Giáo án lớp 4 VNEN tuần 5

TUẦN 5
Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết: 1
Chµo cê

Hoạt động tập thể
---------------------------------------------------------

Tiết:2

Tiếng Việt
Bài 5A:Làm người trung thực, dũng cảm ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Đọc- hiểu bài Những hạt thóc giống
- Rèn kĩ năng đọcthành tiếng và đọc hiểu
- Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi tìm từ ghép tổng hợp và từ
ghép phân loại từ một tiếng đã cho”
+ Một người nêu tiếng người kia tìm từ
+ M: áo – áo len( từ ghép phân loại).
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được

mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- HĐ 3: a-2; b-1; c-5; d-3;e-4
- HĐ 5:1- Vua ra lệnh ... sẽ bị trừng phạt.
2- Chôm nhận thóc về dốc công chăm sóc..
3- Trước khi phát thóc giống..của ta
4- ý b
1


Tiết:3

Hoạt động giáo dục:Thể chất
Bài:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số quay sau - Trò
chơi “Bịt mắt bắt dê”
( Đ/c Oanh dạy)
---------------------------------------------------------

Tiết: 4

Lịch sử
Bài 1: Buổi đầu dựng nước và giữ nước( tiết 3)
I.Mục tiêu
- Biết được phong tục tập quán, địa điểm đóng đô của các nước Văn Lang, Âu Lạc.
- Rèn kĩ năng quan sát, trình bày.
- Giáo dụctinh thần yêu nước
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình

* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”
+ Ví dụ: Bạn hãy cho biết thời gian ra đời của nước Văn Lang?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 2: 1- c; 2-a
HĐ 3: - Khoảng năm 700 TCN, nhà nước đầu tiên của nước tar a đời. Tên nước là
Văn Lang...được gọi là Hùng Vương.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 5

Toán
Bài 9: Tìm số trung bình cộng( tiết 1)
2


I.Mục tiêu
- Tìm số trung bình cộng của hai, ba, bốn số, giải đúng bài toán tìm số trung bình
cộng.
- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán.
- Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện

- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Đố bạn’’
Ví dụ: 1 phút = ... giây.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 1: Bài toán 1: Đáp số: 5 lít dầu
Bài toán 2: Đáp số: 12 cây nấm
HĐ 2: 20
HĐ 3: a. 20
b. 5
_______________________________________________________
Thø ba ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết: 1 +2

Tiếng Việt
Bài 5A:Làm người trung thực, dũng cảm ( tiết 2+3)
I.Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ trung thực-Tự trọng. Nghe viết đúng đoạn văn, viết đúng từ có
tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc tiếng có vần en/ eng.
- Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu
- Giáo dục long dũng cảm, tính trung thực thật thà.

II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ.
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”
Ví dụ: Nhà vua làm gì để chọ người nối ngôi?
3


- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ1:
Từ cùng nghĩa với từ trung thực
Từ trái nghĩa với từ trung thực
Chính trực, ngay thắng, thật thà, thật
Dối trá, gian dối, lừa dối, gian lận, lừa
lòng, ngay thật, chân thật, thành thật,
đảo, gian trá, lừa lọc, gian ngoan, gian
thật tâm, thẳng tính, thật tình, bộc trực,
giảo.
thẳng thắn.
HĐ 3: ý c
HĐ 5: Nam, nộp, này, làm, nam, làm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Toán
Bài 9: Tìm số trung bình cộng( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Tìm số trung bình cộng của hai, ba, bốn số, giải đúng bài toán tìm số trung bình
cộng.
- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán.
- Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi “Tìm số trung bình
cộng của hai hay nhiều số”
Ví dụ: Tìm số trung bình cộng của ba số: 20; 10; 30.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
4


B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ1: a, 35: b, 30: c, 21
HĐ2:
Bài giải
Trung bình mỗi năm số dân của xã đó tăng thêm số người là:
(99 + 85 + 74) : 3 = 86 (người)
Đáp số: 86 người
HĐ3:
Bài giải
Trung bình mỗi năm số xã đó làm thêm được số ki-lô-mét đường bê tông là:
(5 + 7 + 12 + 8) : 4 = 8 (km)
Đáp số: 8 km
HĐ4:
Bài giải
a) Số phải tìm là:
9 x 2 – 14 = 4
b) Số thóc thu được trong năm thứ nhất và năm thứ hai là:
10 + 16 = 26( tạ )
Số thóc thu được trong năm thứ ba là:
14 x 3 – 26 = 16( tạ)
Đáp số: a: 4; b: 16 tạ thóc
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Kĩ thuật
Bài 3:Khâu thường( tiết 2)
( Đ/C Thủy dạy)

5


Tiết: 5
Khoa học

Bài 5: Bạn ăn như thế nào để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể?
( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Hóc sinh biết lựa chọn thức ăn để đảm bảo chất dinh dưỡng cho cơ thể.
- Rèn cho các em năng lực tự phục vụ.
- Giáo dục các em thựchiện ăn uống đủ lượng, đủ chất.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bút dạ , bộ thẻ chữ các loại thức ăn.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi giới thiệu về tháp dinh
dưỡng”
- Ví dụ: Những loại thức ăn cần ăn đủ...
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Dạy theo sách hướng dẫn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn

_______________________________________________________
Thø tư ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết: 1

Toán
Bài 11: Biểu đồ tranh.
I.Mục tiêu
- Đọc đúng thong tin trong biểu đồ tranh và biết sử lí dữ liệu trong biểu đồ tranh.
Lập được biểu đồ tranh.
- Rèn kĩ năng quan sát, lập biểu đồ.
- Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập, thẻ bài tập, bút dạ
6


- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi“Ô cửa bí mật ”
- Ví dụ: Tìm số trung bình cộng của các số: 11; 15 10
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Dạy theo sách hướng dẫn

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1: a. 4A; 4B; 4C
b. bơi, nhảy dây, cờ vua
c. 4B, 4C
d. 4 môn thể thao (bơi, nhảy dây, cờ vua, cầu lông)
e. cờ vua
HĐ 1: a. 50 tạ
b. năm 2013
c. 4B, 4C
d. Số thóc thu được trong 3 năm của nhà bác Hoàng là:
30 + 40 + 50 = 120( tạ)
120 tạ = 12 tấn
Đáp số: 12tấn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
------------------------------------------------------

Tiết: 2 +3

Tiếng Việt
Bài 5B:Đừng vội tin những lời ngọt ngào ( tiết 1+2)
I.Mục tiêu
- Đọc – hiểu bài Gà Trống và Cáo, viết được bức thư theo đúng yêu cầu.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu, kĩ năng viết thư.
- Khuyên các em đừng vội tin những lời ngọt ngào.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn
III. Tiến trình
* Khởi động

7


- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn- thi tìm từ cùng nghĩa
và trái nghĩa”
- Một bạn nêu từ bạn kia tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ bạn nêu.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 5:
1, Kìa anh bạn quý...tỏ bày tình thân.
2. Cáo nói những lời ngọt ngào...
3. ý b
4. ý c
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH( HĐ 1)
- Dạy theo sách hướng dẫn
------------------------------------------------------

Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật.
Bài 5: ThưỞNG thức mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh
( Đ/c Thủy dạy)
------------------------------------------------------

( Buổi chiều tiết 2)

Hoạt động giáo dục:Thể chất
Bài:Đi đều vòng phải, vòng trái – đứng lại - Trò chơi
“Bỏ khăn”
( Đ/c Oanh dạy)
__________________________________________
Thø năm ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết:1

Tiếng Việt
Bài 5B:Đừng vội tin những lời ngọt ngào ( tiết 3)
I.Mục tiêu
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực.
- Rèn năng lực kể chuyện.
8


- Giáo dục tính trung thự, thật thà cho học sinh
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn, một câu chuyện về tính trung thực.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “chuyền điện ”
- Thi đọc thuộc lòng tiếp sức bài Gà Trống và Cáo.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài

- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH( HĐ 2, 3, 4)
- Dạy theo sách hướng dẫn
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 2

Tiếng Việt
Bài 5C: Ở hiền gặp lành ( tiết 1)
I.Mục tiêu
- Hiểu thế nào là danh từ ; nhận biết và sử dụng được danh từ để đặt câu.
- Rèn kĩ năng dủng từ đặt câu.
Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Một câu chuyện về lòng nhân hậu.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi tìm từ chỉ địa danh và tên
người?”
- GV tổng kết: Từ các em vừa tìm thuộc loại từ nào? Bài hôm nay thầy cùng các
bạn tìm hiểu:
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ 1
9


Từ chỉ người
Người

Từ chỉ con vật
Nhà ve
Chim cuốc

Từ chỉ cây cối
Cây sấu
Cây phượng

Từ chỉ vật
Suối
Bản, bếp

Từ chỉ hiện tượng
Gió

---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Tốn
Bài 15: Biểu đồ cột (tiết 1)
I.Mục tiêu
- Đọc đúng một số thơng tin trên biểu đồ cột, bước đầu sử lí số lieu trongbiểu đồ

cột.
- Rèn năng lực xem biểu đồ, sử lí số liệu.
- Giáo dục tinh thần học tập.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên + học sinh : Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”
- Thực hiện lại HĐTH 2 trang 52
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 2: a. Trung; b.Hạ, Đơng; c.1700 người; d. 200người; e. 8100người
B. HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH
HĐ 1: b. 540 cây; c.60 cây; d.1660 cây.
---------------------------------------------------------

Tiết: 4
Hoạt động giáo dục: Đạo đức- Lỗi sống

Bài 3: Bày tỏ ý kiến(tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về vượt khó trong học tập
+ Biết được trẻ em cần phải biết bày tóy kiến về
những vấn đề liên quan đến trẻ em
10

+ Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng
nghe, tôn trọng ý kiến của ngưới khác
- Qua bài rn cho HS các kỹ năng sau:
+ Rèn kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp
học
+ Kỹ năng nghe người khác trình bày ý kiến
+ Kỹ năng kiềm chế cảm xúc
+ Kỹ năng tôn trọng và thể hiện sự tự tin
- Vận động mọi người sử dụng tiết kiệm .
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV :Thẻ mục tiêu hoạt động. Một vài bức tranh hoặc đồ vật
dùng cho hoạt động khởi động, SGK
HS: Thẻ mặt cười , mặt mếu, SGK đạo đức
III. TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Trò chơi diễn tả
- Giao cho mỗi nhóm một đồ vật và lần lượt từng
người trong nhóm cầm đồ vật vừa quan sát , vừa nêu
nhận xét của mình về đồ vật đó.
-> Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét
khác nhau về cùng một sự vật .
2 Thảo luận và xử lý tình huống
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về một tình
huống trong phần đặt vấn đề của SGK theo các yệu cầu sau:
+ Em sẽ làm gì trong tình huống trên?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu em khơng được bày tỏ ý kiến về hững việc có liên quan đến
bản thân em và lớp em?
- Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến chung, giớ thẻ báo cáo kết

quả hoạt động
- Đại diện nhóm trình bày .
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung, đánh giá kết quả trình bày
của nhóm bạn bằng cách giơ thẻ mặt cười / mặt mếu.
- GV nhận xét về các cách giải quyết của các nhóm
3. Chia sẽ và trãi nghiệm
- HS từng cặp kể cho nhau nghe về những trường hợp cần bày tỏ ý kiến, cảm xúc
khi được bày tỏ ý kiến
11


- Đại diện nhóm chia sẻ kinh nghiệm , cảm xúc khi được bày tỏ ý kiến
- GV Kết luận : Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền có ý
kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến riêng của mình .Tuy
nhiên cũng phải biết lắng nghe tôn trong ý kiến đúng
của người khác.Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình
, mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những
quyết đònh không phù hợp với nhu cầu , mong muốn của
em nói riêng và trẻ em nói chung .
4.Tán thành hay khơng tán thành
- Các nhóm trưởng điều hành thảo luận theo BT2 SGK trang 10.
- Các nhóm đọc phần ghi nhớ
- Nhắc HS chuẩn bị tiết 2.
*****
---------------------------------------------------------

Tiết: 5

Địa lí
Bài 1: Dãy Hồng Liên Sơn( tiết 3)

I.Mục tiêu
- Học sinh nêu được các mỗi quan hệ giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của
con người ở Hồng Liên Sơn.
- Rèn kĩ năng vận dụngbài học vào thực tiễn.
- Giáo dụctinh thần học tập.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động “Mưa rơi”
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 3: Khí hậu lạnh – Trồng rau quả xứ lạnh
Đất dốc- Làm ruộng bậc thang để trồng lúa nước
Có nhiều loại khống sản- Khaithác khống sản
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
12


Thø sáu ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2015

Tiết:1

Tiếng Việt
Bài 5C: Ở hiền gặp lành ( tiết 2)
I.Mục tiêu
- Nhận biết đoạn văn trong bài văn kể chuyện,bước đầu viết được nột đoạnmvăn kể

chuyện
- Rèn kĩ nghe, kể.
Giáo dục tinh thần học tập
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- Học sinh: Một câu chuyện về lòng nhân hậu.
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”
+ Ví dụ: Danh từ là gì?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1: c – a – b
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết:2

Toán
Bài 15: Biểu đồ cột (tiết 2)

I.Mục tiêu
- Đọc đúng một số thông tin trên biểu đồ cột, bước đầu sử lí số lieu trongb iểu đồ
cột.

- Rèn năng lực xem biểu đồ, sử lí số liệu.
- Giáo dục tinh thần học tập.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên + học sinh : Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động “Mưa rơi”
13


- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
B. HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH
HĐ 2:a. Xuân Phương; Xuân Thọ; Xuân Lộc; Xuân Cảnh
b. Xuân Cảnh, c. Xuân Cảnh, d. 40 tấn, 470 tấn
HĐ 3 a. 12 ngày; b. 6 ngày; c 15 ngày
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Dạy theo sách hướng dẫn
---------------------------------------------------------

Tiết: 3

Khoa học
Bài 6: Cần ăn thức ăn chứa chất đạm, chất béo như thế nào
để cơ thể khỏe mạnh ( tiết 1)
I.Mục tiêu

- Biết cần ăn phối hợp chất đạm có nguồn gốc động vật và chất đạm có nguồn gốc
thực vật. Biết được cần ăn phối hợp các loại thức ăn.
- Rèn cho học sinh năng lực tự phục vụ.
- Giáo dục ý thức thực hiện bữa ăn hợp lí.
II. Tài liệu và phương tiện
- Giáo viên: Phiếu bài tập.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết
III. Tiến trình
* Khởi động
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi kể tên các loại thức ăn
chứa chất đạm, béo”
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.
+ GV tổng kết, giới thiệu bài.
+ GV ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở
- Đọc mục tiêu bài
- HS chia sẻ mục tiêu bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt được
mục
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ 1/b - Từ động vật và thực vật
B. HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH
HĐ 1/a: - Từ động vật: 1; 4; 6; 8; 9; 10
- Từ thực vật: 2;3;5;7;11
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
14


- Dạy theo sách hướng dẫn

Tiết:4

Hoạt động giáo dục: Âm nhạc.
Bài 3: Ôn bài hát. Bạn ơi lắng nghe)
(Đ/c Hồng dạy)
---------------------------------------------------------

Tiết:5
Sinh hoạt lớp

15