giao an ngu van 9 bai on tap ve truyen

Tuần 33
Ngày dạy: ………………..
Bài: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1- Kiến thức:
- Đặc trưng thể loại qua các yếu tố nhân vật, sự việc, cốt truyện.
- Những nội dung cơ bản của các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã
học.
- Những đặc điểm nổi bật của các tác phẩm truyện đã học.
2 - Kĩ năng: Kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức về các tác phẩm
truyện hiện đại Việt Nam.
3- Thái độ: Giáo dục h/s yêu thích văn học Việt Nam.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: giáo án
- HS: Chuẩn bị ý kiến
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh lập bảng ôn tập
và điền thể loại, nội dung trong bảng.
I. Thống kê các tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam
- Giáo viên hướng dẫn học sinh kẻ bảng.
- Học sinh lên bảng điền (cột 2- 5)
- Học sinh nhắc lại nội dung chính từng bài- giáo viên tóm tắt - học sinh ghi.
- Giáo viên tổng kết các nội dung cần điền sau:
T
Tên tác
Tác

Năm
Tóm tắt nội dung
T
phẩm
giả
sáng tác
1
Làng
Kim
1948
Qua tâm trạng đau xót, tủi hổcủa ông Hai ở
Lân
nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mình theo
giặc, truyện thể hiện tình yêu làng quê, thiên
nhiên với lòng yêu nước và tinh thần kháng
chiến của người nhân dân
2
Lặng lẽ Sa
Nguyễ 1970
Cuộc gặp gỡ tình cờ của cô kĩ sư mới ra
Pa
n
trường với người thanh niên làm việc một
Thành
mình tại trạm khí tượng trên núi cao Sa Pa Long
Qua đó ca ngợi những người lao động thầm
lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình
cho đất nước.
3
Chiếc lược

Nguyễ 1966
Câu chuyện cảm động về hai cha con ông
ngà
n
Sáu và bé Thu trong lần ông về thăm nhà và
Quang
ở khu căn cứ -> ca ngợi tình cha con thắm
Sáng
thiết......


4

Bến quê

Nguyễ 1985
n Minh
Châu

5

Những ngôi
sao xa xôi

Lê
Minh
Khuê

1971

Qua những cảm xúc và suy ngĩ của nhân vật
Nhĩ. Truyện thức tỉnh mọi người sự trân
trọng những giá trị và vẻ đẹp bình dị và gần
gũi trong c/s của quê hương
Cuộc sống chiến đấu của ba nữ thanh niên
xung phong thời kì chống Mĩ. Truyện làm
nổi bật tâm hồn trong sáng giàu mơ mộng,
tinh thần dũng cảm, thái độ lạc quan.

Hoạt động 2: HDHS khái quát những nét
chính về nội dung truyện Việt Nam
? HS: Nêu những nội dung chủ yếu của tác
phẩm truyện Việt Nam
? Hãy nêu những phong cách chung và riêng
ở từng nhân vật trong các tác phẩm
Học sinh nêu- nhận xét - Giáo viên bổ sung kết luận như SGV

Hoạt động 3:HDHS khái quát lại những
nết chính về nghệ thuậtcủa truyện VN và
nước ngoài
?Nghệ thuật chính qua các truyện Việt Nam
và nước ngoài là gì?
?Truyện nào có nhân vật kể chuyện xuất
hiện trực tiếp?
?Cách trần thuật này có tác dụng như thế
nào.
?Truyện nào có sự sáng tạo tình huống
truyện đặc sắc?
Học sinh trả lời- nhận xét.
Giáo viên bổ sung- kết luận

II. Nét chính về nội dung tác phẩm truyện
Việt Nam
- Phản ánh đời sống con người Việt Nam
trong giai đoạn lịch sử (chống Pháp, Mỹ,
xây dựng đất nước).
+ Cuộc sống chiến đấu, lao động gian khổ
thiếu thốn với hoàn cảnh éo le của chiến
tranh.
+ Phẩm chất, tâm hồn cao đẹp của con người
Việt Nam trong chiến đấu và xây dựng đất
nước: yêu làng, yêu quê hương đất nước,
yêu công việc, có tinh thần trách nhiệm cao,
trọng tình nghĩa .....
III. Nét chính về nghệ thuật truyện Việt
Nam và nước ngoài
- Xây dựng nhân vật
- Trần thuật theo ngôi thứ 1và 3
- Sáng tạo tình huống truyện độc đáo
+ Về tình huống truyện: Làng, Chiếc lược
ngà, Bến quê
+ Về phương thức biểu đạt
- Kể theo ngôi thứ nhất: Chiếc lược ngà,
Những ngôi sao xa xôi

IV.CỦNG CỐ- HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: Tóm tắt 1 truyện bất kì?
*HD: Học ôn lại các tác phẩm truyện (Tóm tắt truyện; nội dung và nghệ
thuật...)
Chuẩn bị bài Tổng kết ngữ pháp (tt).