Giáo án cô lành (đạo đức) tuần 9 (năm học 2017 2018)

Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

TUẦN 9
Giáo án Ô. Toán + L.Viết
LUYỆN VIẾT: Luyện viết chính tả (GV tự chọn) (Dạy 1D)
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết và viết được các chữ
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các
chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp. DG HS yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. T giới
T giới thiệu ND bài viết.
1 ,2 H đọc ND bài viết
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
H theo dõi .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
H quan sát
quan
xét
H, nhận xét về độ cao ,
sát , nhận
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4 H nêu được khoảng cách
xét

ly, 3ly và 2 ly?
giữa cá c chữ trong một từ,
( 4 - 5 ')
-Khoảng cách giữa các con chữ trong
và khoảng cách giữa các
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
con chữ trong một chữ.
trong một từ như thế nào?
3.Luyện viết PP: luyện tập, thực hành.
H quan sát
( 15 - 18 ' )
*T HDH luyện viết bảng con
H viết
T viết mẫu những từ khó. (vừa viết vừa
H luyện viết vào bảng con
nêu qui trình viết)
H theo dõi
T y/ c H viết vào bảng con từ khó T nhận
xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở.
H luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC H tự điều chỉnh sửa sai
4.CC-D D 3- T nhận xét bài viết
4')
T nhận xét giờ học
H theo dõi
***************************

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

LUYỆN VIẾT: Luyện viết chính tả (GV tự chọn) (Dạy 1D)
I/ Mục tiêu:
- Giúp Hs nhận biết và viết được các chữ
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các
chữ trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp. DG HS yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. T giới
T giới thiệu ND bài viết.
1 ,2 H đọc ND bài viết
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
H theo dõi .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
H quan sát
quan
xét
H, nhận xét về độ cao ,
sát , nhận

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4 H nêu được khoảng cách
xét
ly, 3ly và 2 ly?
giữa cá c chữ trong một từ,
( 4 - 5 ')
-Khoảng cách giữa các con chữ trong
và khoảng cách giữa các
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
con chữ trong một chữ.
trong một từ như thế nào?
3.Luyện viết PP: luyện tập, thực hành.
H quan sát
( 15 - 18 ' )
*T HDH luyện viết bảng con
H viết
T viết mẫu những từ khó. (vừa viết vừa
H luyện viết vào bảng con
nêu qui trình viết)
H theo dõi
T y/ c H viết vào bảng con từ khó T nhận
xét điều chỉnh những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở.
H luyện viết vào vở
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC H tự điều chỉnh sửa sai
4.CC-D D 3- T nhận xét bài viết
4')
T nhận xét giờ học
H theo dõi

**************************

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9
ÔN TOÁN :

Năm hoc 2017- 2018
Tuần 9 (tiết 1) Khởi động + Bt 1- 4) Trang 44
vở em tự ôn luyện toán
(Dạy 1A, 1B, 1C)

I.MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi các số đã học; so sánh các số trong phạm vi
10.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 T 44 )
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động .
• HS :TB - HC: Theo dõi hướng dẫn học sinh tính và điền kết quả vào chỗ
chấm qua bài 1. Hướng dẫn học sinh tính và điền kết quả vào ô trống qua bài
2.. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính rồi so sánh và điền dấu <, >, =
vào chỗ chấm qua bài 3. Hướng dẫn học sinh cách thêm số lượng đồ vật và
viết phép tính thích hợp vào ô trống qua bài 4.

• HS – KG: Quan sát các em làm bài. Hướng dẫn giúp đỡ học sinh còn hạn
chế. Làm đúng, nhanh các bài tập.
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
*********************

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

ÔN TOÁN:
Ôn tuần 9 (Tiết 2 gồm BT 5,6,7,8)Trang 46 (Dạy 1D)
I. MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; số nào cộng với số 0 cũng bằng chính số
đó.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 T 46 )
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động ..
• HS :TB - HC:. Hướng dẫn các em tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống qua
bài 5. Hướng dẫn Hs tính và điền kết quả vào bài tập 6. Hướng dẫn điền số
thich hợp vào ô trống để có kết quả đúng qua bài 7. Hướng dẫn học sinh cách

bớt số lượng ví dụ có 3 con chim đậu trên cành cây sau đó có 2 con chim bay
đi . hỏi trên cành cây còn lại mấy con chim, giúp các em hiểu được cụm từ
bay đi có nghĩa là bớt đi 2 con từ đó học sinh viết phép tính thích hợp qua bài
8.
• Trò chơi: cho Hs thi điền số vào ô trống
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

Giáo án Đạo đức lớp 1
(Dạy 1A, 1B, 1C, 1D)
ĐẠO ĐỨC:
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,
NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết : Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn
(Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ).
- Học sinh yêu quý anh chị em trong gia đình.
- Qua bài học: HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong
cuộc sống hàng ngày.
- HS KG: Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp về lễ phép với anh chị,
nhường nhịn em nhỏ.
II- CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh BT1, BT2 phóng to .

- Học sinh : Vở bài tập đạo đức lớp 1 .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HS
1/- Bài cũ
(5phút):
? Sống trong gia đình được bố mẹ - HS trả lời...
1,2 em TLCH quan tâm như thế nào?
cha mẹ thương yêu ... .
Bài: Gia đình ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - Yêu quý gia đình ... .
em.
- GV nhận xét, bổ sung, đánh giá.
2/- Bài mới :
- HS lắng nghe.
GTB (2phút) - Giáo viên ghi đề bài lên bảng.
GV giới thiệu
ND bài học.
* HĐ1:(10’)
HS xem tranh - Giao việc: Quan sát tranh BT1 - Quan sát thảo luận
và nhận xét (tr15) theo nhóm đôi và trả lời câu nhóm đôi, trả lời câu
hỏi.
việc làm của hỏi:
các bạn nhỏ ? Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, - Em nói lời cảm ơn.
em đã nói gì?
trong BT1
? Hai anh em đối xử với nhau như thế - Anh rất quan tâm em,
(tr15).
nào?
em lễ phép với anh .

?Tranh 2: Hai chị em đang làm gì?
- Hai chị em cùng nhau
chơi đồ hàng.
? Hai chị em đối xử với nhau như thế - Hai chị em đối xử với
nào?
nhau rất hòa thuận.
- Yêu cầu: HS các nhóm nêu kết quả - Đại diện nhóm nêu kết
thảo luận được ...
quả thảo luận tranh 1,
GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9

* HĐ2
(18phút):
Thảo luận,
phân tích tình
huống BT2
(tr16).

Năm hoc 2017- 2018
- GV nhận xét, bổ sung.
* Chốt: Anh, chị em trong gia đình
phải thương yêu và hòa thuận với
nhau.
- Yêu cầu: HS xem tranh BT2 tr16 và
cho biết tranh vẽ gì?
? Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể
có những cách giải quyết nào trong

tình huống đó?
*Bước 1:
- Yêu cầu: HS nêu tất cả các cách giải
quyết có thể có của Lan trong tình
huống tranh 1.
? Nếu em là bạn Lan em sẽ chọn cách
giải quyết nào?

tranh 2.
- Lắng nghe, 1-2 HS
nhắc lại.
- HS xem tranh, thảo
luận.
- Tr1: Bạn Lan đang
chơi với em thì được cô
cho quà.

1. Lan nhận quà và giữ
tất cả cho mình.
2. Lan chia cho em quả
bé giữ cho mình quả to.
3. Mỗi người 1 nữa quả
to 1 nữa qua bé.
4. Lan chia cho em quả
to giữ cho mình quả
nhỏ.
5. Nhường cho em bé
*Bước 2:
chọn trước.
Chia HS thành các nhóm có cùng sự - Đại diện nhóm TB

lựa chọn.
trước lớp.
*Bước 3:
- Các nhóm nhận xét, bổ
Đại diện nhóm trình bày, GV nhận sung.
xét, bổ sung.
- Lắng nghe, 1-2 em
* Chốt : Cách ứng xử thứ (5) trong nhắc lại .
tình huống là đáng khen, thể hiện
chị yêu em nhất, biết nhường nhịn - Bạn Hùng có 1 chiếc
em nhỏ.
ôtô đồ chơi. Nhưng em
*tranh 2: - B1: Gợi ý cách ứng xử:
bé nhìn thấy và đòi
1. Hùng không cho em mượn ôtô.
muợn chơi.
2. Đưa cho em mượn và để mặc em - HS thảo luận nêu cách
tự chơi.
giải quyết đúng nhất
3. Cho em mượn và hướng dẫn em hay các cách giải quyết
cách chơi, cách giữ gìn ôtô khỏi khác của HS.
hỏng.
- Đại diện nhóm TB
- B2: HS trình bày trước lớp, GV trước lớp.
nhận xét, bổ sung.
- Lớp bổ sung.
- Lắng nghe.
- 1,2 em HS nhắc lại.
-Đại diện 1,2 em
* Chốt : Cách ứng xử thứ 3 trong tình TLCH...

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9
3/- Củng cố,
dăn dò
(3 phút) :

Năm hoc 2017- 2018
huống là đúng.
- Lắng nghe, thực hiện.
?Là anh chị phải như thế nào với em
nhỏ? Dặn HS về nhà thực hiện

GVTH: Trần Thị Lành


Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

Giáo án Đạo đức lớp 2
(Dạy 2A, 2B, 2C, 2D)
ĐẠO ĐỨC:
CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của châm chỉ học tập
- Biết được ích lợi của việc chăm chỉ học tập
-Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của người học sinh
-Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày

-Biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hàng ngày.
-KNS: Kỹ năng quản lí thời gian học tập của bản thân.
II. Tài liệu, phương tiện:
GV : Bảng phụ, vở BT
HS: VBT,Phiếu
III. Hoạt động học

- HĐTQ Tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Đóng vai theo tình huống sau:
Việc 1: Cá nhân quan sát tranh, nêu tình huống
Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Theo em bạn Hà phải làm gì
khi đó?
Việc 2: NT mời các bạn chia sẻ thảo luận xử lý tình huống.
Việc3:Thống nhất kết quả,NT báo cáo cô giáo kết quả hoạt động của nhóm
Việc 1: HĐTQ gọi các nhóm đống vai xử lý tình huống trước lớp .
Việc 2: Nhận xét, đánh giá. Giải thích vì sao?
- GV chốt: Khi đang học đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành
công việc, không nên bỏ dở, như thế mới là chăm học.

2. Đánh dấu x trước ý kiến đúng:
Việc 1: Cá nhân Đọc yêu cầu và làm BT vào VBT
Việc 2: Em trao đổi với bạn bài làm của mình . Nhận xét, bổ sung cho bạn.
Việc 3: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm , thống nhất ý kiến,

GVTH: Trần Thị Lành

Giáo án Tuần 9

Năm hoc 2017- 2018

Việc 1: HĐTQ gọi các bạn nhóm chia sẻ trước lớp.
Việc 2: Các bạn nhận xét, giải thích vì sao?
GV KL: +Các ý biểu hiện sự chăm chỉ học tập là a, b,d, d
+Ích lợi của việc chăm chỉ học tập là: Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn,
được thầy cô, bạn bè yêu mến, bố mẹ hài lòng

3.Đánh dấu + trước ý kiến mà em cho là đúng.
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm BT vào VBT
Việc 2: NT cho các bạn chia sẻ trong nhóm từng ý.
Nhận xét, đánh giá bạn
HĐTQ cho các bạn chia sẻ trước lớp
Nhận xét, đánh giá bbạn
Chăm chỉ học tập có lợi gì?
Chăm chỉ học tập sẽ giúp ta đạt được kết quả học tập tót hơn, được thầy cô cha mẹ
vui lòng, bạn bè yêu mến, quí trọn
* CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Thực hành chăm chỉ học tập ở nhà, ở lớp.
- Chia sẻ với người thân những gì đã học.

GVTH: Trần Thị Lành