giáo án tích hợp phay bào rãnh cắt đứt

GIÁO ÁN SỐ: 01

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 7t
Bài học trước:
Thực hiện từ ngày
Dao bào rãnh – mài dao bào

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao bào rãnh, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số hình học của
dao bào rãnh.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao bào.
+ Mài được dao bào rãnh đạt độ nhám Ra1.25, lưỡi cắt thẳng, đúng góc độ, đúng u cầu kỹ
thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho người và máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.

Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời gian: 5 Phút
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
......................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO
HĐ CỦA
VIÊN
HỌC SINH

Thơ
øi
gia

1


n
Phu
ùt
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:

- Thuyết trình, trực
quan.

Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Dao bào rãnh –
mài dao bào

- Thuyết trình giới
thiệu bài học

- Mục tiêu

1. Cấu tạo của dao bào rãnh
2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của

dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp

- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

7

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : Mài dao bào
A. Lý thuyết liên quan:
1. Cấu tạo của dao bào rãnh

2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại
chép.
- Trả lời
- Lắng nghe,
- Trình chiếu , phân tích
trao đổi, ghi
chép.

10

10

3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao

- Phân tích, giảng giải

- Lắng nghe,
ghi chép.

10

4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

10

5. Mài dao bào

- Phân tích phương pháp

- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

15

6. Vệ sinh cơng nghiệp

- thuyết trình

- Lắng nghe,
quan sát

10
2


B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

20

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

10

- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

3

10
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học

sinh

- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

132

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,

sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

15

Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

10

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của dao bào rãnh
2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp
Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét

kết quả rèn luyện.

10
- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

3


5

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

5

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
VIÊN

Ngày ..…….. tháng ………..
năm 20….
GIÁO

4


GIÁO ÁN SỐ: 02

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 2t
Bài học trước:

Thực hiện từ ngày
Các loại dao phay rãnh, cắt đứt

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao phay rãnh, cắt đứt, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng
số hình học của dao phay rãnh, cắt đứt và cơng dụng của từng loại dao phay rãnh, cắt đứt
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao phay.
+ Phân loại được các dạng dao rãnh, cắt đứt
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời gian: 2 Phút
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
......................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO
HĐ CỦA
VIÊN
HỌC SINH

Thơ
øi
gia
5


n
Phu
ùt

1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:

- Thuyết trình, trực
quan.

Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Các loại dao
phay rãnh, cắt đứt

- Thuyết trình giới
thiệu bài học

- Mục tiêu

1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
cắt đứt
2. Các thơng số hình học của dao rãnh,
cắt đứt
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt

- Giảng giải, giới

thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

2

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : Nhận dạng, phân

loại được các loại dao phay rãnh cắt
đứt
3

Giải quyết vấn đề
- Tiểu kỹ năng : Nhận dạng, phân
loại được các loại dao phay rãnh cắt
đứt
A. Lý thuyết liên quan:
- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
họa
trao đổi, ghi
cắt đứt
- Đàm thoại
chép.
- Trả lời
- Lắng nghe,
2. Các thơng số hình học của dao rãnh, - Trình chiếu , phân tích
cắt đứt
trao đổi, ghi
chép.

5

5

3. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao phay đến q trình cắt

- Phân tích, giảng giải

- Lắng nghe,
ghi chép.

5

4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

5

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

10

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai

- Sinh viên

làm lại

7
6


phạm.
- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

3

26
- Lắng nghe

- Nhận bài
tập.

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh

dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

3

- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh

chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của các loại dao phay rãnh,
cắt đứt
2. Các thơng số hình học của dao rãnh,
cắt đứt
3. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao phay đến q trình cắt
4. Cơng dụng của các loại dao phay
rãnh, cắt đứt
Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

7


5

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

2

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
VIÊN

Ngày ..…….. tháng ………..
năm 20….
GIÁO

8


GIÁO ÁN SỐ: 03

Thời gian thực hiện: 15t
Bài học trước: Các loại dao phay rãnh, cắt

đứt

TÊN BÀI:

Phay rãnh

Thực hiện từ ngày

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
- Trình bày được u cầu kỹ thuật khi phay rãnh.
- Giải thích được các dạng sai hỏng, ngun nhân và cách khắc phục.
2- Kỹ năng:
- Vận hành thành thạo máy phay rãnh đúng qui trình qui phạm, đạt cấp chính xác 8-10, độ
nhám cấp 4-5, đạt u cầu kỹ thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn cho người và máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ

- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời gian: 5 Phút
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
......................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ CỦA GIÁO
HĐ CỦA

Thơ
øi
9


VIÊN
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Phay rãnh

- Mục tiêu

- Nội dung:
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu

sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HỌC SINH

gia
n
Phu
ùt
5

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,

ghi chép.

5

- Tiểu kỹ năng : phay rãnh
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : phay rãnh
A. Lý thuyết liên quan:
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh

2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại
chép.
- Trả lời
- Lắng nghe,
- Trình chiếu , phân tích
trao đổi, ghi
chép.

10

- Lắng nghe,
ghi chép.

15

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi
chép.

15

3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện - Phân tích, giảng giải
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.

15

10


5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- thuyết trình, đàm thoại

- Lắng nghe,
trao đổi, ghi

chép.

10

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

30

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

15

- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .

- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

5
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.
- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

30

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

10

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Đàm thoại gợi mỡ
1. u cầu kỹ thuật khi phay rãnh
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng

472

11


4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.
Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

10
- Đánh giá nhận

xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

5

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
VIÊN

Ngày ..…….. tháng ………..
năm 20….
GIÁO

12


GIÁO ÁN SỐ: 04

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 10 t
Bài học trước: Phay rãnh
Thực hiện từ ngày
Phay cắt đứt

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
- Trình bày được u cầu kỹ thuật khi phay cắt đứt.
- Giải thích được các dạng sai hỏng, ngun nhân và cách khắc phục.
2- Kỹ năng:

- Vận hành thành thạo máy phay để phay cắt đứt đúng qui trình qui phạm, đạt cấp chính xác 810, độ nhám cấp 4-5, đạt u cầu kỹ thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn cho người và
máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.
- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời gian: 5 Phút
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................

......................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thơ
13


HĐ CỦA GIÁO
VIÊN
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Phay cắt đứt

- Mục tiêu

- Nội dung:
1. u cầu kỹ thuật khi phay cắt đứt
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ

2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- Thuyết trình, trực
quan.
- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HĐ CỦA
HỌC SINH

øi
gia

n
Phu
ùt
5

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

Tiểu kỹ năng : Phay rãnh cắt đứt
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : Phay rãnh cắt đứt
A. Lý thuyết liên quan:
1. u cầu kỹ thuật khi phay cắt đứt

2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại
chép.
- Trả lời
- Trình chiếu , phân tích
- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

10

- Lắng nghe,
ghi chép.

10

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi

10

3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện - Phân tích, giảng giải
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.

15

14


chép.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.

- thuyết trình

- Lắng nghe,
quan sát

10

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

30

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

20

- Nhận xét thao
tác của sinh
viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

5
- Lắng nghe

- Nhận bài
tập.
- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ

sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

20

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

10

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
Đàm thoại gợi mỡ
1. u cầu kỹ thuật khi phay cắt đứt
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng

4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp.

265

15


Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

10
- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới

- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

2

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
VIÊN

Ngày ..…….. tháng ………..
năm 20….
GIÁO

16

GIÁO ÁN SỐ: 05

TÊN BÀI:

Thời gian thực hiện: 9t
Bài học trước: Phay cắt đứt
Thực hiện từ ngày
Bào rãnh

MỤC TIÊU CỦA BÀI
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
1- Kiến thức:
+ Trình bày được các yếu tố cơ bản dao bào rãnh, đặc điểm của các lưỡi cắt, các thơng số hình học của
dao bào rãnh.
2- Kỹ năng:
+ Nhận dạng được các bề mặt, lưỡi cắt, thơng số hình học của dao bào.
+ Mài được dao bào rãnh đạt độ nhám Ra1.25, lưỡi cắt thẳng, đúng góc độ, đúng u cầu kỹ
thuật, đúng thời gian qui định, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho người và máy.
3-Thái độ:
+ Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học
tập.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
Vật liệu:
- Thép tròn, gang khối, dầu nhờn, giẻ lau, dung dịch làm nguội.
- Giấy viết, sổ ghi chép, bút viết và bút chì.
Dụng cụ và trang thiết bị:
- Máy bào ngang, máy phay.
- Các loại êtơ, một số đồ gá thơng dụng khác.

- Thước cặp 1/20, 1/50, êke, thước thẳng, bàn rà, dưỡng, đồng hồ so, vật mẫu...
- Các loại dao bào, dao phay ngón, phay đĩa.
- Dụng cụ cầm tay và các trang bị bảo hộ lao động.
Học liệu:
- Tranh ảnh, bản vẽ treo tường.
- Phiếu cơng nghệ
- Giáo trình
Nguồn lực khác:
Xưởng thực hành
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẫn tập trung giáo viên nêu vấn đề và giải quyết vấn
đề cùng với học sinh – sinh viên.
I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC
Thời gian: 5 Phút
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
......................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

Nội dung

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thơ
17

HĐ CỦA GIÁO
VIÊN
1

2

Dẫn nhập
- Giới thiệu tổng quan về bài học
- Phương pháp giảng dạy:
Giới thiệu chủ đề
- Tên bài học: Bào rãnh

- Mục tiêu

- Nội dung:
1. u cầu kỹ thuật khi bào rãnh
2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.
3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.
5. Vệ sinh cơng nghiệp

- Thuyết trình, trực
quan.

- Thuyết trình giới
thiệu bài học
- Giảng giải, giới
thiệu mục tiêu
sinh viên đạt
được sau khi học
xong bài học
- Giới thiệu nội
dung bài học
- Nhấn mạnh nội
dung chính của
bài

HĐ CỦA
HỌC SINH

øi
gia
n
Phu
ùt
5

Quan sát,
lắng nghe.
lắng nghe,
ghi chép.

3

lắng nghe,
ghi chép.

5

lắng nghe,
ghi chép.

5

Tiểu kỹ năng : bào rãnh
3

Giải quyết vấn đề
Tiểu kỹ năng : bào rãnh
A. Lý thuyết liên quan:
1. u cầu kỹ thuật khi bào rãnh

2. Phương pháp gia cơng
2.1. Gá lắp, điều chỉnh êtơ
2.2. Gá lắp, điều chỉnh phơi.
2.3. Gá lắp, điều chỉnh dao.
2.4. Điều chỉnh máy.
2.5. Cắt thử và đo.
2.6. Tiến hành gia cơng.

- Thuyết trình có minh - Lắng nghe,
họa
trao đổi, ghi
- Đàm thoại

chép.
- Trả lời
- Trình chiếu , phân tích
- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

10

- Lắng nghe,
ghi chép.

10

- Nêu và giải quyết vấn - Lắng nghe,
đề
trao đổi, ghi

15

3. Dạng sai hỏng, ngun nhân và biện - Phân tích, giảng giải
pháp đề phòng
4. Kiểm tra sản phẩm.

15

18


chép.

5. Vệ sinh cơng nghiệp

- thuyết trình, đàm thoại

- Lắng nghe,
trao đổi, ghi
chép.

10

B. Trình tự thực hiện

- Thao tác mẫu

- Quan sát, lắng
nghe

30

- Quan sát, nhắc
nhở sv, uốn nhắc sai
phạm.

- Sinh viên
làm lại

20

- Nhận xét thao
tác của sinh

viên.
C. Thực hành:
Hướng
dẫn thực hiện
1. Phân công vò trí thực
hiện .
- Chia theo nhóm
a. Vò trí
- Giao bài tập
b. Bài tập

4

- Lắng nghe,
rút kinh
nghiệm.

5
- Lắng nghe
- Nhận bài
tập.
- Tiến hành
thực hành
bài tập
được giao

2. Kiểm tra, quan sát

- Quan sát học
sinh

3. Giải đáp thắc mắc của
học sinh

- Trả lời câu
hỏi

- Đặt câu
hỏi nếu có
thắc mắc

10

4. Vệ sinh công nghiệp:

- Nhắc nhở học
viên

Vệ
sinh
dụng
cụ,
sắp
xếp
trang
thiết
bò đúng nơi
quy đònh

20

Kết thúc vấn đề
Củng cố kiến thức:
1. Cấu tạo của dao bào rãnh
2. Các thơng số hình học của dao bào
rãnh ở trạng thái tĩnh
3. Sự thay đổi thơng số hình học của
dao bào khi gá dao
4. Ảnh hưởng của các thơng số hình
học của dao bào đến q trình cắt
5. Mài dao bào
6. Vệ sinh cơng nghiệp

221

7
Đàm thoại gợi mỡ

Lắng nghe,
trao đổi, trả lời.

19


Củng cố kỹ năng rèn
luyện:
1. Đánh giá và nhận xét
kết quả rèn luyện.

5

7
- Đánh giá nhận
xét tiết học và
giáo dục tình
cẩn thận khi
làm việc.

- Lắng nghe
và ghi nhận

2. Kế hoạch bài tập tiếp
theo.

- Liên hệ bài
mới
- Giao học sinh
chuẩn bò bài
học tiếp theo

- Lắng nghe
và ghi nhận

Hướng dẫn tự học

- Thực hiện bài tập do giáo
viên giao
- Sinh viên cần phải hoàn
thành đúng thời gian quy đònh.

2

IV. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….………….
………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

TRƯỞNG KHOA/TỔ BỘ MÔN
VIÊN

Ngày ..…….. tháng ………..
năm 20….
GIÁO

20