GIAO AN LOP 3 VNEN TUAN 5

Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

TUẦN 5
Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015
Tiết 1 : CHÀO CỜ
(GVCN- cô Huynh)
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: 28/9/2015
Tuần 5 - Tiết 1
Tiết 2 : TẬP ĐỌC
Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài
tập đọc:“Câu chuyện khuyên các em khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa
lỗi.”.
- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và
trôi chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó như : thủ lĩnh, ngập ngừng,
tướng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm,...
-Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
- Thái độ: yêu thích môn học, có ý thức tự giác trong học tập và làm
việc, biết dũng cảm nhận lỗi sai.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK/38 .
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :

* Khởi động :
- BHT lên tổ chức cho các bạn hát “Năm anh em trên một chiếc xe tăng”.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Quan sát tranh.
Việc 1: Quan sát bức tranh và tự tìm hiểu xem:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bạn hãy đoán bức tranh nói lên nội dung gì?
Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Cả nhóm thống nhất ý kiến và báo cáo kết quả với cô giáo.
Ngô Thị Thanh Huynh

1


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?
GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “Người lính dũng cảm”.
* Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn
Nghe hai bạn đọc bài “Người lính dũng cảm”.Các bạn theo dõi và đọc
thầm.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.

Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK/39
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. (Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
* Hoạt động 4 : Cùng luyện đọc
Đọc thầm một lần toàn bài.

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc
Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn
Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.
* Hoạt động 5 : Thảo luận và trả lời câu hỏi
Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK/ 38
Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi
Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Ngô Thị Thanh Huynh

2


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời. Các thành viên trong nhóm

chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai.
Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn văn mình thích và giải thích vì sao
mình thích.
Việc 3 : Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Hoạt động 6: Thi đọc
Việc 1 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích?
Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nhân vật trong câu chuyện .
- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: 28/9/2015
Tuần 5- Tiết 1
KỂ CHUYỆN
Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ được nội dung và kể lại được
từng đoạn truyện theo tranh.
- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nói: nhớ và kể lại từng đoạn truyện
theo lời của nhân vật. Biết phối hợp giọng kể với nét mặt, điệu bộ nhân vật. Lắng
nghe và biết nhận xét lời kể của bạn.
- Thái độ: yêu thích môn học, nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm
nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 40.
- Sách bổ trợ kể chuyện
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : thuyết trình, kể chuyện, quan
sát, đàm thoại,thảo luận nhóm…

4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Khởi động :
- BVN lên tổ chức cho các bạn hát bài “lớp chúng mình”
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Nghe bạn đọc lại câu chuyên “Người lính dũng cảm”.
Ngô Thị Thanh Huynh

3


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Viêc 1: Nghe 1 bạn đọc lại toàn bài “Người lính dũng cảm”- các bạn theo dõi,đọc
thầm.
Hoạt động 2: Quan sát tranh.
Việc 1: Quan sát 5 bức tranh (SGK/40) và trả lời câu hỏi sau:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Nội dung chính của bức tranh là gì? Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể
hiện nội dung đó.

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :

- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Viết một câu dưới mỗi bức tranh thể hiện nội dung
- Mỗi bức tranh tương ứng với đoạn nào trong bài?
GV dựa vào đó dẫn dắt, hướng dẫn học sinh tập kể theo từng bức tranh.
* Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện
Việc 1: Tự kể từng đoạn truyện theo các bức tranh
Việc 1: Hai bạn cùng kể cho nhau nghe theo từng bức tranh ( mỗi bạn kể một bức
tranh)
Việc 2:
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm lần lượt kể các đoạn truyện theo
từng bức tranh và bình chọn ra bạn kể hay nhất.
Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn truyện mà mình thích nhất và giải
thích vì sao mình thích.
* Hoạt động 4: Thi kể
Việc 1 : BHT lên tổ chức cho các bạn giữa các nhóm kể từng đoạn theo tranh
Ngô Thị Thanh Huynh

4


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 2: Cho các bạn nói về nhân vật mình thích nhất, giải thích vì sao?
Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 5: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ về cách dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi.
- GV chia sẻ cảm xúc - Yêu cầu HS về nhà kể cho người thân của mình về câu
chuyện vừa học.

Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
(GV- cô Xuyến)
Ngày soạn:27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 28/9/2015
Tuần 5 - Tiết 1
TOÁN
Bài: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Có nhớ)
1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp cho học sinh biết cách nhân số có hai chữ số với số một
chữ số (có nhớ)
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiên phép tính nhân số có hai chữ số với
số một chữ số không nhớ sang có nhớ. Qua đó vận dụng giải bài toán có lời
văn ( một phép tính ).
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết
quý trọng thời gian,..
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu ghi BT 1
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- BHT tổ chức cho các bạn chơi trò “ đứng - ngồi - nằm”: Mời cô giáo vào tiết
học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
1. Hướng dẫn nhân số có hai chữ số với số một chữ số (có nhớ): phép nhân

26 x 3 = ? ; 54 x 6 = ?

Việc 1: Em đọc thông tin ví dụ trong ô màu xanh /22 và cho biết:
- Phép tính nhân được đặt như thế nào?
- Thực hiện phép tính nhân từ đâu sang?

Ngô Thị Thanh Huynh

5


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh giá,
bổ sung nếu có.
+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung về kết quả bài làm của bạn.
+Việc 2: Cả nhóm thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

- Gv viết ví dụ và hướng dẫn rõ hơn trên bảng để HS khắc sâu kiến thức.
B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành tính nhân số có có hai chữ số với số một chữ số (có nhớ).

Việc 1: Đọc thông tin BT 1 và làm BT 1 vào vở.
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.
Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách cộng, trừ các số có ba chữ số.

Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung vừa thảo luận
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung.
Việc 3: GV nhận xét và hướng dẫn rõ các bước thực hiện và làm BT mẫu nếu cần 2.
2. Thực hành luyện tập giải bài toán có lời văn ( hơn kém nhau 1 số đơn vị )

Việc 1: Đọc thông tin BT 4 và làm BT 4 vào vở.
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.
Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả BT.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Ngô Thị Thanh Huynh

6


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung vừa thảo luận
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung.
Việc 3: GV nhận xét và hướng dẫn rõ các bước thực hiện và làm BT mẫu nếu cần
3. Thực hành luyện tập tìm số bị chia, số chia

Việc 1: Đọc thông tin BT 3 và làm vào vở.
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.

Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả.
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung vừa thảo luận
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung.
Việc 3: GV nhận xét và tuyên dương
Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ về nội dung bài học và cảm nhận sau tiết học.
* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những bài đã làm và hỏi
những điều em chưa hiểu.
C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài toán về hình học trong sách bài tập.
Và chuẩn bị bài hôm sau: Luyện tập.
Chiều, tiết 2: MĨ THUẬT
(GV- thầy Quyển)

Chiều, tiết 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
(GV- thầy Bảo)

Ngô Thị Thanh Huynh

7


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Ngày soạn: 27/9/2015

Ngày dạy: 29/9/2015
Tiết: 1
Thứ ba, ngày 29 tháng 9 năm 2015
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết )
Bài: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức một
bài văn xuôi.
- Kĩ năng: Viết đúng, đẹp bài chính tả cũng như biết cách phân biệt tiếng
có chứa phụ âm đầu n/ l/. En/ eng
- Thái độ: Rèn luyện cho HS tính kiên trì, cẩn thận, yêu tiếng viết,...
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập viết BT1.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại , giảng giải…
4. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Hướng dẫn viết chính tả

Một HS đọc toàn bài văn, các bạn đọc thầm theo
a. Tìm hiểu nội dung bài viết

Việc 1: Đọc thầm bài thơ và viết câu trả lời sau vào nháp
- Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì?

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
b. Hướng dẫn trình bày
Ngô Thị Thanh Huynh

8


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đọc thầm một lần toàn bài
Việc 2: Đọc thầm các câu hỏi sau và viết câu trả lời vào nháp
- Đoạn văn có mấy câu?
- Đầu dòng viết thế nào?
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.

Việc 1: BHT nêu câu hỏi cho các bạn trả lời
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung cho bạn

Việc 3: BHT mời GV chia sẻ thêm
c. Hướng dẫn viết từ khó

Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi sau và tìm các từ ngữ dễ viết sai

Việc 1: Đọc những từ mình dễ sai của mình cho bạn nghe
Việc 2: Sửa lỗi sai, bổ sung cho bạn mình

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe và sửa lỗi, bổ sung cho bạn
Việc 3: Thư kí thống nhất ý kiến của nhóm và báo cáo với GV, nhờ cô HD khi cần
thiết.
d. Viết chính tả

Việc 1: BHT lên nhắc nhở các bạn cách ngồi cầm bút, để vở, cách trình bày đoạn
văn.
Việc 2: GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
e. Kiểm tra lỗi
Ngô Thị Thanh Huynh

9


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đọc thầm lại bài mình viết và sửa các lỗi sai

Việc 1: Hai bạn đổi vở để sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn nêu lỗi khi viết của mình.
Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.

Việc 1: BHT lên đọc lại toàn bài cho các bạn lắng nghe và tự sửa lỗi một lần
nữa.
g. Nhận xét và sửa lỗi bài

- GV nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
B. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Phân biệt l/n; en/eng
Việc 1: Đọc thầm lại BT2 và làm vào vở.

Việc 1: Hai bạn đổi vở để nhận xét và bổ sung cho nhau.

Việc 1: NT mời từng bạn đọc bài làm của mình
Việc 2: Các bạn khác nhận xét bổ sung cho bạn.
Việc 3: NT cho các bạn tìm thêm một số từ có chứa en/eng ( có thể đặt 1 câu với
từ vừa tìm được ).

Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:
- Đầu dòng viết thế nào?
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?
- Bạn hãy lấy 1 ví dụ từ chứa vần en/eng.
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 3: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà cùng người lớn tìm các từ ngữ chỉ hoạt động có chứa phụ âm l/n;
en/eng..
2. Làm thêm bài tập trong sách BT và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.

Ngô Thị Thanh Huynh

10


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: 29/9/2015
Tiết: 2
TOÁN
LUYỆN TẬP
1.MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập lại cách thực hiện các phép tính nhân số
có hai chữ số với số có một chữ số.(không nhớ và có nhớ ).
- Kĩ năng: Cũng cố kĩ năng xem thời gian, vận dụng vào giải toán có lời
văn…
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, ,...
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phiếu bài tập Bài 1.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- BVN lên cho cả lớp hát. Mời cô giáo vào tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.

* Hình thành kiến thức

B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành tính nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số.
Việc 1: Em đọc thông tin BT1- BT 2/t23 và viết bài làm vào vở

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách viết các số vào ô trống
+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
2. Thực hành luyện tập giải bài toán có lời văn
Việc 1: Em đọc thông tin BT2/t23 và viết bài làm vào phiếu BT

Ngô Thị Thanh Huynh

11


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng

nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả.
+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi
những điều em chưa hiểu.
C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài tập trong sách bài tập.Và chuẩn bị bài hôm sau:
Bảng chia 6.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: 29/9/2015
Tiết:3
TẬP VIẾT
Bài 1: ÔN CHỮ HOA C (tt)
1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh tập viết đúng, đẹp chữ hoa C và câu ứng dụng.
Bước đầu biết đổi nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường.
- Kĩ năng: rèn luyện viết mẫu chữ hoa C cho học sinh ( 1 dòng ); C/ L ( 1
dòng ); viết đúng tên riêng Chu Văn An ( 1 dòng ) và câu ứng dụng :
Chim khôn kêu tiếng rảnh rang
Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.
( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng.
- Thái độ: yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, kiên trì, trình bày sạch sẽ,
…
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Mẫu chữ viết hoa C
- Tên riêng Chu Văn An và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- Vở TV, bảng con, phấn.

3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, phân tích ngôn ngữ,
quan sát, thảo luận, đàm thoại,…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
Ngô Thị Thanh Huynh

12


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát bài : Con gà gáy.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa
a. Quan sát và nêu quy trình viết chữ C hoa.
Việc 1: Đọc thầm tên riêng và câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Nêu lại quy trình viết chữ hoa C đã học ở Lớp 2.

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu
Việc 2: GV viết mẫu cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết.
b. Viết bảng
Việc 1:Viết tên riêng vào bảng con

Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
2. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng
a. Giới thiệu từ ứng dụng: Chu Văn An
Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:
- Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
Ngô Thị Thanh Huynh

13


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ các nội dung vừa tìm hiểu
Việc 2: GV nhận xét, bổ sung.
b. Viết bảng
Việc 1:Viết từ ứng dụng vào bảng con
Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng
Việc 1: Đọc thầm câu ứng dụng và tự trả lời các câu hỏi sau:
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?

Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.

Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề
nghị giải thích.
Việc 2 : Bình chọn bạn báo cáo kết quả với cô giáo.
b. Viết bảng

Việc 1:Viết các chữ cái đầu dòng của câu ứng dụng vào bảng con (Ăn ).

Ngô Thị Thanh Huynh

14


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đổi bài viết bảng của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
B. Hoạt động thực hành
1. Hướng dẫn HS viết vào VTV

Việc 1: GV Cho HS xem bài viết mẫu
Việc 2: BHT lên nhắc tư thế ngồi viết
Việc 1:Viết bài vào vở tập viết

Việc 1: Đổi bài viết của mình với bạn, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm cùng xem chữ viết của các
bạn, cùng nhận xét và sửa lỗi cho bạn.
Việc 2 : Bình chọn bạn viết đẹp trong nhóm.
Việc 1: BHT tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung sau:
- Nêu lại quy trình viết chữ hoa C đã học ở Lớp 2.
- Tên riêng nhân vật viết thế nào?
Việc 2: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 3: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà luyện viết thêm về chữ hoa C, tìm các câu ca dao, tục ngữ bắt đầu
bằng chữ C.

Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 29/9/2015
Tiết: 1
Ngô Thị Thanh Huynh

15


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: SO SÁNH

1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh nắm được một số kiểu so sánh mới: so
sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có hình ảnh
so sánh.
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc và tìm các từ ngữ so sánh. Biết cách đặt
câu có chứa hình ảnh so sánh, từ đó vận dụng vào viết bài văn sao cho sinh
động hơn.
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, yêu tiếng việt,…
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SBT TV, Phiếu BT
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, phân tích ngôn ngữ,
thảo luận, đàm thoại,…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
B. Hoạt động thực hành:
* Khởi động :
- Ban VN lên tổ chức cho các bạn hát.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
1. Tìm những từ ngữ chỉ hình ảnh so sánh trong bài thơ.

Việc 1: Đọc thầm BT1/42 và tìm những từ ngữ chỉ hình ảnh so sánh.
Việc 2: Viết kết quả vào SBT Tiếng việt

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
Việc 3: Cho các bạn nhắc lại thế nào là sự vật?

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời các từ ngữ vừa tìm được ở BT 1.
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
2. Thực hành tìm các từ ngữ so sánh
Việc 1: Đọc thầm BT2/43 viết kết quả vào phiếu học tập
Ngô Thị Thanh Huynh

16


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn

Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời:
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
3. Thực hành đặt câu có hình ảnh so sánh
Việc 1: Đọc thầm BT4/43 và đặt câu hỏi với từ vừa tìm được và viết kết quả vào
SBT.

Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: NT nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.

Việc 1: BHT lên cho các bạn trả lời nội dung BT 1,2,3
Việc 2 : Các bạn khác lắng nghe, bổ sung và đánh giá.
Việc 3: Cho lớp nhận xét và bổ sung và viết cảm nhận về tiết học
Việc 4: BHT mời GV chia sẻ về phần hoạt động của lớp
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em về nhà tìm thêm các câu thơ ( văn) nói về gia đình.
2. Làm thêm bài tập trong sách BT và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 29/9/2015
Tiết:2
LUYỆN ĐỌC
Bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
1. MỤC TIÊU
- Kiến thức: Giúp học sinh luyện đọc và trả lời được các câu hỏi trong bài,
hiểu được ý nghĩa của câu chuyện.
- Kĩ năng: Ôn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và trôi
chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó.

Ngô Thị Thanh Huynh

17


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

- Thái độ: yêu thích môn học, yêu thích Tiếng việt, có ý thức tự giác trong học
tập và làm việc, biết cẩn thận trong dùng từ đặt câu và sử dụng ngôn ngữ trong giao
tiếp.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 38.
- VBT CC Tiếng việt.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động :
- CT HĐTQ lên tổ chức cho các hát bài “ Năm anh em”
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
* Hoạt động 1: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn
Nghe hai bạn đọc bài “Người lính dũng cảm” .Các bạn theo dõi và đọc
thầm.
* Hoạt động 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.

Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK.
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).

* Hoạt động 3: Cùng luyện đọc
Đọc thầm một lần toàn bài.

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc
Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Ngô Thị Thanh Huynh

18


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn
Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.
* Hoạt động 4 : Thảo luận và trả lời câu hỏi

Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK.

Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi (Có thể đổi vai)
Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời. Các thành viên trong nhóm
chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai.
Việc 2 :Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Hoạt động 5: Thi đọc

Việc 2 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích?
Việc 3: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.
* Hoạt động 6: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình câu chuyện Người lính dũng cảm.
- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về luyện đọc thêm.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 29/9/2015
Tiết:3
LUYỆN TOÁN
ÔN TẬP VỀ NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ
1.MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp cho học sinh luyện tập thực hành nhân số có hai chữ số
với số một chữ số (có nhớ)
- Kĩ năng: Cũng cố kĩ năng thực hiên phép tính nhân số có hai chữ số với số
một chữ số không nhớ sang có nhớ. Qua đó vận dụng giải bài toán có lời văn (
một phép tính ).
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học, biết
quý trọng thời gian,..
Ngô Thị Thanh Huynh

19


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SBT CC toán.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát, đàm
thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “Trời - đất – nước - ”. Mời cô giáo
vào tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức
B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành luyện tập tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.

Việc 1: Đọc thông tin ở BT1- BT2 và thực hiện bài tập vào SBT CC/22.
+Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ
sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Cả nhóm thống nhất ý kiến và báo cáo cô giáo.
2. Luyện tập thực hành giải bài toán có lời văn.

Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t23 và tự trả lời câu hỏi sau:
- Mỗi năm có bao nhiêu tháng?
- Muốn tính 3 năm ta thực hiện phép tính gì?
Việc 2: Thực hiện BT3 vào SBTCC/24.
+Việc 1: Hai bạn đổi vở BT để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng bạn báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả
+ Việc 2: Cả nhóm thống nhất ý kiến và báo cáo cô giáo.

Ngô Thị Thanh Huynh

20


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Viêc 1: BHT lên tổ chức cho các bạn chia sẻ những nội dung BT vừa học.
Việc 2: Mời các bạn nhận xét và bổ sung
3. Luyện tập thực hành xem giờ đồng hồ
Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t23 và vẽ thêm kim phút vào đồng hồ vào
SBTCC/23.

+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.

+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về cách vẽ kim phút.
+Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố lại bài.
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
* Kết thúc bài học, em trao đổi với bạn và cô giáo về những việc đã làm và hỏi

những điều em chưa hiểu.
C. Hoạt động ứng dụng.
Em về nhà làm thêm các bài tập trong SBT, và chuẩn bị bài hôm sau: Luyện
toán về ôn tập về bảng chia 6.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: 30/9/2015
Tuần 5
Thứ tư, ngày 30 tháng 9 năm 2015
Tiết 1 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
(GV- Thầy Y ơr)
Tiết 2 : ÂM NHẠC
(GV- cô Xuyến)
Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC
(GV- cô Xuyến)
Tiết 4 : THỦ CÔNG
(GV- cô Xuyến)

Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 30/9/2015
Tuần 5 - Tiết 1
Tiết 1 : TẬP ĐỌC
Bài : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
Ngô Thị Thanh Huynh

21


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh đọc và hiểu được nội dung ý nghĩa của bài
tập đọc:“ Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung.”.
- Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng và
trôi chảy toàn bài, cần chú ý đến các từ khó như : tan học, dõng dạc, hoàn
toàn, mũ sắt, để ý, ẩu thế,...Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn
biến của câu chuyện.
- Thái độ: yêu thích môn học, yêu thích Tiếng việt, có ý thức tự giác
trong học tập và làm việc, biết cẩn thận trong dùng từ đặt câu và sử dụng
ngôn ngữ trong giao tiếp.
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK trang 44
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học : trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại ,giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :
* Khởi động:
- BVN lên tổ chức cho các bạn hát bài để khởi động tiết học.
- GV kết nối vào bài học và ghi đề bài trên bảng; HS ghi vở.
- GV kết nối vào bài học; ghi tựa bài; học sinh ghi vở.
* Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Quan sát tranh.
Việc 1: Quan sát bức tranh và tự tìm hiểu xem:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Bạn hãy đoán bức tranh nói lên nội dung gì?
Việc 1: Chia sẻ với bạn câu trả lời của mình, cùng nhau chỉnh sửa.
Việc 1: Nhóm trưởng mời các thành viên trong nhóm trình bày. Nếu có ý kiến đề

nghị giải thích.
Việc 2 : Cả nhóm thống nhất ý kiến và báo cáo kết quả với cô giáo.

Việc 1: Đại diện ban học tập lên đặt câu hỏi chia sẻ ý kiến cả lớp :
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Bạn thử đoán xem nội dung bức tranh nói lên nội dung gì?
GV dựa vào đó dẫn dắt, gọi HS đọc bài “Cuộc họp của chữ viết”.
* Hoạt động 2: Nghe bạn đọc và đọc thầm theo bạn

Ngô Thị Thanh Huynh

22


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Nghe hai bạn đọc bài “Cuộc họp của chữ viết” .Các bạn theo dõi và đọc
thầm.
* Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Đọc thầm các từ ngữ lời giải nghĩa.
Việc 1: Hai bạn cùng nhau trao đổi về nghĩa của các từ.
Việc 2: Tìm thêm một số từ cần được giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi và các bạn trong nhóm trả lời về các từ đã được
giải nghĩa trong SGK
Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu các từ ngữ chưa hiểu. Cả nhóm cùng trao
đổi giải nghĩa những từ chưa hiểu. ( Đề nghị cô giáo hỗ trợ khi thấy cần thiết).
• Hoạt động 4 : Cùng luyện đọc
Đọc thầm một lần toàn bài.

Việc 1: Em cùng bạn phân đoạn để đọc
Việc 2: Mỗi bạn đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.
Việc 3: Tự sửa lỗi cho nhau.

Việc 1: Phân công các bạn trong nhóm đọc theo đoạn
Việc 2 : Các bạn trong nhóm nhận xét, sửa sai.
Việc 3: Bình chọn bạn đọc hay trong nhóm.
* Hoạt động 5 : Thảo luận và trả lời câu hỏi
Đọc và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK.
Việc 1: Em hỏi – bạn trả lời các câu hỏi
Việc 2: Cùng bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời các bạn trả lời. Các thành viên trong nhóm
chú ý theo dõi, nhận xét và sửa sai.
Việc 2 : Nhóm trưởng cho các bạn nêu đoạn văn mình thích và giải thích vì sao
mình thích.
Việc 3 : Bổ sung và nhận xét lẫn nhau.
Ngô Thị Thanh Huynh

23


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

Ban học tập cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Hoạt động 6: Thi đọc
Việc 1 : Tổ chức cho các bạn đọc đoạn văn hay và nói trước lớp vì sao mình thích?
Việc 2: Ban học tập tổ chức chia sẻ qua nhịp cầu bè bạn.

* Hoạt động 7: Liên hệ thực tế
- Cho HS chia sẻ cảm xúc của mình về nội dung bài học
- GV chia sẻ cảm xúc- Yêu cầu HS về nhà.
Ngày soạn: 27/9/2015
Ngày dạy: Chiều, 30/9/2015
Tuần 5 - Tiết 2
TOÁN
Bài: BẢNG CHIA 6
1. MỤC TIÊU

- Kiến thức: Giúp học sinh biết thành lập bảng chia 6 và học thuộc lòng
chia này.
- Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán có lời văn
bằng một phép tính.
- Thái độ: Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học,...
2. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi các bảng nhân.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Sử dụng tổng hợp các phương pháp dạy học: trò chơi, thảo luận, quan sát,
đàm thoại , giảng giải…
4. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
- CTHĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi “hoa nở-hoa tàn”. Mời cô giáo vào
tiết học.
- Giáo viên chuyển ý, giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng, học sinh viết bài vào vở.
* Hình thành kiến thức
A. Hoạt động cơ bản
1. Hình thành bảng chia 6
Việc 1: Em đọc thông ô màu xanh và tự trả lời các câu hỏi sau:

- Bảng chia 6 có thể viết được dựa bảng nào?
Việc 2: Hoàn thành bảng chia 6
+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả vừa tìm được để cùng
nhau đánh giá, bổ sung nếu có.
Ngô Thị Thanh Huynh

24


Trường TH Lê Đình Chinh

Giáo án lớp 3A

+ Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung, thống nhất về kết quả.
+ Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

- BHT lên cho hỏi các bạn về bảng chia 6
- Yêu cầu các bạn đọc thuộc lòng bảng chia 6
B. Hoạt động thực hành
1. Thực hành tính nhẩm bảng chia 6

Việc 1: Em đọc thông tin BT1 – BT 2/t24và viết bài làm vào vở
+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh
giá, bổ sung nếu có.
+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung về kết quả bài làm của bạn.
+Việc 2: Cả nhóm thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

Việc 1: CTHĐTQ điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi củng cố bài BT3

2. Luyện tập thực hành giải bài toán có lời văn

Việc 1: Em đọc thông tin BT3/t24và thực hiện vào vở.
+Việc 1: Hai bạn đổi vở để cùng chia sẻ với nhau về kết quả để cùng nhau đánh giá,
bổ sung cách tính chu vi khác mà mình biết cho bạn.
+Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng
nghe và bổ sung về kết quả bài làm của bạn.
+Việc 2: Cả nhóm thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.

Việc 1: BHT lên chia sẻ về nội dung bài học
Việc 2: Cho các bạn chia sẻ cảm nhận sau tiết học.
Ngô Thị Thanh Huynh

25