Giáo án thủ công lớp 1

GIÁO ÁN THỦ CƠNG – 1

Năm học 2016- 2017

thủ cơng
Bµi 13

GẤP MŨ CA LƠ (T1)
Ngày dạy: 10/1/2017 1d
12/1/2017 1a,b,c

I. Mơc tiªu:
- HS biết cách gấp mũ ca lơ bằng giấy.
- HS gấp được mũ ca lơ bằng giấy. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- HS khéo tay: Gấp được cái ví bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp phẳng, thẳng.
- HS thao tác chậm: Nắm được quy trình gấp mũ ca lơ và gấp được một mũ ca lơ có
thể chưa đẹp.
II. Chn bÞ: - GV: Mũ ca lơ bằng giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình
chữ nhật,
- Quy trình gấp mũ ca lơ.
- Một số sản phẩm của HS năm trước
- HS: Vë Thđ c«ng, giÊy mµu, keo d¸n, thíc kỴ, bót ch×.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND- TG
Ho¹t ®éng ThÇy
Ho¹t ®éng Trß
1. Bµi cò (2
- KiĨm tra chn bÞ cđa HS. - chn bÞ dơng
phót)
- NhËn xÐt qua kiĨm tra.
cơ häc.

- Giíi thiƯu bµi míi vµ yªu cÇu
2. Bµi míi:
bµi häc.
- HS lắng nghe và
a. Quan s¸t,
- Giáo viên cho học sinh nhắc lại
nhËn xÐt (5
- Quan s¸t, và trả lời
quan sát mũ ca lơ mẫu.
phót)
+Mũ được làm bằng gì ?
Được dùng để làm gì ?
Mũ có hình dáng như thế nào? Mũ
được gấp từ tờ giấy
hình gì ?
-Trang trí như thế nào ?
- Gv nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn
HS lắng nghe.
mẫu cách gấp.
- Theo dâi n¾m
Tạo tờ giấy hình vuông
c¸ch lµm.
b. Hướng dẫn - Gấp chéo tờ giấy hình
học sinh cách chữ nhật , gấp miết ,
gấp mũ ca lơ.
xé bỏ phần thừa ta
: (15 phót)
được hình vuông
- Đặt tờ giấy hình vuông

trước mặt ( mặt màu
úp xuống) gấp đôi hình
vuông theo đường chéo
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 1

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CƠNG – 1

c. Thùc hµnh:
(10 phót)

d.Nhận xét sản
phẩm (2p’)
3. Cđng cè (1
phót)

Năm học 2016- 2017

được hình 3- Gấp đôi để
lấy dấu giữa, sau đó
mở ra. Gấp 1 phần cạch
bên phải vào sao cho
phần mép giấy cách
đều với cạnh trên và
điểm đầu của cạnh đó
chạm vào đường dấu

giữa( h 4)
- Lật mặt sau ra và cũng
gấp tương tự như trên ta
được hình 5
- Gấp 1 lớp giấy phần
dưới của hình 5 lên cao
cho sát với cạnh bên
vừa gấp như hình 6. Gấp
theo đường dấu và gấp
vào trong phần vừa gấp
lên ( h 7) ta được hình 8
- Lật (h 8) ra mặt sau,
cũng làm tương tự như
vậy ta được ( h 9), và lật
tiếp được hình 10
-Cho HS xem bài mẫu
- GV u cầu HS nhắc lại quy trình
- Tỉ chøc cho Hs thùc hµnh
gấp mũ ca lơ ở giấy nháp.
- Gv quan s¸t, gióp ®ì HS
thao tác còn chậm nắm được quy
trình gấp mũ ca lơ và gấp được một
mũ ca lơ có thể chưa đẹp.
. Động viên những HS khéo tay để
các em gấp được một hoặc hai cái
mũ ca lơ khác.
- tỉ chøc cho HS nhËn xÐt
s¶n phÈm cđa nhau.
- GV hƯ thèng néi dung bµi,
dỈn tiÕt sau thùc hµnh .

- Cho Hs thu dän vƯ sinh líp
häc.

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 2

- HS quan sát.
- HS nhắc lại.
- Thùc hµnh ở giấy
nháp.

- NhËn xÐt theo
nhãm
- HS lắng nghe
- Thu dän líp häc.

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CƠNG – 1

Năm học 2016- 2017

thủ cơng
Bµi 13

GẤP MŨ CA LƠ (T2)
Ngày dạy: 17/1/2017 1d
19/1/2017 1a,b,c

I. Mơc tiªu:
- Củng cố lại quy trình gấp mũ ca lơ đã học tiết trước cho HS nắm kỹ hơn.
- HS gấp được mũ ca lơ bằng giấy. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- HS khéo tay: Gấp được mũ ca lơ bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng.
- HS thao tác chậm: Gấp được một mũ ca lơ hồn thành.
II. Chn bÞ: - GV: Mũ ca lơ bằng giấy mẫu, 1 tờ giấy màu hình
chữ nhật,.
- HS: Vë Thđ c«ng, giÊy mµu, keo d¸n, thíc kỴ, bót ch×.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND- TG
Ho¹t ®éng ThÇy
Ho¹t ®éng Trß
1. Bµi cò (2
- KiĨm tra chn bÞ cđa HS. - chn bÞ dơng
phót)
- NhËn xÐt qua kiĨm tra.
cơ häc.
- Giíi thiƯu bµi míi vµ yªu cÇu
2. Bµi míi:
bµi häc.
- HS lắng nghe và
- GV u cầu HS nhắc lại quy trình nhắc lại
a. Cđng cè c¸ch gấp mũ ca lơ.
- HS nhắc lại.
- GV kl và củng cố lại quy trình
gấp mũ ca lơ: (5
+ T¹o tê giÊy h×nh vu«ng
phót)
- HS lắng nghe.

+GV treo b¶ng qui tr×nh c¸c
bíc gÊp vµo b¶ng líp, võa HD - HS quan sát lắng
võa gÊp mÉu
nghe
-GV híng dÉn chËm l¹i tõng
thao t¸c theo qui tr×nh
- HS lắng nghe.
- Cho HS thùc hµnh theo c«
trªn giÊy kỴ «, giÊy mµu
- HS thực hiện theo cơ
- Tỉ chøc cho Hs thùc hµnh
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 3

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CƠNG – 1
b. Thùc hµnh:
(20 phót)

c.Nhận xét s¶n
phÈm (4p’)
3. Cđng cè (1
phót)

gấp mũ ca lơ ở giấy thủ cơng.
- Gv quan s¸t, gióp ®ì HS thao
tác chậm để các em gấp hồn thành

được mũ ca lơ. Động viên những HS
khéo tay để các em gấp nhanh các
nếp gấp đều và đẹp.
- tỉ chøc cho HS nhËn xÐt
s¶n phÈm cđa nhau.
- GV hƯ thèng néi dung bµi,
dỈn tiÕt sau
- Cho Hs thu dän vƯ sinh líp
häc.

thủ cơng

h×nh”

Năm học 2016- 2017

Bµi 14

- Thùc hµnh.

- NhËn xÐt theo
nhãm
- HS lắng nghe
- Thu dän líp häc.

«n tËp chđ ®Ị “gÊp
Ngày dạy: 24/1/2017 1d
26/1/2017 1a,b,c

I. Mơc tiªu:

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp giấy.
- HS gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- HS khéo tay: Gấp được ít nhất hai hình gấp đơn giản. Các nếp gấp thẳng, phẳng.
Có thể gấp được thêm những hình gấp mới có tính sáng tạo.
- HS thao tác chậm: Gấp được một hình đơn giản hồn thành.
II. Chn bÞ: - GV: Một số mẫu gấp quạt, gấp ví và gấp
mũ ca lô.
- HS: Vë Thđ c«ng, giÊy mµu, keo d¸n, thíc kỴ, bót ch×.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
ND- TG
Ho¹t ®éng ThÇy
Ho¹t ®éng Trß
1. Bµi cò (1
- KiĨm tra chn bÞ cđa HS. - chn bÞ dơng cơ
phót)
- Giíi thiƯu bµi míi vµ yªu
häc.
cÇu bµi häc.
2. Bµi míi:
- Cho HS nh¾c l¹i tªn c¸c
a. Cđng cè
bµi trong chđ ®Ị GÊp h×nh
kiÕn thøc, kü
®· häc.
- Vµi em nh¾c, líp
n¨ng gÊp giÊy - GV bỉ sung vµ ghi lªn
nhËn xÐt.
(8 phót)
b¶ng tªn 3 bµi ®· häc: GÊp
qu¹t, gÊp c¸i vÝ, gÊp mò ca

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 4

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

b. Thực hành:
(19 phút)

c. Nhn xột sn
phm (5 phỳt)

3. Củng cố ( 2
phút)

Nm hc 2016- 2017

lô.
- Cho HS lần lợt nhắc lại
cách làm: Gấp quạt, gấp cái
ví, gấp mũ ca lô.
- Gv nhận xét và cho HS
quan sát quy trình gấp để
nhắc lại cách gấp. Gv lu ý:
Đờng gấp phải tơng đối
thẳng và phẳng.
- Tổ chức cho Hs thực hành

gấp ít nhất một sản phẩm
đã học.
- Gv quan sát, giúp đỡ HS
thao tỏc chm cỏc em gp c
mt hỡnh n gin hon thnh.v
HS yếu.
- tổ chức cho HS nhận xét,
sản phẩm của nhau theo
các tiêu chí: Bạn đã gấp
đúng cha?Đờng gấp đã
thẳng, phẳng cha?...
- GV nhận xét sản phẩm,
khen HS gấp nhanh, sản
phẩm đẹp.
- GV hệ thống nội dung bài,

TH
th th
cụngcụng
BàiBài
15
14

- Nhắc quy trình
gấp.
- Vài HS yếu nhắc.
- Hoạt động cá nhân

- Nhận xét theo
nhóm

- Theo dõi
- Nghe, nhớ

CCH S DNG BT CHè,
THC K, KẫO
Ngy dy: 7/2/2017 1d
9/2/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- HS bit cỏch s dng bỳt chỡ thc k, kộo.
- S dng c bỳt chỡ ,thc k, kộo.
II. Chuẩn bị: - GV: : bỳt , thc, kộo
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
Hot ng GV
Hot ng HS
1.ễn nh t
chc:
( 3-5 )

- Kim tra dng c hc tp ca HS. - HS a dng c lờn bn .
- GV nhn xột ,ỏnh giỏ s chun
b ca HS.
- Lng nghe rỳt kinh nghim

Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 5

Trng tiu hc Phỳ


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1
2.Bài mới:
Hoạt động 1
Giới thiệu các
dụng cụ.
(10 phút)

Năm học 2016- 2017

- GV giới thiệu bài mới.
- GV giới thiệu các dụng cụ học
thủ công:
-Bút chì dùng để làm gì?
-Thước dùng để làm gì?
-Kéo thường dùng để làm gì?
- GV hướng dẫn cách sử dụng.

-HS quan sát nêu nhận xét
công dụng của bút, thước,
kéo
-Bút chì dùng vẽ,viết
-Thước dùng để đo ,kẻ
-Kéo thường dùng để cắt
- GV hướng dẫn sử dụng bút chì :
- Lắng nghe nhận biết cách
Cầm bút tay phải, các ngón cái, trỏ, sự dụng các đồ dùng :kéo
giữa giữ thân bút. Các ngón còn lại ,bút chì,thước kẻ.

ở dưới thân bút
- HS quan sát nêu nhận xét
- Sử dụng thước kẻ:
công dụng của bút, thước,
Khi sử dụng thước, tay trái cầm
kéo
thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ - Lắng nghe nhận biết cách
đường thẳng, ta đặt thước trên
sự dụng các đồ dùng :kéo
giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh
,bút chì,thước kẻ
thước di chuyển đầu bút từ trái qua
phải
- Sử dụng kéo:
+Khi sử dụng, tay phải cầm kéo.
Ngón cái cho vào vòng thứ nhất,
ngón giữa cho vào vòng thứ hai,
ngón trỏ ôm lấy phần trên của cán
kéo vòng thứ hai
+ Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay
phải cầm kéo. Tay phải mở rộng
kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường
- HS quan sát cách cắt giấy
Hoạt động2:
muốn cắt, bấm kéo từ từ vào
HS sử dụng bút thước kẻ
Hướng dẫn
đường kẻ muốn cắt
đường thẳng và cắt theo
thực hành.

- Yêu cầu HS thực hành cách sử
đường thẳng vừa kẻ.
(20 phút)
dụng bút, thước, kéo.
GV theo dõi từng động tác của HS, - HS tiếp thu.
uốn nắn những thao tác còn chậm.
3.Củng cố dặn - Nhắc HS sử dụng dụng cụ an
- HS lắng nghe.
dò:(2’)
toàn.
- HS ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị tốt dụng
cụ cho tiết sau.

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 6

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1

thủ công
Bµi 15

Năm học 2016- 2017

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

Ngày dạy: 14/2/2017 1d
16/2/2017 1a,b,c

I.Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ các đoạn thẳng.
- Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều.Đường kẻ rõ và tương đối thẳng.
- HS khéo tay: BiÕt kÎ c¸ch ®Òu, ®êng kÎ th¼ng, râ.
. - HS thao tác chậm:.kẻ được một số đoạn thẳng cách đều có thể chưa đẹp
- Rèn kĩ năng kẻ đoạn thẳng cho HS.
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 7

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1

Năm học 2016- 2017

II.Đồ dùng dạy học:
- HS : Bút chì, kéo, thước, giấy.
- GV: Đoạn thẳng cách đều.
III.Các hoạt động dạy hoc:
Nội dung-tg
1.Ôn định tổ
chức:(3’)

Hoạt động của GV
- GV kiểm tra dụng cụ của HS.

- Nhận xét sự chuẩn bị của HS.

2.Bài mới:
Hoạt động 1
Quan sát mẫu
(6 phút)

PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu.
- Giới thiệu bài kẻ đoạn thẳng cách
đều
- GV cho HS quan sát các đoạn thẳng
cách đều và tự rút ra nhận xét.
- Cho HS kể những vật có đoạn thẳng
cách đều.

Hoạt động 2
GV hướng
dẫn mẫu.(10
phút)

Hoạt động 3
Thực hành
(15 phút)
3.Củng cố
dặn dò:(2’)

- GV hướng dẫn mẫu:
Lấy hai điểm A,B bất kì trên cùng một
dòng kẻ ngang. Đặt thước kẻ qua hai
điểm đó, giữ thước cố định bằng tay

trái. Tay phải cầm bút dựa vào cạnh
thước, đầu bút tì lên giấy, vạch nối từ
điểm A sang điểm B, ta được một đoạn
thẳng AB
Từ A và B ta đếm xuống dưới 2 hoặc 3
ô đánh dấu điểm C và D, sau đó nối C
với D ta được đoạn thẳng CD cách đều
với đoạn thẳng AB
- Cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng và
kẻ các đoạn thẳng cách đều.
- GV giúp đỡ HS thao tác còn chậm
để các em kẻ được các đoạn thẳng
cách đều..
- GV kiểm tra sản phẩm của HS.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị dụng cụ để
tiết sau học.

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 8

Hoạt động của HS
- HS lấy dụng cụ ra để
kiểm tra.
- Nghe rút kinh nghiệm.
- HS quan sát và nhận xét
- Hai đầu đoạn thẳng có
hai điểm
Hai đoạn thẳng cách đều

nhau.
HS kể những vật có đoạn
thẳng cách đều
- Cửa sổ, cửa ra vào, …
- HS lắng nghe và theo dõi
GV làm mẫu.

- HS thực hành kẻ các đoạn
thẳng cách đều trên giấy.
- HS tiếp thu.
- Để lên bàn.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1

Năm học 2016- 2017

thủ công
Bµi 17

c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt (tiÕt 1)

I. Môc tiªu:
- HS biết c¸ch kÎ , c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt.
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy

Trang 9

Ngày dạy 21/2/2017: 1d
23/2/2017 1a,b,c

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017

- HS kẻ, cắt, dán đợc hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt đợc hình chữ
nhật theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng.
- HS khộo tay: K, ct, dỏn c hỡnh ch nht theo hai cỏch. ng ct phng.
Hỡnh dỏn phng. Cú th k, ct thờm hỡnh ch nht cú kớch thc khỏc.
- HS thao tỏc chm:K, ct, dỏn c mt hỡnh ch nht n gin giy nhỏp.
II. Chuẩn bị: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên nền giấy màu
trắng.
Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
1. Bài cũ (3
phút)

Hoạt động Thầy
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.

Hoạt động Trò

- chuẩn bị dụng
cụ học.
- Giới thiệu bài mới và yêu cầu bài - HS lng nghe
2. Bài mới:
học.
- HS quan sỏt v tr li
a. Quan sát, - Gv ghim hình mẫu lên bảng và
- HS lng nghe
nhận xét (5 hỏi: Hình trên bảng là hình
phút)
gì? Hình chữ nhật có mấy
- HS quan sỏt v lng
cạnh? Độ dài các cạnh nh thế
nghe
b. Cách
nào?
cắt, dán
- Gv kết luận: Hình chữ nhật có
hình chữ
hai cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh
nhật: (5
ngắn bằng nhau.
phút)
- GV HD HS nêu cách kẻ hình
chữ nhật.
- HS nhc li
- GV bổ sung vừa nêu cách làm
vừa làm mẫu:
-HS lng nghe
*Bớc 1: Làm dấu 4 điểm của 4

góc hình chữ nhật.
*Bớc 2: Dùng bút chì nối từng
- HS quan sỏt
cặp điểm với nhau tạo thành
hình chữ nhật.
*Bớc 3: Cắt hình chữ nhật.
- Cho HS nhắc cách cắt, dán
hình chữ nhật.
- Gv lu ý có thể có những cách
- HS thc hnh hot
khác để cắt hình chữ nhật,
ng cỏ nhõn
các em sử dụng sáng tạo không
c. Thực
nên chỉ tuân thủ theo cách
hành: (15
GVHD.
phút)
- Cho HS xem một số bài cắt,
- HS quan sỏt nhn xột
Giáo viên pham thi huyen duyen
Trng tiu hc Phỳ
Thy
Trang 10


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017

dán HCN và nhận xét đẹp, cha
- HS lng nghe
đẹp.
- Tổ chức cho Hs thực hành cắt,
dán hình chữ nhật.
d/ Nhn xột
sn phm ( 4p) - Gv quan sát, giúp đỡ thao tỏc
3. Củng cố
chm k, ct, dỏn c mt hỡnh ch
(1 phút)
nht n gin giy nhỏp
- tổ chức cho HS nhận xét,
đánh giá sản phẩm của nhau.
- GV hệ thống nội dung bài, dặn
dò.
-

Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 11

Trng tiu hc Phỳ


GIO N TH CễNG 1

th cụng
Bài

Nm hc 2016- 2017

cắt, dán hình chữ nhật (tiết 2)

17

Ngy dy: 28/2 /2017 1d
2/3/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- HS bit cách kẻ , cắt, dán hình chữ nhật.
- HS kẻ, cắt, dán đợc hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt đợc hình chữ
nhật theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng. Hình dán tơng đối phẳng.
- HS khộo tay: K, ct, dỏn c hỡnh ch nht theo hai cỏch. ng ct phng.
Hỡnh dỏn phng. Cú th k, ct thờm hỡnh ch nht cú kớch thc khỏc.
- HS thao tỏc chm: K, ct, dỏn c mt hỡnh ch nht hon thnh.
II. Chuẩn bị: - GV: Hình chữ nhật mẫu dán trên nền giấy màu
trắng.
Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
1.ễn nh t
chc:3

Hot ng ca GV
-Kim tra dựng hc tp ca HS.
- Nhn xột- ỏnh giỏ chung.
- Gii thiu bi v ghi lờn bng.
2. Bi mi
PP thc hnh.

Hat ụng1:
-Yờu cu ct, dỏn hỡnh ch nht.
Thc hnh ct, v nờu cỏc bc gp.
dỏn hỡnh ch
nht.
( 21- 22)
- GV nhn xột v nhc li cỏc bc.
- T chc cho HS thc hnh.
- Treo tranh quy trỡnh.
- Quan sỏt, nhc nh HS khi ct,
dỏn hỡnh ch nht.
- GV kim tra sn phm ca HS.
-Theo dừi giỳp HS thao tỏc
chm k, ct, dỏn c mt hỡnh
ch nht hon thnh.v HS yu.
Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 12

Hot ng ca HS
- HS thc hin.
- HS lng nghe.
-2 HS thc hin.
- Nờu cỏc bc ct, dỏn
hỡnh ch nht.
- HS b sung nu cũn thiu.
- HS lng nghe.
- HS thc hnh.
- HS quan sỏt.
-Nhỡn quy trỡnh v t ct,

dỏn hỡnh ch nht.
- HS tip thu.
Trng tiu hc Phỳ


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1
Hoạt động2:
Nhận xét sản
phẩm
( 7 - 8’)

3. Củng cố,
dặn dò( 2’)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản
phẩm.
- Hướng dẫn cho HS nhận xét sản
phẩm của bạn.
- Nhận xét sản phẩm, chọn một số
sản phẩm cắt, dán hình chữ nhật đẹp
để tuyên dương và cho cả lớp quan
sát.
- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ
sinh sạch sẽ khi cắt, dán hình chữ
nhật.
-Nhận xét tinh thần học tập.
-Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công,
thước, kéo cho tiết sau.

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen

Thủy
Trang 13

Năm học 2016- 2017
-Trưng bày sản phẩm theo
bàn.
- Các bạn chọn sản phẩm
đẹp và trưng bày trước lớp.
-Bình chọn sản phẩm đẹp.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

th cụng

(tiết 1)

Bài 18

Nm hc 2016- 2017

cắt, dán hình vUễNG
Ngy dy: 7/3/2017 1d
9/3/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- Nhm cng c li kin thc cho HS v HS hon thnh sn phm dỏn vo v.
- HS k ,ct ,dỏn c hỡnh vuụng .Cú th k ,ct c hỡnh vuụng theo cỏch n
gin.ng ct tng i thng.Hỡnh dỏn tng i phng.
- HS khộo tay: K v ct ,dỏn c hỡnh vuụng theo hai cỏch .ng ct thng .Hỡnh
dỏn phng.-Cú th k ,ct c thờm hỡnh vuụng cú kớch thc khỏc.)
- HS thao tỏc chm: K, ct c hỡnh vuụng v dỏn vo v cõn i.
II. Chuẩn bị: - GV: Hình vuụng mẫu dán trên nền giấy màu
trắng.Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
1. Bài cũ (3
- Kiểm tra chuẩn bị của HS. - chuẩn bị dụng cụ
phút)
- Giới thiệu bài mới và yêu cầu học.
bài học.
2. Bài mới:
- Cho vài HS yếu nhắc lại
a. Củng cố
cách cắt, dán hình vuông:
cách cắt dán
*Bớc 1: Kẻ hình vuông.
- Vài em nhắc, lớp
hình vuông
*Bớc 2: Cắt hình vuông
nhận xét.

(5 phút)
*Bớc 3: Dán hình vuông
- Cho 2 Hs khá nhắc lại 2
cách kẻ, cắt hình vuông, Gv
HD Hs theo dõi nhận xét.
- Cho HS xem một số bài
- Quan sát nhận
cắt, dán vuông và nhận xét xét.
đẹp, cha đẹp.
- Tổ chức cho Hs thực hành
Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 14

Trng tiu hc Phỳ


GIO N TH CễNG 1
b. Thực hành:
(20 phút)

c Nhn xột sn
phm( 4P)
3. Củng cố (1
phút)

Nm hc 2016- 2017

cắt, dán hình vuông.
- Gv giúp đỡ HS thao tỏc chm

k, ct c hỡnh vuụng v dỏn vo
v cõn i
- tổ chức cho HS nhận xét,
đánh giá sản phẩm của nhau
theo các tiêu chí: Bạn đã cắt
đúng hình vuông cha? Đờng
cắt đã thẳng cha? Bạn dán
đã phẳng cha?...
- GV nhận xét sản phẩm.
- Tổ chức cho HS thu dọn vệ
sinh.
- GV hệ thống nội dung bài,
dặn dò.

- Thực hành.

- Nhận xét theo
nhóm

- Nghe, nhớ
- Thu dọn lớp.

THTC th cụng
Bài 18

cắt, dán hình vUễNG (tiết 2)
Ngy dy: 14/3/2017 1d
16/3/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố các kiến thức , kỹ năng cho HS.
- HS k ,ct ,dỏn c hỡnh vuụng .Cú th k ,ct c hỡnh vuụng theo cỏch n
gin.ng ct tng i thng.Hỡnh dỏn tng i phng.
- HS khộo tay: Biết thực hành cắt, dán sáng tạo, đờng cắt thẳng dán
đẹp.
- HS thao tỏc chm: K, ct c hỡnh vuụng v dỏn vo v cõn i.
II. Chuẩn bị: - GV: Hình vuụng mẫu dán trên nền giấy màu trắng.
Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-Tg
Hot ng 1:
ễn li cỏc bc
ct dỏn hỡnh vuụng
.

Hot ng ca GV
* Phng phỏp vn ỏp:
- Yờu cu HS nờu li cỏc bc ct
dỏn hỡnh vuụng .
- Cht li cỏc bc ct dỏn hỡnh
vuụng .

(3-5 phỳt)
- GV gii thiu bi v ghi bi.
Hot ng 2:
* Phng phỏp thc hnh:
Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 15

Hot ng ca HS
- 2-3 HS nờu li cỏc
bc ct dỏn hỡnh
vuụng.
- HS lng nghe.
- HS nghe gii thiu.

Trng tiu hc Phỳ


GIO N TH CễNG 1
Thc hnh
(15-20 phỳt)

Nm hc 2016- 2017

- Yờu cu HS hon thnh sn phm
ct dỏn hỡnh vuụng .

- n cỏc bn quan sỏt un nn v
hng dn thờm cho nhng HS cũn
lỳng tỳng khi ct dỏn hỡnh vuụng.
Hng dn, gi m HS nng
khiu hon thnh sn phm nhanh,
p. giỳp HS thao tỏc chm
cỏc em lm c sn phm
Hot ng 3:
- Ch nh mt s HS mang sn phm
Trng by v nhn lờn trng by.

xột
- Yờu cu HS nhn xột.
(5-10 phỳt)
- B sung cõu tr li ca HS v nhn
xột tng sn phm.
Dn dũ :
- Nhn xột chung v gi hc.
(1-2 phỳt)
- Dn HS chun b cho tit sau.

- Hon thnh sn phm
ct dỏn hỡnh vuụng.
- Tip thu li nhn xột
ca GV.

- HS trng by sn
phm.
- Quan sỏt v a ra
kin nhn xột.
-HS lng nghe.
- HS ghi nh.

th cụng
Bài

(tiết 1)

19

cắt, dán hình tam giC

Ngy dy: 21/3/2017 1d
23/3/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- Củng cố cách ct, dỏn hỡnh vuụng .
- Luyện tập ct, dỏn hỡnh tam giỏc . Đờng ct tng đối thẳng, hỡnh ct cõn
i.
gin. ng ct tng i thng.Hỡnh dỏn tng i phng.
- HS khộo tay: K v ct ,dỏn c hỡnh tam giỏc. ng ct thng .Hỡnh dỏn
phng.-Cú th k ,ct c thờm hỡnh tam giỏc cú kớch thc khỏc.)
- HS thao tỏc chm: K, ct c hỡnh tam giỏc.
II. Chuẩn bị: - GV: Hình tam giỏc. mẫu dán trên nền giấy màu
trắng.
Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
1.ễn nh t
chc:

Hot ng ca GV
- Kim tra dng c hc tp ca HS

Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 16

Hot ng ca HS
- HS ly dng c ra kim tra
- HS lng nghe.

Trng tiu hc Phỳ


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1
3-5’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
Quan sát mẫu
5-7’

Hoạt động 2
Hướng dẫn
mẫu
5-7’

Hoạt động 3
Thực hành
10-15’
3.Củng cố
dặn dò:
3-5’

Năm học 2016- 2017

- Nhận xét ,đánh giá sự chuẩn bị.
- GV giới thiệu bài : “ Cắt dán hình
tam giác”
- GV gắn hình tam giác mẫu lên
cho HS quan sát và hỏi:
- Hình tam giác có mấy cạnh?

- GV: Hình tam giác có 3 cạnh
trong đó 1 cạnh của hình chữ nhật
có độ dài 8 ô ,còn 2 cạnh kia được
nối với 1 điểm của cạnh đối diện.
* Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác
- GV ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và
gợi ý cách kẻ.
- Hình tam giác là một cạnh của
hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8
ô .Muốn vẽ hình tam giác cần xác
định 3 điểm ,trong đó 2 điểm là 2
điểm đầu của cạnh hình chữ nhật
có độ dài 8 ô ,sau đó lấy điểm giữa
của cạnh đối diện là điểm thứ
ba.Nối 3 điểm với nhau ta được
hình tam giác.
* HD HS cắt rời hình và dán
Cầm kéo cắt rời hình chữ nhật ,sau
đó cắt theo đường kẻ AB,AC ,ta sẽ
được hình tam giác ABC.
Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng
* Cho HS thực hành kẻ và cắt dán
hình tam giác.
- GV hướng dẫn giúp đỡ HS thao
tác chậm để các em làm hoàn
thành sản phẳm
* Chấm bài của HS
- Bình chọn bài làm đẹp.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị tốt dụng cụ cho

tiết sau.

Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 17

* HS quan sát và nhận xét

- Có 3 cạnh
- HS lắng nghe.
* HS quan sát cách vẽ

* HS quan sát cách cắt và cách
dán

* HS thực hành cách vẽ, cắt,
dán hình trên giấy nháp.

* Những HS đã biết hoàn
thành sản phẩm.
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Trường tiểu học Phú


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1

Năm học 2016- 2017

thủ công
Bµi 19

c¾t, d¸n h×nh tam giÁC (tiÕt 2)
Ngày dạy:28/3/2017 1d
30/3/2017 1a,b,c

I. Môc tiªu:
- Nhằm củng cố lại kiến thức cho HS và HS hoàn thành sản phẩm dán vào vở.
- HS nắm được quy trình kẻ ,cắt,dán hình tam giác.
- HS kẻ ,cắt ,dán được hình tam giác .Có thể kẻ ,cắt được hình tam giác theo cách đơn
giản.Đường cắt tương đối thẳng.Hình dán tương đối phẳng.
- HS khéo tay: Kẻ và cắt ,dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng .Hình dán
phẳng.-Có thể kẻ ,cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác.)
- HS thao tác chậm: Kẻ, cắt, dán được hình tam giác hoàn thành vào vở.
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 18

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017

II. Chuẩn bị: - GV: Hình tam giỏc. mẫu dán trên nền giấy màu
trắng.
Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.

III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1.ễn nh t
-Kim tra dựng hc tp ca HS. - HS thc hin.
chc:3
- Nhn xột- ỏnh giỏ chung.
- Gii thiu bi v ghi lờn bng. - HS lng nghe.
2. Bi mi
PP thc hnh.
Hat ụng1:
-Yờu cu ct, dỏn hỡnh. tam giỏc v -2 HS thc hin.
Thc hnh ct, nờu cỏc bc gp.
- Nờu cỏc bc ct, dỏn hỡnh
dỏn hỡnh tam
tam giỏc.
giỏc.
( 21- 22)
- GV nhn xột v nhc li cỏc
- HS b sung nu cũn thiu.
bc.
- HS lng nghe.
- T chc cho HS thc hnh.
- HS thc hnh.
- Treo tranh quy trỡnh.
- HS quan sỏt.
- Quan sỏt, nhc nh HS khi ct,
-Nhỡn quy trỡnh v t ct, dỏn
dỏn hỡnh tam giỏc. Chỳ ý hng

hỡnh tam giỏc.
dn nhiu n HS thao tỏc chm
- HS tip thu.
k, ct, dỏn c hỡnh tam giỏc
hon thnh vo v
Hot ng2:
- T chc cho HS trng by sn
-Trng by sn phm theo
Nhn xột sn
phm.
bn.
phm
- Hng dn cho HS nhn xột sn - Cỏc bn chn sn phm p
( 7 - 8)
phm ca bn.
v trng by trc lp.
- Nhn xột sn phm, chn mt s -Bỡnh chn sn phm p.
sn phm ct, dỏn hỡnh tam giỏc
p tuyờn dng v cho c lp
quan sỏt.
- GV nhc nh HS gi trt t, v
- HS lng nghe.
sinh sch s khi ct, dỏn hỡnh tam
giỏc.
3. Cng c,
-Nhn xột tinh thn hc tp.
- HS lng nghe.
dn dũ( 2)
-Nhc HS chun b giy th cụng, - HS ghi nh.
thc, kộo cho tit sau.

Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 19

Trng tiu hc Phỳ


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1

Năm học 2016- 2017

Bµi 19
thủ công
Bµi c¾t, d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n (tiÕt 1)
Ngày dạy 4/4/2017 1d
19
6/4/2017 1a,b,c
I. Môc tiªu:
- HS biết cách kẻ ,cắt các nan giấy.
- HS cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối
thẳng.
Gi¸o viªn pham thi huyen duyen
Thủy
Trang 20

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017

- HS dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro. Hng ro cú th cha cõn i.
- HS khộo tay: K, ct c cỏc nan giy u nhau.-Dỏn c cỏc nan giy thnh
hỡnh hng ro ngay ngn,cõn i .- Cú th kt hp v trang trớ hng ro.)
- HS thao tỏc cũn chm: K, ct c cỏc nan. Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh
hng ro.
II. Chuẩn bị: - GV: hỡnh hng ro mu.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
1.ễn nh t - Kim tra dng c hc tp ca HS
- HS ly dng c ra
chc:
kim tra
3-5
- Nhn xột ,ỏnh giỏ s chun b.
- HS lng nghe.

2.Bi mi:
Hot ng 1 - GV gii thiu bi : Ct dỏn hỡnh hng
Quan sỏt mu ro n gin
5-7
- GV a mu lờn cho HS quan sỏt v
hi:
- S nan ng ? s nan ngang?
- Khong cỏch gia cỏc nan ng bao

nhiờu ụ? Gia cỏc nan ngang bao nhiờu
ụ?
Hot ng 2 * Hng dn k ,ct cỏc nan giy
Hng dn
- Lt mt trỏi ca t giy mu cú k ụ,k
mu
theo cỏc ng k cú 2 ng thng
5-7
cỏch u nhau .GV hng dn k 4 nan
ng (di 6 ụ rng 1 ụ)v nan ngang (di
9 ụ rng 1 ụ)theo kớch thc yờu cu.
- Ct theo cỏc ng thng cỏch u s
c cỏc nan giy.
- GV thao tỏc cỏc bc chm HS quan
sỏt.
* Cho HS thc hnh k v ct dỏn hỡnh.
Hot ng 3 - K 4 on thng cỏch u 1ụ ,di 6 ụ
Thc hnh
theo ng k ca t giy mu lm nan
10-15
ng .
- K tip 2 on thng cỏch u 1 ụ ,di
9 ụ lm nan ngang.
- Thc hnh ct cỏc nan giy ri khi
giy mu.
- GV chỳ ý quan sỏt hng dn giỳp
nhiu n HS thao tỏc cũn chm k, ct
Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 21

* HS quan sỏt v nhn
xột

- HS tr li.
* HS quan sỏt cỏch v

* HS thc hnh cỏch v,
ct, dỏn hỡnh trờn giy
nhỏp.

Trng tiu hc Phỳ


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017

c cỏc nan. Dỏn c cỏc nan giy
thnh hỡnh hng ro.
yu.
* Nhõn xột mt s sn phm ca HS
- Bỡnh chn bi lm p.
- Nhn xột tit hc.
- Dn HS chun b tt dng c cho tit
sau.

3.Cng c
dn dũ:
3-5

* Nhng HS ó bit hon
thnh sn phm.
- HS lng nghe.
- HS ghi nh.

th cụng
Bài
19

cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2)

Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 22

Ngy dy: 11/4/2017 1d
Trng tiu hc Phỳ


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017
13/4/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- HS bit cỏch k ,ct cỏc nan giy.
- HS ct c cỏc nan giy Cỏc nan giy tng i u nhau. ng ct tng i
thng.
- HS dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro. Hng ro cú th cha cõn i.

- HS khộo tay: K, ct c cỏc nan giy u nhau.-Dỏn c cỏc nan giy thnh
hỡnh hng ro ngay ngn,cõn i .- Cú th kt hp v trang trớ hng ro.)
-HS thao tỏc cũn chm: K, ct c cỏc nan. Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh
hng ro.
II. Chuẩn bị: - GV: hỡnh hng ro mu.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
1.ễn nh t
chc:3

Hot ng ca GV
-Kim tra dựng hc tp ca HS.
- Nhn xột- ỏnh giỏ chung.
- Gii thiu bi v ghi lờn bng.
2. Bi mi
PP thc hnh.
Hat ụng1:
-Yờu cu ct, dỏn hỡnh hng ro v
Thc hnh ct, nờu cỏc bc gp.
dỏn hỡnh hng - GV nhn xột v nhc li cỏc bc.
ro.
( 21- 22)
- T chc cho HS thc hnh.
- Treo tranh quy trỡnh.
- Quan sỏt, nhc nh HS khi ct,
dỏn hỡnh hng ro.
- GV kim tra sn phm ca HS.
-Theo dừi giỳp HS thao tỏc cũn
chm k, ct c cỏc nan. Dỏn

c cỏc nan giy thnh hỡnh hng
ro cỏc em lm hon thnh.
Hot ng2:
- T chc cho HS trng by sn
Trng by
phm.
nhn xột sn
- Hng dn cho HS sn phm ca
phm
bn.
( 7 - 8)
- Nhn xột sn phm, chn mt s
sn phm ct, dỏn hỡnh hng ro p
tuyờn dng v cho c lp quan
sỏt.
- GV nhc nh HS gi trt t, v
sinh sch s khi ct, dỏn hỡnh hng
3. Cng c,
ro.
Giáo viên pham thi huyen duyen
Thy
Trang 23

Hot ng ca HS
- HS thc hin.
- HS lng nghe.
-2 HS thc hin.
- Nờu cỏc bc ct, dỏn
hỡnh hng ro.
- HS b sung nu cũn thiu.

- HS lng nghe.
- HS thc hnh.
- HS quan sỏt.
-Nhỡn quy trỡnh v t ct,
dỏn hỡnh hng ro.
- HS tip thu.

-Trng by sn phm theo
bn.
- Cỏc bn chn sn phm
p v trng by trc lp.
-Bỡnh chn sn phm p.

- HS lng nghe.
Trng tiu hc Phỳ


GIÁO ÁN THỦ CÔNG – 1
dặn dò( 2’)

-Nhận xét tinh thần học tập.
-Nhắc HS chuẩn bị giấy thủ công,
thước, kéo cho tiết sau.

thủ công
Gi¸o viªn phamBµi
thi20
huyen duyen
Thủy
Trang 24

Năm học 2016- 2017
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Trường tiểu học Phú


GIO N TH CễNG 1

Nm hc 2016- 2017
cắt, dán V TRANG TR
HèNH NGễI NH(tiết 1)
Ngy dy: 18/4/2017 1d
20/4/2017 1a,b,c

I. Mục tiêu:
- HS bit vn dng cỏc kin thc ó hc ct ,dỏn v trang trớ ngụi nh.
- HS ct dỏn ,trang trớ c ngụi nh .Cú th dựng bỳt mu trang trớ ngụi
nh.ng ct tng i thng.Hỡnh dỏn tng i phng.
- HS khộo tay: Ct dỏn c ngụi nh.- ng ct thng .Ngụi nh cõn i trang trớ
p.)
- HS thao tỏc chm: K, ct c hỡnh ngụi nh n gin cú th cha c p..
II. Chuẩn bị: - GV: hỡnh ngụi nh cú trang trớ mu., tranh quy trỡnh ct, dỏn v
trang trớ ngụi nh, mt s sn phm ca HS.
- HS: Vở Thủ công, giấy màu, keo dán, thớc kẻ, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học:
Ni dung-tg
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS

1.ễn nh t - Kim tra dng c hc tp ca HS
- HS ly dng c ra
chc:
kim tra
3-5
- Nhn xột ,ỏnh giỏ s chun b.
- HS lng nghe.
2.Bi mi:
Hot ng 1 - GV gii thiu bi : Ct dỏn v trang
* HS quan sỏt v nhn
Quan sỏt mu trớ ngụi nh
xột
5-7
- GV a mu lờn cho HS quan sỏt v
hi:
- Thõn nh ,mỏi nh ,ca ra vo ,ca s
l hỡnh gỡ ?
- HS lng nghe.
Hot ng 2
Hng dn
mu
5-7

* Hng dn k ,ct ngụi nh.
+K ct thõn nh:- GV gi ý HS k
* HS quan sỏt cỏch v
hỡnh ch nht cú cnh di 8 ụ ,cnh ngn
cú 5 ụ.Ct ri hỡnh ra khi t giy mu.
+ K ,ct mỏi nh:
- GV gi ý HS v lờn mt trỏi ca t

giy hỡnh ch nht cú cnh di 10 ụ v
cnh ngn 3 ụ v k 2 ng xiờn 2 bờn
nh hỡnh 3 . Sau ú ct ri c hỡnh
mỏi nh.
+ K ,ct ca ra vo ,ca s:
- GV hng dn HS k lờn mt trỏi ca
t giy mu 1 hỡnh ch nht cú cnh di
4 ụ .cnh ngn 2 ụ lm ca ra vo v k
1 hỡnh vuụng cú cnh 2 ụ lm ca s.
- Ct hỡnh ca ra vo ,ca s ri khi t
giy mu.
Giáo viên pham thi huyen duyen
Trng tiu hc Phỳ
Thy
Trang 25