào?
- Gv chốt lại các HS lắng nghe, ghi
bước để sao chép 1 bài
văn bản
4. Di chuyển (15ph)
GV: Một đoạn văn
Cách thực hiện:
bản không ở đúng vị HS: Lắng nghe và Bước 1: Chọn phần văn bản cần di
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
14 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
trí của nó trong bài ta ghi chép.
chuyển, nháy nút lệnh Cut trên
phải di chuyển nó
thanh công cụ chuẩn.
đến vị trí thích hợp.
Bước 2: Đưa con trỏ soạn thảo đến
? Nút lệnh nào có tác (HS yếu) trả lời
vị trí mới và nháy nút lệnh Paste
dụng di chuyển các
trên thanh công cụ chuẩn.
kí tự?
? Hãy nêu các bước HS dựa vào SgK trả
di chuyển văn bản?
lời
- GV chốt lại các HS lắng nghe, ghi
bước di chuyển văn bài
bản?
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Các bước sao chép một đoạn văn bản.
- Các bước di chuyển một đoạn văn bản.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK.
- Chuẩn bị Bài thực hành 6.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 44:
Bài thực hành số 6
EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (T1)
I - MỤC TIÊU
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
15
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn
bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội
dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trước kiến thức lý thuyết.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
- Ch1:(HS yếu) Hãy nêu tác dụng của phím Backspace và phím Delete?
3 - BÀI MỚI (35PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
- Y/c HS khởi động
1. Khởi động Word và tạo văn
máy,
bản mới
khởi
động HS khởi động máy
Word?
- Khởi động Word và gõ nội dung
? Gọi Hs nhắc lại (HS yếu) nhắc lại
đoạn văn bản trang 84 SGK và sửa
cách
các lỗi gõ sai nếu có.
khởi
động
Word?
GV: Hướng dẫn lại HS: Làm theo yêu
học sinh các cách cầu của giáo viên.
khởi động Word và ra
yêu cầu bài tập để
2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc
các em làm.
chế độ gõ đè
? Nêu tác dụng phím (HS yếu) quan sát - Đặt con trỏ soạn thảo vào trước
Backspace?
của
nó
Vị
trên
trí trả lời
bàn
phím?
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
đoạn văn bản thứ 2 ( đoạn văn bản
trong SGK) và nhấn phím Insert
trên bàn phím để chuyển chế độ gõ
16 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
? Nêu tác dụng của (HS yếu) quan sát, chèn hoạc gõ đè.
phím Delete? Vị trí trả lời
- Ngoài ra ta có thể nháy đúp nút
của nó ở trên bàn
Overtype/Insert một vài lần để thấy
phím?
nút đó hiện rõ như OVR (chế độ gõ
GV: Giải thích và HS: Chú ý lắng đè), hoặc mờ đi nhu OVR (chế độ
minh hoạ trực tiếp nghe, quan sát và gõ chèn).
trên máy tính cho ghi chép.
học sinh hiểu thế nào
là gõ chèn và thế nào
là gõ đè và trong
trường hợp nào sử
dung gõ chèn hay gõ
* Thực hành
đè.
Cho học sinh làm một đoạn văn bản
- Y/c Hs thực hành HS thực hành
và thực hành với hai thao tác gõ
thao tác gõ đè và gõ
chèn và gõ đè.
chèn trên văn bản?
- Gv hướng dẫn thêm
(HS yếu)
- Y/c HS lưu bài và HS lưu bài và thoát
thoát máy
máy
4 - CỦNG CỐ (3PH)
- Chế độ gõ chèn, đè.
- Các bước sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện.
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 45:
Bài thực hành số 6
EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (T2)
I - MỤC TIÊU
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
17
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung
văn bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự
nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực
hành.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trước kiến thức lý thuyết.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (5PH)
Ch1: Nêu các bước để thực hiện sao chép văn bản?
Ch2: Nêu các bước để di chuyển văn bản?
3 - BÀI MỚI (35PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
- Y/c HS khởi động
3. Mở văn bản đã lưu và sao chép,
máy và khởi động HS khởi động máy
chỉnh sửa nội dung văn bản
Word?
- Mở văn bản có tên Bien dep đã
? Nhắc lại thao tác (HS yếu) nhắc lại
lưu trong bài thực hành trước. Trở
mở 1 văn bản đã có HS nhận xét, bổ lại văn bản vừa gõ nội dung
trong máy?
sung
(ở
phần 1 và 2), sao chép toàn bộ nội
GV: Hướng dẫn học HS: Quan sát hướng dung của đoạn văn bản đó vào cuối
sinh lại cách mở 1 dẫn và thực hành văn bản Bien dep.
văn bản đã có trong theo yêu cầu của - Thay đổi trật tự các đoạn văn
máy và ra yêu cầu giáo viên.
bằng cách sao chép hoặc di chuyển
cho các em thực hành
với các nút lệnh Copy, Cut và Paste
với các thao tác sao
để có thứ tự nội dung đúng.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
18 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
chép và chỉnh sửa.
- Lưu lại văn bản với tên cũ.
- Gv hướng dẫn thêm
4. Thực hành gõ chữ Việt kết hợp
cho (HS yếu)
với sao chép nội dung
GV: Hướng dẫn học HS: Quan sát hướng - Mở văn bản mới và gõ bài thơ
sinh chữ Việt kết hợp dẫn và thực hành Trăng ơi, SGK trang 85. Quan sát
với các thao tác trong theo yêu cầu của các câu thơ lặp để sao chép nhanh
soạn thảo Word.
giáo viên.
nội dung. Sửa các lỗi gõ sai sau khi
? Nhắc lại thao tác (HS yếu) nhắc lại
đã gõ xong nội dung.
lưu văn bản?
- Lưu văn bản với tên Trang oi.
- Y/c HS lưu văn bản HS lưu văn bản
với tên Trang oi.
- Gv hướng dẫn thêm
(HS yếu)
- Y/c HS thoát máy
HS thoát máy
4 - CỦNG CỐ (3PH)
- Chế độ gõ chèn, đè.
- Các bước sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện.
- Xem trước bài định dạng văn bản để tiết sau học.
**************************************
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Tiết 46:
BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (T1)
I - MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
19
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Hiểu các nội dung định dạng kí tự.
- Thực hiện các thao tác định dạng kí tự cơ bản.
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (7PH)
- CH: Hãy nêu thao tác sao chép và di chuyển văn bản? So sánh sự giống
và khác nahu của hai thao tác này?
3 - BÀI MỚI (30PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1. Định dạng văn
bản (20ph)
(HS yếu): Trả lời.
GV: Theo em hiểu
GHI BẢNG
1. Định dạng văn bản
a) Khái niệm
- Là thay đổi kiểu dáng, vị trí của
định dạng là gì?
HS: nhận xét, bổ các kí tự (con số, chữ, kí hiệu), các
Gọi HS nhận xét, bổ sung
đoạn văn bản và các đối tượng khác
sung
HS: Nghe và ghi trên trang.
GV: Dẫn vào định chép.
b) Mục đích
dạng trong văn bản.
- Định dạng văn bản nhằm mục
GV: Theo em định (HS yếu) : Trả lời
đích để văn bản dễ đọc, trang văn
dạng văn bản nhằm theo ý hiểu.
bản có bố cục đẹp và người đọc dễ
mục đích gì?
HS khá nhận xét, bổ ghi nhớ các nội dung.
sung
c) Phân loại
- GV chốt lại, đưa ra HS: Nghe và ghi
- Định dạng văn bản gồm hai loại:
mục đích của định chép.
Định dạng kí tự và định dạng đoạn
dạng văn bản
văn bản.
GV: Dẫn vao phân
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
20 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
loại định dạng.
? Theo em, định dạng HS: Suy nghĩ trả lời.
văn bản có mấy loại?
- GV chốt lại
HS ghi bài
2. Định dạng kí tự
2. Định dạng kí tự
(10ph)
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng
? Tương tự như định (HS yếu) trả lời
vẻ của một hay một nhóm kí tự.
dạng văn bản, vậy
- Các tính chất: Phông chữ, cơ chữ,
định dạng kí tự là gì? HS suy nghĩ, trả lời
kiểu chữ, màu sắc.
? Hãy nêu các tính
chất phổ biến của
định dạng kí tự?
HS:
Chú
ý,
ghi
- Gv đưa ra các tính chép.
chất của
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Nhắc lại khái niệm định dạng kí tự?
- Mục đích định dạng kí tự?
- Phân loại định dạng kí tự?
- Khái niệm định dạng kí tự?
- Các tính chất phổ biến của định dạng kí tự?
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2PH)
- Nắm chắc các kiến thức vừa học.
- Xem tiếp các nội dung tiếp theo để tiết sau học tiếp.
Tiết 47:
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (T2)
I - MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
21
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Hiểu các nội dung định dạng kí tự.
- Thực hiện các thao tác định dạng kí tự cơ bản.
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (7PH)
- CH1: Hãy nêu khái niệm định dnạg văn bản? định dạng văn bản nhằm mục
đích gì? định dnạg văn bản có mấy loại?
- CH2: Hãy nêu khái niệm định dạng kí tự? định dạng kí tự gồm những tính chất
nào?
3 - BÀI MỚI (30PH)
HĐ CỦA GV
2. Định dạng kí tự
(20ph)
GV: Để định dạng
với kí tự văn bản các
em có biết việc trước
tiên chúng ta phải
làm gì không?
- Gọi HS khá nhận
xét
? Theo em có mấy
cách để định dạng kí
tự?
- GV chốt lại có 2
cách
? Hãy nêu cách sử
dụng các nút lệnh để
định dnạg?
GV: Hướng dẫn học
sinh cách sử dụng
các nút lệnh để định
dạng văn bản trong
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
2. Định dạng kí tự
(HS yếu): Trả lời.
HS: nhận xét, bổ
sung
(HS yếu) trả lời
* Có 2 cách để định dạng kí tự:
HS: Nghe và ghi
chép.
(HS yếu) : Trả lời
theo ý hiểu.
HS khá nhận xét, bổ
sung
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Chú ý, ghi
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
a) Sử dụng các nút lệnh
- Để định dạng kí tự ta chọn phần
văn bản cần định dạng và sử dụng
các nút lệnh trên thanh công cụ định
dạng.
- Các nút lệnh gồm: Phông chữ, cỡ
chữ, kiểu chữ, màu chữ.
b) Sử dụng hộp thoại Font
Chọn phần văn bản muốn định
22 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
Word.
chép.
dạng, mở bảng chọn Format, chọn
-Ngoài ra GV còn
lệnh Font… và sử dụng hôp thoại
giới thiệu cách sử
Font.
dụng hộp thoại Font
để định dạng.
3. Thực hành 10ph)
- Y/c HS thực hành
trên máy
HS thực hành theo
- Gv hướng dẫn thêm y/c của Gv
(HS yếu)
4 - CỦNG CỐ (6PH)
- Các cách định dạng văn bản trong Word.
- Các thao tác để định dạng kí tự bàng nút lệnh?
- Các thao tác để sử dụng hộp thoại Font để định dạg kí tự?
- Cho HS hệ thống kiến thức bài 16 bằng bản đồ tư duy:
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Nắm chắc các kiến thức vừa học, xem kĩ các nội dung.
- Tiết sau chúng ta sẽ học bài ‘Định dạng đoạn văn’, các em về xem trước.
Tiết 48
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
BÀI 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN
I - MỤC TIÊU
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
23
Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
Năm học 2012-2013
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 - ỔN ĐỊNH LỚP (1PH)
2 - KIỂM TRA BÀI CŨ (4PH)
? Thế nào là định dạng văn bản? Các cách định dạng văn bản.
3 - BÀI MỚI (34PH)
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
1. Định dạng đoạn văn (12ph)
? Theo em định dạng HS: suy nghĩ, trả lời
đoạn văn bản là gì?
GV: thuyết trình và HS: Nghe và ghi
lấy ví dụ minh hoạ.
chép.
? Để định dạng đoạn
văn bản, việc đầu (HS yếu): trả lời
tiên chúng ta phải
làm gì?
- Với đoạn vb các em HS: lắng nghe
chỉ cần đưa con trỏ
vào đoạn văn cần
định dạng là được.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
- Định dạng đoạn văn là thay đổi
các tính chất sau đây của đoạn văn
bản:
+ Kiểu căn lề;
+ Vị trí lề của cả đoạn văn bản so
với toàn trang;
+ Khoảng cách lề của dòng đầu
tiên;
+ Khoảng cách đến đoạn văn trên
hoặc dưới;
+ Khoảng cách giữa các dòng trong
đoạn văn.
2. Sử dụng các nút lệnh để định
dạng đoạn văn (12ph)
- Đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn
văn bản và sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ định dạng:
+ Căn lề.
+ Thay đổi lề cả đoạn văn.
+ Khoảng cách dòng trong đoạn
văn.
24 Trường THCS Ngư Thủy Nam
Giáo án Tin Học 6
GV: Các em có biết
các nút lệnh nằm ở
đâu không?
GV: Thuyết trình và
hướng dẫn cụ thể
từng thao tác.
GV: Thuyết trình,
minh hoạ qua hình
ảnh trong SGK.
GV: Giới thiệu cho
học sinh vị trí và tác
dụng của họp thoại
Paragraph.
? Dựa vào SGK hãy
nêu các bước sử
dụng
hộp
thoại
Paragraph để định
dạng đoạn văn bản?
- Gv chốt lại các
bước
Năm học 2012-2013
(HS yếu): Trả lời.
3. Định dạng đoạn văn bằng hộp
thoại Paragraph(10ph)
- Ngoài cách định dạng nhờ sử
dụng các nút lệnh trên thanh công
cụ chúng ta còn có thể định dạng
đoạn văn bản bằng hộp thoại
HS: Nghe, quan sát
Paragraph
và ghi chép.
- Hộp thoại Paragraph dùng để
HS: Quan sát và ghi tăng hay giảm khoảng cách giữa các
đoạn và thiét đặt khoảng cách thụt
chép.
lề dòng đầu tiên của đoạn.
HS: Ghi chép.
- Thực hiện: Đặt trỏ vào đoạn văn
HS : dựa vào SGK cần định dạng, vào Format ->
trả lời.
Paragraph… sau đó chọn khoảng
cách thích hợp trong các ô Before
và After trên hộp thoại Paragraph
rồi nháy Ok.
HS : lắng nghe, ghi
bài.
4 - CỦNG CỐ (5PH)
- Khái niệm định dạng đoạn văn bản.
- Các cách định dạng đoạn văn bản trong Word.
- Cách sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng đoạn văn bản.
5 - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1PH)
- Ôn tập lại bài theo hướng dẫn SGK.
- Chuẩn bị cho Bài thực hành 7.
Tiết 49:
Ngày soạn: / /2013 ****** Ngày dạy: / /2013
Bài thực hành số 7(T1)
EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
I - MỤC TIÊU
- Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
GV: Nguyễn Thị Bích Tuyết
25
Trường THCS Ngư Thủy Nam
