giao an dia li 11 bai ve bieu do hinh tron

Tiết. Bám sát. VẼ BIỂU ĐỒ HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ hình tròn.
- Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ hình tròn.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ hình cột.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ hình tr òn.
- Vở thực hành lớp 11.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Vào bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cơ bản
Hoạt động 1: Cả lớp
I. Mục đích của biểu đồ hình tròn
Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh
- Sử dụng để thể hiện cơ cấu các thành phần
nghiệm trả lời câu hỏi:
trong một tổng thể.
- Sử dụng biểu đồ hình tròn nhằm mục
II. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình tròn
đích gì?
- Xử lí số liệu:
Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.
+ Nếu số liệu của đề bài đã cho là số liệu tuyệt
Hoạt động 2: Cả lớp
đối (tỉ đồng, triệu người…) thì việc đầu tiên là

Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
phải xử lí số liệu tuyệt đối thành số liệu tương
- Cho biết các bước hoàn thành biểu đồ
đối (tỉ lệ %).
hình tròn?
+ Công thức xử lí số liệu:
Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung,
Thành phần
GV chuẩn kiến thức.
% = ---------------X 100
Tổng thể
+ Khi tính toán, ta có thể làm tròn số đến hàng
chục của số thập phân nhưng tổng phải là 100%
- Xác định bán kính hình tròn:
+ Công thức tính bán kính hình tròn: S =  R2
+ Nếu là các yếu tố tự nhiên bán kính hình tròn
bằng nhau.
+ Nếu bảng số liệu đã cho là % bán kính hình
tròn năm sau lớn hơn năm trước.
- Chia hình tròn theo đúng tỉ lệ và tật tự của các
thành phần trong bài:
+ Toàn bộ hình tròn là 3600, tương ứng với tỉ
lệ 100%. Tỉ lệ 1% sẽ tương ứng với 3,6o trên
hình tròn.
+ Khi vẽ nên bắt đầu từ kim 12 giờ và lần lượt
theo chiều quay của kim đồng hồ.
- Hoàn thiện biểu đồ:


+ Ghi tỉ lệ của các thành phần lên biểu đồ.

+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản
chú giải.
+ Ghi tên biểu đồ.
III. Áp dụng
- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan
tới biểu đồ hình hình tròn.
- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để hoàn
thành các bước vẽ biểu đồ hình tròn.
IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ
- Khi nào thì vẽ biểu đồ hình tròn?
- Vẽ biểu đồ hình tròn cần thực hiện qua các bước nào?
- GV đánh giá, nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.