giao an cong nghe 12 bai 29

Bài 29: Thực hành: TÌM HIỂU MỘT MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUY
MÔ NHỎ.
I. MỤC TIÊU.
Sau bài học này giáo viên phải làm cho học sinh :
 Phân biệt được các bộ phận chính của mạng điện sản suất quy mô
nhỏ.
 Thực hiện đúng quy trình và quy định về an toàn.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị nội dung:
- Giáo viên nghiên cứu bài 28, 29 trong SGK, SGV.
- Đọc các tài liệu có liên quan.
2. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
- Tranh vẽ các hình 28 -1 trong SGK trên khổ giấy lớn để minh hoạ.
III. TIẾN TRÌNH THỰC HÀNH.
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung tham quan.
- GV liên hệ với cơ sở sản xuất cần tham quan để xác định thời gian, địa
điểm cụ thể và phương tiện đi lại.
- Trên cơ sở nộ dung tham quan, giáo viên chọn người hướng dẫn là cán
bộ phụ trách hệ thống điện của cơ sở sản xuất và đặt trước nội dung tham
quan.
Hoạt động 2: Phổ biến nội quy tham quan
- Phổ biến cho học sinh nội quy tham quan và thảo luận lại nội dung tham
quan.
Hoạt động 3: Tiến hành tham quan.
Hoạt động của người hướng dẫn
Hoạt động của học sinh và GV.
- Cán bộ hướng dẫn cho học sinh tham quan - Học sinh chú ý nghe cán bộ hướng dẫn
mạng điện lần lượt từ nguồn đến tải.
và giải thích các bộ phận của của mạng
+ Trạm biến áp của cơ sở sản xuất: Vị trí đặt, điện.
số lượng, số liệu kỹ thuật.

- Đưa ra các câu hỏi đối với gaío viên và
+ Bảo vệ an toàn của trạm biến áp: Nối đát, cán bộ hướng dẫn.
chống sét…
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghi chép
+ Đường dây hạ áp từ trạm biến áp đến tủ phân các số liệu, đối chiếu với nội dung đã học.
phối: Loại dây, cách đi dây, số bát sứ.
Cùng với các bộ hướng dẫn để trả lời các
+ Đường dây từ tủ phân phối đến các tủ động câu hỏi của học sinh.
lực, tủ chiếu sáng: Loại dây, cách đi dây..
- Giáo viên đưa ra các câu hỏi đối với học
+ Tủ động lực, tủ chiếu sáng: Số lượng, vị trí.
sinh.
+ Đường dây từ tủ động lực tới các máy sản + Mnạh điện thực tế so với mạng điện đã
xuất: Loại dây, cách đi dây.
học giống và khác nhau ở điểm gì?
+ Đường dây từ tủ chiếu sang đến các chùm + Các thiết bị đóng cắt và bảo vệ của
đèn.
mạng điện là gì?
+ Mạch chiếu sang và mạch động lực
chung làm một hay tách riêng? Vì sao?
5. Củng cố kiến thức bài học:
- Nhận xét.
- Trả lời các câu hỏi cuối bài.


6. Nhận xét và dặn dò chuẩn bị bài học kế tiếp.
 HS xem lại tất cả nội dung các bài học: từ bài 17 đến bà 29.